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「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」将以上图片尺寸弄成A5大小，将每张图片都弄清晰
用户0b8ynVC7
2026.06.14
做同款
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用户0b8ynVC7
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用户0b8ynVC7
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用户0b8ynVC7
参考参考图https://gdesign-dam-hz.dancf.com/37097457561227352/d0fbed0c8d6c48be99d91b3509624120.png 的马卡龙手账涂鸦风格，为本张考公备考言语理解笔记图增加涂鸦装饰元素，涂鸦密集但保持画面整体不杂乱，去除右下角水印，保留所有文字内容和上岸村老师卡通形象不变，添加浅背景边框和角落装饰，重点关键词保留高亮，周围添加文具、咖啡、星星、书本类小涂鸦装饰，整体风格和参考图保持一致，不遮挡原文文字内容
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参考示例图的清新手账涂鸦风格，清除原作者水印，增加丰富但不杂乱的涂鸦装饰元素，保留所有原有文字内容不变，背景添加浅淡网格，增加手账装饰元素，给重点关键词添加圈画下划线标注，在页面周围添加文具、星星、书本类小涂鸦装饰，不遮挡原有文字，保留上岸村老师卡通形象
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将这张手写逻辑判断笔记图片，参考马卡龙手账涂鸦风格进行美化。保留所有手写文字内容完全不变，文字清晰可读不被遮挡。整体风格为马卡龙色系手账涂鸦风，增加浅粉色马卡龙边框，四个角落添加可爱的手账装饰元素，页面空白处添加密集但不杂乱的小涂鸦装饰，包括文具（笔、尺子、橡皮、胶带、回形针）、咖啡杯、星星、小书本、小叶子、云朵、小爱心等手账涂鸦元素，颜色为马卡龙粉、蓝、黄、绿柔和配色，整体风格可爱清新，和参考图的马卡龙手账涂鸦风格保持一致，不遮挡任何原文文字内容。
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参考参考图https://gdesign-dam-hz.dancf.com/37097457561227352/d0fbed0c8d6c48be99d91b3509624120.png 的马卡龙手账涂鸦风格，为本张考公备考言语理解笔记图增加涂鸦装饰元素，涂鸦密集但保持画面整体不杂乱，去除右下角水印，保留所有文字内容和上岸村老师卡通形象不变，添加浅背景边框和角落装饰，重点关键词保留高亮，周围添加文具、咖啡、星星、书本类小涂鸦装饰，整体风格和参考图保持一致，不遮挡原文文字内容
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重新生成技术路线图，保留原图所有文字和结构，用不同颜色区分准备阶段和研究阶段，流程图清晰美观，学术风格
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小红书笔记内页，马卡龙手账涂鸦风格，复刻参考图【图7】的色调体系与装饰语言（相似度约70%），版式精美，小红书笔记质感。画面比例3:5，竖版。基于用户【图5】原图进行重绘风格转换，保留原图所有文字内容且逐字清晰可读，不得遮挡、删减或改写文字。保留所有小标题、序号与正文内容，重点关键词保留黄色高亮。背景为浅米色笔记纸+浅粉格纹浅边框，四周加浅背景边框与角落装饰。画面空白处密集但有序地添加文具、咖啡杯、星星、书本、胶带、回形针、小盆栽等马卡龙色系手绘小涂鸦装饰，涂鸦分布均匀但不杂乱，不遮挡任何文字。整体风格与参考图【图7】保持一致，温柔马卡龙配色，手绘涂鸦质感，信息层级清晰，文字完整处于安全区内不可裁切。图生图：【图5】= 待重绘的内容原图（保留全部文字），【图7】= 风格参考图（马卡龙手账涂鸦风格）。
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修改这张知识图谱，去掉标题里的"普通学生"字样，改成通用版本的发表期刊文章经验指南，保持现有大地色配色、知识图谱风、中心构图、手绘线条感、纸面纤维背景和3:4比例不变，整理全部文案内容为普适性指南。
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呼吸内科正念护理宣教三折页，正面第二、第三版面，整体风格温暖治愈专业简约，暖橙色#FF9533为主色调，浅米橙色为辅助色，版面2标题为"医患双向困境 · 亟待心理赋能"，包含护士压力痛点和患者心理困境文字内容；版面3标题为"两大核心理论 · 科学赋能护理"，包含正念理论和PERMA积极心理模型文字内容，搭配简约五维模型橙色示意图和正念核心词文字排版；预留充足留白，图文分区清晰，文字排版层级清晰，色彩柔和，橙色高亮重点
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将这张手写逻辑判断笔记图片，参考马卡龙手账涂鸦风格进行美化。保留所有手写文字内容完全不变，文字清晰可读不被遮挡。整体风格为马卡龙色系手账涂鸦风，增加浅粉色马卡龙边框，四个角落添加可爱的手账装饰元素，页面空白处添加密集但不杂乱的小涂鸦装饰，包括文具（笔、尺子、橡皮、胶带、回形针）、咖啡杯、星星、小书本、小叶子、云朵、小爱心等手账涂鸦元素，颜色为马卡龙粉、蓝、黄、绿柔和配色，整体风格可爱清新，和参考图的马卡龙手账涂鸦风格保持一致，不遮挡任何原文文字内容。
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将这张手写逻辑判断笔记图片，参考马卡龙手账涂鸦风格进行美化。保留所有手写文字内容完全不变，文字清晰可读不被遮挡。整体风格为马卡龙色系手账涂鸦风，增加浅粉色马卡龙边框，四个角落添加可爱的手账装饰元素，页面空白处添加密集但不杂乱的小涂鸦装饰，包括文具（笔、尺子、橡皮、胶带、回形针）、咖啡杯、星星、小书本、小叶子、云朵、小爱心等手账涂鸦元素，颜色为马卡龙粉、蓝、黄、绿柔和配色，整体风格可爱清新，和参考图的马卡龙手账涂鸦风格保持一致，不遮挡任何原文文字内容。
