参考之前的简约温馨海报设计风格，使用这张海底儿童互动图作为背景… - 图片创意预览

参考之前的简约温馨海报设计风格，使用这张海底儿童互动图作为背景…

参考之前的简约温馨海报设计风格，使用这张海底儿童互动图作为背景，添加文案：上方标题"鲁能校区｜自我是什么？——内心小宇宙"，下方关键词"自我认知 · 自我感受 · 自我成长"，保持浅米色系装饰，搭配星

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2026.05.15

保持整体排版不变，将正文第一段文字"世界是一幅等待着被发现的画卷，每一个角落都藏着新奇与美好。让我们带着好奇与热爱，一起去触摸、去感受、去理解——在探索中，认识自己，认识世界。"整体字体调大，保持文字正确，保持原有暖米色清新艺术风格，图片和标题都不变，仅增大正文字体

保持整体排版不变，将正文第一段文字"世界是一幅等待着被发现的画卷，每一个角落都藏着新奇与美好。让我们带着好奇与热爱，一起去触摸、去感受、去理解——在探索中，认识自己，认识世界。"整体字体调大，保持文字正确，保持原有暖米色清新艺术风格，图片和标题都不变，仅增大正文字体

参考之前简约温馨的海报设计风格，使用这张儿童户外活动图作为背景，添加文案：上方标题"铜元道校区｜想象是什么？——奇妙小世界"，下方关键词"创造力• 多元表达 ·无界探索"，保持浅米色系背景，搭配星星和植物线条装饰，设计为儿童活动宣传海报，保留原图儿童探索的氛围

参考之前简约温馨的海报设计风格，使用这张儿童户外活动图作为背景，添加文案：上方标题"铜元道校区｜想象是什么？——奇妙小世界"，下方关键词"创造力• 多元表达 ·无界探索"，保持浅米色系背景，搭配星星和植物线条装饰，设计为儿童活动宣传海报，保留原图儿童探索的氛围

小学生心理健康主题电子海报，主题为"认识自我，接纳自我"，口号是"我爱我，更精彩"，卡通风格，可爱小朋友肖像，粉蓝色柔和配色

小学生心理健康主题电子海报，主题为"认识自我，接纳自我"，口号是"我爱我，更精彩"，卡通风格，可爱小朋友肖像，粉蓝色柔和配色

小学生心理健康主题电子海报，主题为"认识自我，接纳自我"，口号是"我爱我，更精彩"，卡通风格，可爱小朋友肖像，粉蓝色柔和配色

小学生心理健康主题电子海报，主题为"认识自我，接纳自我"，口号是"我爱我，更精彩"，卡通风格，可爱小朋友肖像，粉蓝色柔和配色

参考之前简约温馨的海报设计风格，使用这张儿童森林户外活动图作为背景，添加文案：上方标题"森林校区｜自然是什么？——万物有灵趣"，下方关键词"生命教育 · 生态保护·万物共生"，保持浅米色系背景，搭配星星和植物线条装饰，设计为儿童自然活动宣传海报，保留原图户外自然氛围

参考之前简约温馨的海报设计风格，使用这张儿童森林户外活动图作为背景，添加文案：上方标题"森林校区｜自然是什么？——万物有灵趣"，下方关键词"生命教育 · 生态保护·万物共生"，保持浅米色系背景，搭配星星和植物线条装饰，设计为儿童自然活动宣传海报，保留原图户外自然氛围

设计辰星艺术节宣传册第三页，文字内容：此次儿童艺术节，我们跟孩子一起探索世界，提出一些儿童哲学思考的基础问题。这些问题没有标准答案，我们旨在通过这样的探索，践行辰星人的初心，守护我们的孩子向星空、向大地、向内心、向时间、向爱、向一切未知发问的勇气，并尝试和我们生活的周遭世界产生更多的理解、联接、关爱。——和孩子一起，向世界提问。这，便是我们为您与孩子准备这份节日礼物的用心！使用孩子观展的童趣现场图，暖调温馨风格

设计辰星艺术节宣传册第三页，文字内容：此次儿童艺术节，我们跟孩子一起探索世界，提出一些儿童哲学思考的基础问题。这些问题没有标准答案，我们旨在通过这样的探索，践行辰星人的初心，守护我们的孩子向星空、向大地、向内心、向时间、向爱、向一切未知发问的勇气，并尝试和我们生活的周遭世界产生更多的理解、联接、关爱。——和孩子一起，向世界提问。这，便是我们为您与孩子准备这份节日礼物的用心！使用孩子观展的童趣现场图，暖调温馨风格

