修改这张海报：1. 将最上方主标题“【语文专属】带练课预约指南”的文字渐变改为绿色到橙色渐变，文字描边改为深绿色（2px）；2. 将最下方编号1-6的圆形序号圆圈颜色改为深绿色；保持所有其他内容-1q1ibjzr48-HB-稿定 AI

创意预览图

修改这张海报：1. 将最上方主标题“【语文专属】带练课预约指南”的文字渐变改为绿色到橙色渐变，文字描边改为深绿色（2px）；2. 将最下方编号1-6的圆形序号圆圈颜色改为深绿色；保持所有其他内容、截图

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2026.07.07

修改这张海报：1. 将最上方主标题“【语文专属】带练课预约指南”的文字渐变改为绿色到橙色渐变，文字描边改为深绿色（2px）；2. 将最下方编号1-6的圆形序号圆圈颜色改为深绿色；保持所有其他内容、截图、布局、标注框、箭头完全不变，浅绿色背景保持不变。

修改这张海报：1. 将最上方主标题“【语文专属】带练课预约指南”的文字渐变改为绿色到橙色渐变，文字描边改为深绿色（2px）；2. 将最下方编号1-6的圆形序号圆圈颜色改为深绿色；保持所有其他内容、截图、布局、标注框、箭头完全不变，浅绿色背景保持不变。

将海报修改为通用教培风格，保留课程结构，把事业单位相关内容替换为中小学全科辅导，调整文案为教培相关表述，整体风格保持清新活力

将海报修改为通用教培风格，保留课程结构，把事业单位相关内容替换为中小学全科辅导，调整文案为教培相关表述，整体风格保持清新活力

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商业招生海报，9:16竖版，整体设计突出紧迫感。将上传的班级满额截图放在背景框内，顶部大字体主标题"没名额了"，主标题下方是小标题"新初一暑假班已有284个班级满班"，图片底部添加小字信息"新初一暑假班三科6折优惠，倒计时3天"。风格专业清晰，文案全部清晰可见，排版分区明确，营造名额稀缺的促销氛围。

商业招生海报，9:16竖版，整体设计突出紧迫感。将上传的班级满额截图放在背景框内，顶部大字体主标题"没名额了"，主标题下方是小标题"新初一暑假班已有284个班级满班"，图片底部添加小字信息"新初一暑假班三科6折优惠，倒计时3天"。风格专业清晰，文案全部清晰可见，排版分区明确，营造名额稀缺的促销氛围。

修改这张五维一体化提分体系图，将五个模块之间用箭头连接形成完整闭环：思维定框架 → 素养提内核 → 习惯保落地 → 方法提速度 → 积累稳底盘 → 回到学科思维，构成循环闭环结构。保持原有配色、文字、图标和整体风格不变

修改这张五维一体化提分体系图，将五个模块之间用箭头连接形成完整闭环：思维定框架 → 素养提内核 → 习惯保落地 → 方法提速度 → 积累稳底盘 → 回到学科思维，构成循环闭环结构。保持原有配色、文字、图标和整体风格不变

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修改发送练习指令模块下方的说明文字，将原来的内容替换为"学员可精准定位联系内容，例如：P12话题引入，P13课文讨论等。"，保持字体大小和位置不变

修改发送练习指令模块下方的说明文字，将原来的内容替换为"学员可精准定位联系内容，例如：P12话题引入，P13课文讨论等。"，保持字体大小和位置不变

修改发送练习指令模块下方的说明文字，将原来的内容替换为"学员可精准定位联系内容，例如：P12话题引入，P13课文讨论等。"，保持字体大小和位置不变

修改发送练习指令模块下方的说明文字，将原来的内容替换为"学员可精准定位联系内容，例如：P12话题引入，P13课文讨论等。"，保持字体大小和位置不变

生成暑假开班好评H5长图，主标题为"暑假开班"，副标题为"好评如潮学员真实反馈"。整体绿色渐变背景，分三个独立板块从上到下垂直排列展示三张学员好评聊天截图，每个板块标题分别为"学员好评 01""学员好评 02""学员好评 03"，每个聊天截图板块大小保持一致，完整保留聊天截图内容，确保文字清晰高清可辨认。底栏保留三个卖点标签："专业教学经验丰富"、"用心辅导因材施教"、"效果显著成绩提升"，右下角保留卡通看书人物装饰。风格为清新教育招生H5长图，配色绿色为主，文字清晰，排版精美，专业可信，整体为长图适配H5展示。

生成暑假开班好评H5长图，主标题为"暑假开班"，副标题为"好评如潮学员真实反馈"。整体绿色渐变背景，分三个独立板块从上到下垂直排列展示三张学员好评聊天截图，每个板块标题分别为"学员好评 01""学员好评 02""学员好评 03"，每个聊天截图板块大小保持一致，完整保留聊天截图内容，确保文字清晰高清可辨认。底栏保留三个卖点标签："专业教学经验丰富"、"用心辅导因材施教"、"效果显著成绩提升"，右下角保留卡通看书人物装饰。风格为清新教育招生H5长图，配色绿色为主，文字清晰，排版精美，专业可信，整体为长图适配H5展示。

