基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套）-1pzt8zys518t8kcu-HB-稿定 AI

创意预览图

基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），透明背景，生成一个新的动作：整理书桌课本，轻松的神态

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2026.04.03

基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），透明背景，生成一个新的动作：转笔思考，放松的神态

基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），透明背景，生成一个新的动作：转笔思考，放松的神态

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基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），透明背景，生成一个新的动作：捧着英语课本朗读，投入的神态

基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），透明背景，生成一个新的动作：捧着英语课本朗读，投入的神态

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基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），透明背景，生成一个新的动作：站在黑板前写化学方程式，自信的神态

基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），透明背景，生成一个新的动作：站在黑板前写化学方程式，自信的神态

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基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），透明背景，生成一个新的动作：熬夜复习打哈欠，疲惫的神态

基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），透明背景，生成一个新的动作：熬夜复习打哈欠，疲惫的神态

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基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），透明背景，生成一个新的动作：在实验室做化学实验，专注的神态

基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），透明背景，生成一个新的动作：在实验室做化学实验，专注的神态

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基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），生成一个新的表情：开心举手回答课堂提问，兴奋的神态

基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），生成一个新的表情：开心举手回答课堂提问，兴奋的神态

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基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），生成一个新的表情：认真低头做数学题，专注的神态

基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），生成一个新的表情：认真低头做数学题，专注的神态

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将原图人物的棕色头发改成黑色，将手中原本的两朵花换成书或者笔和尺子，保持整体Q版卡通风格和透明背景不变

将原图人物的棕色头发改成黑色，将手中原本的两朵花换成书或者笔和尺子，保持整体Q版卡通风格和透明背景不变

将人物发色改为黑色，把人物手中的荷花替换成书或者笔和尺子，整体保持Q版卡通风格不变

将人物发色改为黑色，把人物手中的荷花替换成书或者笔和尺子，整体保持Q版卡通风格不变

基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），生成一个新的表情：托腮思考物理题，疑惑的神态

基于参考图，保持该Q版化学少女形象不变（蓝紫色高马尾、试管发夹、化学元素外套），生成一个新的表情：托腮思考物理题，疑惑的神态

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将人物发型改成双麻花辫，手上只保留蓝色书本，去掉尺子和铅笔，其余保持原Q版卡通风格和白色背景不变

将人物发型改成双麻花辫，手上只保留蓝色书本，去掉尺子和铅笔，其余保持原Q版卡通风格和白色背景不变

将第一张图的Q版人物完整保留，修改人物全身展示为站立姿势，保持和第二张图一致的透明背景风格，可以直接嵌入PPT使用

将第一张图的Q版人物完整保留，修改人物全身展示为站立姿势，保持和第二张图一致的透明背景风格，可以直接嵌入PPT使用

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将原图人物的棕色头发改成黑色，将手中原本的花换成笔，在衣服上添加一枚精致的牡丹花胸针，保持整体Q版卡通风格和透明背景不变

