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2026.01.04
[商品] 教育规划家长指导课,非实物课程;本页为痛点共鸣页,不使用讲师图,以场景化插画和文字表达为主。 [画面] 第2张·痛点共鸣:目标是戳中家长教育规划的焦虑与困惑。上下分层构图,上半部分为"迷茫家长"场景——一位家长坐在书桌前,面对成堆的教育资料、课程宣传单、升学政策文件,手扶额头面露困惑,孩子在一旁低头写作业;下半部分为痛点文字区,用对比卡片呈现;背景延续暖棕米白主色调,加入书桌、台灯、书本等生活化元素,营造真实家庭学习氛围;前中后景层次分明,有桌面物品、人物、背景墙面三层。 [视觉] 套系策略:风格=教育类高级商业质感、温暖专业风;标题字=思源黑体粗体、字重厚重;正文字=思源黑体常规、清晰易读;主色=暖棕咖色;背景延展=基于暖棕咖做深浅渐变、米白过渡、细腻纸张/柔光质感;强调色=暖金色,仅用于小面积图标、引线、标签和重点文字高亮;标题色=深棕咖;正文色=中暖灰;组件=圆角浅底信息卡、细金线引线、简约教育类图标;光影=左前侧暖柔光,整体光线均匀柔和。 [文字] 顶部主标题「你是不是也有这些困惑?」(9字),下方4个痛点卡片横向排列,每个卡片配一个小图标:「① 不知道怎么给孩子做教育规划」「② 政策多变,怕选错走弯路」「③ 错过关键期,事后才后悔」「④ 报了很多课,效果却不好」;底部一行过渡文案「别焦虑,好的教育是规划出来的」;全部文字横向排版,痛点文字用深棕色,重点词用暖金色高亮。 [规格] 图片比例3:4竖版(抖音电商详情页),分辨率4K,负向提示:避免人物面部模糊、文字竖排/斜排、文字过小、冷色调、杂乱元素、极限词、虚假承诺。[商品] 教育规划家长指导课,非实物课程;本页为痛点共鸣页,不使用讲师图,以场景化插画和文字表达为主。
[画面] 第2张·痛点共鸣:目标是戳中家长教育规划的焦虑与困惑。上下分层构图,上半部分为"迷茫家长"场景——一位家长坐在书桌前,面对成堆的教育资料、课程宣传单、升学政策文件,手扶额头面露困惑,孩子在一旁低头写作业;下半部分为痛点文字区,用对比卡片呈现;背景延续暖棕米白主色调,加入书桌、台灯、书本等生活化元素,营造真实家庭学习氛围;前中后景层次分明,有桌面物品、人物、背景墙面三层。
[视觉] 套系策略:风格=教育类高级商业质感、温暖专业风;标题字=思源黑体粗体、字重厚重;正文字=思源黑体常规、清晰易读;主色=暖棕咖色;背景延展=基于暖棕咖做深浅渐变、米白过渡、细腻纸张/柔光质感;强调色=暖金色,仅用于小面积图标、引线、标签和重点文字高亮;标题色=深棕咖;正文色=中暖灰;组件=圆角浅底信息卡、细金线引线、简约教育类图标;光影=左前侧暖柔光,整体光线均匀柔和。
[文字] 顶部主标题「你是不是也有这些困惑?」(9字),下方4个痛点卡片横向排列,每个卡片配一个小图标:「① 不知道怎么给孩子做教育规划」「② 政策多变,怕选错走弯路」「③ 错过关键期,事后才后悔」「④ 报了很多课,效果却不好」;底部一行过渡文案「别焦虑,好的教育是规划出来的」;全部文字横向排版,痛点文字用深棕色,重点词用暖金色高亮。
[规格] 图片比例3:4竖版(抖音电商详情页),分辨率4K,负向提示:避免人物面部模糊、文字竖排/斜排、文字过小、冷色调、杂乱元素、极限词、虚假承诺。
[商品] 使用【图1】郭校长职业形象照;保留人物五官、低马尾发型、黑色条纹西装、花衬衫内搭、手持金色麦克风的姿态、知性微笑气质;人物自然融入画面,不改变脸型、身材比例和服装颜色。 [画面] 第1张·价值头图:目标是建立课程第一印象与专业信任。左文右图构图,左侧为课程标题区,右侧郭校长半身形象占画面约45%,人物位于画面右半区,视线朝向左侧文字区;背景为温暖的渐变暖棕+米白教育感场景,隐约有书架、书本、温暖灯光元素;前景有柔和光晕,中景人物清晰,后景虚化营造层次感;整体阅读动线从左上标题到右下人物,视觉重心稳定。 [视觉] 套系策略:风格=教育类高级商业质感、温暖专业风;标题字=思源黑体粗体、字重厚重;正文字=思源黑体常规、清晰易读;主色=暖棕咖色;背景延展=基于暖棕咖做深浅渐变、米白过渡、细腻纸张/柔光质感;强调色=暖金色,仅用于小面积图标、引线、标签和重点文字高亮;标题色=深棕咖;正文色=中暖灰;组件=圆角浅底信息卡、细金线引线、简约教育类图标;光影=左前侧暖柔光,人物面部光线均匀柔和。 [文字] 左侧上方主标题「教育规划家长指导课」(8字),副标题「郭校长亲授 · 帮你做对孩子的教育选择」,下方3个短卖点:「系统规划方法」「分阶成长路径」「家长即学即用」;文字全部横向排版,标题字号大且醒目,正文手机端清晰可读,不遮挡人物面部和上半身主体。 [规格] 图片比例3:4竖版(抖音电商详情页),分辨率4K,负向提示:避免人物变形、五官失真、服装颜色改变、文字竖排/斜排、文字过小模糊、极限词、冷蓝冷灰主色调、杂乱背景。[商品] 使用【图1】郭校长职业形象照;保留人物五官、低马尾发型、黑色条纹西装、花衬衫内搭、手持金色麦克风的姿态、知性微笑气质;人物自然融入画面,不改变脸型、身材比例和服装颜色。
