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创意预览图

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2026.01.28

我是一名平面设计师，请生成一张小学生学习的画面，3D风格，高清画质，画面活泼生动，小学生课桌旁站着个拟人化的铅笔，两者有一定的互动性

我是一名平面设计师，请生成一张小学生学习的画面，3D风格，高清画质，画面活泼生动，小学生课桌旁站着个拟人化的铅笔，两者有一定的互动性

拟人化铅笔高度再高一些

拟人化铅笔高度再高一些

换成长裤长袖

换成长裤长袖

四个不同幼儿园元素内容的系列素材集合，每个素材均为3D渲染风格的可爱卡通幼儿形象，采用规整排布方式。第一张：一个戴着蓝色帽子、穿着蓝色短袖和深蓝色短裤的小男孩，背着蓝色书包，张开双臂欢快奔跑，纯色橙色背景；第二张：一个扎着双马尾、穿着粉色连衣裙的小女孩，手里拿着一个黄色的气球，面带微笑向前跳跃，纯色绿色背景；第三张：一个穿着白色背带裤、蓝色条纹上衣的小男孩，坐在一个红色的小木马上面，双手握着木马扶手，开心地笑着，纯色黄色背景；第四张：一个穿着紫色连衣裙、戴着黄色发箍的小女孩，手里拿着一本打开的图画书，站在一个蓝色的小书桌前，神情专注，纯色蓝色背景。所有形象均具有圆润的头部、大大的眼睛、肉嘟嘟的脸颊和四肢，整体风格统一且充满童趣。

四个不同幼儿园元素内容的系列素材集合，每个素材均为3D渲染风格的可爱卡通幼儿形象，采用规整排布方式。第一张：一个戴着蓝色帽子、穿着蓝色短袖和深蓝色短裤的小男孩，背着蓝色书包，张开双臂欢快奔跑，纯色橙色背景；第二张：一个扎着双马尾、穿着粉色连衣裙的小女孩，手里拿着一个黄色的气球，面带微笑向前跳跃，纯色绿色背景；第三张：一个穿着白色背带裤、蓝色条纹上衣的小男孩，坐在一个红色的小木马上面，双手握着木马扶手，开心地笑着，纯色黄色背景；第四张：一个穿着紫色连衣裙、戴着黄色发箍的小女孩，手里拿着一本打开的图画书，站在一个蓝色的小书桌前，神情专注，纯色蓝色背景。所有形象均具有圆润的头部、大大的眼睛、肉嘟嘟的脸颊和四肢，整体风格统一且充满童趣。

趣味3D插画风格，C4D渲染，OC渲染，Blender建模，柔软光线，马卡龙色系，极简纯色背景，泡泡玛特盲盒质感，光滑黏土材质，影棚打光，8k分辨率，超细节，人物居中半身，充满奇思妙想的年轻中性形象，发型俏皮微微凌乱，穿着色彩明亮宽松卫衣，坐在堆满创作材料的工作桌前，身体半蹲在桌上，一手拿画笔在空中挥舞，另一手举平板展示灵感草图，桌面散落颜料、粘土、彩纸、小模型和打翻的咖啡杯，身后墙上贴满彩色便利贴和手绘稿，头顶上方悬浮几个发光灵感灯泡其中一个已亮起向外散射彩色光点，嘴巴微张表情兴奋，极简纯色背景，淡紫色渐变带彩虹色光点，整体氛围灵感迸发，创意星人强

趣味3D插画风格，C4D渲染，OC渲染，Blender建模，柔软光线，马卡龙色系，极简纯色背景，泡泡玛特盲盒质感，光滑黏土材质，影棚打光，8k分辨率，超细节，人物居中半身，充满奇思妙想的年轻中性形象，发型俏皮微微凌乱，穿着色彩明亮宽松卫衣，坐在堆满创作材料的工作桌前，身体半蹲在桌上，一手拿画笔在空中挥舞，另一手举平板展示灵感草图，桌面散落颜料、粘土、彩纸、小模型和打翻的咖啡杯，身后墙上贴满彩色便利贴和手绘稿，头顶上方悬浮几个发光灵感灯泡其中一个已亮起向外散射彩色光点，嘴巴微张表情兴奋，极简纯色背景，淡紫色渐变带彩虹色光点，整体氛围灵感迸发，创意星人强

