生成五张图，分别将红色文字部分内容改为“脚踏实地，共创辉煌”，“勤学乐思-不是家里蹲-稿定 AI

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生成五张图，分别将红色文字部分内容改为“脚踏实地，共创辉煌”，“勤学乐思，奋发向上”，“团结拼搏，争创佳绩”，“披荆斩棘，勇往直前”，“日积月累，水滴石穿”；不要改变其他内容，保持风格一致；

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不是家里蹲

2025.12.30

生成五张图，分别将红色文字部分内容改为“脚踏实地，共创辉煌”，“勤学乐思，奋发向上”，“团结拼搏，争创佳绩”，“披荆斩棘，勇往直前”，“日积月累，水滴石穿”；不要改变其他内容，保持风格一致；

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不是家里蹲

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不是家里蹲

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不是家里蹲

生成五张图，分别将红色文字部分内容改为“脚踏实地，共创辉煌”，“勤学乐思，奋发向上”，“团结拼搏，争创佳绩”，“披荆斩棘，勇往直前”，“日积月累，水滴石穿”；不要改变其他内容，保持风格一致；

生成五张图，分别将红色文字部分内容改为“脚踏实地，共创辉煌”，“勤学乐思，奋发向上”，“团结拼搏，争创佳绩”，“披荆斩棘，勇往直前”，“日积月累，水滴石穿”；不要改变其他内容，保持风格一致；

不是家里蹲

电商直播带货成果复盘展板，左侧是直播实时画面截图（主播手持商品讲解），右侧是数据报表，包含观看人数、成交订单量、转化率等核心指标，下方贴有学生手写的直播话术优化笔记和复盘总结，展板置于实训教室墙面，明亮自然光风格，专业且有成就感

电商直播带货成果复盘展板，左侧是直播实时画面截图（主播手持商品讲解），右侧是数据报表，包含观看人数、成交订单量、转化率等核心指标，下方贴有学生手写的直播话术优化笔记和复盘总结，展板置于实训教室墙面，明亮自然光风格，专业且有成就感

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PPT第2页猜谜互动，布局左右分栏，左侧谜面卡片宣纸底纹，手写体文字“生在青山云雾间，红军路过把水添。百姓捧出心一片，不图回报只图安。”卡片带有手撕毛边效果，右侧是学生举手实拍照片（课堂抓拍，允许过曝或噪点），照片略微倾斜，下方放置“揭晓谜底：茶”手写体标签并用红色圈出，右下角便利贴样式教师备注区写“请学生猜谜，引导说出‘茶’字”，页面比例16:9，背景轻微纹理米白底，暖白深绿主色，去除AI生成痕迹，真实照片风格

PPT第2页猜谜互动，布局左右分栏，左侧谜面卡片宣纸底纹，手写体文字“生在青山云雾间，红军路过把水添。百姓捧出心一片，不图回报只图安。”卡片带有手撕毛边效果，右侧是学生举手实拍照片（课堂抓拍，允许过曝或噪点），照片略微倾斜，下方放置“揭晓谜底：茶”手写体标签并用红色圈出，右下角便利贴样式教师备注区写“请学生猜谜，引导说出‘茶’字”，页面比例16:9，背景轻微纹理米白底，暖白深绿主色，去除AI生成痕迹，真实照片风格

调整合照最右边人像的光影，在不修改人脸的前提下，让其光影与整体照片环境自然融合，整体照片内容和其他人物保持不变

调整合照最右边人像的光影，在不修改人脸的前提下，让其光影与整体照片环境自然融合，整体照片内容和其他人物保持不变

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将图中右侧两个红色衣服的人物调换位置，去掉红色衣服男士，只保留红色衣服的女生，保持教室课堂场景不变，其他人物和环境都不改变，自然融合

