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[第4屏] 本页为童书详情页,功能是展示本书培养孩子三大核心能力:观察力、思考力和创造力同步提升。整体风格是清新童趣教育风,明亮温馨,亲子友好,简约现代设计感,清晰图文排版。顶部大标题“观察力、思考力

[第2屏] 初中物理学习痛点直击详情页。 [氛围/风格] 专业清晰的教育对比风格,浅蓝白色调,对比分明,干净直观。 [元素布局] 画面左右分栏对比展示,左侧为传统学习误区,右侧为本书学习优势,标题放在顶部居中。左右分栏各占约45%宽度,中间用分割线区分,每个分栏下方摆放对应场景示意图,文字说明放在图上方。整体留白充足,信息清晰。 [光影质感] 均匀柔和的自然光,整体明亮,文字和图片都清晰展示,无强烈明暗对比。 [配色色系] 全局底色:#F0F8FF(浅天蓝);左侧背景:#FFEEEE(浅红);右侧背景:#EEFFEE(浅绿);文字配色:#333333;分割线:#1E5799(深蓝)。 [视角构图] 左右对比构图,竖向排版,从上到下标题-对比内容,阅读动线清晰。 [文字版式] 顶部居中主标题:"你家孩子也有这些困扰吗?",深蓝色粗体。左侧小标题:"传统学习",红色加粗,下方列举:"死记硬背难理解" "抽象知识看不懂" "考点杂乱抓不住" 三点痛点,每行一句,文字左对齐。右侧小标题:"一书一卷",绿色加粗,下方列举:"思维引导懂原理" "图解知识一眼记" "直击核心得分点" 三点优势,每行一句,文字左对齐。所有文字字号适配移动端,清晰可读。 [比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,超高清。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,颜色偏差,背景杂乱,极限词,误导信息。[第2屏] 初中物理学习痛点直击详情页。
[氛围/风格] 专业清晰的教育对比风格,浅蓝白色调,对比分明,干净直观。
[元素布局] 画面左右分栏对比展示,左侧为传统学习误区,右侧为本书学习优势,标题放在顶部居中。左右分栏各占约45%宽度,中间用分割线区分,每个分栏下方摆放对应场景示意图,文字说明放在图上方。整体留白充足,信息清晰。
[光影质感] 均匀柔和的自然光,整体明亮,文字和图片都清晰展示,无强烈明暗对比。
[配色色系] 全局底色:#F0F8FF(浅天蓝);左侧背景:#FFEEEE(浅红);右侧背景:#EEFFEE(浅绿);文字配色:#333333;分割线:#1E5799(深蓝)。
[视角构图] 左右对比构图,竖向排版,从上到下标题-对比内容,阅读动线清晰。
[文字版式] 顶部居中主标题:"你家孩子也有这些困扰吗?",深蓝色粗体。左侧小标题:"传统学习",红色加粗,下方列举:"死记硬背难理解" "抽象知识看不懂" "考点杂乱抓不住" 三点痛点,每行一句,文字左对齐。右侧小标题:"一书一卷",绿色加粗,下方列举:"思维引导懂原理" "图解知识一眼记" "直击核心得分点" 三点优势,每行一句,文字左对齐。所有文字字号适配移动端,清晰可读。
[比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,超高清。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,颜色偏差,背景杂乱,极限词,误导信息。
小红书笔记大字封面,插图大字,ins清新儿童教育风,版式精美,小红书笔记封面质感,适合信息流点击。版式骨架、左右分栏对照结构、色调体系与参考图保持一致(相似度约70%),文案与插画替换为本次内容。主标题必须完整呈现且为画面顶部视觉中心,逐字锁定:「还有4个细节,小时候很容易被忽略」。主标题字号占画面约25%视觉权重,清晰可读,不得增删改字。背景:浅米黄色奶油质感纯色底,温暖柔和。标题排版:扁平粗黑体,深棕黑色主标题,居中偏上,关键词可加浅粉色色块底高亮。画面左右分栏对照布局,中间用虚线分隔。左侧栏标题为红色大字「高认知能力倾向」,下方插画:一个可爱小女孩独自坐着,旁边有脑海气泡、书本、积木、想象中的城堡场景,水彩手绘儿童插画风格,温暖治愈。插画下方依次排列4条要点,每条带红色圆圈序号:①喜欢一个人玩,但不是“不合群”,小字说明:能够自己构建游戏规则、故事和想象世界。②对细节异常敏感,小字说明:很容易发现别人忽略的小变化、小错误。③记忆和联想能力突出,小字说明:能够把不同事情联系起来,记住自己感兴趣的信息。④经常提出“奇怪但有道理”的问题,小字说明:问题可能看起来天马行空,但背后有自己的逻辑。右侧栏标题为蓝色大字「容易被误解」,下方插画:一个小男孩坐在桌边,旁边有走神发呆表情、乱画的涂鸦纸、拆开的玩具零件等视觉元素,水彩手绘儿童插画风格。