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2026.06.09
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9:16竖版手机海报，用于海洋科学半日营宣传，整体清透、专业、充满奇妙探索感，主色调为海洋蓝、浅青绿，搭配显微荧光绿，用少量暖黄色点缀文字。 顶部放置"中国科学院海洋研究所"的logo。画面上半部分是青岛第一海水浴场木栈道海边风景，有孩子在进行海水采样，中下部衔接放大的圆形显微镜视野，视野内是真实的浮游生物硅藻、甲藻如星辰般漂浮在蓝绿色海水中，结合用户提供的真实显微镜浮游生物图片（图1、图2），真实准确且适度艺术加工，呈现微观星空效果。 主标题："镜海寻微"，字体清爽有探索感，可加入水波或光圈效果。副标题："海洋生命奇遇记"。宣传语："走近青岛海边，探秘浮游世界，用显微镜揭开微观海洋王国！"。口号："发现一滴海水的星辰大海"。 中部用发光圆点串联四个探索任务节点： 1. 科普报告：《海洋浮游植物》配显微影像图标 2. 海边采样观察配采样瓶图标 3. 显微镜寻微配显微镜图标 4. 生命演化探秘配时间轴图标 中下部课程亮点区用短句展示： 真实海边课堂、确保观察成果、完整科研链条、微观到宏观、1-9年级分层教学、颁发研学证书 下半部分用简洁时间轴展示半日流程： 半日营流程｜约 2.5 小时 09:00-10:00 科普报告 10:00-10:40 海边采样观察 10:40-11:10 显微观察 11:10-11:30 参观展厅 小字标注：如遇极端天气，室外采样环节可调整为室内模拟演示。 底部报名信息区，信息清晰： 活动类型：半日独立营 / 单飞 适合年级：1-9 年级 成团人数：15-30 人 / 期 课程时长：约 2.5 小时 右下角预留二维码区域，标注"扫码咨询报名"，预留档期和费用空白位置。 画面整体写实商业摄影结合真实显微素材合成，信息层级清晰：标题>核心卖点>探索流程>报名信息，文字大小适合手机阅读，不拥挤，突出真实海边课堂和显微科学研学感，不要卡通幼稚，不要纯文字长图，版式精美，符合9:16竖版比例。9:16竖版手机海报，用于海洋科学半日营宣传，整体清透、专业、充满奇妙探索感，主色调为海洋蓝、浅青绿，搭配显微荧光绿，用少量暖黄色点缀文字。 顶部放置"中国科学院海洋研究所"的logo。画面上半部分是青岛第一海水浴场木栈道海边风景，有孩子在进行海水采样，中下部衔接放大的圆形显微镜视野，视野内是真实的浮游生物硅藻、甲藻如星辰般漂浮在蓝绿色海水中，结合用户提供的真实显微镜浮游生物图片（图1、图2），真实准确且适度艺术加工，呈现微观星空效果。 主标题："镜海寻微"，字体清爽有探索感，可加入水波或光圈效果。副标题："海洋生命奇遇记"。宣传语："走近青岛海边，探秘浮游世界，用显微镜揭开微观海洋王国！"。口号："发现一滴海水的星辰大海"。 中部用发光圆点串联四个探索任务节点： 1. 科普报告：《海洋浮游植物》配显微影像图标 2. 海边采样观察配采样瓶图标 3. 显微镜寻微配显微镜图标 4. 生命演化探秘配时间轴图标 中下部课程亮点区用短句展示： 真实海边课堂、确保观察成果、完整科研链条、微观到宏观、1-9年级分层教学、颁发研学证书 下半部分用简洁时间轴展示半日流程： 半日营流程｜约 2.5 小时 09:00-10:00 科普报告 10:00-10:40 海边采样观察 10:40-11:10 显微观察 11:10-11:30 参观展厅 小字标注：如遇极端天气，室外采样环节可调整为室内模拟演示。 底部报名信息区，信息清晰： 活动类型：半日独立营 / 单飞 适合年级：1-9 年级 成团人数：15-30 人 / 期 课程时长：约 2.5 小时 右下角预留二维码区域，标注"扫码咨询报名"，预留档期和费用空白位置。 画面整体写实商业摄影结合真实显微素材合成，信息层级清晰：标题>核心卖点>探索流程>报名信息，文字大小适合手机阅读，不拥挤，突出真实海边课堂和显微科学研学感，不要卡通幼稚，不要纯文字长图，版式精美，符合9:16竖版比例。
