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2026.01.24
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一张竖版9:16的青少年心理成长营招生海报,手绘水彩风格,自然治愈风。整体色调以清新的薄荷绿、暖米色、浅木色为主,点缀柔和的橙黄色,温暖治愈有亲和力。 画面顶部是大标题区:主标题"植愈成长一日营"使用圆润温暖的手写体,字号最大,深绿色字体,下方副标题"11-16岁青少年园艺疗法心理成长营"字号稍小,暖棕色。 主视觉区域:画面中上部是手绘水彩风格的插画——一个少年在阳光明媚的花园里专注地照料一盆多肉植物微景观,周围环绕着绿植、小花、香草叶片,阳光透过树叶洒下斑驳光影,氛围宁静治愈。少年神情放松愉悦,体现成长与疗愈感。 中部左侧是三大痛点模块,用三个圆角白色卡片承载,每个卡片配小图标: 第一个卡片:"升学焦虑"配书本/压力图标,小字"害怕初高中节奏快、压力大、跟不上" 第二个卡片:"社交内耗"配对话气泡图标,小字"陌生环境不敢交友、敏感自卑" 第三个卡片:"亲子隔阂"配家庭图标,小字"沟通对抗、不愿倾诉" 中部右侧是核心特色区,绿色圆角标题栏写"核心特色",下方列出:"园艺疗法为核心""植物微景观+绘画艺术表达""情绪释放+团体互动""低抵触·高效果",每条配小叶子图标。 中下部是师资保障和小班制信息,用浅米色横条承载:"师资保障:国家二级心理咨询师、心理学博士全程带队""小班制:8-12人,保证指导质量"。 下部是活动流程时间轴,用竖向时间线呈现9个环节,每个环节配小图标和简短名称:"09:00 开营破冰""09:40 五感自然""10:10 核心园艺疗法·成长盆栽""11:40 小组分享""12:00 午休""13:00 自然艺术疗愈·绘画""14:10 一对一深度交流""15:10 团体协作闯关""16:00 闭营仪式·成长契约"。时间线用绿色小圆点和虚线连接。 价格区在画面中下部偏右,用醒目的橙黄色爆炸贴/色块标签突出:"首期优惠价 ¥268/人",价格数字"268"超大字号加粗,下方灰色划线小字"原价 ¥499/人"。 时间信息:"7月26日 9:00-16:30(含午休1小时)",用绿色标签承载。 底部是报名区:左侧二维码占位符(纯色方块中央标注"二维码占位"文字),右侧写"扫码报名 限额招募中",底部小字"满8人开营·12人封顶"。 装饰元素:水彩质感的绿植叶片、小花朵、多肉植物、阳光光斑、手绘小图标点缀画面空白处,整体氛围温暖、治愈、自然、有生命力。 版式精美,信息分区清晰,层级分明,四周留足安全边距。画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容,不得出现空白框或占位横线。 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。 画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。
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参考参考图的水彩手绘风格,制作一张主题为'薄荷生长记'的手抄报,尺寸为A4(210*297mm),保留原手抄报的版式结构:顶部大标题,左上角绘制薄荷植物插画,右侧设置种植准备材料区块,下方分步骤展示薄荷从播种到收获的生长过程,右下角添加可爱拟人薄荷形象,整体绿色系配色,清晰文字排版,水彩手绘风格
袁贵
淡雅绿色系校园宣传海报,整体风格清新简约,版式精美。画面包含扎染、折纸、排球、足球、插画、乐器、皮影多种兴趣元素,点缀分布自然,层次协调。主标题文字“选修课期末大盘点”,副标题文字“在附外,学习不止一种颜色”,装饰文字“多元成长 缤纷校园”,文字清晰可读。整体色系淡雅绿色,营造缤纷多元的校园学习氛围。