插画下方依次排列4条要点,每条带蓝色圆圈序号:①发呆 ≠ 不聪明,小字说明:有些孩子只是在进行自己的思考或想象。②坐不住 ≠ 注意力差,小字说明:可能只是对当前任务缺乏兴趣。③话少 ≠ 理解能力弱,小字说明:儿童的表达能力和认知能力并不完全同步。④成绩普通 ≠ 智商普通,小字说明:学校成绩还受到学习习惯、家庭环境、情绪等因素影响。装饰:左上角1个小灯泡emoji小贴纸,右下角1个手绘星星贴纸;另加手绘虚线分隔线、圆角色块底框,位置与数量克制、不抢主标题。整体氛围:温暖治愈、育儿科普、亲切易懂。画质:高清细腻,信息层级清晰,主标题与背景强对比,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片,【图1】= 版式风格参考图,参考其左右分栏对照结构、儿童水彩插画风格、色调体系和排版节奏,替换为本次文案与插画内容。小红书笔记大字封面,插图大字,ins清新儿童教育风,版式精美,小红书笔记封面质感,适合信息流点击。版式骨架、左右分栏对照结构、色调体系与参考图保持一致(相似度约70%),文案与插画替换为本次内容。主标题必须完整呈现且为画面顶部视觉中心,逐字锁定:「还有4个细节,小时候很容易被忽略」。主标题字号占画面约25%视觉权重,清晰可读,不得增删改字。背景:浅米黄色奶油质感纯色底,温暖柔和。标题排版:扁平粗黑体,深棕黑色主标题,居中偏上,关键词可加浅粉色色块底高亮。画面左右分栏对照布局,中间用虚线分隔。左侧栏标题为红色大字「高认知能力倾向」,下方插画:一个可爱小女孩独自坐着,旁边有脑海气泡、书本、积木、想象中的城堡场景,水彩手绘儿童插画风格,温暖治愈。插画下方依次排列4条要点,每条带红色圆圈序号:①喜欢一个人玩,但不是“不合群”,小字说明:能够自己构建游戏规则、故事和想象世界。②对细节异常敏感,小字说明:很容易发现别人忽略的小变化、小错误。③记忆和联想能力突出,小字说明:能够把不同事情联系起来,记住自己感兴趣的信息。④经常提出“奇怪但有道理”的问题,小字说明:问题可能看起来天马行空,但背后有自己的逻辑。右侧栏标题为蓝色大字「容易被误解」,下方插画:一个小男孩坐在桌边,旁边有走神发呆表情、乱画的涂鸦纸、拆开的玩具零件等视觉元素,水彩手绘儿童插画风格。插画下方依次排列4条要点,每条带蓝色圆圈序号:①发呆 ≠ 不聪明,小字说明:有些孩子只是在进行自己的思考或想象。②坐不住 ≠ 注意力差,小字说明:可能只是对当前任务缺乏兴趣。③话少 ≠ 理解能力弱,小字说明:儿童的表达能力和认知能力并不完全同步。④成绩普通 ≠ 智商普通,小字说明:学校成绩还受到学习习惯、家庭环境、情绪等因素影响。装饰:左上角1个小灯泡emoji小贴纸,右下角1个手绘星星贴纸;另加手绘虚线分隔线、圆角色块底框,位置与数量克制、不抢主标题。整体氛围:温暖治愈、育儿科普、亲切易懂。画质:高清细腻,信息层级清晰,主标题与背景强对比,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片,【图1】= 版式风格参考图,参考其左右分栏对照结构、儿童水彩插画风格、色调体系和排版节奏,替换为本次文案与插画内容。
[第2屏] 本屏功能定义:青少年趣味闯关工具四大核心素养培养展示模块。 [氛围/风格] 清新专业教育风,模块清晰,整洁易读,延续首屏明亮风格。 [元素布局] 顶部大标题区域,下方四个核心素养模块分两排两列排布,每个模块配图标和文字说明。每个模块留有独立背景色块,模块间距充足,信息分区清晰。背景加入简约学习元素浅纹装饰,不干扰文字阅读。 [光影质感] 均匀柔和光照,每个模块阴影柔和,文字清晰,信息层级分明,模块之间过渡自然。 [配色色系] 全局底色:#F5F9FF(浅蓝白);标题文字:#2A4B8D(深蓝);模块标题:#2A4B8D;模块说明文字:#444444;模块背景:#E8F0FF(极浅蓝);分割线:#C9DEFF。延续首屏配色体系,保持整体统一。 [视角构图] 竖版9:16,从上至下排版,标题在上方,四个模块矩阵式排布整齐,符合移动端浏览。 [文字版式] 顶部大标题加粗居中:"培养青少年四大核心素养"。四个模块依次: 1. 模块标题:"自主学习习惯",下方说明:"游戏化闯关模式,孩子从被动转为主动,逐步建立每日提升好习惯"。 2. 模块标题:"独立思考能力",下方说明:"AI即时反馈结果,引导孩子独立分析作答,锻炼自主解决问题能力"。 3. 模块标题:"坚韧抗挫心态",下方说明:"难度循序渐进,失败可重练,培养孩子面对困难不放弃的坚持品格"。 4. 模块标题:"自我反思意识",下方说明:"自动记录完成情况,错题归入错题本,帮助孩子养成自我复盘习惯"。 每个模块内标题加粗,说明文字字号适中,行间距宽松,移动端清晰可读。 [比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨。 [负向提示词] 文字错乱,文字重叠,文字过小,模块挤压变形,颜色不协调,水印,背景杂乱,违规内容。[第2屏] 本屏功能定义:青少年趣味闯关工具四大核心素养培养展示模块。