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不要文字

🌈3D 卡通语文老师，暖色调书房授课超甜😍

🌈3D 卡通语文老师，暖色调书房授课超甜😍

分屏对比式海报左侧（黑白）：一个杂乱、失焦的场景。孩子们正在玩一些互不关联的通用玩具，表情有些茫然。场景色彩缤纷但混乱，看不到任何明确的学习元素。右侧（鲜艳）：一个明亮、有序的教室。孩子们正投入在一个“超市”主题的角色扮演游戏中，笑容满面，积极互动。清晰可见的关键学习元素包括：一张大的“自然拼读”海报，上面写着“A for Apple”；货架上摆放着带标签的商品（苹果、牛奶）；一个孩子手里拿着一张句型卡“I want...”。墙上有一张可见的“学习路径图”，展示着进度图标。风格：统一协调的现代3D插图风格，

分屏对比式海报
左侧（黑白）：一个杂乱、失焦的场景。孩子们正在玩一些互不关联的通用玩具，表情有些茫然。场景色彩缤纷但混乱，看不到任何明确的学习元素。
右侧（鲜艳）：一个明亮、有序的教室。孩子们正投入在一个“超市”主题的角色扮演游戏中，笑容满面，积极互动。清晰可见的关键学习元素包括：一张大的“自然拼读”海报，上面写着“A for Apple”；货架上摆放着带标签的商品（苹果、牛奶）；一个孩子手里拿着一张句型卡“I want...”。墙上有一张可见的“学习路径图”，展示着进度图标。
风格：统一协调的现代3D插图风格，

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背景渐变更流程一点，衔接更舒服一点

背景渐变更流程一点，衔接更舒服一点

以学生为中心的未来学习样态，蓝色为主色调，科技感明亮3D卡通风格，学生在沉浸式智能学习空间中互动学习，搭配悬浮的全息课本、智能交互屏、AI学习助手元素，氛围轻松充满活力

以学生为中心的未来学习样态，蓝色为主色调，科技感明亮3D卡通风格，学生在沉浸式智能学习空间中互动学习，搭配悬浮的全息课本、智能交互屏、AI学习助手元素，氛围轻松充满活力

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一幅概念清晰的对比式扁平矢量插画。左侧画面：冷色调。许多独立的单词卡片（如Apple, Run）和零散的字母积木（A,B,C）杂乱地散落在地面，一个孩子托着腮，表情困惑坐在地上，没有城堡，背景是空的。右侧画面：暖色调。一座宏伟稳固的“知识城堡”。城堡底部是“Phonics”地基，向上依次是“Words”砖墙、“Grammar”窗户和“Dialogue”旗帜。城堡旁，同一个孩子正自信地沿着阶梯向上攀登。一条清晰的箭头从左侧指向右侧，寓意从碎片到体系的建构。

一幅概念清晰的对比式扁平矢量插画。
左侧画面：冷色调。许多独立的单词卡片（如Apple, Run）和零散的字母积木（A,B,C）杂乱地散落在地面，一个孩子托着腮，表情困惑坐在地上，没有城堡，背景是空的。
右侧画面：暖色调。一座宏伟稳固的“知识城堡”。城堡底部是“Phonics”地基，向上依次是“Words”砖墙、“Grammar”窗户和“Dialogue”旗帜。城堡旁，同一个孩子正自信地沿着阶梯向上攀登。一条清晰的箭头从左侧指向右侧，寓意从碎片到体系的建构。

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🐊鳄鱼英语老师开课，萌娃学词超欢乐😜

🐊鳄鱼英语老师开课，萌娃学词超欢乐😜

爱学习的小朋友

爱学习的小朋友

移除背景中的无人机，保留科技感炫酷的元宇宙空间背景，保留机器人、无人车画面，保持学生形象：去掉书包，手上拿平板电脑，蓝色POLO衫配白领子，蓝色短裤，保留原卡通小男孩3D风格