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设计风格：深海科技感+中科院科研感+少年科学家任务感，写实商业摄影风格，主色采用深海蓝#00375F、科技青#37DFFF、白色，进阶强调用金色#FFD77A。主体：画面中心是一张深蓝色海洋科研工作台，桌面上摆放盐度计、烧杯、显微镜、ROV水下机器人操控器、招潮蟹生态瓶，重点突出ROV、显微镜、招潮蟹生态瓶的组合。背景延伸为海洋生命探索中心展厅与深海空间，融入淡蓝色数据网格、任务路线线条、坐标点、柔和光束、轻量HUD科技界面，不做过度赛博风。文字：顶部小字："中国科学院海洋研究所南海路园区研学营"主标题："向海图强"（厚重白色字体，带浅科技发光描边）副标题："少年首席科学家进阶营"（"进阶营"使用亮青色强调）宣传语："博士带队，五大领域，一天完成海洋科技创新任务链"核心卖点区6个发光图标：1. 博士公开课 建立底层认知 2. 场馆参观 探索标本生态 3. 人工海水实验 理解海洋环境 4. 显微镜寻微 发现微观世界 5. ROV工程挑战 体验科技操控 6. 招潮蟹生态瓶 带走科学作品进阶标签："进阶升级：新增潮间带生物标本封存"课程流程时间轴：任务01博士公开课 任务02场馆参观 任务03人工海水配制 任务04镜海寻微 任务05水下机器人操控 任务06招潮蟹生态瓶报名信息：一日独立营/单飞 | 适合1-9年级 | 15-30人/期 | 地点：中科院海洋所南海路园区 | 收获：证书+生态瓶作品 | 报名费用：____ | 档期：____ | 扫码咨询（二维码占位）底部文案："向海图强，不止认识海洋，做首席科学家进阶探索"版式：顶部机构+主副标题+宣传语，上半屏任务台主视觉，中部核心卖点图标，下部流程时间轴，底部报名信息，分区清晰，四边留安全边距，所有文字清晰可读，排版精美。整体适合亲子研学，专业明亮充满探索感，所有元素合规无侵权。设计风格：深海科技感+中科院科研感+少年科学家任务感，写实商业摄影风格，主色采用深海蓝#00375F、科技青#37DFFF、白色，进阶强调用金色#FFD77A。主体：画面中心是一张深蓝色海洋科研工作台，桌面上摆放盐度计、烧杯、显微镜、ROV水下机器人操控器、招潮蟹生态瓶，重点突出ROV、显微镜、招潮蟹生态瓶的组合。背景延伸为海洋生命探索中心展厅与深海空间，融入淡蓝色数据网格、任务路线线条、坐标点、柔和光束、轻量HUD科技界面，不做过度赛博风。文字：顶部小字："中国科学院海洋研究所南海路园区研学营"主标题："向海图强"（厚重白色字体，带浅科技发光描边）副标题："少年首席科学家进阶营"（"进阶营"使用亮青色强调）宣传语："博士带队，五大领域，一天完成海洋科技创新任务链"核心卖点区6个发光图标：1. 博士公开课 建立底层认知 2. 场馆参观 探索标本生态 3. 人工海水实验 理解海洋环境 4. 显微镜寻微 发现微观世界 5. ROV工程挑战 体验科技操控 6. 招潮蟹生态瓶 带走科学作品进阶标签："进阶升级：新增潮间带生物标本封存"课程流程时间轴：任务01博士公开课 任务02场馆参观 任务03人工海水配制 任务04镜海寻微 任务05水下机器人操控 任务06招潮蟹生态瓶报名信息：一日独立营/单飞 | 适合1-9年级 | 15-30人/期 | 地点：中科院海洋所南海路园区 | 收获：证书+生态瓶作品 | 报名费用：____ | 档期：____ | 扫码咨询（二维码占位）底部文案："向海图强，不止认识海洋，做首席科学家进阶探索"版式：顶部机构+主副标题+宣传语，上半屏任务台主视觉，中部核心卖点图标，下部流程时间轴，底部报名信息，分区清晰，四边留安全边距，所有文字清晰可读，排版精美。整体适合亲子研学，专业明亮充满探索感，所有元素合规无侵权。