[氛围/风格] 清新专业教育风,模块清晰,整洁易读,延续首屏明亮风格。
[元素布局] 顶部大标题区域,下方四个核心素养模块分两排两列排布,每个模块配图标和文字说明。每个模块留有独立背景色块,模块间距充足,信息分区清晰。背景加入简约学习元素浅纹装饰,不干扰文字阅读。
[光影质感] 均匀柔和光照,每个模块阴影柔和,文字清晰,信息层级分明,模块之间过渡自然。
[配色色系] 全局底色:#F5F9FF(浅蓝白);标题文字:#2A4B8D(深蓝);模块标题:#2A4B8D;模块说明文字:#444444;模块背景:#E8F0FF(极浅蓝);分割线:#C9DEFF。延续首屏配色体系,保持整体统一。
[视角构图] 竖版9:16,从上至下排版,标题在上方,四个模块矩阵式排布整齐,符合移动端浏览。
[文字版式] 顶部大标题加粗居中:"培养青少年四大核心素养"。四个模块依次:
1. 模块标题:"自主学习习惯",下方说明:"游戏化闯关模式,孩子从被动转为主动,逐步建立每日提升好习惯"。
2. 模块标题:"独立思考能力",下方说明:"AI即时反馈结果,引导孩子独立分析作答,锻炼自主解决问题能力"。
3. 模块标题:"坚韧抗挫心态",下方说明:"难度循序渐进,失败可重练,培养孩子面对困难不放弃的坚持品格"。
4. 模块标题:"自我反思意识",下方说明:"自动记录完成情况,错题归入错题本,帮助孩子养成自我复盘习惯"。
每个模块内标题加粗,说明文字字号适中,行间距宽松,移动端清晰可读。
[比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨。
[负向提示词] 文字错乱,文字重叠,文字过小,模块挤压变形,颜色不协调,水印,背景杂乱,违规内容。
[单张主图] 3-6岁专注力训练贴纸书全套16册,爆款促销感主图,目标是3秒内传达卖什么、有多少册、主题多,吸引宝妈点击购买。 [参考比对] 参考图2的版式逻辑:顶部大标题+副标题两行大字居中,下方两层木质书架陈列多款产品,每款产品上方有橙色圆角标签标注主题名称;背景为暖米色渐变墙面,整体温馨活泼、货架感强。生成时复用该版式骨架:顶部大标题区+中部多层书架陈列区+底部辅助卖点区;将参考图中的手抄报产品替换为16册专注力训练贴纸书,标签文字替换为贴纸书主题名称。 [画面主体] 画面中部展示16册3-6岁专注力训练贴纸书,分两层木质书架陈列,每层8册整齐排列;每册书的封面外观、颜色、卡通图案、书名文字与输入产品图一致,书脊厚度真实可见,书本立放在书架上有自然倾斜和接触阴影;产品整体占画面约55%-60%。 [构图版式] 顶部大标题型(参考图2变体):顶部约25%区域放超大主标题和副标题;中部约55%区域为两层木质书架陈列16册贴纸书,每册上方配橙色圆角主题标签;底部约20%区域放两个核心卖点胶囊+辅助说明。 [场景元素] 背景为暖米色到浅橙黄的柔和渐变墙面,干净温馨;两层浅木色书架横向贯穿画面,书架有真实木纹质感和厚度,边缘圆润;书架周围点缀少量彩色星星、小气球、卡通小贴纸装饰,营造儿童活泼氛围,但不抢主体;底部有轻微投影,增加立体感。 [文案版式] 顶部主标题超大粗黑体:"全套16册 主题多样",分两行或一行居中,字色为深橙红色,带轻微白色描边增强对比;主标题下方副标题稍小:"3-6岁专注力训练贴纸书",深棕色粗黑体;每册书上方橙色圆角标签内标注主题名,如"逻辑思维""生活习惯""数学启蒙""语言表达""科学探索""创意想象"等共16个不同主题标签,白色粗黑体字;底部左右两个圆角胶囊卖点:左"动手动脑"右"越贴越聪明",橙底白字;底部中间小字:"宝宝越玩越专注"。所有文字清晰可读,不遮挡书本封面主视觉。 [光影质感] 商业摄影质感,主光从上方偏前打来,书本顶部有柔和高光,书脊和侧面有自然明暗过渡,书架下方有柔和接触阴影;整体光线均匀明亮,温馨儿童感;画面清晰锐利,书本封面图案和文字可辨。 [配色字体] 主色:暖米色背景 + 浅木色书架;强调色:橙红色主标题 + 橙色标签 + 橙黄渐变;辅助色:深棕色副标题、白色标签字;字体:全部使用粗圆黑体或粗黑体,圆润可爱符合儿童产品调性,字重对比强烈,主标题最大,标签字次之,辅助字最小。 [比例分辨率] 1:1正方形,2K分辨率,文字清晰可辨,产品细节清楚。 [负向提示词] 书本变形、封面图案错乱、文字错字糊字、水印、平台Logo、二维码、杂乱背景、书本悬浮穿模、手指畸形、人物面部扭曲、低清晰度、过度锐化、颜色失真。[单张主图] 3-6岁专注力训练贴纸书全套16册,爆款促销感主图,目标是3秒内传达卖什么、有多少册、主题多,吸引宝妈点击购买。

