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第4张图文,内容文字是"我们怎么做?① 传承带教 ② 学术共修 ③ 数字化工具赋能",保留原logo,logo旁添加"精医社"三个字,背景配色和logo的绿色系搭配协调,文字清晰不突兀,风格简约舒适符

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2026.03.05
[第7屏] 本屏功能定义:匹配适合人群,引发用户共鸣。 [氛围/风格] 温和共鸣风,自然禅意简约,干净留白,舒适氛围感,柔和自然光影。 [元素布局] 顶部标题"这样的你,正适合",下方排列四个问题式卡片,每个问题占一行,浅米色圆角卡片,文字左对齐,整体从上到下依次排列,底部补充一句话总结:隐学,是藏起来的养生智慧。你来了,身体就懂了。 问题内容: · 想排毒清体,但受不了饿和苦 · 知道熬夜不好、焦虑不好,但停不下来 · 对《黄帝内经》、二十四节气养生感兴趣 · 不想上课、不想社交,只想安静地养自己几天 每个卡片留出合适内边距,整体间距宽松不拥挤。 [光影质感] 整体柔和均匀光,卡片轻微阴影增加层次,文字清晰明亮。 [配色色系] 全局底色:#F2F0EA(米灰白);标题:#3A4A3F(深松绿);问题文字:#5A6A5F(中松绿);卡片背景:#E9E6DD(浅米色)。 [视角构图] 竖版全屏,从上到下自然排版,每个问题卡片间距适中,不拥挤,留白充足。 [文字版式] 顶部标题加粗居中,每个问题前面保留项目符号,文字大小适合手机阅读,行间距宽松,总结文字放在底部,浅绿斜体,字号稍小,清晰不抢焦点。 [比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,超高清。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,排版拥挤,颜色偏差,背景杂乱,违规内容,敏感元素,夸大宣传。[第7屏] 本屏功能定义:匹配适合人群,引发用户共鸣。
[氛围/风格] 温和共鸣风,自然禅意简约,干净留白,舒适氛围感,柔和自然光影。
[元素布局] 顶部标题"这样的你,正适合",下方排列四个问题式卡片,每个问题占一行,浅米色圆角卡片,文字左对齐,整体从上到下依次排列,底部补充一句话总结:隐学,是藏起来的养生智慧。你来了,身体就懂了。
问题内容:
· 想排毒清体,但受不了饿和苦
· 知道熬夜不好、焦虑不好,但停不下来
· 对《黄帝内经》、二十四节气养生感兴趣
· 不想上课、不想社交,只想安静地养自己几天
每个卡片留出合适内边距,整体间距宽松不拥挤。
[光影质感] 整体柔和均匀光,卡片轻微阴影增加层次,文字清晰明亮。
[配色色系] 全局底色:#F2F0EA(米灰白);标题:#3A4A3F(深松绿);问题文字:#5A6A5F(中松绿);卡片背景:#E9E6DD(浅米色)。
[视角构图] 竖版全屏,从上到下自然排版,每个问题卡片间距适中,不拥挤,留白充足。
[文字版式] 顶部标题加粗居中,每个问题前面保留项目符号,文字大小适合手机阅读,行间距宽松,总结文字放在底部,浅绿斜体,字号稍小,清晰不抢焦点。
[比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,超高清。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,排版拥挤,颜色偏差,背景杂乱,违规内容,敏感元素,夸大宣传。
[第9屏] 详情页教学特色与适用人群-谁适合学这门课。本屏使用【图1】作为讲师头像点缀。 [氛围/风格] 新中式教育服务风,清晰实用,有指引性,专业温暖。 [元素布局] 画面上半部分为「适合人群」,下半部分为「学习收获」;中间用金色装饰分隔;适合人群用5个圆形图标+文字横向排列;学习收获用4个卡片纵向排列;右上角有廖薇薇老师圆形头像;背景米白色,点缀淡金色云纹装饰。 [光影质感] 均匀柔光,图标清晰有质感,整体明亮温暖,有学习成长的氛围。 [配色色系] 全局底色 #F8F5F0 米白色;主色 #1A1A1A 墨黑;辅助色 #C9A962 暗金;图标底色 #FFFFFF 白色。 [视角构图] 上下分区构图,上半部分适合人群横向排列,下半部分学习收获纵向卡片,阅读动线从上到下。 [文字版式] 顶部大标题「这门课适合谁学」;下方5个适合人群圆形图标横向排列:「面部歪斜困扰者」「瑜伽普拉提老师」「美容从业者」「中医康复师」「自我提升爱好者」;中间金色分隔线标注「学完你将收获」;下方4个收获卡片:「掌握面部歪斜根源评估方法」「学会从足部调整面部的思路」「理解全身力学平衡的整体观」「获得可落地的实操训练方案」;右上角头像旁标注「廖薇薇老师亲授」。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 文字错乱,图标模糊,人物变形,水印,颜色偏差,布局拥挤。[第9屏] 详情页教学特色与适用人群-谁适合学这门课。本屏使用【图1】作为讲师头像点缀。