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“茉莉花生长记”主题手抄报,植物生长系列,马克笔手绘清新风格,包含茉莉花简介、生长历程介绍和相关知识,保留分块文字排版设计,绿色清新可爱配色,尺寸为297×210mm,整体和薄荷生长记风格一致
袁贵
将图片尺寸调整为297*210mm,保持原有马克笔手绘风格和所有图文内容不变
袁贵
在原图基础上简化画面,将‘养护小知识’板块放大突出显示,其余部分适当精简;背景改为纯白色;保持马克笔手绘风格与茉莉花主题,标题仍为‘茉莉花生长记’,确保整体清晰易读
袁贵
小红书艺术教育道理图,主题:为什么学东西不能总想着速成,内容:我们都懂拔苗助长的道理,不会催刚发芽的小树苗快点长大,育儿和学艺术也是一样,慢慢来打好基础,才是对孩子最好的,配小树苗长大成大树的插画,暖色调简约风格,文字清晰
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小红书艺术教育道理图,主题:为什么学东西不能总想着速成,内容:我们都懂拔苗助长的道理,不会催刚发芽的小树苗快点长大,育儿和学艺术也是一样,慢慢来打好基础,才是对孩子最好的,配小树苗长大成大树的插画,暖色调简约风格,文字清晰
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小红书艺术教育道理图,主题:为什么学东西不能总想着速成,内容:我们都懂拔苗助长的道理,不会催刚发芽的小树苗快点长大,育儿和学艺术也是一样,慢慢来打好基础,才是对孩子最好的,配小树苗长大成大树的插画,暖色调简约风格,文字清晰
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童趣手绘插画,不同教育模式晚间作业对比,左图:晚上七点,小学生坐在书桌前做书面作业,作业本上印着标准答案;右图:晚上七点,小学生在做手工,或者阳台观察植物生长,作业形式丰富多样,左右分栏,暖色调,活泼可爱,适合小红书分享配图
我是一个大苹果
微信公众号推文长图模板,扁平漫画卡通插画风格。画面主体是一条纵向贯穿的漫画版公路,从上往下延伸,公路两侧有草地和树木点缀。公路上从上到下依次排列5个红绿灯,全部显示绿灯,每个红绿灯都立在公路旁边。每个红绿灯旁边设置一个图文信息卡片,包含图片占位框和文字区域,标注"Step 01"、"Step 02"、"Step 03"、"Step 04"、"Step 05"编号。相邻两个红绿灯之间的公路段设置可展开的内容区域,配有图片占位和文字说明区,用箭头或虚线连接表示递进关系。画面顶部有主标题区域,写着"成长进阶之路",副标题写着"五步通关 · 一路绿灯"。整体色调清新明快,以绿色和蓝色为主色调,公路为灰色,红绿灯造型可爱卡通。版式精美,信息层级清晰,留白舒适,适合作为公众号推文模板使用。画面中所有信息区域、内容卡片、图片占位框都必须填充完整合理的示例内容,不得出现空白框或空占位,确保是完整可用的成品模板。
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参考图的童趣手绘卡通风格(粗黑描边、明亮活泼配色、手绘插画质感),重新设计一张小学生观察日记海报,主题为太阳花生长记。保留参考图的版式骨架:顶部标题区 + 中部大纸张信息区 + 底部装饰元素。 【顶部标题区】 - 浅蓝色斜纹背景,左上角有卡通铅笔装饰,右上角有卡通太阳笑脸 - 主标题:"观察日记"(黑色粗体大字) - 副标题:"太阳花生长记"(橙色粗体字,比主标题稍小) - 标题下方小字:"四(2)班 姓名:盛霖" 【中部信息区】 - 一个大的圆角白色笔记本纸张区域,用彩色夹子夹住,左侧有橙色喇叭装饰 - 纸张内分为上下两大部分: 上部(四篇日记,分四个小卡片横向或纵向排列,每篇配一个小太阳花插画示意): - 日记1标题:"7月8日 星期三 晴",内容:"今天我种下了太阳花的种子。