将图中右侧两个红色衣服的人物调换位置，去掉红色衣服男士，只保留红色衣服的女生，保持教室课堂场景不变，其他人物和环境都不改变，自然融合

教师实时推送工作页内容的课堂教学场景

教师实时推送工作页内容的课堂教学场景

实文化一小校史展厅序厅：时光之门・精神序章核心视觉主形象墙，镌刻校训 “崇德笃学砺行致远”，下方嵌入地面投影时间轴，流动呈现建校以来关键年份。中央设置全息投影装置，循环播放由师生共同拍摄的校史短片《薪火》，搭配校歌旋律营造沉浸式氛围。前言、互动节点第一展区：拓荒岁月・弦歌不辍（19XX-19XX）板块主题从初创到奠基，在艰辛中扎根生长互动设计触摸查询屏内置 “校史时间轴”，点击年份可查看对应时期的历史照片、新闻报道与口述回忆。第二展区：成长蜕变・薪火相传（19XX-20XX）板块主题从规范到优质，在改革中蓬勃发展 1. 校园变迁 2. 名师风采 3. 教育革新第三展区：桃李芬芳・弦歌永续（20XX - 至今）板块主题从优秀到卓越，在创新中书写华章 1. 教学硕果，荣誉展示 2. 校友星光 3. 文化浸润互动设计设置 “时光信箱”，参观者可写下对未来的期许投入信箱第四展区：筑梦未来・再创辉煌板块主题从现在到未来，在传承中迈向新篇 1. 发展蓝图 2. 精神接力尾厅：岁月回响・心语留痕核心设计墙面展示 “校友祝福” 照片集，中央设置留言台，提供纸笔供参观者留言。结语风格以现代风格为主，帮我出10张图

实文化一小校史展厅
序厅：时光之门・精神序章
核心视觉
主形象墙，镌刻校训 “崇德笃学砺行致远”，下方嵌入地面投影时间轴，流动呈现建校以来关键年份。中央设置全息投影装置，循环播放由师生共同拍摄的校史短片《薪火》，搭配校歌旋律营造沉浸式氛围。

前言、互动节点

第一展区：拓荒岁月・弦歌不辍（19XX-19XX）
板块主题从初创到奠基，在艰辛中扎根生长
互动设计触摸查询屏内置 “校史时间轴”，点击年份可查看对应时期的历史照片、新闻报道与口述回忆。

第二展区：成长蜕变・薪火相传（19XX-20XX）
板块主题从规范到优质，在改革中蓬勃发展
1. 校园变迁
2. 名师风采
3. 教育革新

第三展区：桃李芬芳・弦歌永续（20XX - 至今）
板块主题从优秀到卓越，在创新中书写华章
1. 教学硕果，荣誉展示
2. 校友星光
3. 文化浸润
互动设计设置 “时光信箱”，参观者可写下对未来的期许投入信箱

第四展区：筑梦未来・再创辉煌
板块主题从现在到未来，在传承中迈向新篇
1. 发展蓝图
2. 精神接力

尾厅：岁月回响・心语留痕
核心设计
墙面展示 “校友祝福” 照片集，中央设置留言台，提供纸笔供参观者留言。

结语

风格以现代风格为主，帮我出10张图

实文化一小校史展厅序厅：时光之门・精神序章核心视觉主形象墙，镌刻校训 “崇德笃学砺行致远”，下方嵌入地面投影时间轴，流动呈现建校以来关键年份。中央设置全息投影装置，循环播放由师生共同拍摄的校史短片《薪火》，搭配校歌旋律营造沉浸式氛围。前言、互动节点第一展区：拓荒岁月・弦歌不辍（19XX-19XX）板块主题从初创到奠基，在艰辛中扎根生长互动设计触摸查询屏内置 “校史时间轴”，点击年份可查看对应时期的历史照片、新闻报道与口述回忆。第二展区：成长蜕变・薪火相传（19XX-20XX）板块主题从规范到优质，在改革中蓬勃发展 1. 校园变迁 2. 名师风采 3. 教育革新第三展区：桃李芬芳・弦歌永续（20XX - 至今）板块主题从优秀到卓越，在创新中书写华章 1. 教学硕果，荣誉展示 2. 校友星光 3. 文化浸润互动设计设置 “时光信箱”，参观者可写下对未来的期许投入信箱第四展区：筑梦未来・再创辉煌板块主题从现在到未来，在传承中迈向新篇 1. 发展蓝图 2. 精神接力尾厅：岁月回响・心语留痕核心设计墙面展示 “校友祝福” 照片集，中央设置留言台，提供纸笔供参观者留言。结语风格以现代风格为主，帮我出10张图

实文化一小校史展厅
序厅：时光之门・精神序章
核心视觉
主形象墙，镌刻校训 “崇德笃学砺行致远”，下方嵌入地面投影时间轴，流动呈现建校以来关键年份。中央设置全息投影装置，循环播放由师生共同拍摄的校史短片《薪火》，搭配校歌旋律营造沉浸式氛围。

前言、互动节点

第一展区：拓荒岁月・弦歌不辍（19XX-19XX）
板块主题从初创到奠基，在艰辛中扎根生长
互动设计触摸查询屏内置 “校史时间轴”，点击年份可查看对应时期的历史照片、新闻报道与口述回忆。