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设计风格：深海科技感+中科院科研感+少年科学家任务感，写实商业摄影风格，主色采用深海蓝#00375F、科技青#37DFFF、白色，进阶强调用金色#FFD77A。主体：画面中心是一张深蓝色海洋科研工作台，桌面上摆放盐度计、烧杯、显微镜、ROV水下机器人操控器、招潮蟹生态瓶，重点突出ROV、显微镜、招潮蟹生态瓶的组合。背景延伸为海洋生命探索中心展厅与深海空间，融入淡蓝色数据网格、任务路线线条、坐标点、柔和光束、轻量HUD科技界面，不做过度赛博风。文字：顶部小字："中国科学院海洋研究所南海路园区研学营"主标题："向海图强"（厚重白色字体，带浅科技发光描边）副标题："少年首席科学家进阶营"（"进阶营"使用亮青色强调）宣传语："博士带队，五大领域，一天完成海洋科技创新任务链"核心卖点区6个发光图标：1. 博士公开课 建立底层认知 2. 场馆参观 探索标本生态 3. 人工海水实验 理解海洋环境 4. 显微镜寻微 发现微观世界 5. ROV工程挑战 体验科技操控 6. 招潮蟹生态瓶 带走科学作品进阶标签："进阶升级：新增潮间带生物标本封存"课程流程时间轴：任务01博士公开课 任务02场馆参观 任务03人工海水配制 任务04镜海寻微 任务05水下机器人操控 任务06招潮蟹生态瓶报名信息：一日独立营/单飞 | 适合1-9年级 | 15-30人/期 | 地点：中科院海洋所南海路园区 | 收获：证书+生态瓶作品 | 报名费用：____ | 档期：____ | 扫码咨询（二维码占位）底部文案："向海图强，不止认识海洋，做首席科学家进阶探索"版式：顶部机构+主副标题+宣传语，上半屏任务台主视觉，中部核心卖点图标，下部流程时间轴，底部报名信息，分区清晰，四边留安全边距，所有文字清晰可读，排版精美。整体适合亲子研学，专业明亮充满探索感，所有元素合规无侵权。设计风格：深海科技感+中科院科研感+少年科学家任务感，写实商业摄影风格，主色采用深海蓝#00375F、科技青#37DFFF、白色，进阶强调用金色#FFD77A。主体：画面中心是一张深蓝色海洋科研工作台，桌面上摆放盐度计、烧杯、显微镜、ROV水下机器人操控器、招潮蟹生态瓶，重点突出ROV、显微镜、招潮蟹生态瓶的组合。背景延伸为海洋生命探索中心展厅与深海空间，融入淡蓝色数据网格、任务路线线条、坐标点、柔和光束、轻量HUD科技界面，不做过度赛博风。文字：顶部小字："中国科学院海洋研究所南海路园区研学营"主标题："向海图强"（厚重白色字体，带浅科技发光描边）副标题："少年首席科学家进阶营"（"进阶营"使用亮青色强调）宣传语："博士带队，五大领域，一天完成海洋科技创新任务链"核心卖点区6个发光图标：1. 博士公开课 建立底层认知 2. 场馆参观 探索标本生态 3. 人工海水实验 理解海洋环境 4. 显微镜寻微 发现微观世界 5. ROV工程挑战 体验科技操控 6. 招潮蟹生态瓶 带走科学作品进阶标签："进阶升级：新增潮间带生物标本封存"课程流程时间轴：任务01博士公开课 任务02场馆参观 任务03人工海水配制 任务04镜海寻微 任务05水下机器人操控 任务06招潮蟹生态瓶报名信息：一日独立营/单飞 | 适合1-9年级 | 15-30人/期 | 地点：中科院海洋所南海路园区 | 收获：证书+生态瓶作品 | 报名费用：____ | 档期：____ | 扫码咨询（二维码占位）底部文案："向海图强，不止认识海洋，做首席科学家进阶探索"版式：顶部机构+主副标题+宣传语，上半屏任务台主视觉，中部核心卖点图标，下部流程时间轴，底部报名信息，分区清晰，四边留安全边距，所有文字清晰可读，排版精美。整体适合亲子研学，专业明亮充满探索感，所有元素合规无侵权。