种子小小的、黑黑的,像细沙一样。我把种子均匀撒在花盆泥土表面,盖上一层薄薄的土,浇透水,放到阳台光照最好的地方。我盼望着小种子快快苏醒。" - 日记2标题:"7月13日 星期一 多云",内容:"五天过去了,花盆里冒出密密麻麻嫩绿色的小芽。小苗细细小小的,两片圆圆的子叶张开,像一个个迷你小嘴巴。我不敢大水浇灌,只轻轻洒水保持土壤湿润,让小嫩芽慢慢长大。" - 日记3标题:"7月22日 星期二 晴",内容:"太阳花小苗长高了,长出厚厚的肉肉的小叶子,一丛丛铺展开来。叶片胖乎乎的,饱含水分,特别耐晒。我每天让它充分晒太阳,太阳花越晒长得越茂盛。" - 日记4标题:"8月10日 星期一 晴",内容:"太棒啦!太阳花开出五颜六色的小花。一朵朵鲜艳的花朵迎着阳光绽放,中午开得最灿烂,傍晚花瓣会轻轻合拢。看着自己播种培育出来的鲜花,我深深感受到生命成长的乐趣。" - 每篇日记旁边预留一个方形照片框(标注"照片1""照片2""照片3""照片4",共4张照片占位框),照片框用彩色边框装饰 下部(生长阶段总结区): - 模块标题:"太阳花生长四个阶段"(黄色圆角标签样式) - 四个阶段横向排列,每个阶段配小图标和文字: 1. "第一阶段:撒下太阳花种子,覆土浇水"(种子图标) 2. "第二阶段:种子萌发,冒出嫩绿的小嫩芽"(嫩芽图标) 3. "第三阶段:嫩芽长大,长出肥厚的肉质小叶"(小苗图标) 4. "第四阶段:植株茂盛,绽放漂亮的太阳花"(开花图标) 【底部装饰区】 - 绿色草地,有各种颜色的太阳花花朵装饰 - 左下角有花盆和太阳花植物插画 - 右下角有一个开心的小学生卡通人物形象(女孩或男孩) - 周围有云朵、蝴蝶、小蜜蜂等童趣装饰 配色:浅蓝天空 + 绿色草地 + 橙黄粉多彩太阳花,整体清新活泼、充满童趣。 风格:手绘卡通插画,粗黑描边,色彩明亮饱满。 画面中所有信息区域、日记卡片、阶段模块必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项。 画面中所有照片占位框用彩色边框的空白方框呈现,框内标注"照片1""照片2""照片3""照片4"字样,用于后期贴照片。
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延续参考图的手抄报版式风格,制作西瓜生长过程的手抄报,分为四个生长阶段:种子、幼苗、开花、结果,每个阶段配有对应插图和文字说明,顶部大标题为"西瓜的生长过程",整体为彩色手绘儿童画风格,色彩鲜艳
袁贵
H5价值升华页,教育成长主题,暖米色背景,古风书香意境,完整展示文案内容,重点文字突出,排版清晰干净,字体和行间距符合要求,确保所有文字完整可见
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花生的生长过程手抄报,马克笔手绘卡通风格,横版排版,分步骤展示花生从播种发芽、生长、开花到结果下针的完整生长周期,暖棕搭配绿色清新配色,分区图文介绍每个生长阶段
袁贵
温馨手绘风格书籍封底设计,竖版2:3构图,暖色调浅背景,居中排版文字文案,文字内容:"长大这件事,从来不是百米冲刺,而是一场漫长的体能修行。3岁,陪你学会爬、跑、跳;6岁,陪你拿下第一分钟跳绳;12岁,陪你打下体考第一块基石;15岁,陪你冲过终点的红线。每个年龄段,专属的训练节奏。不抢跑,不硬扛,只在对的时间,做对的运动。",整体风格简约干净,文字清晰可读,与封面手绘暖色调风格统一
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参考图片1的涂鸦拼贴撞色风格,重新生成图片6的内容:课程总结PPT,标题'你的创意,无限可能',保留三个总结要点'创意无处不在'、'表达比技巧更重要'、'像艺术家一样思考'和全部文案,整体使用涂鸦风、撞色拼贴,鲜艳多彩的色块搭配手绘线条,保留文字内容排版