[画面] 第1张·价值头图:目标是建立课程第一印象与专业信任。左文右图构图,左侧为课程标题区,右侧郭校长半身形象占画面约45%,人物位于画面右半区,视线朝向左侧文字区;背景为温暖的渐变暖棕+米白教育感场景,隐约有书架、书本、温暖灯光元素;前景有柔和光晕,中景人物清晰,后景虚化营造层次感;整体阅读动线从左上标题到右下人物,视觉重心稳定。
[视觉] 套系策略:风格=教育类高级商业质感、温暖专业风;标题字=思源黑体粗体、字重厚重;正文字=思源黑体常规、清晰易读;主色=暖棕咖色;背景延展=基于暖棕咖做深浅渐变、米白过渡、细腻纸张/柔光质感;强调色=暖金色,仅用于小面积图标、引线、标签和重点文字高亮;标题色=深棕咖;正文色=中暖灰;组件=圆角浅底信息卡、细金线引线、简约教育类图标;光影=左前侧暖柔光,人物面部光线均匀柔和。
[文字] 左侧上方主标题「教育规划家长指导课」(8字),副标题「郭校长亲授 · 帮你做对孩子的教育选择」,下方3个短卖点:「系统规划方法」「分阶成长路径」「家长即学即用」;文字全部横向排版,标题字号大且醒目,正文手机端清晰可读,不遮挡人物面部和上半身主体。
[规格] 图片比例3:4竖版(抖音电商详情页),分辨率4K,负向提示:避免人物变形、五官失真、服装颜色改变、文字竖排/斜排、文字过小模糊、极限词、冷蓝冷灰主色调、杂乱背景。
我要你生成课程的详情页: 学习内驱力激发 父母线上成长课程 这6个场景,你家有没有? 不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战 补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动 孩子回家就关门,问啥都是“还行” 夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台 孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便” 道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功 中任意1条,这个课程就是为你设计的。 解决你3个问题 1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因? 用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点 2.我到底该怎么做?第一步从哪开始? 给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理 3.我做的对不对?方向有没有偏? 一份你家庭的学习动力的核心建议 核心任务只有一件事: 帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。 找到了,您就知道: 到底是该补关系,还是该补方法? 是该给孩子空间,还是该建立规则? 是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整? 方向对了,努力才有用。 适合什么样的家庭? 1.小学4年级到高三孩子的家长 2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长 3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长 4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长 5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭 6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭 课程内容 01 回顾家长的教育过程 孩子是学习行为的具体表现 家庭氛围存在哪些问题 亲子沟通顺畅还是堵塞 孩子从小的成长经历有哪些 02 帮你分析学习动力卡点 为什么孩子学习动力不足 与家庭氛围的关系 与亲子沟通的关系 与孩子经历的关系 与孩子内心的关系 03 自家孩子归因定位 孩子动力的熄火点在哪里 熄火点是关系问题的解决思路 熄火点是方法问题的解决思路 熄火点是信心问题的解决思路 04 改善学习动力的方法 怎么补亲子关系? 还是补养育方法? 先做什么?后做什么? 3条可立即执行的微行动建议 主讲老师 毛富钢老师 专注青春期家庭教育咨询18年 首都师范大学教育学学士 研究方向:青春期综合问题解决 擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用 累计青春期家庭指导2万+ 独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型 2025年帮助362个家庭孩子爱上学习 (毛富钢老师照片见附件「图片1」)我要你生成课程的详情页:
学习内驱力激发 父母线上成长课程