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竖版校园青春风格无偿献血主题海报，尺寸1.8米高 * 0.8米宽，比例9:16，结合广东海洋大学校门照片，将图1无偿献血科普文字内容放置在海报中，保留全部文字：'我可以献血吗？ 献血的基本条件：年龄18-60周岁 体重男性≥50kg 女性≥45kg 血压90~140mmHg/60~90mmHg 心跳60~100次/分 乙肝表面抗原阴性 血红蛋白转氨酶初筛合格 献血前一周身体健康 无感冒发热腹泻服用药物等 女性避开生理期及前后三天 符合以上条件 就可带上身份证来献血啦！ 献血的前后须知 献血前须知：献血前要休息好，保证充足睡眠；不宜空腹献血，不饮酒，不吃油腻食物；穿着宽松舒适的衣服。 献血后须知：献血后医用敷料保留4个小时以上；多补充水分，不喝酒，维持正常饮食即可；适当休息，24小时内不要做剧烈运动，献血手臂当天不宜过度用力。 献血的类型有什么？ 全血捐献：直接采集人体内的血液，包含血液中的各类血细胞和血浆。每次可捐献200毫升、300毫升或400毫升。 单采血小板捐献：血液通过一次性使用的无菌管道，流入血液分离机，分离出某种特定成分（如血小板），同时将其他血液成分回输身体内。每次可捐献1个或2个治疗单位。 献血间隔期：全血到全血不少于6个月 全血到单采血小板不少于1个月 单采血小板到全血不少于3个月 单采血小板到单采血小板不少于2周 不大于24次/年 采集总量不超过10L/年'，背景采用图2广东海洋大学校门风景，搭配红色文字区域，色彩协调，整体为校园青春风格，排版精美，图文分区清晰，文字清晰可读，主标题：'无偿献血 青春同行'，副标题：'广东海洋大学无偿献血科普'竖版校园青春风格无偿献血主题海报，尺寸1.8米高 * 0.8米宽，比例9:16，结合广东海洋大学校门照片，将图1无偿献血科普文字内容放置在海报中，保留全部文字：'我可以献血吗？ 献血的基本条件：年龄18-60周岁 体重男性≥50kg 女性≥45kg 血压90~140mmHg/60~90mmHg 心跳60~100次/分 乙肝表面抗原阴性 血红蛋白转氨酶初筛合格 献血前一周身体健康 无感冒发热腹泻服用药物等 女性避开生理期及前后三天 符合以上条件 就可带上身份证来献血啦！ 献血的前后须知 献血前须知：献血前要休息好，保证充足睡眠；不宜空腹献血，不饮酒，不吃油腻食物；穿着宽松舒适的衣服。 献血后须知：献血后医用敷料保留4个小时以上；多补充水分，不喝酒，维持正常饮食即可；适当休息，24小时内不要做剧烈运动，献血手臂当天不宜过度用力。 献血的类型有什么？ 全血捐献：直接采集人体内的血液，包含血液中的各类血细胞和血浆。每次可捐献200毫升、300毫升或400毫升。 单采血小板捐献：血液通过一次性使用的无菌管道，流入血液分离机，分离出某种特定成分（如血小板），同时将其他血液成分回输身体内。每次可捐献1个或2个治疗单位。 献血间隔期：全血到全血不少于6个月 全血到单采血小板不少于1个月 单采血小板到全血不少于3个月 单采血小板到单采血小板不少于2周 不大于24次/年 采集总量不超过10L/年'，背景采用图2广东海洋大学校门风景，搭配红色文字区域，色彩协调，整体为校园青春风格，排版精美，图文分区清晰，文字清晰可读，主标题：'无偿献血 青春同行'，副标题：'广东海洋大学无偿献血科普'
