参考原图片风格，重新生成包含多个开学季手举牌标语的合集图，保持卡通活泼的设计风格，包含多样的彩色异形对话框和开学主题文字-h8juBcuN-稿定 AI

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参考原图片风格，重新生成包含多个开学季手举牌标语的合集图，保持卡通活泼的设计风格，包含多样的彩色异形对话框和开学主题文字

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h8juBcuN

2026.06.06

参考原图风格，生成一套高考加油主题的手举牌贴纸，把原图片最后一个文案"感谢老师"改成"高考加油"，保持一样的排版风格和插画元素，整体为多彩活泼的毕业季风格贴纸集合，包含多块异形手举牌设计，保留原有的卡通插画风和装饰元素

参考原图风格，生成一套高考加油主题的手举牌贴纸，把原图片最后一个文案"感谢老师"改成"高考加油"，保持一样的排版风格和插画元素，整体为多彩活泼的毕业季风格贴纸集合，包含多块异形手举牌设计，保留原有的卡通插画风和装饰元素

参考原图的卡通插画风和排版风格，生成一套高考加油主题的异形手举牌贴纸集合，多彩活泼的毕业季风格。保留原有的卡通插画元素、装饰元素（热气球、学士帽、彩虹、云朵、星星、花朵、手势、游戏手柄、纸飞机、运动鞋等）和同款异形手举牌造型，将原图片最后一个文案改为“高考加油”，整体贴纸集合全部围绕高考加油、毕业季励志主题，文字清晰醒目，白色描边贴纸效果，深灰色背景展示，保持与原图一致的排版布局和视觉风格。

参考原图的卡通插画风和排版风格，生成一套高考加油主题的异形手举牌贴纸集合，多彩活泼的毕业季风格。保留原有的卡通插画元素、装饰元素（热气球、学士帽、彩虹、云朵、星星、花朵、手势、游戏手柄、纸飞机、运动鞋等）和同款异形手举牌造型，将原图片最后一个文案改为“高考加油”，整体贴纸集合全部围绕高考加油、毕业季励志主题，文字清晰醒目，白色描边贴纸效果，深灰色背景展示，保持与原图一致的排版布局和视觉风格。

参考图片排版和风格，重新生成全新毕业手举牌kt板，保持6行2列共12个贴纸布局，灰色背景，蓝黄红撞色，卡通活泼风格，替换为全新毕业文案：第一行左「跃入人海各自灿烂」右「后会有期顶峰相见」，第二行左「跃马扬鞭未来可期」右「前程似锦万事胜意」，第三行左「Graduation 毕业快乐」右「青春永不散场」，第四行左「今朝毕业顶峰相见」右「下次再见鲜活如初」，第五行左「聚是一团火散是满天星」右「追风赶月莫停留平」，第六行左「毕业快乐未来已来」右「保持热爱奔赴山海」，每个手举牌都带白色描边，搭配全新小装饰图标，更换配色组合，和上一次生成做差异化

参考图片排版和风格，重新生成全新毕业手举牌kt板，保持6行2列共12个贴纸布局，灰色背景，蓝黄红撞色，卡通活泼风格，替换为全新毕业文案：第一行左「跃入人海各自灿烂」右「后会有期顶峰相见」，第二行左「跃马扬鞭未来可期」右「前程似锦万事胜意」，第三行左「Graduation 毕业快乐」右「青春永不散场」，第四行左「今朝毕业顶峰相见」右「下次再见鲜活如初」，第五行左「聚是一团火散是满天星」右「追风赶月莫停留平」，第六行左「毕业快乐未来已来」右「保持热爱奔赴山海」，每个手举牌都带白色描边，搭配全新小装饰图标，更换配色组合，和上一次生成做差异化

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参考参考图的网格排版和活泼多彩的对话框风格，制作同学聚会手举牌，包含以下文字分别在8个对话框里："市营 031，发财靠同行"，"一别二十载，体重涨飞快"，"当年搞营销，如今赚钞票"，"031 集结，青春再碰面"，"市营 031，永远第一名"，"跨越二十年，我们再团圆"，"忆往昔同窗，赴廿年之约"，"一别二零年，归来仍少年"，整体风格活泼鲜艳，和参考图一样的卡通可爱手举牌设计