参考样图的设计风格，将这张图片做成活动海报。保留图片作为背景，添加文案：上方标题"协信校区｜爱是什么？——温暖小羁绊"，下方关键词"爱的表达 · 情感联结 · 善意传递"，保持和参考样图一致的浅米色系背景，搭配简约植物和星星装饰，温馨自然风格

参考样图的设计风格，将这张图片做成活动海报。保留图片作为背景，添加文案：上方标题"协信校区｜爱是什么？——温暖小羁绊"，下方关键词"爱的表达 · 情感联结 · 善意传递"，保持和参考样图一致的浅米色系背景，搭配简约植物和星星装饰，温馨自然风格

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修改图片中的文案，将右侧校内文案改成“于校园，做闪闪发光的自己，逐光向上；”，将左侧校外文案改成“于校外，做明朗少年，携手并肩。”，保留底部文字“在教室积蓄能量，在自然收获成长，向阳而生，自在前行”不做修改，保持原图片的排版、布局、风格和其他所有内容不变

修改图片中的文案，将右侧校内文案改成“于校园，做闪闪发光的自己，逐光向上；”，将左侧校外文案改成“于校外，做明朗少年，携手并肩。”，保留底部文字“在教室积蓄能量，在自然收获成长，向阳而生，自在前行”不做修改，保持原图片的排版、布局、风格和其他所有内容不变

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设计辰星艺术节宣传册第四页，分六个区域展示六大校区主题：1. 源著校区｜世界是什么？——万物初印象关键词：开阔包容的世界观 2. 森林校区｜自然是什么？——万物有灵趣关键词：生态保护 3. 鲁能校区｜自我是什么？——内心小宇宙关键词：自我认知 4. 中航校区｜时间是什么？——成长小旅程关键词：生命成长 5. 协信校区｜爱是什么？——温暖小羁绊关键词：爱的表达 6. 铜元道校区｜想象是什么？——奇妙小世界关键词：创造力排版清晰，搭配孩子探索的现场实景图，清新活泼风格

设计辰星艺术节宣传册第四页，分六个区域展示六大校区主题：1. 源著校区｜世界是什么？——万物初印象关键词：开阔包容的世界观
2. 森林校区｜自然是什么？——万物有灵趣关键词：生态保护 3. 鲁能校区｜自我是什么？——内心小宇宙关键词：自我认知
4. 中航校区｜时间是什么？——成长小旅程关键词：生命成长
5. 协信校区｜爱是什么？——温暖小羁绊关键词：爱的表达
6. 铜元道校区｜想象是什么？——奇妙小世界关键词：创造力
排版清晰，搭配孩子探索的现场实景图，清新活泼风格

基于原图 https://dify-grsai.dancf.com/images/10f5080e8db34169aefeaf125b9e4ece.png 进行修改：1）左上角拼贴区域替换为 image2（彩色水果雕塑图 https://gdesign-dam-hz.dancf.com/36577816336257174/3f6147d3814842dcb61a95896e1f3f85.jpg）；2）右下角大装置图替换为 image3（孩子围坐塔形装置图 https://gdesign-dam-hz.dancf.com/36577816608228463/9be87478e4364cc69fcee6f775de85a5.jpg）；3）整体风格调整为 image4（https://gd-ai-fts.dancf.com/36542475982721118/transfer/1758d86ee3a1489491e16c1d96c837dc1879781.jpeg）的暖米色+手绘装饰+撕纸拼贴感；4）文字保持：主文案‘我们希望这样的活动……独立自主’及‘艺术是种子，悄悄发芽；童心是光，照亮未来。’ 使用圆润可爱字体；5）保留‘辰星艺术节 MORNING STAR KINDERGARTEN’落款