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中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营海报设计方案 项目名称 《中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营》课程宣传海报 海报规格 手机竖版长图，建议尺寸 1080 x 1920px 或 1242 x 2208px。 用途：朋友圈、公众号、微信群、招生转发。 整体参考：延续上一版深海蓝背景、科研感发光边框、课程节点清晰的风格。每个图片、文字都要清晰可辨认，重新生成不要做成普通场馆参观海报，要让人一眼看出这是“博士课堂 + 场馆参观 + 海洋实验 + 可选科技体验”的半日研学。 海报定位 主题：中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营 对象：青少年学生及家长 核心卖点：用半天时间走进中国科学院海洋研究所，在博士公开课中建立海洋科学认知，参观专业场馆理解海洋生命与科研成果，亲手完成人工海水实验，并在“显微镜观察 / 水下机器人操作”中二选一，体验微观生命或海洋工程技术。 目标：突出“权威机构 + 博士课堂 + 动手实验 + 二选一体验”，让家长快速理解课程价值，让学生产生参与兴趣。 视觉方向 整体风格：深海蓝海洋科研感，轻量但专业，适合半日营快速转化。画面可做成“半日探索路线”：博士课堂 - 场馆参观 - 人工海水 - 二选一体验。 主视觉建议：中心放“中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营”发光标题，周围串联博士课堂、海洋场馆、烧杯/盐度计、显微镜、水下机器人。显微镜和水下机器人要以并列卡片或分叉路线呈现，明确“二选一”。 必须体现：博士公开课、场馆参观、人工海水、烧杯、盐度计、显微镜、水下机器人、二选一标识、中国科学院海洋研究所机构感元素。 色彩建议：深海蓝、孔雀蓝、科研白、海洋青绿，少量珊瑚橙用于强调“半日营”“二选一”“博士公开课”。背景可参考 #00375F、#004D7C、#003F6B。 字体建议：主标题用厚重白色标题字；副标题用清晰黑体；正文用清晰黑体或圆体；流程数字可用科技感字体。 顶部信息区 保留机构感，可放机构 Logo / 主办单位 / 承办单位位置。 主标题： 中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营 副标题： 博士课堂 + 场馆参观 + 海洋实验 + 二选一科技体验 宣传语： 半天走进海洋科研现场，打开蓝色星球的第一扇门。 核心说明： 课程融合博士公开课、专业场馆参观、人工海水实验，并设置显微镜观察或水下机器人操作二选一模块，让学生在短时间内完成一次有知识、有动手、有科技体验的海洋科学启蒙。 核心亮点 建议做成 5 个发光图标信息点： 权威场景：走进中国科学院海洋研究所，感受专业科研氛围。 博士公开课：用通俗方式建立海洋科学基础认知。 场馆参观：通过展陈、标本或科研场景理解海洋生命与生态。 人工海水：亲手调配人工海水，理解盐度与海洋化学基础。 二选一体验：显微镜观察微观生命，或操作水下机器人体验海洋工程。 课程模块 建议做成“半日 4 步体验路线”。 模块 1：博士公开课 由专业老师带领学生初识海洋科学，理解海洋生态、海洋资源、海洋技术与人类生活的关系。 模块 2：场馆参观 走进海洋所相关场馆，通过展陈、标本、科研故事或实验场景，建立对海洋生命与科研工作的直观认识。 模块 3：人工海水实验 学生化身“盐度工程师”，使用烧杯、海盐、纯净水和盐度计，完成海水调配与盐度测量。 模块 4：二选一科技体验 方案 A：显微镜观察 通过显微镜观察海洋微观生命，认识浮游生物或海洋初级生产力。 方案 B：水下机器人操作 体验 ROV 水下机器人操控，理解水下观测、推进与海洋工程应用。 海报呈现要求：显微镜与水下机器人必须并列展示，并清楚标注“二选一课程，以实际安排为准”。 课程行程 建议做成发光时间轴，突出半日节奏。 