这6个场景,你家有没有?
不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战
补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动
孩子回家就关门,问啥都是“还行”
夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台
孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便”
道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功
中任意1条,这个课程就是为你设计的。

解决你3个问题
1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因?
用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点
2.我到底该怎么做?第一步从哪开始?
给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理
3.我做的对不对?方向有没有偏?
一份你家庭的学习动力的核心建议

核心任务只有一件事:
帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。
找到了,您就知道:
到底是该补关系,还是该补方法?
是该给孩子空间,还是该建立规则?
是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整?
方向对了,努力才有用。

适合什么样的家庭?
1.小学4年级到高三孩子的家长
2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长
3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长
4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长
5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭
6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭

课程内容
01 回顾家长的教育过程
孩子是学习行为的具体表现
家庭氛围存在哪些问题
亲子沟通顺畅还是堵塞
孩子从小的成长经历有哪些
02 帮你分析学习动力卡点
为什么孩子学习动力不足
与家庭氛围的关系
与亲子沟通的关系
与孩子经历的关系
与孩子内心的关系
03 自家孩子归因定位
孩子动力的熄火点在哪里
熄火点是关系问题的解决思路
熄火点是方法问题的解决思路
熄火点是信心问题的解决思路
04 改善学习动力的方法
怎么补亲子关系?
还是补养育方法?
先做什么?后做什么?
3条可立即执行的微行动建议

主讲老师
毛富钢老师
专注青春期家庭教育咨询18年
首都师范大学教育学学士
研究方向:青春期综合问题解决
擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用
累计青春期家庭指导2万+
独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型
2025年帮助362个家庭孩子爱上学习
(毛富钢老师照片见附件「图片1」)
我要你生成课程的详情页: 学习内驱力激发 父母线上成长课程 这6个场景,你家有没有? 不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战 补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动 孩子回家就关门,问啥都是“还行” 夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台 孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便” 道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功 中任意1条,这个课程就是为你设计的。 解决你3个问题 1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因? 用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点 2.我到底该怎么做?第一步从哪开始? 给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理 3.我做的对不对?方向有没有偏? 一份你家庭的学习动力的核心建议 核心任务只有一件事: 帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。 找到了,您就知道: 到底是该补关系,还是该补方法? 是该给孩子空间,还是该建立规则? 是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整? 方向对了,努力才有用。 适合什么样的家庭? 1.小学4年级到高三孩子的家长 2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长 3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长 4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长 5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭 6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭 课程内容 01 回顾家长的教育过程 孩子是学习行为的具体表现 家庭氛围存在哪些问题 亲子沟通顺畅还是堵塞 孩子从小的成长经历有哪些 02 帮你分析学习动力卡点 为什么孩子学习动力不足 与家庭氛围的关系 与亲子沟通的关系 与孩子经历的关系 与孩子内心的关系 03 自家孩子归因定位 孩子动力的熄火点在哪里 熄火点是关系问题的解决思路 熄火点是方法问题的解决思路 熄火点是信心问题的解决思路 04 改善学习动力的方法 怎么补亲子关系? 还是补养育方法? 先做什么?后做什么? 3条可立即执行的微行动建议 主讲老师 毛富钢老师 专注青春期家庭教育咨询18年 首都师范大学教育学学士 研究方向:青春期综合问题解决 擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用 累计青春期家庭指导2万+ 独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型 2025年帮助362个家庭孩子爱上学习 (毛富钢老师照片见附件「图片1」)我要你生成课程的详情页:
学习内驱力激发 父母线上成长课程

这6个场景,你家有没有?
不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战
补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动
孩子回家就关门,问啥都是“还行”
夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台
孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便”
道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功
中任意1条,这个课程就是为你设计的。

