PPT内容页,大标题"用餐、盥洗环节站位",正文标注:餐前准备… - 图片创意预览

PPT内容页,大标题"用餐、盥洗环节站位",正文标注:餐前准备…

PPT内容页,大标题"用餐、盥洗环节站位",正文标注:餐前准备:保育老师站在分餐区,做好分餐准备;主班/配班组织幼儿洗手,老师站在洗手池入口+出口两个点位,维持秩序;用餐过程:主班站在教室前门,配班站

用户头像

1qvh0kbr0vg...

2026.03.17
将这张PPT的标题改为“一、教研组-幼儿园(独立运行)”,保持书法字体、左右祥云装饰和底部8字结装饰样式不变。内容完全替换为第二张截图的幼儿园招生须知内容,保持国风水墨背景和整体风格。 内容结构: 副标题:启蒙斋幼儿园招生须知 6条内容: 1. 启蒙斋招2-7岁的孩童,按接受能力、按入斋时常、按自身基础分班 2. 启蒙斋幼儿园孩子以熏陶为主、以大带小为主、以轻松自在阶梯式层层递进自动觉醒为主,不强逼孩子必须掌握,不以学习成果来定性孩子。主打熏陶为主、主抓课程稳步前进不停滞、引领层层递进,予以孩子足够时间待其自动觉醒、自动归位 3. 启蒙斋幼儿园课程内容几乎学完小学时期所有内容,及部分初中科学、宇宙、生物、人体、物理课程。把无聊至极的专业课程以浅显易懂、特别好玩、带有无限探索欲的方式方法呈现给小孩子。小小年纪的孩子轻松可以掌握海量知识。跟随启蒙斋幼儿园的孩子不仅轻松掌握必学知识,更懂大人终其一生可能都不懂的各种硬知识。这才是真正为人生打基础,主打一个硬功底,在小孩子储存能力最强的时候储存最有用的知识 4. 正因启蒙斋幼儿园知识量大、内容广泛,故采用2岁即可入斋熏陶,一年积攒一点点,以慢慢储备、善用孩子爱玩好玩的性情,点点熏陶、循循善诱 5. 孩子的潜能无限,启蒙斋要做的是极度专注、极度纯粹、绝对允许、无条件接纳。大带小能力训练,一步一步补齐归位的方式有效陪伴、有效鼓励、有效训练、有效分责的方式不仅是学生,更要培养训练每个孩子的个人整体能力 6. 启蒙斋幼儿园完全是为可汗学院等国际化课程而定制打造专项人才,把可汗学院纯英语讲的内容全部先用中文学一遍,基础扎实,在进入可汗学院课堂 用国风卡片式分条排版,6条清晰排列,保持浅米色水墨山水背景(竹叶、亭子、山石、飞鸟、远山),整体风格与原图一致将这张PPT的标题改为“一、教研组-幼儿园(独立运行)”,保持书法字体、左右祥云装饰和底部8字结装饰样式不变。内容完全替换为第二张截图的幼儿园招生须知内容,保持国风水墨背景和整体风格。

内容结构:

副标题:启蒙斋幼儿园招生须知

6条内容:
1. 启蒙斋招2-7岁的孩童,按接受能力、按入斋时常、按自身基础分班
2. 启蒙斋幼儿园孩子以熏陶为主、以大带小为主、以轻松自在阶梯式层层递进自动觉醒为主,不强逼孩子必须掌握,不以学习成果来定性孩子。主打熏陶为主、主抓课程稳步前进不停滞、引领层层递进,予以孩子足够时间待其自动觉醒、自动归位
3. 启蒙斋幼儿园课程内容几乎学完小学时期所有内容,及部分初中科学、宇宙、生物、人体、物理课程。把无聊至极的专业课程以浅显易懂、特别好玩、带有无限探索欲的方式方法呈现给小孩子。小小年纪的孩子轻松可以掌握海量知识。跟随启蒙斋幼儿园的孩子不仅轻松掌握必学知识,更懂大人终其一生可能都不懂的各种硬知识。这才是真正为人生打基础,主打一个硬功底,在小孩子储存能力最强的时候储存最有用的知识
4. 正因启蒙斋幼儿园知识量大、内容广泛,故采用2岁即可入斋熏陶,一年积攒一点点,以慢慢储备、善用孩子爱玩好玩的性情,点点熏陶、循循善诱
5. 孩子的潜能无限,启蒙斋要做的是极度专注、极度纯粹、绝对允许、无条件接纳。大带小能力训练,一步一步补齐归位的方式有效陪伴、有效鼓励、有效训练、有效分责的方式不仅是学生,更要培养训练每个孩子的个人整体能力
6. 启蒙斋幼儿园完全是为可汗学院等国际化课程而定制打造专项人才,把可汗学院纯英语讲的内容全部先用中文学一遍,基础扎实,在进入可汗学院课堂

用国风卡片式分条排版,6条清晰排列,保持浅米色水墨山水背景(竹叶、亭子、山石、飞鸟、远山),整体风格与原图一致