参考参考图的网格排版和活泼多彩的对话框风格，制作同学聚会手举牌，包含以下文字分别在8个对话框里："市营 031，发财靠同行"，"一别二十载，体重涨飞快"，"当年搞营销，如今赚钞票"，"031 集结，青春再碰面"，"市营 031，永远第一名"，"跨越二十年，我们再团圆"，"忆往昔同窗，赴廿年之约"，"一别二零年，归来仍少年"，整体风格活泼鲜艳，和参考图一样的卡通可爱手举牌设计

艺枝独秀电子商务

卡通手绘风，色彩明亮活泼，童趣十足，适合开学主题手抄报设计。

卡通手绘风，色彩明亮活泼，童趣十足，适合开学主题手抄报设计。

白色背景

创意 × 1

参考图片排版和风格，生成毕业手举牌kt板，保持6行2列共12个贴纸布局，灰色背景，蓝黄红撞色，卡通活泼风格，替换为全新毕业文案：第一行左「跃入人海各自灿烂」右「后会有期顶峰相见」，第二行左「跃马扬鞭未来可期」右「前程似锦万事胜意」，第三行左「Graduation 毕业快乐」右「青春永不散场」，第四行左「今朝毕业顶峰相见」右「下次再见鲜活如初」，第五行左「聚是一团火散是满天星」右「追风赶月莫停留平」，第六行左「毕业快乐未来已来」右「保持热爱奔赴山海」，每个手举牌都带白色描边，搭配小装饰图标

参考图片排版和风格，生成毕业手举牌kt板，保持6行2列共12个贴纸布局，灰色背景，蓝黄红撞色，卡通活泼风格，替换为全新毕业文案：第一行左「跃入人海各自灿烂」右「后会有期顶峰相见」，第二行左「跃马扬鞭未来可期」右「前程似锦万事胜意」，第三行左「Graduation 毕业快乐」右「青春永不散场」，第四行左「今朝毕业顶峰相见」右「下次再见鲜活如初」，第五行左「聚是一团火散是满天星」右「追风赶月莫停留平」，第六行左「毕业快乐未来已来」右「保持热爱奔赴山海」，每个手举牌都带白色描边，搭配小装饰图标

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参考原图的活泼可爱手举牌风格，复刻同款设计，每个文字牌大小60CM宽35CM高，共10个文字牌，排列拼接在一张黑色画板上。文案分别是：向阳而生，逐光而行，我与青春共成长；爱自己，是终身浪漫的开始；心向阳光，一路生花；接纳不完美，遇见更好的自己；幸福联结，温暖同行；与情绪和解，与快乐相拥；青春不内耗，快乐最重要；用心联结，用爱同行；心怀暖阳，万物晴朗；525我爱我，自信放光芒。要求文字清晰，图案高清，保持每个文字牌都有小装饰和白边，风格和参考图一致。

参考原图的活泼可爱手举牌风格，复刻同款设计，每个文字牌大小60CM宽35CM高，共10个文字牌，排列拼接在一张黑色画板上。文案分别是：向阳而生，逐光而行，我与青春共成长；爱自己，是终身浪漫的开始；心向阳光，一路生花；接纳不完美，遇见更好的自己；幸福联结，温暖同行；与情绪和解，与快乐相拥；青春不内耗，快乐最重要；用心联结，用爱同行；心怀暖阳，万物晴朗；525我爱我，自信放光芒。要求文字清晰，图案高清，保持每个文字牌都有小装饰和白边，风格和参考图一致。

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4个规整排布的卡通教育培训招生图标，纯色背景无水印，“暑假班”文案醒目，造型分别为：一是带着爆炸形装饰和卡通儿童举着书本的暑假班图标；二是有小星星、气球点缀且有可爱卡通儿童跳跃的暑假班图标；三是搭配彩色铅笔元素和微笑卡通儿童的暑假班图标；四是含舞蹈班相关元素（但核心是暑假班）且有欢快卡通儿童的暑假班图标，整体色彩鲜艳明快，构图紧凑饱满

4个规整排布的卡通教育培训招生图标，纯色背景无水印，“暑假班”文案醒目，造型分别为：一是带着爆炸形装饰和卡通儿童举着书本的暑假班图标；二是有小星星、气球点缀且有可爱卡通儿童跳跃的暑假班图标；三是搭配彩色铅笔元素和微笑卡通儿童的暑假班图标；四是含舞蹈班相关元素（但核心是暑假班）且有欢快卡通儿童的暑假班图标，整体色彩鲜艳明快，构图紧凑饱满

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为该班级标识牌添加材质和尺寸分解标注，标注出底层高密度pvc、圆角切割、烤漆包边，第二层左侧亚克力背喷、右侧包边，上层亚克力4格名字条各层结构，保留原图尺寸1000*1800和彩虹活力浅彩色调

