生成横版图片，参照参考图风格：极简线条插画，黑白橙配色，白色背景-河气鼓鼓-稿定 AI

创意预览图

生成横版图片，参照参考图风格：极简线条插画，黑白橙配色，白色背景，简约扁平化设计。内容为一个单个人物，做出比耶（V字手势）的姿势，衣服胸前位置带有鲜橙色πlogo，整体风格和参考图保持一致

河气鼓鼓

2026.05.27

生成横版图片，参照参考图极简线条插画风格：黑白橙配色，白色背景，简约扁平化设计。内容为群像，一个人被多人半包围，每个人衣服上都带有鲜橙色πlogo，被包围的中心人物一手给周围人群分发卡片，一手竖起大拇指，整体风格保持统一

生成横版图片，参照参考图极简线条插画风格：黑白橙配色，白色背景，简约扁平化设计。内容为群像，一个人被多人半包围，每个人衣服上都带有鲜橙色πlogo，被包围的中心人物一手给周围人群分发卡片，一手竖起大拇指，整体风格保持统一

创意 × 8

保持原图极简线条风格、黑白橙配色、一男一女互相发送卡片、两人衣服已带logo不变，在两个人手中交换的两张卡片上也各添加一个鲜橙色πlogo，位置合适，风格匹配

保持原图极简线条风格、黑白橙配色、一男一女互相发送卡片、两人衣服已带logo不变，在两个人手中交换的两张卡片上也各添加一个鲜橙色πlogo，位置合适，风格匹配

创意 × 6

保持当前图中带着疑惑的女性人物、极简线条插画风格、黑白橙配色、白色背景不变，把参考图中的鲜橙色πlogo添加到女性人物的衣服胸前位置，大小位置合适，和整体风格匹配

保持当前图中带着疑惑的女性人物、极简线条插画风格、黑白橙配色、白色背景不变，把参考图中的鲜橙色πlogo添加到女性人物的衣服胸前位置，大小位置合适，和整体风格匹配

创意 × 4

保持原图片内容不变：极简风格，白色背景，简约人物，衣服上带有鲜橙色πlogo，灵光一现光点，只将所有元素调整到画面正中央居中摆放，保持整体风格不变

保持原图片内容不变：极简风格，白色背景，简约人物，衣服上带有鲜橙色πlogo，灵光一现光点，只将所有元素调整到画面正中央居中摆放，保持整体风格不变

创意 × 5

保持原有卡片接力传递的人物、风格不变，在现有画面基础上，增加一块展示墙在画面空白位置，展示墙上贴着大家的光辉事迹卡片，完成光辉事迹上墙的内容，整体风格统一，不改变原有元素

保持原有卡片接力传递的人物、风格不变，在现有画面基础上，增加一块展示墙在画面空白位置，展示墙上贴着大家的光辉事迹卡片，完成光辉事迹上墙的内容，整体风格统一，不改变原有元素

创意 × 7

参考原图片的扁平插画风格，将商务男士形象改成小学生形象，保持同样的姿势：爬台阶向终点旗帜前进，学生背着书包，整体配色和构图和原图一致，黑蓝配色白色背景，简约线条扁平插画

参考原图片的扁平插画风格，将商务男士形象改成小学生形象，保持同样的姿势：爬台阶向终点旗帜前进，学生背着书包，整体配色和构图和原图一致，黑蓝配色白色背景，简约线条扁平插画

参考原图的线性涂鸦插画风格，生成相似主题的教育科技插画，保持黑蓝色调简约涂鸦，不完全复制原图内容

参考原图的线性涂鸦插画风格，生成相似主题的教育科技插画，保持黑蓝色调简约涂鸦，不完全复制原图内容

去除上方标题文字和左下角'活动目的'文字，保留人物、蓝色绿色粉色气球、粉色圆形背景，将整体背景替换为纯白色，生成完整高清图片，删除多余内容，只保留粉色圈、气球和人物

去除上方标题文字和左下角'活动目的'文字，保留人物、蓝色绿色粉色气球、粉色圆形背景，将整体背景替换为纯白色，生成完整高清图片，删除多余内容，只保留粉色圈、气球和人物

主题：小升初数学通关地图封面风格：极简、教育类、扁平矢量风主色调：深海军蓝背景（#0A1A35），金色线条元素核心图标：左上角：一本打开的书（象征知识）右上角：交叉的圆规与直尺（数学工具）左下角：一个三角形 + 一个正方形（几何代表）底部中央：一个带微光的对勾 ✓（象征“通关”“正确”）装饰元素：轻盈漂浮的数学符号（π、√、x²、+ 等），不喧宾夺主文字：无文字（留白供后期添加标题）用途：适合小学高年级数学学习资料封面氛围：冷静、专业、鼓舞人心比例：3:4（适配文档封面或手机预览）