[参考比对] 参考图2的版式逻辑:顶部大标题+副标题两行大字居中,下方两层木质书架陈列多款产品,每款产品上方有橙色圆角标签标注主题名称;背景为暖米色渐变墙面,整体温馨活泼、货架感强。生成时复用该版式骨架:顶部大标题区+中部多层书架陈列区+底部辅助卖点区;将参考图中的手抄报产品替换为16册专注力训练贴纸书,标签文字替换为贴纸书主题名称。

[画面主体] 画面中部展示16册3-6岁专注力训练贴纸书,分两层木质书架陈列,每层8册整齐排列;每册书的封面外观、颜色、卡通图案、书名文字与输入产品图一致,书脊厚度真实可见,书本立放在书架上有自然倾斜和接触阴影;产品整体占画面约55%-60%。

[构图版式] 顶部大标题型(参考图2变体):顶部约25%区域放超大主标题和副标题;中部约55%区域为两层木质书架陈列16册贴纸书,每册上方配橙色圆角主题标签;底部约20%区域放两个核心卖点胶囊+辅助说明。

[场景元素] 背景为暖米色到浅橙黄的柔和渐变墙面,干净温馨;两层浅木色书架横向贯穿画面,书架有真实木纹质感和厚度,边缘圆润;书架周围点缀少量彩色星星、小气球、卡通小贴纸装饰,营造儿童活泼氛围,但不抢主体;底部有轻微投影,增加立体感。