流程 1：【博士公开课】初识海洋科学 流程 2：【场馆参观】走进海洋科研现场 流程 3：【动手实验】人工海水调配与盐度测量 流程 4：【二选一体验】显微镜观察 / 水下机器人操作 地点： 中国科学院海洋研究所相关园区或场馆 服务保障 教学：课程结构短而完整，覆盖“听讲 - 参观 - 实验 - 科技体验”四个层次。 场景：博士课堂、海洋所场馆、实验操作空间、显微镜或水下机器人体验区。 安全：建议配备随队老师、助教、实验耗材管理、设备操作指导、基础医疗包与现场秩序管理。 报名信息区 放在底部，做成清晰信息卡片，右侧预留二维码。 活动类型：海洋科学体验半日营 适合年级：_______ 成团人数：_______ 活动时长：半日 活动地点：_______ 集合地点：_______ 报名费用：_______ 活动档期：_______ 二选一课程：显微镜观察 / 水下机器人操作，以实际安排为准 扫码咨询报名：二维码占位 素材与排版 必须出现：博士课堂、场馆参观、烧杯、人工海水、盐度计、显微镜、水下机器人、二选一标识、中国科学院海洋研究所机构感元素。 可选出现：深海光束、海流线、蓝色数据面板、实验记录本、浮游生物、ROV 操控手柄、海洋生物标本、发光课程节点。 排版参考：顶部放机构、主标题、副标题、宣传语；上半屏放“半日海洋科学体验路线”主视觉；中部放 5 大亮点；下部放 4 步课程流程；底部放报名信息、二维码和二选一说明。 整体重点：第一眼看到“中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营”；第二眼明白课程包含博士公开课、场馆参观、人工海水和二选一科技体验；第三眼快速找到适合年级、费用、时间、地点和报名方式。 底部收束文案： 半天走进海洋科研， 一次点亮蓝色好奇心。中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营海报设计方案 项目名称 《中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营》课程宣传海报 海报规格 手机竖版长图，建议尺寸 1080 x 1920px 或 1242 x 2208px。 用途：朋友圈、公众号、微信群、招生转发。 整体参考：延续上一版深海蓝背景、科研感发光边框、课程节点清晰的风格。每个图片、文字都要清晰可辨认，重新生成不要做成普通场馆参观海报，要让人一眼看出这是“博士课堂 + 场馆参观 + 海洋实验 + 可选科技体验”的半日研学。 海报定位 主题：中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营 对象：青少年学生及家长 核心卖点：用半天时间走进中国科学院海洋研究所，在博士公开课中建立海洋科学认知，参观专业场馆理解海洋生命与科研成果，亲手完成人工海水实验，并在“显微镜观察 / 水下机器人操作”中二选一，体验微观生命或海洋工程技术。 目标：突出“权威机构 + 博士课堂 + 动手实验 + 二选一体验”，让家长快速理解课程价值，让学生产生参与兴趣。 视觉方向 整体风格：深海蓝海洋科研感，轻量但专业，适合半日营快速转化。画面可做成“半日探索路线”：博士课堂 - 场馆参观 - 人工海水 - 二选一体验。 主视觉建议：中心放“中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营”发光标题，周围串联博士课堂、海洋场馆、烧杯/盐度计、显微镜、水下机器人。显微镜和水下机器人要以并列卡片或分叉路线呈现，明确“二选一”。 必须体现：博士公开课、场馆参观、人工海水、烧杯、盐度计、显微镜、水下机器人、二选一标识、中国科学院海洋研究所机构感元素。 色彩建议：深海蓝、孔雀蓝、科研白、海洋青绿，少量珊瑚橙用于强调“半日营”“二选一”“博士公开课”。