基于原图 https://dify-grsai.dancf.com/images/10f5080e8db34169aefeaf125b9e4ece.png 进行修改：1）左上角拼贴区域替换为 image2（彩色水果雕塑图 https://gdesign-dam-hz.dancf.com/36577816336257174/3f6147d3814842dcb61a95896e1f3f85.jpg）；2）右下角大装置图替换为 image3（孩子围坐塔形装置图 https://gdesign-dam-hz.dancf.com/36577816608228463/9be87478e4364cc69fcee6f775de85a5.jpg）；3）整体风格调整为 image4（https://gd-ai-fts.dancf.com/36542475982721118/transfer/1758d86ee3a1489491e16c1d96c837dc1879781.jpeg）的暖米色+手绘装饰+撕纸拼贴感；4）文字保持：主文案‘我们希望这样的活动……独立自主’及‘艺术是种子，悄悄发芽；童心是光，照亮未来。’ 使用圆润可爱字体；5）保留‘辰星艺术节 MORNING STAR KINDERGARTEN’落款

创意 × 1

设计辰星艺术节宣传册第六页（封底），文字内容：我们希望这样的活动能支持孩子们在实践中收获“对自我价值的认可、对他人的信任、对世界的好奇、独立自主”，搭配辰星幼儿园展览装置的实景图，清新童趣风格

设计辰星艺术节宣传册第六页（封底），文字内容：我们希望这样的活动能支持孩子们在实践中收获“对自我价值的认可、对他人的信任、对世界的好奇、独立自主”，搭配辰星幼儿园展览装置的实景图，清新童趣风格

创意 × 1

A3尺寸的中小学生心理知识科普海报，整体风格活泼清新，适合青少年阅读。画面包含几个板块：心理小知识科普、调节情绪小贴士、治愈心理名言，标题文字"阳光心理，健康成长"醒目突出。用可爱明亮的插画元素，蓝天白云背景搭配绿色草地，融入校园场景，布局清晰分区，信息简洁易读，具有教育意义。分辨率不低于300dpi，JPG格式。

A3尺寸的中小学生心理知识科普海报，整体风格活泼清新，适合青少年阅读。画面包含几个板块：心理小知识科普、调节情绪小贴士、治愈心理名言，标题文字"阳光心理，健康成长"醒目突出。用可爱明亮的插画元素，蓝天白云背景搭配绿色草地，融入校园场景，布局清晰分区，信息简洁易读，具有教育意义。分辨率不低于300dpi，JPG格式。

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小学生心理健康主题电子海报，主题为"心灵小课堂，成长大力量"，口号是"心理健康，快乐相伴"，教室黑板背景，卡通风格，文字醒目清晰

小学生心理健康主题电子海报，主题为"心灵小课堂，成长大力量"，口号是"心理健康，快乐相伴"，教室黑板背景，卡通风格，文字醒目清晰

小学生心理健康主题电子海报，主题为"心灵小课堂，成长大力量"，口号是"心理健康，快乐相伴"，教室黑板背景，卡通风格，文字醒目清晰

小学生心理健康主题电子海报，主题为"心灵小课堂，成长大力量"，口号是"心理健康，快乐相伴"，教室黑板背景，卡通风格，文字醒目清晰

将这张封面图的主标题"科普课堂"改成更简洁的黑白漫画风格字体，去掉复杂的装饰和特效，字体干净利落，简约的黑白漫画字体，没有多余的速度线、网点等花哨装饰，保留原图其他元素和背景不变

将这张封面图的主标题"科普课堂"改成更简洁的黑白漫画风格字体，去掉复杂的装饰和特效，字体干净利落，简约的黑白漫画字体，没有多余的速度线、网点等花哨装饰，保留原图其他元素和背景不变

设计辰星艺术节宣传册第五页，使用孩子认真观察和绘画创作的现场实景图，排版自然温馨，保留孩子抬头看光影、围坐画画的童真氛围，整体温暖治愈，童趣风格

设计辰星艺术节宣传册第五页，使用孩子认真观察和绘画创作的现场实景图，排版自然温馨，保留孩子抬头看光影、围坐画画的童真氛围，整体温暖治愈，童趣风格

手绘水彩风格教育理念宣传竖版海报，9:16比例。画面主体是温馨的自然探索场景：阳光明媚的森林草地，蝴蝶在花丛中飞舞，绿树成荫，小草和蘑菇点缀其间，阳光透过树叶洒下温暖的光斑，放大镜、昆虫、树叶等探索元素散布其中，充满生机与童趣。画面上方居中位置有醒目的大标题文字："好奇心是孩子最好的老师"，字体圆润可爱，温暖明亮。副标题文字："在自然中探索成长"。画面中部偏下有三个圆角信息卡片，分别配有自然小图标和文字："亲近自然"、"发现世界"、"启迪心智"。底部装饰文字："探索 · 发现 · 成长"。整体色调以清新绿色、暖黄色、柔和橙色为主，明亮温暖，充满希望。版式精美，层次分明，留白舒适，水彩质感柔和细腻，超高清画质。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域，确保是完整可用的成品海报。