[氛围/风格] 新中式教育服务风,清晰实用,有指引性,专业温暖。
[元素布局] 画面上半部分为「适合人群」,下半部分为「学习收获」;中间用金色装饰分隔;适合人群用5个圆形图标+文字横向排列;学习收获用4个卡片纵向排列;右上角有廖薇薇老师圆形头像;背景米白色,点缀淡金色云纹装饰。
[光影质感] 均匀柔光,图标清晰有质感,整体明亮温暖,有学习成长的氛围。
[配色色系] 全局底色 #F8F5F0 米白色;主色 #1A1A1A 墨黑;辅助色 #C9A962 暗金;图标底色 #FFFFFF 白色。
[视角构图] 上下分区构图,上半部分适合人群横向排列,下半部分学习收获纵向卡片,阅读动线从上到下。
[文字版式] 顶部大标题「这门课适合谁学」;下方5个适合人群圆形图标横向排列:「面部歪斜困扰者」「瑜伽普拉提老师」「美容从业者」「中医康复师」「自我提升爱好者」;中间金色分隔线标注「学完你将收获」;下方4个收获卡片:「掌握面部歪斜根源评估方法」「学会从足部调整面部的思路」「理解全身力学平衡的整体观」「获得可落地的实操训练方案」;右上角头像旁标注「廖薇薇老师亲授」。
[比例分辨率] 9:16 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 文字错乱,图标模糊,人物变形,水印,颜色偏差,布局拥挤。
[第4屏] 本屏功能定义:解读莹想陪训营体验核心"三重秩序",呈现断、静、养的身心休养价值。背景搭配浅景深禅意茶室实景,木质茶桌搭配白色石子和枯枝,营造宁静氛围。 [氛围/风格] 极简层次风,沉静高级,禅意实景氛围感,柔和自然光影,留白充足。 [元素布局] 背景为浅景深虚化的禅意茶室实景,模糊处理不抢文字焦点。顶部标题"你将体验到的三重秩序",下方垂直排列三大核心模块,每个模块用数字序号+大标题+短解释,每个模块之间留出呼吸感间距,从上到下依次排列。 内容为: 1. 断 —— 放下干扰,回归本真 2. 静 —— 内观自心,安住当下 3. 养 —— 顺时休养,自然修复 每个模块左侧搭配淡淡的浅绿圆形装饰,保持半透明,不遮挡文字。 [光影质感] 整体均匀柔和侧天光,文字清晰明亮,背景朦胧柔和,虚实对比突出文字主题。 [配色色系] 全局背景:浅木色禅意茶室;标题:#2D3D32(深松绿);解释文字:#4A5A4F(中松绿);装饰圆:#E2E9E4(浅松绿半透明)。 [视角构图] 竖版全屏,模块从上到下居中排列,每个模块占比均匀,上下留白充足。 [文字版式] 顶部大标题加粗居中,每个模块序号+标题加粗,解释文字常规字重,字号清晰适配手机阅读,行间距宽松,层次分明,所有文字清晰可辨。 [比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,超高清。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,排版拥挤,颜色偏差,背景杂乱,违规内容,敏感元素,字体模糊,实景清晰度过高抢焦点。[第4屏] 本屏功能定义:解读莹想陪训营体验核心"三重秩序",呈现断、静、养的身心休养价值。背景搭配浅景深禅意茶室实景,木质茶桌搭配白色石子和枯枝,营造宁静氛围。
[氛围/风格] 极简层次风,沉静高级,禅意实景氛围感,柔和自然光影,留白充足。
[元素布局] 背景为浅景深虚化的禅意茶室实景,模糊处理不抢文字焦点。顶部标题"你将体验到的三重秩序",下方垂直排列三大核心模块,每个模块用数字序号+大标题+短解释,每个模块之间留出呼吸感间距,从上到下依次排列。
内容为:
1. 断 —— 放下干扰,回归本真
2. 静 —— 内观自心,安住当下
3. 养 —— 顺时休养,自然修复
每个模块左侧搭配淡淡的浅绿圆形装饰,保持半透明,不遮挡文字。
[光影质感] 整体均匀柔和侧天光,文字清晰明亮,背景朦胧柔和,虚实对比突出文字主题。
[配色色系] 全局背景:浅木色禅意茶室;标题:#2D3D32(深松绿);解释文字:#4A5A4F(中松绿);装饰圆:#E2E9E4(浅松绿半透明)。
[视角构图] 竖版全屏,模块从上到下居中排列,每个模块占比均匀,上下留白充足。
[文字版式] 顶部大标题加粗居中,每个模块序号+标题加粗,解释文字常规字重,字号清晰适配手机阅读,行间距宽松,层次分明,所有文字清晰可辨。
[比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,超高清。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,排版拥挤,颜色偏差,背景杂乱,违规内容,敏感元素,字体模糊,实景清晰度过高抢焦点。