解决你3个问题
1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因?
用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点
2.我到底该怎么做?第一步从哪开始?
给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理
3.我做的对不对?方向有没有偏?
一份你家庭的学习动力的核心建议

核心任务只有一件事:
帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。
找到了,您就知道:
到底是该补关系,还是该补方法?
是该给孩子空间,还是该建立规则?
是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整?
方向对了,努力才有用。

适合什么样的家庭?
1.小学4年级到高三孩子的家长
2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长
3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长
4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长
5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭
6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭

课程内容
01 回顾家长的教育过程
孩子是学习行为的具体表现
家庭氛围存在哪些问题
亲子沟通顺畅还是堵塞
孩子从小的成长经历有哪些
02 帮你分析学习动力卡点
为什么孩子学习动力不足
与家庭氛围的关系
与亲子沟通的关系
与孩子经历的关系
与孩子内心的关系
03 自家孩子归因定位
孩子动力的熄火点在哪里
熄火点是关系问题的解决思路
熄火点是方法问题的解决思路
熄火点是信心问题的解决思路
04 改善学习动力的方法
怎么补亲子关系?
还是补养育方法?
先做什么?后做什么?
3条可立即执行的微行动建议

主讲老师
毛富钢老师
专注青春期家庭教育咨询18年
首都师范大学教育学学士
研究方向:青春期综合问题解决
擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用
累计青春期家庭指导2万+
独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型
2025年帮助362个家庭孩子爱上学习
(毛富钢老师照片见附件「图片1」)
竖版3:4,上半部分展示产品功能,下半部分放成果和CTA,做成一份mini版产品展示。整体背景为暖白色#FAFAFA,上段左边缘有一条竖向渐变线,颜色从#FF9800渐变到#FFE0B2,宽度占画面3%,像书签色带。 上段三个功能卡片纵向叠放,每个卡片为白底圆角12px,左侧带4px宽彩色竖条,有轻阴影: 1. 卡片1学情报告:竖条橙色#FF9800,左侧扁平风橙色📊图标,主文字"每日可视化学情报告",加粗圆体深灰#212121,字号占画面宽度3.5%,副文字"今天学了什么·哪里薄弱·作业完成率",细圆体灰色#757575,字号占画面宽度2.5%,右侧是小型示意图,模拟手机屏幕内向上走的橙色学习状态折线图,风格简洁 2. 卡片2实时沟通:竖条蓝色#1976D2,左侧扁平风蓝色💬图标,主文字"班主任+心理老师实时反馈",副文字"孩子遇到问题,第一时间告诉你",右侧两个圆形头像(老师+家长)之间有蓝色双向箭头,箭头上方标注"<5min" 3. 卡片3数据说话:竖条绿色#388E3C,左侧扁平风绿色📱图标,主文字"不靠孩子自我汇报",副文字"数据说话,家长真正参与进来",右侧有一个大号绿色#66BB6A对勾图标,代表"真的知道了" 中段为结果对比:淡灰色#F5F5F5圆角10px小卡片,左侧对比前文字"以前:问了也不知道",灰色细体,旁配❓图标;中间为竖线+→分隔;右侧对比后文字"现在:每天都清楚",橙色加粗,旁配✅图标 下段CTA区:暖橙渐变#FF9800→#F57C00底色,垂直居中放置两行文字,主文字"想看学情报告长什么样?",白色加粗圆体,字号占画面宽度4%,副文字"👇 点左下角,我发给你看",白色细圆体,字号占画面宽度3%,左侧放置一个透明度40%的模糊虚化手机界面缩略图,暗示学情报告截图,制造好奇感竖版3:4,上半部分展示产品功能,下半部分放成果和CTA,做成一份mini版产品展示。整体背景为暖白色#FAFAFA,上段左边缘有一条竖向渐变线,颜色从#FF9800渐变到#FFE0B2,宽度占画面3%,像书签色带。
上段三个功能卡片纵向叠放,每个卡片为白底圆角12px,左侧带4px宽彩色竖条,有轻阴影:
1. 卡片1学情报告:竖条橙色#FF9800,左侧扁平风橙色📊图标,主文字"每日可视化学情报告",加粗圆体深灰#212121,字号占画面宽度3.5%,副文字"今天学了什么·哪里薄弱·作业完成率",细圆体灰色#757575,字号占画面宽度2.5%,右侧是小型示意图,模拟手机屏幕内向上走的橙色学习状态折线图,风格简洁