将原图人物的棕色头发改成黑色，将手中原本的花换成笔，在衣服上添加一枚精致的牡丹花胸针，保持整体Q版卡通风格和透明背景不变

将人物发色改为黑色，手中的花替换成书或者笔和尺子，保留原Q版卡通风格、深蓝色格纹校服、粉色背包和纯白色背景不变

将人物发色改为黑色，手中的花替换成书或者笔和尺子，保留原Q版卡通风格、深蓝色格纹校服、粉色背包和纯白色背景不变

抠出图片里的卡通看书小人，保留卡通人物原本的形态不做任何改变，去除背景

抠出图片里的卡通看书小人，保留卡通人物原本的形态不做任何改变，去除背景

抠出图片里的卡通看书小人，保留卡通人物原本的形态不做任何改变，去除背景

抠出图片里的卡通看书小人，保留卡通人物原本的形态不做任何改变，去除背景

创意 × 1

用第二张图片中人物的脸部替换第一张图片中Q版人物的脸部，保持Q版卡通风格不变，保留第一张图片的整体人物姿态、服装、笔记本电脑和透明背景

用第二张图片中人物的脸部替换第一张图片中Q版人物的脸部，保持Q版卡通风格不变，保留第一张图片的整体人物姿态、服装、笔记本电脑和透明背景

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可爱感十足的卡通男孩，蓝发碧眼，身穿校服，四种表情展现学习日常。动漫风与插画风结合，软3D质感搭配水彩笔触，清新舒适，适合校园主题设计。

可爱感十足的卡通男孩，蓝发碧眼，身穿校服，四种表情展现学习日常。动漫风与插画风结合，软3D质感搭配水彩笔触，清新舒适，适合校园主题设计。

修改这张Q版女生插画，把女生发饰上原有的小花换成参考图里的成都市花木芙蓉，保持插画Q版风格一致；同时将女生的瞳孔修改为中国大地色、深棕色，保留原图其他内容不变

修改这张Q版女生插画，把女生发饰上原有的小花换成参考图里的成都市花木芙蓉，保持插画Q版风格一致；同时将女生的瞳孔修改为中国大地色、深棕色，保留原图其他内容不变

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画面中心是个活泼可爱的小女孩：她梳着双麻花辫，扎着黄色发饰，戴着圆框眼镜，穿黄色上衣和蓝色背带裤，睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴，露出开心的表情，脚踩黑白色休闲鞋，盘腿坐着，手里还捧着本棕色小书专注阅读～纯白色背景，周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号，整体氛围特别轻快，一看就是和数学学习相关的童趣画面～，纯白色背景

画面中心是个活泼可爱的小女孩：她梳着双麻花辫，扎着黄色发饰，戴着圆框眼镜，穿黄色上衣和蓝色背带裤，睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴，露出开心的表情，脚踩黑白色休闲鞋，盘腿坐着，手里还捧着本棕色小书专注阅读～纯白色背景，周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号，整体氛围特别轻快，一看就是和数学学习相关的童趣画面～，纯白色背景

画面中心是个活泼可爱的小女孩：她梳着双麻花辫，扎着黄色发饰，戴着圆框眼镜，穿黄色上衣和蓝色背带裤，睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴，露出开心的表情，脚踩黑白色休闲鞋，盘腿坐着，手里还捧着本棕色小书专注阅读～纯白色背景，周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号，整体氛围特别轻快，一看就是和数学学习相关的童趣画面～，纯白色背景

画面中心是个活泼可爱的小女孩：她梳着双麻花辫，扎着黄色发饰，戴着圆框眼镜，穿黄色上衣和蓝色背带裤，睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴，露出开心的表情，脚踩黑白色休闲鞋，盘腿坐着，手里还捧着本棕色小书专注阅读～纯白色背景，周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号，整体氛围特别轻快，一看就是和数学学习相关的童趣画面～，纯白色背景

保留卡通人物不变，将背景改为纯白色

保留卡通人物不变，将背景改为纯白色

创意 × 1

保留这个Q版卡通人物的头像和整体形象，去掉手里的笔记本电脑，让人物胸前挂上奖牌，手上举着奖杯，表情调整为开心的样子，背景保持透明，风格保持一致

保留这个Q版卡通人物的头像和整体形象，去掉手里的笔记本电脑，让人物胸前挂上奖牌，手上举着奖杯，表情调整为开心的样子，背景保持透明，风格保持一致

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参考提供图片中的卡通插画设计风格，生成一位青年女老师，齐肩短发，戴圆框眼镜，穿浅色连衣裙，手拿着教案，开心微笑，纯白色背景

参考提供图片中的卡通插画设计风格，生成一位青年女老师，齐肩短发，戴圆框眼镜，穿浅色连衣裙，手拿着教案，开心微笑，纯白色背景

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