手绘水彩风格教育理念宣传竖版海报，9:16比例。画面主体是温馨的自然探索场景：阳光明媚的森林草地，蝴蝶在花丛中飞舞，绿树成荫，小草和蘑菇点缀其间，阳光透过树叶洒下温暖的光斑，放大镜、昆虫、树叶等探索元素散布其中，充满生机与童趣。画面上方居中位置有醒目的大标题文字："好奇心是孩子最好的老师"，字体圆润可爱，温暖明亮。副标题文字："在自然中探索成长"。画面中部偏下有三个圆角信息卡片，分别配有自然小图标和文字："亲近自然"、"发现世界"、"启迪心智"。底部装饰文字："探索 · 发现 · 成长"。整体色调以清新绿色、暖黄色、柔和橙色为主，明亮温暖，充满希望。版式精美，层次分明，留白舒适，水彩质感柔和细腻，超高清画质。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域，确保是完整可用的成品海报。

[第1屏] 详情页头图，xxx海底世界儿童圆形游戏地垫产品主视觉宣传。 [氛围/风格] 清新活泼童趣风格，明亮色彩，温馨舒适，商业电商海报质感。 [元素布局] 本屏使用【图1】作为主体，保持地垫圆形、蓝色海底背景、彩色海洋生物图案不变，占画面70%区域。背景浅暖米白，点缀气泡和海星，整体干净童趣。 [光影质感] 柔和均匀主光，产品边缘清晰，色彩明快通透。 [配色色系] 全局底色#F8FAFC，保留产品原有蓝绿色调，浅蓝黄色点缀。 [视角构图] 正面居中，上预留标题区，底部留信息位，构图稳定符合移动端阅读。 [文字版式] 顶部主标题"奇妙海底童趣玩乐"，居中深蓝色圆润字体；副标题"儿童益智认知游戏地垫"浅蓝居中；底部信息条"探索海洋边玩边学"白色字，不遮挡主体。 [比例分辨率] 9:16竖版，4K分辨率，文字清晰。 [负向提示词] 地垫变形，颜色偏差，图案错乱，文字模糊，背景杂乱，水印

[第1屏] 详情页头图，xxx海底世界儿童圆形游戏地垫产品主视觉宣传。
[氛围/风格] 清新活泼童趣风格，明亮色彩，温馨舒适，商业电商海报质感。
[元素布局] 本屏使用【图1】作为主体，保持地垫圆形、蓝色海底背景、彩色海洋生物图案不变，占画面70%区域。背景浅暖米白，点缀气泡和海星，整体干净童趣。
[光影质感] 柔和均匀主光，产品边缘清晰，色彩明快通透。
[配色色系] 全局底色#F8FAFC，保留产品原有蓝绿色调，浅蓝黄色点缀。
[视角构图] 正面居中，上预留标题区，底部留信息位，构图稳定符合移动端阅读。
[文字版式] 顶部主标题"奇妙海底童趣玩乐"，居中深蓝色圆润字体；副标题"儿童益智认知游戏地垫"浅蓝居中；底部信息条"探索海洋边玩边学"白色字，不遮挡主体。
[比例分辨率] 9:16竖版，4K分辨率，文字清晰。
[负向提示词] 地垫变形，颜色偏差，图案错乱，文字模糊，背景杂乱，水印