主题：小升初数学通关地图封面
风格：极简、教育类、扁平矢量风
主色调：深海军蓝背景（#0A1A35），金色线条元素
核心图标：
左上角：一本打开的书（象征知识）
右上角：交叉的圆规与直尺（数学工具）
左下角：一个三角形 + 一个正方形（几何代表）
底部中央：一个带微光的对勾 ✓（象征“通关”“正确”）
装饰元素：轻盈漂浮的数学符号（π、√、x²、+ 等），不喧宾夺主
文字：无文字（留白供后期添加标题）
用途：适合小学高年级数学学习资料封面
氛围：冷静、专业、鼓舞人心
比例：3:4（适配文档封面或手机预览）

整体采用日系简约黑白漫画风格，矢量扁平化线条，线条干净利落、流畅顺滑，卡通漫画插画质感；以纯黑白为主色调，只做极少量低饱和淡彩局部点缀，不大面积上色；画面干净质朴、留白舒适，漫画简约构图，松弛不呆板；矢量无粗糙手绘毛边、无厚重阴影、无复杂纹理，造型圆润柔和，文艺书香氛围感；无真人实景、无写实摄影、无3D立体，只用漫画符号、简约书本、文艺静物、氛围感极简元素。禁止全彩上色、禁止高饱和浓艳色彩、禁止粗糙草稿手绘、禁止厚涂二次元、禁止复杂装饰花纹、禁止构图拥挤死板、禁止真人出镜、禁止实景照片、禁止低画质模糊、禁止厚重暗黑阴影。镜头7：画面下方：一个人盘腿坐在地面，头顶上方画着一个简化的太阳（细线圈），太阳的光线向内回收箭头。人物线条极简。局部淡彩：太阳内部一小圈淡茶色。比例16:9

整体采用日系简约黑白漫画风格，矢量扁平化线条，线条干净利落、流畅顺滑，卡通漫画插画质感；以纯黑白为主色调，只做极少量低饱和淡彩局部点缀，不大面积上色；画面干净质朴、留白舒适，漫画简约构图，松弛不呆板；矢量无粗糙手绘毛边、无厚重阴影、无复杂纹理，造型圆润柔和，文艺书香氛围感；无真人实景、无写实摄影、无3D立体，只用漫画符号、简约书本、文艺静物、氛围感极简元素。禁止全彩上色、禁止高饱和浓艳色彩、禁止粗糙草稿手绘、禁止厚涂二次元、禁止复杂装饰花纹、禁止构图拥挤死板、禁止真人出镜、禁止实景照片、禁止低画质模糊、禁止厚重暗黑阴影。镜头7：画面下方：一个人盘腿坐在地面，头顶上方画着一个简化的太阳（细线圈），太阳的光线向内回收箭头。人物线条极简。局部淡彩：太阳内部一小圈淡茶色。比例16:9

小程序课程封面，纯色淡黄色背景，卡通男老师居中正面，拿着书正在看书，半身卡通风格，设计简洁清晰

小程序课程封面，纯色淡黄色背景，卡通男老师居中正面，拿着书正在看书，半身卡通风格，设计简洁清晰

创意 × 3

彩色扁平极简插画风格，单一人物全身构图，人物站立居中，微微仰视视角，人物姿态稳定挺直，双手自然插袋，神情冷静淡漠，眼神俯视前方带克制压迫感，面部表情极简无夸张情绪，黑色干净细线勾勒轮廓，线条简洁流畅，纯色平涂上色，无渐变无写实阴影，无纹理细节，人物脚下为简洁几何台阶象征位置高度，背景为大面积深蓝纯色块，上方空间留白，下方色块略深形成空间层次，整体构图干净有秩序，色彩对比清晰但不过度鲜艳（深蓝、米色、橙色小面积点缀），画面极简现代设计感强，无场景道具，无文字，无符号，氛围冷静、自信、站位高、掌控感强，心理博弈主题视觉表达，社交媒体封面风格

彩色扁平极简插画风格，单一人物全身构图，人物站立居中，微微仰视视角，人物姿态稳定挺直，双手自然插袋，神情冷静淡漠，眼神俯视前方带克制压迫感，面部表情极简无夸张情绪，黑色干净细线勾勒轮廓，线条简洁流畅，纯色平涂上色，无渐变无写实阴影，无纹理细节，人物脚下为简洁几何台阶象征位置高度，背景为大面积深蓝纯色块，上方空间留白，下方色块略深形成空间层次，整体构图干净有秩序，色彩对比清晰但不过度鲜艳（深蓝、米色、橙色小面积点缀），画面极简现代设计感强，无场景道具，无文字，无符号，氛围冷静、自信、站位高、掌控感强，心理博弈主题视觉表达，社交媒体封面风格

去除图片右下角的水印，保留原有图片内容和风格，修复水印位置的背景

去除图片右下角的水印，保留原有图片内容和风格，修复水印位置的背景

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适合数学课本封面的素描线稿素材，横屏构图，包含几何图形、数学公式元素，黑白线条风格，简约干净

适合数学课本封面的素描线稿素材，横屏构图，包含几何图形、数学公式元素，黑白线条风格，简约干净

Dopapapapapappapapa

画面中心是个活泼可爱的小女孩：她梳着双麻花辫，扎着黄色发饰，戴着圆框眼镜，穿黄色上衣和蓝色背带裤，睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴，露出开心的表情，脚踩黑白色休闲鞋，盘腿坐着，手里还捧着本棕色小书专注阅读～纯白色背景，周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号，整体氛围特别轻快，一看就是和数学学习相关的童趣画面～，纯白色背景