为该班级标识牌添加材质和尺寸分解标注，标注出底层高密度pvc、圆角切割、烤漆包边，第二层左侧亚克力背喷、右侧包边，上层亚克力4格名字条各层结构，保留原图尺寸1000*1800和彩虹活力浅彩色调

创意 × 5

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A4尺寸暑假实践手册内页，白底马克笔手绘风格，新学期新计划页，手绘目标清单和计划表格，简约马克笔风格

A4尺寸暑假实践手册内页，白底马克笔手绘风格，新学期新计划页，手绘目标清单和计划表格，简约马克笔风格

创意 × 1

参考原图的排版布局，由八组不同形状设计的文字排版组成八宫格形式，整体色调调整为蓝黄配色，替换每个区块的文字内容，第一行左：“初中玩乐队”，第一行右：“高中职业羽毛球训练”，第二行左：“经济学家”，第二行右：“本科：加州大学尔湾分校，计算机工程+经济双学位”，第三行左：“硕士：伊利诺伊大学芝加哥分校，ECE”，保持卡通活泼设计风格，红蓝元素替换成蓝黄配色，保留原有的活泼图形设计和字体排版结构

参考原图的排版布局，由八组不同形状设计的文字排版组成八宫格形式，整体色调调整为蓝黄配色，替换每个区块的文字内容，第一行左：“初中玩乐队”，第一行右：“高中职业羽毛球训练”，第二行左：“经济学家”，第二行右：“本科：加州大学尔湾分校，计算机工程+经济双学位”，第三行左：“硕士：伊利诺伊大学芝加哥分校，ECE”，保持卡通活泼设计风格，红蓝元素替换成蓝黄配色，保留原有的活泼图形设计和字体排版结构

一匹小林子

按照参考图片风格，生成一张适合中学楼梯间的校园文化平面矢量图，主题内容为励志学习，使用浅橙青绿色调，图形线条清晰工整，无错别字，阶梯式排版设计

按照参考图片风格，生成一张适合中学楼梯间的校园文化平面矢量图，主题内容为励志学习，使用浅橙青绿色调，图形线条清晰工整，无错别字，阶梯式排版设计

一套6个电商促销标签，保持卡通风格，采用纯色背景，每个标签都有不同颜色和造型，包含“一单包邮”、“推荐”、“正品保障”、“限时优惠”、“满减活动”、“收藏有礼”等卖点文字，文字采用粗体醒目设计，搭配星星、波浪线等装饰元素，整体布局规整，色彩鲜明，符合电商促销氛围。

一套6个电商促销标签，保持卡通风格，采用纯色背景，每个标签都有不同颜色和造型，包含“一单包邮”、“推荐”、“正品保障”、“限时优惠”、“满减活动”、“收藏有礼”等卖点文字，文字采用粗体醒目设计，搭配星星、波浪线等装饰元素，整体布局规整，色彩鲜明，符合电商促销氛围。

办公室文化墙展开图，融合参考图5和6的文化墙布局风格，加入参考图1和2中的Q版卡通办公人物、对话气泡、正能量标语、TEAM/smile等元素，使用参考图3和4的明亮高饱和红/蓝/绿/黄/粉色彩搭配。整面墙有大小对比元素，大元素不少于3个，小元素和文字元素不少于10个，总元素数量15-30个。卡通人物风格统一为可爱卡通朋友风格，元素形状包含圆角矩形、云朵形、星形、多边形、对话气泡形不少于5种，所有元素带圆角更亲和，整体为3D亚克力质感，现代简约风格，白底平铺展示，无办公室背景，布局整洁无冗余

办公室文化墙展开图，融合参考图5和6的文化墙布局风格，加入参考图1和2中的Q版卡通办公人物、对话气泡、正能量标语、TEAM/smile等元素，使用参考图3和4的明亮高饱和红/蓝/绿/黄/粉色彩搭配。整面墙有大小对比元素，大元素不少于3个，小元素和文字元素不少于10个，总元素数量15-30个。卡通人物风格统一为可爱卡通朋友风格，元素形状包含圆角矩形、云朵形、星形、多边形、对话气泡形不少于5种，所有元素带圆角更亲和，整体为3D亚克力质感，现代简约风格，白底平铺展示，无办公室背景，布局整洁无冗余