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[商品] 非实物课程类商品，无实物产品图；课程名称「我为什么来到地球」，属于灵性成长/生命探索类课程。 [画面] 第1张·价值头图。目标：建立课程主视觉，引发灵性探索共鸣，吸引目标用户停留。构图：居中偏上大标题，下方配意象画面，人物剪影站在大地之上仰望星空，左右有柔和光晕。主体占比：文字与意象各占约40%，上下呼吸感强。景别：全景意象。阅读动线：从上到下，先标题再画面再副标题。前中后景：前景大地与草丛、中景人物剪影、后景星空与渐变天空。场景：夜晚大地与星空交界，温暖大地色与深邃星空色交融，有萤火虫般的光点漂浮。 [视觉] 套系策略：风格=灵性治愈意象风，温暖大地感+星空神秘感融合；标题字=衬线体加粗，有呼吸感的优雅字形；正文字=简洁无衬线体，纤细柔和；主色=大地暖棕+深靛蓝；背景延展=基于大地暖棕与深靛蓝做上下渐变，加入细腻的纸张肌理与星点纹理；强调色=暖金色，仅用于小面积光点、引线、关键词高亮和装饰线条；标题色=米白与暖金渐变；正文色=浅米灰；组件=圆角半透明信息卡、细金线引线、星点装饰元素；光影=柔和侧上方暖光，人物有金色轮廓光，整体氛围静谧有深度。 [文字] 主标题「我为什么来到地球」（8字，居中上方，大字号）；副标题「探索生命中反复出现的主题 · 把使命拉回现实生活」（主标题下方，中字号）；底部小字「灵性成长课程 · 附赠地球锚定能量滚珠」。文字区位于画面上半部分居中，不遮挡人物剪影主体。所有文字横排。 [规格] 淘宝/天猫详情页，单屏比例9:16竖版，分辨率4K，负向提示：避免极限词、虚假承诺、二维码、站外导流、冷蓝灰主色、文字竖排、文字过小不可读、画面杂乱。

[商品] 非实物课程类商品，无实物产品图；课程名称「我为什么来到地球」，属于灵性成长/生命探索类课程。
[画面] 第1张·价值头图。目标：建立课程主视觉，引发灵性探索共鸣，吸引目标用户停留。构图：居中偏上大标题，下方配意象画面，人物剪影站在大地之上仰望星空，左右有柔和光晕。主体占比：文字与意象各占约40%，上下呼吸感强。景别：全景意象。阅读动线：从上到下，先标题再画面再副标题。前中后景：前景大地与草丛、中景人物剪影、后景星空与渐变天空。场景：夜晚大地与星空交界，温暖大地色与深邃星空色交融，有萤火虫般的光点漂浮。
[视觉] 套系策略：风格=灵性治愈意象风，温暖大地感+星空神秘感融合；标题字=衬线体加粗，有呼吸感的优雅字形；正文字=简洁无衬线体，纤细柔和；主色=大地暖棕+深靛蓝；背景延展=基于大地暖棕与深靛蓝做上下渐变，加入细腻的纸张肌理与星点纹理；强调色=暖金色，仅用于小面积光点、引线、关键词高亮和装饰线条；标题色=米白与暖金渐变；正文色=浅米灰；组件=圆角半透明信息卡、细金线引线、星点装饰元素；光影=柔和侧上方暖光，人物有金色轮廓光，整体氛围静谧有深度。
[文字] 主标题「我为什么来到地球」（8字，居中上方，大字号）；副标题「探索生命中反复出现的主题 · 把使命拉回现实生活」（主标题下方，中字号）；底部小字「灵性成长课程 · 附赠地球锚定能量滚珠」。文字区位于画面上半部分居中，不遮挡人物剪影主体。所有文字横排。
[规格] 淘宝/天猫详情页，单屏比例9:16竖版，分辨率4K，负向提示：避免极限词、虚假承诺、二维码、站外导流、冷蓝灰主色、文字竖排、文字过小不可读、画面杂乱。

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小学生心理健康主题电子海报，主题为"我阳光，我快乐"，口号是"接纳自己，欣赏自己"，风格活泼童趣，可爱卡通人物，暖色调，主题文字突出

小学生心理健康主题电子海报，主题为"我阳光，我快乐"，口号是"接纳自己，欣赏自己"，风格活泼童趣，可爱卡通人物，暖色调，主题文字突出

小学生心理健康主题电子海报，主题为"我阳光，我快乐"，口号是"接纳自己，欣赏自己"，风格活泼童趣，可爱卡通人物，暖色调，主题文字突出

小学生心理健康主题电子海报，主题为"我阳光，我快乐"，口号是"接纳自己，欣赏自己"，风格活泼童趣，可爱卡通人物，暖色调，主题文字突出

删除左侧正文第一行文字"以森林公园为基，"，保持其余所有内容、版式、颜色和风格与原图一致，整体构图不变

删除左侧正文第一行文字"以森林公园为基，"，保持其余所有内容、版式、颜色和风格与原图一致，整体构图不变