移除背景中的无人机，保留科技感炫酷的元宇宙空间背景，保留机器人、无人车画面，保持学生形象：去掉书包，手上拿平板电脑，蓝色POLO衫配白领子，蓝色短裤，保留原卡通小男孩3D风格

梦幻感十足的软3D风格插画，可爱卡通女孩在发光字母小径上跳跃，融合音乐、绘画元素，营造童趣微缩艺术世界，节日氛围温馨治愈。

梦幻感十足的软3D风格插画，可爱卡通女孩在发光字母小径上跳跃，融合音乐、绘画元素，营造童趣微缩艺术世界，节日氛围温馨治愈。

再根据这副图生成竖版的插画作为搭配

再根据这副图生成竖版的插画作为搭配

软3D风未来科技场景，卡通人物与机器人互动，虚拟现实体验，色彩明亮。

软3D风未来科技场景，卡通人物与机器人互动，虚拟现实体验，色彩明亮。

你好，你是一名平面海报设计师，请帮我设计一张 3:4 比例海报，采用科技蓝与活力橙为主色调，搭配未来感光效元素。画面中心是戴着耳机的卡通学生形象，

你好，你是一名平面海报设计师，请帮我设计一张 3:4 比例海报，采用科技蓝与活力橙为主色调，搭配未来感光效元素。画面中心是戴着耳机的卡通学生形象，

3D卡通风格，简约可爱，男孩与猫咪拟人互动，工作场景。

3D卡通风格，简约可爱，男孩与猫咪拟人互动，工作场景。

要人物的，不要动物风格的

要人物的，不要动物风格的

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趣味3D插画风格，C4D渲染，OC渲染，Blender建模，柔软光线，马卡龙色系，极简纯色背景，泡泡玛特盲盒质感，光滑黏土材质，影棚打光，8k分辨率，超细节，人物居中半身，沉稳干练年轻中性形象，短发整齐，穿着简约衬衫和休闲裤戴着细框眼镜，站在简洁设计工作台前，面前铺着大图纸上有手绘创意草图也有规整数据表格，一手拿铅笔在图纸上标注修改意见，另一手拿平板查看参考资料，旁边笔记本电脑显示项目进度表和待办清单，工作台角落放着一个精致咖啡杯和一本设计思维书籍，身后白板上用马克笔写着灵感原型测试的流程框架字迹工整，表情专注从容，极简纯色背景，淡灰色渐变带木色和淡蓝色点缀，整体氛围条理清晰，创意均衡派中

趣味3D插画风格，C4D渲染，OC渲染，Blender建模，柔软光线，马卡龙色系，极简纯色背景，泡泡玛特盲盒质感，光滑黏土材质，影棚打光，8k分辨率，超细节，人物居中半身，沉稳干练年轻中性形象，短发整齐，穿着简约衬衫和休闲裤戴着细框眼镜，站在简洁设计工作台前，面前铺着大图纸上有手绘创意草图也有规整数据表格，一手拿铅笔在图纸上标注修改意见，另一手拿平板查看参考资料，旁边笔记本电脑显示项目进度表和待办清单，工作台角落放着一个精致咖啡杯和一本设计思维书籍，身后白板上用马克笔写着灵感原型测试的流程框架字迹工整，表情专注从容，极简纯色背景，淡灰色渐变带木色和淡蓝色点缀，整体氛围条理清晰，创意均衡派中

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软3D风设计，卡通手握手机，周围漂浮可爱元素，色彩鲜艳，充满童趣。

软3D风设计，卡通手握手机，周围漂浮可爱元素，色彩鲜艳，充满童趣。

孩子好动坐不住、胆小黏人、动作笨拙、平衡差分别帮我生成四张图片

孩子好动坐不住、胆小黏人、动作笨拙、平衡差分别帮我生成四张图片

一本打开的书在桌面上，书页中央写着“I buy a flowerI / for my dad”，书本旁，一个卡通学生眼睛发亮，头顶亮起一个灯泡，灯泡里画着一个代表“理解”的勾号或笑脸。

一本打开的书在桌面上，书页中央写着“I buy a flowerI / for my dad”，书本旁，一个卡通学生眼睛发亮，头顶亮起一个灯泡，灯泡里画着一个代表“理解”的勾号或笑脸。

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