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9:16竖版教育类中考提醒海报,简约治愈专业风格,主标题为"压轴题技巧|放平心态赴考",正文为"25 题答题要点: ①第一问绝不粗心丢分 ②第二问不空题,写步骤有分 ③消参作图,巧用数形结合 2026

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2026.06.16
在参考图版式基础上修改:1. 移除所有卡通人物形象,用书本、铅笔、星星、纸飞机等教育元素装饰替代;2. 主标题"中考语文·60天重高冲刺营"更加突出,字号加大,用更醒目的橙黄色粗体字,可加描边或立体效果强化视觉焦点;3. 移除底部的二维码占位符和"扫码咨询 冲刺重高"文字,底部区域改为课程价值强调或报名引导短句。 K12教育风格,明亮活泼的扁平插画风格,橙黄色+天蓝色+绿色配色,白底为主,竖版9:16课程招生海报,版式精美。 从上到下分区: 【顶部标题区】顶部橙黄色大横幅,超大号粗体白字主标题"中考语文·60天重高冲刺营",非常醒目突出,下方副标题"9周精准规划 中考考什么 我们练什么",标题区周围用书本、铅笔、星星、纸飞机等教育元素装饰,无人物。 【课程亮点区】中部白色圆角信息卡片,橙黄色标题栏"四大板块 精准突破",下方4行:"阅读知道怎么踩分了""写作知道怎么拿一类文了""名著不再丢分了""文言文不再靠蒙了",每行配小图标。 【9周规划区】天蓝色圆角信息卡,标题"9周科学安排",内容"先拆解中考试卷各板块分值占比,再倒推每个板块占几周。分值高的多给时间,分值低的精准突破"。 【服务保障区】绿色标签区"有人教 有人练 有人改 有人盯",下方小字"学得会、练得到、改得准,才是真提分"。 【适合人群区】"适合:板块失分严重,需要专项突破的学生"。 【底部】底部橙黄色底栏,无二维码,写"精准提分 冲刺重高"或类似引导语。 整体无人物形象,主标题极为突出醒目,信息层级分明,文字清晰可读。 画面中所有信息区域必须填充完整合理内容,不得出现空白框。画面中不得出现任何二维码图案。画面中所有数字必须精确渲染。在参考图版式基础上修改:1. 移除所有卡通人物形象,用书本、铅笔、星星、纸飞机等教育元素装饰替代;2. 主标题"中考语文·60天重高冲刺营"更加突出,字号加大,用更醒目的橙黄色粗体字,可加描边或立体效果强化视觉焦点;3. 移除底部的二维码占位符和"扫码咨询 冲刺重高"文字,底部区域改为课程价值强调或报名引导短句。

K12教育风格,明亮活泼的扁平插画风格,橙黄色+天蓝色+绿色配色,白底为主,竖版9:16课程招生海报,版式精美。

从上到下分区:
【顶部标题区】顶部橙黄色大横幅,超大号粗体白字主标题"中考语文·60天重高冲刺营",非常醒目突出,下方副标题"9周精准规划 中考考什么 我们练什么",标题区周围用书本、铅笔、星星、纸飞机等教育元素装饰,无人物。

【课程亮点区】中部白色圆角信息卡片,橙黄色标题栏"四大板块 精准突破",下方4行:"阅读知道怎么踩分了""写作知道怎么拿一类文了""名著不再丢分了""文言文不再靠蒙了",每行配小图标。

【9周规划区】天蓝色圆角信息卡,标题"9周科学安排",内容"先拆解中考试卷各板块分值占比,再倒推每个板块占几周。分值高的多给时间,分值低的精准突破"。

【服务保障区】绿色标签区"有人教 有人练 有人改 有人盯",下方小字"学得会、练得到、改得准,才是真提分"。

【适合人群区】"适合:板块失分严重,需要专项突破的学生"。

【底部】底部橙黄色底栏,无二维码,写"精准提分 冲刺重高"或类似引导语。

整体无人物形象,主标题极为突出醒目,信息层级分明,文字清晰可读。

画面中所有信息区域必须填充完整合理内容,不得出现空白框。画面中不得出现任何二维码图案。画面中所有数字必须精确渲染。
真题对比图设计方案 一、设计目标 这张图只有一个任务:让家长在10秒内看懂“中考和自招根本不是一回事”。 不是给老师做教研,是给家长做认知冲击。所以不堆术语,用对比制造落差感。 二、核心对比表(图表主体) 表格形式,左右两栏对比,配色上用中考侧偏蓝灰(稳重、常规),自招侧偏橙红(警示、区分)。 中考压轴题 自招压轴题 题目怎么给 模型、条件都帮你简化好 只给原始数据,模型要自己建 数据怎么用 表格直接查,套公式算 从图像里自己找斜率、截距,反推参数 考什么能力 学过的知识会不会用 没见过的问题敢不敢想 能筛掉谁 基础不扎实的 只会刷题、不会思考的 表格下方加一行总结句: 中考选“合格的毕业生”,自招选“有探究潜质的探索者”。这是两条选拔逻辑。 三、视觉强化:关键差异图示 表格旁边或下方配一个简笔示意图,不用具体题目内容,用抽象图形表达思维差距。 中考侧图示: 一个完整的拼图(代表题目给的条件),旁边一只手把最后一块拼图按进去(代表学生完成最后一步)。标注文字:“条件给全,完成最后一步。” 自招侧图示: 一堆散落的拼图块(代表原始数据),旁边一双手正在挑拣、组合。标注文字:“自己从数据里找线索,自己搭模型。” 两个图示上下或左右并排,制造直观对比。 四、底部金句区 表格和图下方放一句总结,字号放大,作为整张图的落点: “中考压轴练的是熟不熟练,自招压轴练的是会不会想。” 或直接使用教研结论: “一个筛选合格的实践者,一个发现未来的探索者。”真题对比图设计方案
一、设计目标
这张图只有一个任务:让家长在10秒内看懂“中考和自招根本不是一回事”。

不是给老师做教研,是给家长做认知冲击。所以不堆术语,用对比制造落差感。

二、核心对比表(图表主体)
表格形式,左右两栏对比,配色上用中考侧偏蓝灰(稳重、常规),自招侧偏橙红(警示、区分)。

中考压轴题	自招压轴题
题目怎么给	模型、条件都帮你简化好	只给原始数据,模型要自己建
数据怎么用	表格直接查,套公式算	从图像里自己找斜率、截距,反推参数
考什么能力	学过的知识会不会用	没见过的问题敢不敢想
能筛掉谁	基础不扎实的	只会刷题、不会思考的
表格下方加一行总结句:

中考选“合格的毕业生”,自招选“有探究潜质的探索者”。这是两条选拔逻辑。

三、视觉强化:关键差异图示
表格旁边或下方配一个简笔示意图,不用具体题目内容,用抽象图形表达思维差距。

中考侧图示:
一个完整的拼图(代表题目给的条件),旁边一只手把最后一块拼图按进去(代表学生完成最后一步)。标注文字:“条件给全,完成最后一步。”

自招侧图示:
一堆散落的拼图块(代表原始数据),旁边一双手正在挑拣、组合。标注文字:“自己从数据里找线索,自己搭模型。”

两个图示上下或左右并排,制造直观对比。

四、底部金句区
表格和图下方放一句总结,字号放大,作为整张图的落点:

“中考压轴练的是熟不熟练,自招压轴练的是会不会想。”

或直接使用教研结论:

“一个筛选合格的实践者,一个发现未来的探索者。”