[文案版式] 顶部主标题超大粗黑体:"全套16册 主题多样",分两行或一行居中,字色为深橙红色,带轻微白色描边增强对比;主标题下方副标题稍小:"3-6岁专注力训练贴纸书",深棕色粗黑体;每册书上方橙色圆角标签内标注主题名,如"逻辑思维""生活习惯""数学启蒙""语言表达""科学探索""创意想象"等共16个不同主题标签,白色粗黑体字;底部左右两个圆角胶囊卖点:左"动手动脑"右"越贴越聪明",橙底白字;底部中间小字:"宝宝越玩越专注"。所有文字清晰可读,不遮挡书本封面主视觉。

[光影质感] 商业摄影质感,主光从上方偏前打来,书本顶部有柔和高光,书脊和侧面有自然明暗过渡,书架下方有柔和接触阴影;整体光线均匀明亮,温馨儿童感;画面清晰锐利,书本封面图案和文字可辨。

[配色字体] 主色:暖米色背景 + 浅木色书架;强调色:橙红色主标题 + 橙色标签 + 橙黄渐变;辅助色:深棕色副标题、白色标签字;字体:全部使用粗圆黑体或粗黑体,圆润可爱符合儿童产品调性,字重对比强烈,主标题最大,标签字次之,辅助字最小。

[比例分辨率] 1:1正方形,2K分辨率,文字清晰可辨,产品细节清楚。

[负向提示词] 书本变形、封面图案错乱、文字错字糊字、水印、平台Logo、二维码、杂乱背景、书本悬浮穿模、手指畸形、人物面部扭曲、低清晰度、过度锐化、颜色失真。
一张竖版亲子脑科学科普知识海报,尺寸800×1200px,柔和亲子脑科学科普风,干净克制,无花哨特效。主色调蓝绿色#2A707C,辅助浅青色#B2D4D9,背景米白色带极淡纸张纹理。字体使用思源黑体,核心观点加粗。简约线条图标:聚光灯、大脑、暂停循环箭头做边角点缀,图标不遮挡文字。全部内容模块使用圆角卡片。不使用人物实拍照片。所有文字完整清晰,禁止文字溢出、裁切,文字优先级高于装饰元素。区分标题、正文、重点语句的字体层级。不需要二维码。 海报从上至下排版结构: 1. 顶部主标题区:大号粗体蓝绿色字写"正确理解专注力",下方浅灰色小字副标题"不是态度,是大脑信息处理系统" 2. 大圆角核心卡片(🧠两大底层能力):白色圆角卡片,浅青色细边框,卡片内标题"🧠两大底层能力"为蓝绿色加粗,正文分两点: ①注意选择能力:区分重要任务与无关刺激,把干扰降为背景。 很多孩子不是没有注意力,而是注意力被强刺激劫持。 ②执行控制能力:冲动出现时,觉察自己走神,并且把自己重新拉回任务。 ❗训斥只会制造防御模式,带来短暂服从,无法发展真正执行控制。 3. 圆角卡片(⚠为什么游戏能专注,写作业坐不住?):白色圆角卡片,卡片内标题"⚠为什么游戏能专注,写作业坐不住?"为蓝绿色加粗,正文内容: 游戏替孩子完成目标设定、难度递进、即时反馈、奖励。 而学习任务全部组织压力交给孩子,很容易超出能力。 家长过度包办,也会替代孩子建立内在任务结构。 4. 圆角卡片(✅专注力的生长土壤):白色圆角卡片,卡片内标题"✅专注力的生长土壤"为蓝绿色加粗,正文内容: 专注力不是孤立训练出来。 需要:稳定生活节律、清晰任务结构、难度匹配能力、低威胁关系环境、反复自我调节经验。 5. 通栏底色重点区块(💡成熟专注力标志):浅青色通栏圆角区块,内文大字"💡成熟专注力标志:觉察走神,主动把自己带回目标。" 6. 底部蓝绿色通栏:蓝绿色#2A707C底色通栏,白色文字居中写"专注力,建立内在秩序,而非逼孩子一动不动" 整体版式精美,信息层级分明,四周留足安全边距,所有文字清晰可读。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。一张竖版亲子脑科学科普知识海报,尺寸800×1200px,柔和亲子脑科学科普风,干净克制,无花哨特效。主色调蓝绿色#2A707C,辅助浅青色#B2D4D9,背景米白色带极淡纸张纹理。字体使用思源黑体,核心观点加粗。简约线条图标:聚光灯、大脑、暂停循环箭头做边角点缀,图标不遮挡文字。全部内容模块使用圆角卡片。不使用人物实拍照片。所有文字完整清晰,禁止文字溢出、裁切,文字优先级高于装饰元素。区分标题、正文、重点语句的字体层级。不需要二维码。