第二展区：成长蜕变・薪火相传（19XX-20XX）
板块主题从规范到优质，在改革中蓬勃发展
1. 校园变迁
2. 名师风采
3. 教育革新

第三展区：桃李芬芳・弦歌永续（20XX - 至今）
板块主题从优秀到卓越，在创新中书写华章
1. 教学硕果，荣誉展示
2. 校友星光
3. 文化浸润
互动设计设置 “时光信箱”，参观者可写下对未来的期许投入信箱

第四展区：筑梦未来・再创辉煌
板块主题从现在到未来，在传承中迈向新篇
1. 发展蓝图
2. 精神接力

尾厅：岁月回响・心语留痕
核心设计
墙面展示 “校友祝福” 照片集，中央设置留言台，提供纸笔供参观者留言。

结语

风格以现代风格为主，帮我出10张图

把图片中背景中红色的部分全部清除，人物不改变

把图片中背景中红色的部分全部清除，人物不改变

修改显示屏两侧墙面的图案，使其变得美观大气，配色协调合理，保留原有的校训、学风、教风、校风文字内容，重新设计两侧的山水和装饰图形，风格庄重典雅，适合校园会议室环境

修改显示屏两侧墙面的图案，使其变得美观大气，配色协调合理，保留原有的校训、学风、教风、校风文字内容，重新设计两侧的山水和装饰图形，风格庄重典雅，适合校园会议室环境

将第二张图中的女生自然地添加到第一张合照的右侧挨着其他人站立，不要替换合照中原有任何人物，保持整体画面光影和风格一致，融合自然真实

将第二张图中的女生自然地添加到第一张合照的右侧挨着其他人站立，不要替换合照中原有任何人物，保持整体画面光影和风格一致，融合自然真实

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真实生活场景，学龄儿童或中学生在家学习，书桌上有打开的书本、习题册和平板电脑在上网课，桌子上摆放着一个白色盘子，盘子里放着一瓣切开的煮熟白鸡蛋，整体氛围温馨日常，自然光，高清写实

真实生活场景，学龄儿童或中学生在家学习，书桌上有打开的书本、习题册和平板电脑在上网课，桌子上摆放着一个白色盘子，盘子里放着一瓣切开的煮熟白鸡蛋，整体氛围温馨日常，自然光，高清写实

少年宫的教室里，一个孩子站在讲台上讲述读书心得体会，台下众多孩子鼓掌，真人实拍风格，氛围热烈

少年宫的教室里，一个孩子站在讲台上讲述读书心得体会，台下众多孩子鼓掌，真人实拍风格，氛围热烈

将图片变成现代高清鲜艳的彩色照片，消除边缘陈旧的痕迹变成白色

将图片变成现代高清鲜艳的彩色照片，消除边缘陈旧的痕迹变成白色

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把图一右边穿黑衣服的老师添加到图二上，保持原图比例。

把图一右边穿黑衣服的老师添加到图二上，保持原图比例。

年轻学前教育工作者站在智慧幼儿园落地窗前，眺望远方阳光下的校园，背景大屏显示个人职业发展规划，温暖阳光风格，体现幼师个人职业愿景的宣传展示图

年轻学前教育工作者站在智慧幼儿园落地窗前，眺望远方阳光下的校园，背景大屏显示个人职业发展规划，温暖阳光风格，体现幼师个人职业愿景的宣传展示图

去除图片上所有文字，保持原有的深红色基调，#991B1B主色，背景淡化轮廓和16:9比例不变，仅移除文字保留其他内容

去除图片上所有文字，保持原有的深红色基调，#991B1B主色，背景淡化轮廓和16:9比例不变，仅移除文字保留其他内容

移除图片中举手的那个人，保持教室整体场景不变，然后将大屏幕上原有图片替换成提供的第二张图片内容，保持其他元素不变，图像风格和光影保持一致

移除图片中举手的那个人，保持教室整体场景不变，然后将大屏幕上原有图片替换成提供的第二张图片内容，保持其他元素不变，图像风格和光影保持一致

中国中学教室，学生们穿着蓝白校服，伏案低头学习，每张课桌上都堆满了书本，从教室右后方拍摄，画面呈现的是学生们的背影，氛围安静真实。

中国中学教室，学生们穿着蓝白校服，伏案低头学习，每张课桌上都堆满了书本，从教室右后方拍摄，画面呈现的是学生们的背影，氛围安静真实。

给人物戴上口罩

给人物戴上口罩

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将图中最右侧的人替换为第二张图片中的人物，保持原人物身高不变，整体光线和场景风格自然融合，和周围环境协调统一

将图中最右侧的人替换为第二张图片中的人物，保持原人物身高不变，整体光线和场景风格自然融合，和周围环境协调统一

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