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医疗科普宣传海报，输液港居家护理指南： - 顶部彩条来源标注："依据2023年中华护理学会《植入式静脉给药装置护理技术》团体标准" - 大号主标题："守护隐形生命线"，副标题："《输液港居家护理》"，标注："遵标准·科学护" - 主视觉锚点：卡通化的输液港植入胸部示意图 - 左上板块（1/4宽度）："认识你的隐形战友" 包含输液港定义文字，优势清单标红，圆形结构小插画和胶片时间轴 - 中部核心板块（1/2高度）："居家护理四重奏"，含"可以做 vs 不可以做"撞色对比表格，"每日一分钟，守护生命港"标语，一看二触三感表格，三个永不做四个放松做对比，女性特护小贴士，术后2周减负提醒 - 右侧板块："精细维护四个必须"倒计时维护周期表格 - 底部通栏："并发症警报站"红黄绿灯处置指南警示区 - 右下角附：小小记录卡打卡框，手绘握拳运动科普图解 整体风格专业清晰，医疗科普海报图文排版完整，分辨率2K
A张女士
参考示例图片的排版，生成一张主动管理型长者王建国的同理心地图，整体浅蓝白配色，简约干净。左侧区域为“基本信息”：姓名王建国，年龄76岁，身份退休大学教授，居住情况独居，性格自律严谨，习惯手动记录健康数据；中心区域为“主动管理型长者（王建国）”，围绕中心分为四个模块：“任务”：每天测量血压并记录，按时吃药，保持规律作息，定期去医院开药；“感受”：满足（完成了自测），负担（手写记录麻烦），平静（生活有规律）；“影响因素”：子女的叮嘱，医生的建议，自己的身体感受，对智能设备的不信任；“态度和想法”：健康要靠自己管，记录很重要但没必要太复杂，不想让子女担心，保持独立；下方左侧区域“痛点”：手写记录繁琐容易忘，数据子女看不到，独居担心突发状况；下方右侧区域“目标”：省去手动记录的麻烦，子女能了解情况但不打扰自己，保持独立自主；最底部区域“其他补充”：愿意尝试新设备，但不能太复杂，在意隐私和外观。
椰椰馅饼
参考https://gdesign-dam-hz.dancf.com/37176431505166437/55b15211f94c45b0ae0f25db70a65c2a.png的马卡龙手账涂鸦风格，为这张图增加涂鸦装饰元素，涂鸦密集但保持画面整体不杂乱，保留所有文字内容不变，添加浅背景边框和角落装饰，重点关键词保留高亮，周围添加文具、咖啡、星星、书本类小涂鸦装饰，整体风格和参考图保持一致，不遮挡原文文字内容
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参考参考图的马卡龙手账涂鸦风格，为本张考公备考笔记图增加涂鸦装饰元素，涂鸦密集但保持画面整体不杂乱，保留所有文字内容不变，添加浅背景边框和角落装饰，重点关键词保留高亮，周围添加文具、咖啡、星星、书本类小涂鸦装饰，整体风格和参考图保持一致，不遮挡原文文字内容
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A warm, authentic-looking study sheet photographed on a light beige notebook page, styled like a real mom’s handwritten note. Title in soft black brush-style Chinese calligraphy: “我们用的诊断模板”. Contains a simple hand-drawn table with columns: “题型 | 错误次数 | 原因归类 | 改进计划”, filled with realistic examples like “形近字”“没读懂题”. Use muted colors: sage green for headers, light gray grid lines. Include subtle pencil doodles (e.g., magnifying glass over a test paper). Overall aesthetic: low-saturation, cozy, non-commercial, with slight paper texture and natural lighting — matching the tone of a relatable parent sharing at-home learning tips on Xiaohongshu.
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延续小红书学习博主笔记风格，浅淡低饱和度浅蓝色背景，带有手写笔记风格图标，非商业化简约设计，保持统一的浅蓝色调和手写字体，保留相同的标题框和底部进度排版。顶部标签为"第四阶段：提问+精读原文"，大标题"Step 6 看长摘要，使劲提问"，正文说明：光看摘要不进脑子，必须边看边问问题。列出问题清单：❓ 看摘要时应该问什么：· 这个具体方法怎么做到的？比如"100天日记研究"是怎么让青少年坚持记录的？· 研究看起来挺抽象的，怎么得出这个结果？比如"训练算法传递有益内容"真的有用吗？· 这个问题老师有想出解决方案吗？比如诊断准确性偏低，有没有提出改进建议？· 这个新概念到底是什么意思？比如"within-person unity/duality"具体指什么？· 这个结果能推广到我的研究场景吗？比如荷兰青少年的结论对中国学生适用吗？· 研究方法有什么我可以学习的？比如内容分析的编码表怎么设计的？然后大标题"Step 7 从问题最多的论文开始精读"，正文：按问题数量排序，问题越多说明这篇论文和你越相关，展示问题排序示例：📊 我的问题排序示例：① Diverse Platforms, Diverse Effects —— 8个问题｜最相关；② Self-Administered Media Prescriptions —— 6个问题｜方法论想学；③ Portrayals of Depression on TikTok —— 5个问题｜内容分析想学；④ In Their Own Words —— 3个问题｜定性方法参考。底部进度条标注：进度：7/8 完成。整体排版清晰，风格亲切自然，手写感装饰，统一配色字体，适合小红书竖屏笔记，画面比例9:16，文字清晰可读。
花燃2333