海报从上至下排版结构:
1. 顶部主标题区:大号粗体蓝绿色字写"正确理解专注力",下方浅灰色小字副标题"不是态度,是大脑信息处理系统"

2. 大圆角核心卡片(🧠两大底层能力):白色圆角卡片,浅青色细边框,卡片内标题"🧠两大底层能力"为蓝绿色加粗,正文分两点:
①注意选择能力:区分重要任务与无关刺激,把干扰降为背景。
很多孩子不是没有注意力,而是注意力被强刺激劫持。

②执行控制能力:冲动出现时,觉察自己走神,并且把自己重新拉回任务。
❗训斥只会制造防御模式,带来短暂服从,无法发展真正执行控制。

3. 圆角卡片(⚠为什么游戏能专注,写作业坐不住?):白色圆角卡片,卡片内标题"⚠为什么游戏能专注,写作业坐不住?"为蓝绿色加粗,正文内容:
游戏替孩子完成目标设定、难度递进、即时反馈、奖励。
而学习任务全部组织压力交给孩子,很容易超出能力。
家长过度包办,也会替代孩子建立内在任务结构。

4. 圆角卡片(✅专注力的生长土壤):白色圆角卡片,卡片内标题"✅专注力的生长土壤"为蓝绿色加粗,正文内容:
专注力不是孤立训练出来。
需要:稳定生活节律、清晰任务结构、难度匹配能力、低威胁关系环境、反复自我调节经验。

5. 通栏底色重点区块(💡成熟专注力标志):浅青色通栏圆角区块,内文大字"💡成熟专注力标志:觉察走神,主动把自己带回目标。"

6. 底部蓝绿色通栏:蓝绿色#2A707C底色通栏,白色文字居中写"专注力,建立内在秩序,而非逼孩子一动不动"

整体版式精美,信息层级分明,四周留足安全边距,所有文字清晰可读。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。
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要求:"违禁词:

①、学科:初中学科(语文、数学)/知识点(几何函数)

可替换:初中数学👉初阶数理/初中语文一人文素养

②、效果类敏感词(尤其注意图片上的敏感词)

提分/提升/速成/重点/冲刺高分/清北名师/状元导师/教育部认证/满分/学员/秒杀压轴题/X 天攻克/双师教学/解题大招/核心知识点基础薄弱/专项方案/动态调整/精准高效/中考/高频考点/分层教学义务教育/竞赛/重点班/初高衔接/适合应试/毕业班/中考登顶1与课内同步实验/公式/K12/成绩下滑/暴涨/XX%/各类效果词"

"每一张图都需要带上:

该内容为思维素养课"



不写随时退费

不过度承诺

不写陪跑,盯着学,真人带学(1 对 1)

不写不引导幼儿园

不写 24 小时全程答疑

不写: 1 对 1 辅导,1 对 1 规划、1+1

不能出现作业帮三个字,也不能出现作业帮的logo

不能出现雪球、大栗(作业帮的IP形象)

