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完善图中山茶花君和山茶花仙子两个人物的手脚，将他们的校服改为秋冬款校服，女孩校服修改为长裤或长裙，不要露腿，保持整体卡通风和原图排版布局不变，保留所有文字内容，文字内容不要修改
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2026.06.08
做同款
保持原图整体布局和内容不变，只修改右侧山茶花仙子女孩的发型，将她的长发改成双麻花辫，保留头发上的山茶花发饰，其他文案、人物服饰、花朵和左侧男孩都保持原样
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将图中女生的发型改成高马尾，把刘海修改为齐刘海，保持原图的其他内容、风格和文字不变
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将图中水仙花君和水仙花仙子两个人物调整得年纪更小一点，身高更矮一点，保持整体卡通风、秋冬校服和原图排版布局不变，保留所有文字内容，文字内容不要修改
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男生鞋子改成和女生鞋子差不多颜色的皮鞋
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在原图基础上修改：将女生的领带改为藏蓝色蝴蝶结，将女生的浅紫色发箍改成和校服藏青色裙子一样的深蓝色；将男生的浅棕色鞋子改成和女生同款同色的深蓝色皮鞋；保持整体构图、人物姿态、手持荷花荷叶、文字内容、背景装饰和卡通风格完全不变。
创意 × 1
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在原图基础上修改：将女生的长发改成高高的双马尾发型，保持发色深棕色不变，保持深蓝色发箍和头上的粉色小花不变；保持整体构图、人物姿态、服装款式颜色、手持荷花荷叶、文字内容、背景装饰和卡通风格完全不变。
创意 × 1
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另一套十二花神IP形象方案，校园风小学生十二花神，一男一女共二十四位，每位角色身上结合对应月份花卉设计，卡通可爱小学生形象，活泼校园风格，明亮清新配色，满足儿童IP设计需求
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十二花神IP形象，校园风小学生十二花神，十二种花神一男一女共二十四位，每位角色身上对应带有不同花朵装饰，可爱卡通小学生风格，适合儿童，青春活泼校园感，每个角色都结合对应花元素设计，整体清新明亮
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继续生成
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参考第一张图"我的一天"漫画分镜风格，将四个去除物品后的Q版人物整合到一张多格漫画中，保持与第一张图一致的可爱Q版漫画风格，标题文字为"我的一天"，分为四个分镜格呈现四个人物
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修改图片为2名学生，一男一女并排站立，保持原校服颜色不变，白色背景不变，两人同时摆出伸手做邀请的姿势
逍雨
继续生成
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卡通风格小学女生女儿角色三视图，包含正面、侧面、背面三个角度，小女孩妹妹形象，线条干净简洁，适合小红书家庭教育单格漫画使用，整体风格温馨治愈，和爸爸妈妈哥哥风格统一
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基于已有小女孩IP形象，蓝色眼睛黄色头发，制作表情包：点赞竖大拇指，配文字"你真棒"，卡通Q版风格，同IP保持一致形象
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童趣卡通风格可爱场景，适合幼儿园使用，一座圆滚滚胖乎乎的可爱小山，山上长满青青芳草和五颜六色小野花，挂着晶莹的雨水和晨露，整体软萌可爱，色彩清新明快，充满天真童趣，呼应童诗《山》：山，胖起来了山为什么会胖呢？可能是喝多了雨水和晨露也可能是吃多了野花和芳草山，就圆滚滚地胖起来了
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重新生成融合茶韵角色设定的完整规则长图，结合两张参考图的风格： 1. 整体采用第二张参考图（图片2）的排版结构：浅蓝色双层圆角外框，米黄色内底，每个模块配茶绿色圆角标题栏，模块内容用清晰的卡片式排版 2. 角色插画采用第一张参考图（图片1）Q版猫耳拟人卡通风格，每个茶韵角色绘制为对应风格的Q版小人 3. 保留所有完整的文字内容，修正之前生成中的文字乱码问题，保证所有规则文字清晰可阅读 4. 宽度1000px，高度约9000px，行间距舒适，每个模块排版整齐，整体风格统一，文字清晰不拥挤 5. 添加绿色茶叶装饰元素，保持清新茶韵氛围
用户Qi3B9QuB
基于已有小女孩IP形象，蓝色眼睛黄色头发，制作表情包：生气叉腰鼓脸，配文字"哼我才不要"，卡通Q版风格，同IP保持一致形象
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基于已有小女孩IP形象，蓝色眼睛黄色头发，制作表情包：无奈摊手耸肩，配文字"没办法呀"，卡通Q版风格，同IP保持一致形象
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基于已有小女孩IP形象，蓝色眼睛黄色头发，制作表情包：比心姿势，配文字"爱你哟"，卡通Q版风格，同IP保持一致形象
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