画面中心是个活泼可爱的小女孩：她梳着双麻花辫，扎着黄色发饰，戴着圆框眼镜，穿黄色上衣和蓝色背带裤，睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴，露出开心的表情，脚踩黑白色休闲鞋，盘腿坐着，手里还捧着本棕色小书专注阅读～纯白色背景，周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号，整体氛围特别轻快，一看就是和数学学习相关的童趣画面～，纯白色背景

画面中心是个活泼可爱的小女孩：她梳着双麻花辫，扎着黄色发饰，戴着圆框眼镜，穿黄色上衣和蓝色背带裤，睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴，露出开心的表情，脚踩黑白色休闲鞋，盘腿坐着，手里还捧着本棕色小书专注阅读～纯白色背景，周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号，整体氛围特别轻快，一看就是和数学学习相关的童趣画面～，纯白色背景

画面中心是个活泼可爱的小女孩：她梳着双麻花辫，扎着黄色发饰，戴着圆框眼镜，穿黄色上衣和蓝色背带裤，睁着圆溜溜的大眼睛、张着嘴，露出开心的表情，脚踩黑白色休闲鞋，盘腿坐着，手里还捧着本棕色小书专注阅读～纯白色背景，周围还飘着 5、3、4 这些数字和小符号，整体氛围特别轻快，一看就是和数学学习相关的童趣画面～，纯白色背景

整体采用日系简约黑白漫画风格，矢量扁平化线条，线条干净利落、流畅顺滑，卡通漫画插画质感；以纯黑白为主色调，只做极少量低饱和淡彩局部点缀，不大面积上色；画面干净质朴、留白舒适，漫画简约构图，松弛不呆板；矢量无粗糙手绘毛边、无厚重阴影、无复杂纹理，造型圆润柔和，文艺书香氛围感；无真人实景、无写实摄影、无3D立体，只用漫画符号、简约书本、文艺静物、氛围感极简元素。禁止全彩上色、禁止高饱和浓艳色彩、禁止粗糙草稿手绘、禁止厚涂二次元、禁止复杂装饰花纹、禁止构图拥挤死板、禁止真人出镜、禁止实景照片、禁止低画质模糊、禁止厚重暗黑阴影。镜头17：一个人半躺在一个短跷跷板的正中间，跷跷板两端都触地，既起不来也下不去。周围散落几根细线。人物线条慵懒。比例16:9

整体采用日系简约黑白漫画风格，矢量扁平化线条，线条干净利落、流畅顺滑，卡通漫画插画质感；以纯黑白为主色调，只做极少量低饱和淡彩局部点缀，不大面积上色；画面干净质朴、留白舒适，漫画简约构图，松弛不呆板；矢量无粗糙手绘毛边、无厚重阴影、无复杂纹理，造型圆润柔和，文艺书香氛围感；无真人实景、无写实摄影、无3D立体，只用漫画符号、简约书本、文艺静物、氛围感极简元素。禁止全彩上色、禁止高饱和浓艳色彩、禁止粗糙草稿手绘、禁止厚涂二次元、禁止复杂装饰花纹、禁止构图拥挤死板、禁止真人出镜、禁止实景照片、禁止低画质模糊、禁止厚重暗黑阴影。镜头17：一个人半躺在一个短跷跷板的正中间，跷跷板两端都触地，既起不来也下不去。周围散落几根细线。人物线条慵懒。比例16:9

保持参考图的简约扁平插画风格，生成一幅男生大学生学习的插画，更换姿势为不同的学习动作，和上一张姿势不同，无背景，只有主体插画，风格保持一致，线条干净，配色清新，男生大学生正在学习

保持参考图的简约扁平插画风格，生成一幅男生大学生学习的插画，更换姿势为不同的学习动作，和上一张姿势不同，无背景，只有主体插画，风格保持一致，线条干净，配色清新，男生大学生正在学习

不要正侧面要四分之三侧面图片生成完整左右两边要生成完整不要被截掉

不要正侧面要四分之三侧面图片生成完整左右两边要生成完整不要被截掉

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参考图片的插画风格，重新生成一位扎马尾穿着橙色上衣蓝色波点裤的举手女性，保持原姿势原配色

参考图片的插画风格，重新生成一位扎马尾穿着橙色上衣蓝色波点裤的举手女性，保持原姿势原配色

保持参考图的简约扁平插画风格，生成一幅男生大学生学习背书的插画，无背景，只有主体插画，风格和参考图一致，线条干净，配色清新，男生大学生正在背书学习的场景

保持参考图的简约扁平插画风格，生成一幅男生大学生学习背书的插画，无背景，只有主体插画，风格和参考图一致，线条干净，配色清新，男生大学生正在背书学习的场景

1、去掉耳机 2、将女性改为男性 3、将西装的颜色改为深色

1、去掉耳机
2、将女性改为男性
3、将西装的颜色改为深色

糖豆不吃桃子

修改避免有抄袭嫌疑

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期末考前状态调整系列干货推文

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