不能出现领航2字以及领航app的logo





每次中“价钱,福利,卖点”提取一到两个点,至少生成3页以上的照片,且第一页为小红书的封面
「图片1」
[第7张] 详情页年级选择指南-3-6年级上册核心训练重点对照表。本张使用【图1】【图2】【图3】【图4】作为各年级封面小图标。 [氛围/风格] 清晰选购指南风,表格化呈现,严谨实用,避免买错。 [元素布局] 画面主体为4行年级对照表,每行左侧是年级数字+对应年级封面小图,右侧是该年级核心训练重点;顶部有温馨提示区,底部有选购建议;整体为纵向表格布局,信息清晰易读。 [光影质感] 平面设计风格,均匀柔光,行与行之间用浅灰分隔线区分,干净清爽。 [配色色系] 全局底色 #FFFFFF(纯白);主色 #E65C3C(橙红表头);辅助色 #4A7C59(墨绿提示)+ 浅橙斑马纹行背景。 [视角构图] 正面平视,从上到下逐行阅读动线。 [文字版式] 顶部主标题「选择对应年级 精准提优」,粗黑体橙红字;温馨提示小字「本系列目前仅出版3-6年级上册 请根据孩子当前就读年级选择」;4行内容:三年级上册「基础句段理解、好词好句积累」、四年级上册「边读边想象画面、多角度提问思考」、五年级上册「提升阅读速度、初步体会文章情感」、六年级上册「运用阅读策略、体会深度主旨情感」;每行左侧年级数字用橙红色大字号突出;底部绿色提示条「对年级下单 效果更佳」。 [比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K 分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 文字错乱,文字过小,水印,颜色偏差,表格模糊。[第7张] 详情页年级选择指南-3-6年级上册核心训练重点对照表。本张使用【图1】【图2】【图3】【图4】作为各年级封面小图标。
[氛围/风格] 清晰选购指南风,表格化呈现,严谨实用,避免买错。
[元素布局] 画面主体为4行年级对照表,每行左侧是年级数字+对应年级封面小图,右侧是该年级核心训练重点;顶部有温馨提示区,底部有选购建议;整体为纵向表格布局,信息清晰易读。
[光影质感] 平面设计风格,均匀柔光,行与行之间用浅灰分隔线区分,干净清爽。
[配色色系] 全局底色 #FFFFFF(纯白);主色 #E65C3C(橙红表头);辅助色 #4A7C59(墨绿提示)+ 浅橙斑马纹行背景。
[视角构图] 正面平视,从上到下逐行阅读动线。
[文字版式] 顶部主标题「选择对应年级 精准提优」,粗黑体橙红字;温馨提示小字「本系列目前仅出版3-6年级上册 请根据孩子当前就读年级选择」;4行内容:三年级上册「基础句段理解、好词好句积累」、四年级上册「边读边想象画面、多角度提问思考」、五年级上册「提升阅读速度、初步体会文章情感」、六年级上册「运用阅读策略、体会深度主旨情感」;每行左侧年级数字用橙红色大字号突出;底部绿色提示条「对年级下单 效果更佳」。
[比例分辨率] 3:4 竖版比例,4K 分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 文字错乱,文字过小,水印,颜色偏差,表格模糊。
[第6屏] 课程优势与服务保障说明。 [氛围/风格] 卖点卡片风格,干净清爽,信任感强,专业教育风。 [元素布局] 五个核心优势从上到下分点展示,每个优势左侧配简约线性图标,右侧为标题和说明文字。图标统一设计风格,每个优势卡片带有浅底色圆角边框,整体排列整齐间距均匀。 [光影质感] 卡片带轻微阴影,光照均匀,图标和文字清晰突出,背景干净不干扰信息阅读。 [配色色系] 全局底色:#F5F9FF(浅科技蓝);主体配色:#2563EB(主色深蓝)+ #10B981(辅助绿)+ #1E293B(文字深灰);卡片浅蓝底,图标使用主色深蓝色。 [视角构图] 竖版单列式构图,每个优势独立模块,从上到下阅读流畅。 [文字版式] 顶部大标题:"为什么您可以放心选择我们",加粗深蓝色居中;五个优势: 1. 前瞻教育观:"驾驭未来的核心能力 学会指挥AI解决问题" 2. 科学组织模式:"双人项目组制度 培养沟通分工与共情能力" 3. 极致关注度:"小班制教学 每班仅12人 关注每一个孩子" 4. 透明成长记录:全程图片视频记录 看得见孩子每一步进步 5. 终身支持承诺:课程结束 免费支持孩子后续功能添加指导 图标+标题加粗,说明文字常规,分点清晰,移动端易读。 [比例分辨率] 宽高比9:16,宽度1080像素,高度1920像素,2K分辨率,文字清晰可辨,超高清。 [负向提示词] 变形,水印,文字错乱,背景杂乱,低俗,极限词,第三方导流信息。[第6屏] 课程优势与服务保障说明。
[氛围/风格] 卖点卡片风格,干净清爽,信任感强,专业教育风。