婷忙忙
参考参考图的手绘画报排版风格,创作茉莉花生长记科普手绘海报,横版尺寸297*210,马克笔手绘风格,绿色清新配色,主标题为"茉莉花生长记",分步骤展示茉莉花从播种、发芽、长出花苞到开花的完整生长过程,带有清晰的步骤文字说明,整体排版和参考图一致,卡通可爱,步骤分框展示,标题醒目
袁贵
小红书知识干货分析图,核心标题:问题根源,内容:创意美术不教起形只靠感觉,偏差太大,暖色调简约设计,清晰排版
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现代商务专业风格的中医科普内容种草海报,竖版3:4比例。整体配色采用深蓝灰与青绿色的专业医疗色系,干净简洁有格调。画面上半部分(占版面70%以上)为超大号主标题区,标题字体粗壮有力,占据版面一大半以上,极具视觉冲击力和吸睛效果。主标题文字为"学中医的几个真相,90%的人不知道!",其中"90%"用青绿色高亮突出,其余文字为深灰色,分两行排版,第一行"学中医的几个真相,",第二行"90%的人不知道!",字号巨大。标题周围点缀简约的几何线条装饰和细线条中医元素小图标(如脉诊、草药、银针的极简线条图标),作为装饰小点缀,提升专业感。画面下半部分(约占30%)排列三个圆角矩形信息卡片,横向等距分布,每个卡片顶部有简约线性图标,下方配说明文字。三张卡片内容分别为:"院校学习也要学西医内容,学解剖"、"文科好的非常适合学中医,有很多古籍"、"不是纯文科,也有化学知识"。卡片采用浅青绿色底色配深灰文字,圆角设计,现代简约。左上角有小型标签"中医科普 · 干货分享"。整体排版精致有格调,留白舒适,专业感强,版式精美。背景为浅灰蓝色渐变,干净通透。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。
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保留文字内容:"踏过高中暗礁,方赴成长坦途一、核心立论核心观点:读书是普通人改变命运最公平的赛道、唯一机会,该读书的年纪,读书是唯一任务。背景铺垫:作者考入县高中,开启高中成长之路。二、个人成长困境1. 遭遇老师冷暴力:因考试失利、少带练习册被班主任苛责,认错无果后转班,内心受挫、学习消极。2. 引发反思:质疑班主任未尽责,认为师者应自省,勿让学生承担其疏忽后果。三、高中阶段的四大“成长暗礁”1. 老师的偏见:部分老师给学生贴标签,需主动请教,权益受损时勇敢申诉。2. 同学的无意伤害:消极小团体易让人厌学,需默默努力、远离消极圈子,结交优秀同学。3. 家长的无能为力:家长难以提供学习帮助,建议重点关注孩子心理健康与抗压能力。4. 个人的短视:易陷入“不读书也能成功”的误区,交白卷考生的例子印证短视的遗憾。四、觉醒与启示1. 读书的意义:引用相关观点,佐证读书能增加人生机会,是逆袭破圈的最低门槛。2. 个人觉醒:目睹父母辛劳后自责,重拾读书信念,明确读书和高考的重要性。五、感悟1. 核心劝诫:全力以赴读书,成绩不佳亦要踏实成长,避免迷茫抱憾。2. 现状收尾:作者彼时仓促高考,未来未知,留下真实成长印记。",制作成排版精美、风格温暖治愈的图文长图,背景为柔和的暖色调,搭配书本、校园等元素
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将新上传照片替换到模板下方「两年后」的占位框中,保持模板原有设计、标题文字、配色和上方刚开始的照片不变,照片自然适配占位框的大小和圆角,合成一张完整的小红书3:4比例成长对比图
创意 × 1
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