2. 卡片2实时沟通:竖条蓝色#1976D2,左侧扁平风蓝色💬图标,主文字"班主任+心理老师实时反馈",副文字"孩子遇到问题,第一时间告诉你",右侧两个圆形头像(老师+家长)之间有蓝色双向箭头,箭头上方标注"<5min"
3. 卡片3数据说话:竖条绿色#388E3C,左侧扁平风绿色📱图标,主文字"不靠孩子自我汇报",副文字"数据说话,家长真正参与进来",右侧有一个大号绿色#66BB6A对勾图标,代表"真的知道了"
中段为结果对比:淡灰色#F5F5F5圆角10px小卡片,左侧对比前文字"以前:问了也不知道",灰色细体,旁配❓图标;中间为竖线+→分隔;右侧对比后文字"现在:每天都清楚",橙色加粗,旁配✅图标
下段CTA区:暖橙渐变#FF9800→#F57C00底色,垂直居中放置两行文字,主文字"想看学情报告长什么样?",白色加粗圆体,字号占画面宽度4%,副文字"👇 点左下角,我发给你看",白色细圆体,字号占画面宽度3%,左侧放置一个透明度40%的模糊虚化手机界面缩略图,暗示学情报告截图,制造好奇感
[第8屏] 适用人群页,明确哪些家庭适合参加本课程。 [氛围/风格] 清晰务实风格,信息明确,帮用户快速对号入座。 [元素布局] 顶部主标题,下方分点列出适合的8种典型场景,每个场景用勾选框标出,行间距宽松,适合手机滑动阅读,底部补充说明孩子较小也可提前学习。 [光影质感] 整体均匀柔光,勾选卡片浅阴影区分层次,画面干净通透。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF,主色浅青蓝色,勾选框用绿色,深灰色正文,重点文字暖橙色标注。 [视角构图] 纵向列表排版,从上到下依次阅读,适合手机逐行查看。 [文字版式] 顶部主标题「哪些家庭适合参加」,分点列出:✅ 孩子学习拖拉,催了才动 ✅ 一谈学习就烦、亲子沟通不畅 ✅ 孩子目标感弱,不知道为什么学习 ✅ 制定计划但很难坚持下来 ✅ 作业手机考试经常引发冲突 ✅ 孩子不聪明但学习方法薄弱 ✅ 家长陪得累却不知道怎么帮 ✅ 希望孩子真正养成自主学习习惯,底部补充:「孩子年龄较小,也可家长先学,提前打下基础,适合小学、初中、高中全年龄段」。每个要点文字清晰不拥挤,手机端可轻松识别。 [比例分辨率] 宽度1080px,高度1620px,2:3 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,文字过小,颜色偏差,背景杂乱,极限词。[第8屏] 适用人群页,明确哪些家庭适合参加本课程。
[氛围/风格] 清晰务实风格,信息明确,帮用户快速对号入座。
[元素布局] 顶部主标题,下方分点列出适合的8种典型场景,每个场景用勾选框标出,行间距宽松,适合手机滑动阅读,底部补充说明孩子较小也可提前学习。
[光影质感] 整体均匀柔光,勾选卡片浅阴影区分层次,画面干净通透。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF,主色浅青蓝色,勾选框用绿色,深灰色正文,重点文字暖橙色标注。
[视角构图] 纵向列表排版,从上到下依次阅读,适合手机逐行查看。
[文字版式] 顶部主标题「哪些家庭适合参加」,分点列出:✅ 孩子学习拖拉,催了才动 ✅ 一谈学习就烦、亲子沟通不畅 ✅ 孩子目标感弱,不知道为什么学习 ✅ 制定计划但很难坚持下来 ✅ 作业手机考试经常引发冲突 ✅ 孩子不聪明但学习方法薄弱 ✅ 家长陪得累却不知道怎么帮 ✅ 希望孩子真正养成自主学习习惯,底部补充:「孩子年龄较小,也可家长先学,提前打下基础,适合小学、初中、高中全年龄段」。每个要点文字清晰不拥挤,手机端可轻松识别。
[比例分辨率] 宽度1080px,高度1620px,2:3 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,文字过小,颜色偏差,背景杂乱,极限词。
[第8屏] 适用人群页,明确哪些家庭适合参加本课程。 [氛围/风格] 清晰务实风格,信息明确,帮用户快速对号入座。 [元素布局] 顶部主标题,下方分点列出适合的8种典型场景,每个场景用勾选框标出,行间距宽松,适合手机滑动阅读,底部补充说明孩子较小也可提前学习。 [光影质感] 整体均匀柔光,勾选卡片浅阴影区分层次,画面干净通透。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF,主色浅青蓝色,勾选框用绿色,深灰色正文,重点文字暖橙色标注。 [视角构图] 纵向列表排版,从上到下依次阅读,适合手机逐行查看。 [文字版式] 顶部主标题「哪些家庭适合参加」,分点列出:✅ 孩子学习拖拉,催了才动 ✅ 一谈学习就烦、亲子沟通不畅 ✅ 孩子目标感弱,不知道为什么学习 ✅ 制定计划但很难坚持下来 ✅ 作业手机考试经常引发冲突 ✅ 孩子不聪明但学习方法薄弱 ✅ 家长陪得累却不知道怎么帮 ✅ 希望孩子真正养成自主学习习惯,底部补充:「孩子年龄较小,也可家长先学,提前打下基础,适合小学、初中、高中全年龄段」。每个要点文字清晰不拥挤,手机端可轻松识别。 [比例分辨率] 宽度1080px,高度1620px,2:3 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,文字过小,颜色偏差,背景杂乱,极限词。[第8屏] 适用人群页,明确哪些家庭适合参加本课程。