[元素布局] 五个核心优势从上到下分点展示,每个优势左侧配简约线性图标,右侧为标题和说明文字。图标统一设计风格,每个优势卡片带有浅底色圆角边框,整体排列整齐间距均匀。
[光影质感] 卡片带轻微阴影,光照均匀,图标和文字清晰突出,背景干净不干扰信息阅读。
[配色色系] 全局底色:#F5F9FF(浅科技蓝);主体配色:#2563EB(主色深蓝)+ #10B981(辅助绿)+ #1E293B(文字深灰);卡片浅蓝底,图标使用主色深蓝色。
[视角构图] 竖版单列式构图,每个优势独立模块,从上到下阅读流畅。
[文字版式] 顶部大标题:"为什么您可以放心选择我们",加粗深蓝色居中;五个优势:
1. 前瞻教育观:"驾驭未来的核心能力 学会指挥AI解决问题"
2. 科学组织模式:"双人项目组制度 培养沟通分工与共情能力"
3. 极致关注度:"小班制教学 每班仅12人 关注每一个孩子"
4. 透明成长记录:全程图片视频记录 看得见孩子每一步进步
5. 终身支持承诺:课程结束 免费支持孩子后续功能添加指导
图标+标题加粗,说明文字常规,分点清晰,移动端易读。
[比例分辨率] 宽高比9:16,宽度1080像素,高度1920像素,2K分辨率,文字清晰可辨,超高清。
[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,背景杂乱,低俗,极限词,第三方导流信息。
儿童英语课程特色海报,3D卡通童趣风格,暖橙黄色系背景,参考图2的色调氛围。版式参考图1的结构:顶部居中一个圆角橙色小标签写着"课程特色",下方居中大标题"学完这套课,孩子能到什么水平?",再下方两行副标题小字"学完不是只会背单词表——孩子能听懂动画里的对话、开口讲自己的故事、捧着原版书自己读。"和"听、说、读、写四条能力线,每一步都对标国际标准"。画面下半部分横向并排4张白色圆角大卡片,每张卡片顶部有一条彩色装饰条(从左到右依次为橙色、粉色、蓝色、绿色),卡片内上方有对应图标(耳机、说话头像、打开的书本、握笔的手),图标下方是加粗的卡片标题,再下方是正文描述文字。四张卡片内容分别为:第一张橙色顶条,标题"听得懂",正文"每节课从约3分钟情景动画开始,整句输入、不靠中文翻译,孩子像看动画片一样建立英语语感,能听懂正常语速的对话和故事。";第二张粉色顶条,标题"说得出",正文"每节课最后一题必须开口说,AI带读跟读、口语闯关。从蹦单词到说整句,L6能就熟悉话题做5分钟主题演讲。";第三张蓝色顶条,标题"读得懂",正文"300个高频词(Sight Words)+940核心词打底,能独立阅读英文原版章节书,读得顺畅自然。";第四张绿色顶条,标题"写得来",正文"L4起系统练习写作:从50-80词小日记,到L6能写100-150词短文,对标剑桥KET写作要求。"。背景为暖橙黄色渐变,点缀星星、云朵、书本、铅笔等童趣3D装饰元素,整体氛围活泼温暖,适合儿童英语教育产品。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位。版式精美,排版清晰,层级分明。儿童英语课程特色海报,3D卡通童趣风格,暖橙黄色系背景,参考图2的色调氛围。版式参考图1的结构:顶部居中一个圆角橙色小标签写着"课程特色",下方居中大标题"学完这套课,孩子能到什么水平?",再下方两行副标题小字"学完不是只会背单词表——孩子能听懂动画里的对话、开口讲自己的故事、捧着原版书自己读。"和"听、说、读、写四条能力线,每一步都对标国际标准"。画面下半部分横向并排4张白色圆角大卡片,每张卡片顶部有一条彩色装饰条(从左到右依次为橙色、粉色、蓝色、绿色),卡片内上方有对应图标(耳机、说话头像、打开的书本、握笔的手),图标下方是加粗的卡片标题,再下方是正文描述文字。四张卡片内容分别为:第一张橙色顶条,标题"听得懂",正文"每节课从约3分钟情景动画开始,整句输入、不靠中文翻译,孩子像看动画片一样建立英语语感,能听懂正常语速的对话和故事。";第二张粉色顶条,标题"说得出",正文"每节课最后一题必须开口说,AI带读跟读、口语闯关。从蹦单词到说整句,L6能就熟悉话题做5分钟主题演讲。";第三张蓝色顶条,标题"读得懂",正文"300个高频词(Sight Words)+940核心词打底,能独立阅读英文原版章节书,读得顺畅自然。";第四张绿色顶条,标题"写得来",正文"L4起系统练习写作:从50-80词小日记,到L6能写100-150词短文,对标剑桥KET写作要求。"。背景为暖橙黄色渐变,点缀星星、云朵、书本、铅笔等童趣3D装饰元素,整体氛围活泼温暖,适合儿童英语教育产品。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位。版式精美,排版清晰,层级分明。