背景可参考 #00375F、#004D7C、#003F6B。 字体建议：主标题用厚重白色标题字；副标题用清晰黑体；正文用清晰黑体或圆体；流程数字可用科技感字体。 顶部信息区 保留机构感，可放机构 Logo / 主办单位 / 承办单位位置。 主标题： 中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营 副标题： 博士课堂 + 场馆参观 + 海洋实验 + 二选一科技体验 宣传语： 半天走进海洋科研现场，打开蓝色星球的第一扇门。 核心说明： 课程融合博士公开课、专业场馆参观、人工海水实验，并设置显微镜观察或水下机器人操作二选一模块，让学生在短时间内完成一次有知识、有动手、有科技体验的海洋科学启蒙。 核心亮点 建议做成 5 个发光图标信息点： 权威场景：走进中国科学院海洋研究所，感受专业科研氛围。 博士公开课：用通俗方式建立海洋科学基础认知。 场馆参观：通过展陈、标本或科研场景理解海洋生命与生态。 人工海水：亲手调配人工海水，理解盐度与海洋化学基础。 二选一体验：显微镜观察微观生命，或操作水下机器人体验海洋工程。 课程模块 建议做成“半日 4 步体验路线”。 模块 1：博士公开课 由专业老师带领学生初识海洋科学，理解海洋生态、海洋资源、海洋技术与人类生活的关系。 模块 2：场馆参观 走进海洋所相关场馆，通过展陈、标本、科研故事或实验场景，建立对海洋生命与科研工作的直观认识。 模块 3：人工海水实验 学生化身“盐度工程师”，使用烧杯、海盐、纯净水和盐度计，完成海水调配与盐度测量。 模块 4：二选一科技体验 方案 A：显微镜观察 通过显微镜观察海洋微观生命，认识浮游生物或海洋初级生产力。 方案 B：水下机器人操作 体验 ROV 水下机器人操控，理解水下观测、推进与海洋工程应用。 海报呈现要求：显微镜与水下机器人必须并列展示，并清楚标注“二选一课程，以实际安排为准”。 课程行程 建议做成发光时间轴，突出半日节奏。 流程 1：【博士公开课】初识海洋科学 流程 2：【场馆参观】走进海洋科研现场 流程 3：【动手实验】人工海水调配与盐度测量 流程 4：【二选一体验】显微镜观察 / 水下机器人操作 地点： 中国科学院海洋研究所相关园区或场馆 服务保障 教学：课程结构短而完整，覆盖“听讲 - 参观 - 实验 - 科技体验”四个层次。 场景：博士课堂、海洋所场馆、实验操作空间、显微镜或水下机器人体验区。 安全：建议配备随队老师、助教、实验耗材管理、设备操作指导、基础医疗包与现场秩序管理。 报名信息区 放在底部，做成清晰信息卡片，右侧预留二维码。 活动类型：海洋科学体验半日营 适合年级：_______ 成团人数：_______ 活动时长：半日 活动地点：_______ 集合地点：_______ 报名费用：_______ 活动档期：_______ 二选一课程：显微镜观察 / 水下机器人操作，以实际安排为准 扫码咨询报名：二维码占位 素材与排版 必须出现：博士课堂、场馆参观、烧杯、人工海水、盐度计、显微镜、水下机器人、二选一标识、中国科学院海洋研究所机构感元素。 可选出现：深海光束、海流线、蓝色数据面板、实验记录本、浮游生物、ROV 操控手柄、海洋生物标本、发光课程节点。 排版参考：顶部放机构、主标题、副标题、宣传语；上半屏放“半日海洋科学体验路线”主视觉；中部放 5 大亮点；下部放 4 步课程流程；底部放报名信息、二维码和二选一说明。 整体重点：第一眼看到“中国科学院海洋研究所 海洋科学体验半日营”；第二眼明白课程包含博士公开课、场馆参观、人工海水和二选一科技体验；第三眼快速找到适合年级、费用、时间、地点和报名方式。 底部收束文案： 半天走进海洋科研， 一次点亮蓝色好奇心。
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