主视觉元素用两张“符号化图片”拼接 • 左边（高中的“想做”）： - 元素：半本藏在书包里的素描本 - 细节：书包带的褶皱、素描本边缘的卷角（强化“偷偷藏着”的真实感）。 • 右边（大学的“不想做”）： - 元素：打开的电脑屏幕（ - 细节：电脑旁放着半根没吃完的泡面（强化“没动力”的颓废感）。色调 • 左边（高中）：用暖黄色调-ゼロ-稿定AI社区