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[比例分辨率] 宽度1080px,高度1620px,2:3 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,文字过小,颜色偏差,背景杂乱,极限词。
竖版3:4构图,画面分为三段,上1/3为暖白色#FFFDE7干净清爽背景,中1/3为暖橙渐变从#FFE0B2过渡到#FF9800,下1/4为深橙色#E65100,三段过渡自然柔和。上段方法展示区域采用2×2四宫格网格布局,四个圆角10px的白底#FFFFFF圆角矩形卡片,内间距统一,每格左侧是橙色扁平风小图标,右侧是文字:第一格书本图标旁是中等粗细圆体深灰#37474F主文字"五科系统梳理",下方细圆体灰色#757575副文字"高一上核心提前过";第二格循环箭头图标旁是主文字"六环闭环学习法",下方副文字"告别反复错题";第三格爱心图标旁是主文字"心理老师定期疏导",下方副文字"重建学习信心";第四格数据图表图标旁是主文字"每日学情报告",下方副文字"家长同步真实状态",主文字字号为画面宽度3%,副文字字号为画面宽度2.5%。中段成果区域左侧是与图1呼应的15岁短发马尾中国女孩,穿白色夏季校服外搭胸口带有小logo"启德"的橙色马甲,右手握拳高举,表情自信坚定,嘴角有力上扬,女孩脚下散落几本翻开的笔记本;右侧是从左下延伸到右上的渐变橙箭头,箭头底色从#FF9800过渡到#F57C00,箭头内是加粗无衬线体白色文字"400名 → 前100",数字部分字号为画面宽度6%。下段CTA区域水平居中放置一个宽度为画面宽度75%、圆角14px的#FF6D00橙色圆角矩形按钮,按钮内垂直居中是加粗圆体白色文字"👇 点左下角,领取你的衔接方案",字号为画面宽度4%。整体画面风格统一协调,所有元素排版位置准确。竖版3:4构图,画面分为三段,上1/3为暖白色#FFFDE7干净清爽背景,中1/3为暖橙渐变从#FFE0B2过渡到#FF9800,下1/4为深橙色#E65100,三段过渡自然柔和。上段方法展示区域采用2×2四宫格网格布局,四个圆角10px的白底#FFFFFF圆角矩形卡片,内间距统一,每格左侧是橙色扁平风小图标,右侧是文字:第一格书本图标旁是中等粗细圆体深灰#37474F主文字"五科系统梳理",下方细圆体灰色#757575副文字"高一上核心提前过";第二格循环箭头图标旁是主文字"六环闭环学习法",下方副文字"告别反复错题";第三格爱心图标旁是主文字"心理老师定期疏导",下方副文字"重建学习信心";第四格数据图表图标旁是主文字"每日学情报告",下方副文字"家长同步真实状态",主文字字号为画面宽度3%,副文字字号为画面宽度2.5%。中段成果区域左侧是与图1呼应的15岁短发马尾中国女孩,穿白色夏季校服外搭胸口带有小logo"启德"的橙色马甲,右手握拳高举,表情自信坚定,嘴角有力上扬,女孩脚下散落几本翻开的笔记本;右侧是从左下延伸到右上的渐变橙箭头,箭头底色从#FF9800过渡到#F57C00,箭头内是加粗无衬线体白色文字"400名 → 前100",数字部分字号为画面宽度6%。下段CTA区域水平居中放置一个宽度为画面宽度75%、圆角14px的#FF6D00橙色圆角矩形按钮,按钮内垂直居中是加粗圆体白色文字"👇 点左下角,领取你的衔接方案",字号为画面宽度4%。整体画面风格统一协调,所有元素排版位置准确。
米黄温暖信任风保研教育海报,竖版9:16。暖米色背景(#F6E8DB),砖红色(#D13C30)作为主强调色,金色点缀,整体亲和温暖,面向家长群体。无任何品牌logo。 顶部主标题区: - 砖红色手写体小字标签:"家长必看" - 主标题第一行:"认知误区提醒!"(砖红色粗体大字) - 主标题第二行:"保研不只是看绩点"(深棕色超大粗体字,"不只是看绩点"用砖红色下划线强调) - 副标题(米白色底砖红字圆角标签):"无数成绩优异的孩子,为什么保研落榜?" 左侧插画区(占画面左半部分): - 手绘水彩风格插画:一位妈妈和孩子坐在书桌前交流,桌上摊开书本、台灯暖光,温馨家庭学习场景 - 旁边有放大镜图标照向"绩点"两个字,旁边浮现问号 右侧文字区(占画面右半部分): - 小标题"很多家长以为"(深棕色小字) - 正文"只要孩子好好学习考高分,就能保研成功"(深棕色常规字) - 大叉号✕ + 大字"大错特错!"(砖红色粗体) - 小字说明"如果保研只看绩点,就不会有大量学霸遗憾错失保研名额" 下方数据对比区(两个圆角卡片横向排列,米白底砖红边): - 左卡片:饼图图标 + 标题"绩点权重" + 超大数字"60%"(砖红色)+ 小字"基础门槛" - 右卡片:拼图图标 + 标题"其他因素" + 超大数字"40%"(砖红色)+ 小字"规划/科研/竞赛/信息差" 底部金句区(砖红色弧形底条,米白字): "只埋头学习,远远不够 →" 整体风格:暖米色网格底纹,手绘水彩插画,圆角卡片,柔和阴影,温暖信任感,版式精美,信息层级清晰。画面中所有数字必须精确渲染。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。无任何品牌logo。米黄温暖信任风保研教育海报,竖版9:16。暖米色背景(#F6E8DB),砖红色(#D13C30)作为主强调色,金色点缀,整体亲和温暖,面向家长群体。无任何品牌logo。