A4尺寸新学期新计划页，白底马克笔手绘风格，保留主标题'新学期新计划'和底部一行文字'计划 + 行动 = 成长让我们一起努力，成为更好的自己！加油！'，去掉其他所有文字内容，保留全部手绘装饰和表格框线，留出空白供手写填写，保持原整体布局和马克笔风格

A4尺寸新学期新计划页，白底马克笔手绘风格，保留主标题'新学期新计划'和底部一行文字'计划 + 行动 = 成长让我们一起努力，成为更好的自己！加油！'，去掉其他所有文字内容，保留全部手绘装饰和表格框线，留出空白供手写填写，保持原整体布局和马克笔风格

创意 × 1

参考提供的图片风格，生成直播充值档位手举牌，一共六个，排版和原图片一致，保持紫粉黄撞色，活泼卡通风格，包含以下文字内容：第一行第一个：151元=400币，第一行第二个：251元=700币，第二行第一个：351元=1300币，第二行第二个：551元=2200币，剩下两个可以搭配类似直播充值的装饰性文字，保持和原图一样的设计风格

参考提供的图片风格，生成直播充值档位手举牌，一共六个，排版和原图片一致，保持紫粉黄撞色，活泼卡通风格，包含以下文字内容：第一行第一个：151元=400币，第一行第二个：251元=700币，第二行第一个：351元=1300币，第二行第二个：551元=2200币，剩下两个可以搭配类似直播充值的装饰性文字，保持和原图一样的设计风格

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保留参考图全部文字、徽章外形、颜色渐变和布局完全不变，仅替换每个徽章左侧原有图标为多样的装茶水复古大茶缸和装咖啡马克杯，每个徽章对应一款独特杯子，图标精致立体风格与原图完全匹配，输出高清晰度高色彩饱和度

保留参考图全部文字、徽章外形、颜色渐变和布局完全不变，仅替换每个徽章左侧原有图标为多样的装茶水复古大茶缸和装咖啡马克杯，每个徽章对应一款独特杯子，图标精致立体风格与原图完全匹配，输出高清晰度高色彩饱和度

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设计文化长廊标识牌，底层为高密度PVC，圆角切割烤漆包边，第二层左侧亚克力背喷右侧包边，上层亚克力设4格名字条区域，彩虹活力浅彩色调，适配学生风采、校园活动、童年梦想主题，尺寸1500*800

设计文化长廊标识牌，底层为高密度PVC，圆角切割烤漆包边，第二层左侧亚克力背喷右侧包边，上层亚克力设4格名字条区域，彩虹活力浅彩色调，适配学生风采、校园活动、童年梦想主题，尺寸1500*800

创意 × 5

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设计文化长廊标识牌，底层为高密度PVC，圆角切割烤漆包边，第二层左侧亚克力背喷右侧包边，上层亚克力设4格名字条区域，彩虹活力浅彩色调，适配学生风采、校园活动、童年梦想主题，尺寸800*1500

设计文化长廊标识牌，底层为高密度PVC，圆角切割烤漆包边，第二层左侧亚克力背喷右侧包边，上层亚克力设4格名字条区域，彩虹活力浅彩色调，适配学生风采、校园活动、童年梦想主题，尺寸800*1500

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六年级成长纪念册内页：毕业合影，白底手绘马克笔风格，包含集体合影框、同学签名区域，校园大门简笔画，青春纪念设计

六年级成长纪念册内页：毕业合影，白底手绘马克笔风格，包含集体合影框、同学签名区域，校园大门简笔画，青春纪念设计

设计小学班级标识牌，底层为高密度PVC，圆角切割烤漆包边，第二层左侧亚克力背喷右侧包边，上层亚克力预留4格名字条区域，整体采用彩虹活力浅彩色调

设计小学班级标识牌，底层为高密度PVC，圆角切割烤漆包边，第二层左侧亚克力背喷右侧包边，上层亚克力预留4格名字条区域，整体采用彩虹活力浅彩色调

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保留原图片的天蓝色暖黄色调、长方形造型以及材质工艺要求，重新设计一款不同风格的校园风采标识牌，保持四条亚克力名字条的结构不变，更换排版和装饰元素设计

保留原图片的天蓝色暖黄色调、长方形造型以及材质工艺要求，重新设计一款不同风格的校园风采标识牌，保持四条亚克力名字条的结构不变，更换排版和装饰元素设计

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基于原图生成浅色线稿，保持原有图案和文字轮廓不变，调浅线条颜色，得到干净清爽的浅色线稿

基于原图生成浅色线稿，保持原有图案和文字轮廓不变，调浅线条颜色，得到干净清爽的浅色线稿