顶部主标题区:
- 砖红色手写体小字标签:"家长必看"
- 主标题第一行:"认知误区提醒!"(砖红色粗体大字)
- 主标题第二行:"保研不只是看绩点"(深棕色超大粗体字,"不只是看绩点"用砖红色下划线强调)
- 副标题(米白色底砖红字圆角标签):"无数成绩优异的孩子,为什么保研落榜?"

左侧插画区(占画面左半部分):
- 手绘水彩风格插画:一位妈妈和孩子坐在书桌前交流,桌上摊开书本、台灯暖光,温馨家庭学习场景
- 旁边有放大镜图标照向"绩点"两个字,旁边浮现问号

右侧文字区(占画面右半部分):
- 小标题"很多家长以为"(深棕色小字)
- 正文"只要孩子好好学习考高分,就能保研成功"(深棕色常规字)
- 大叉号✕ + 大字"大错特错!"(砖红色粗体)
- 小字说明"如果保研只看绩点,就不会有大量学霸遗憾错失保研名额"

下方数据对比区(两个圆角卡片横向排列,米白底砖红边):
- 左卡片:饼图图标 + 标题"绩点权重" + 超大数字"60%"(砖红色)+ 小字"基础门槛"
- 右卡片:拼图图标 + 标题"其他因素" + 超大数字"40%"(砖红色)+ 小字"规划/科研/竞赛/信息差"

底部金句区(砖红色弧形底条,米白字):
"只埋头学习,远远不够 →"

整体风格:暖米色网格底纹,手绘水彩插画,圆角卡片,柔和阴影,温暖信任感,版式精美,信息层级清晰。画面中所有数字必须精确渲染。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。无任何品牌logo。