新东方-李惠

「图片1」「图片1」图片11是苗老师一对一课程的宣传图片，图片22是苗老师小班课课程的宣传图片，现在是想把这两张图片进行下整合，就是我在话术中会告诉大家我们不仅有一对一的课程还会有小班课的课程，让大家进行选择

「图片1」「图片1」
图片11是苗老师一对一课程的宣传图片，图片22是苗老师小班课课程的宣传图片，现在是想把这两张图片进行下整合，就是我在话术中会告诉大家我们不仅有一对一的课程还会有小班课的课程，让大家进行选择

修改这张电商详情页，移除所有实体书籍、信封、信纸的实物效果图，改为纯文字+简约线性图标排版。保留原有的四大板块分区：第一区课堂同步资料（讲义、练习册、出入门测、预习学案、各类笔记），第二区专项实体书（作文提分精要、阅读提分精要），第三区速记手册（古诗&文言文考点速记手册），第四区特色物料（名师亲笔信）。保持整体浅灰色底色，主色青绿，数字和书名用暖橙色突出，每个资料名称旁搭配对应简约线性图标，保持图标风格统一。保持文字层级分明，标题加粗醒目，正文简洁凝练。保持文字清晰可辨，排版整齐留白充足。[氛围/风格] 简约清晰，专业教育风，干净清爽，商业设计质感。[光影质感] 整体光线均匀柔和，对比度适中，文字清晰，画面干净无杂质。[配色色系] 整体底色浅灰#f0f0f0，主色青绿#2e8b57，标题和正文使用深灰文字，数字和书名使用暖橙色#ff7f24突出，图标使用青绿色。[比例分辨率] 9:16竖版，4K分辨率，所有文字清晰可辨。[负向提示词] 文字错乱，文字模糊，变形，水印，颜色偏差，结构错误，背景杂乱，违规表达，立体实物效果图

修改这张电商详情页，移除所有实体书籍、信封、信纸的实物效果图，改为纯文字+简约线性图标排版。保留原有的四大板块分区：第一区课堂同步资料（讲义、练习册、出入门测、预习学案、各类笔记），第二区专项实体书（作文提分精要、阅读提分精要），第三区速记手册（古诗&文言文考点速记手册），第四区特色物料（名师亲笔信）。保持整体浅灰色底色，主色青绿，数字和书名用暖橙色突出，每个资料名称旁搭配对应简约线性图标，保持图标风格统一。保持文字层级分明，标题加粗醒目，正文简洁凝练。保持文字清晰可辨，排版整齐留白充足。[氛围/风格] 简约清晰，专业教育风，干净清爽，商业设计质感。[光影质感] 整体光线均匀柔和，对比度适中，文字清晰，画面干净无杂质。[配色色系] 整体底色浅灰#f0f0f0，主色青绿#2e8b57，标题和正文使用深灰文字，数字和书名使用暖橙色#ff7f24突出，图标使用青绿色。[比例分辨率] 9:16竖版，4K分辨率，所有文字清晰可辨。[负向提示词] 文字错乱，文字模糊，变形，水印，颜色偏差，结构错误，背景杂乱，违规表达，立体实物效果图

创意 × 1

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粉色学习风语文上课时间表海报，初中专用，横版设计。主背景色#FFF5F8，整体粉色系搭配。顶部大标题“语文上课时间表”，副标题“人文创作 · 暑假秋季连报”。上方装饰粉色系书本、铅笔、尺子、笔记本、时钟学习元素，不要爱心和小花。下方放置完整课程表格：表格包含学科、主讲、班型、暑假期次、暑假行课日期和时段、开学行课时间共六列。表头背景色#C95A7A，白色文字。数据行浅粉#FDE8EE与白色交替。班型标签：A+背景#F5A0B8、S背景#D97A94、S+背景#C95A7A，均为白色文字圆角设计。表格完整数据： 1. 人文创作贾新学 A+ 一期 7.11-7.17 19:00-21:00 周六 19:00-21:00 2. 人文创作嵇聪聪 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 3. 人文创作贾新学 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 4. 人文创作孙超 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 5. 人文创作周立昕 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00 6. 人文创作贾新学 S 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周日 10:20-12:20 7. 人文创作孙超 S+ 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周六 19:00-21:00 8. 人文创作周立昕 A+ 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周六 19:00-21:00 9. 人文创作周立昕 S 四期 8.4-8.10 13:30-15:30 周日 10:20-12:20 10. 人文创作嵇聪聪 A+ 四期 8.4-8.10 19:00-21:00 周日 10:20-12:20 表格底部备注文字“具体时间以校区实际通知为准”。整体版式清晰，文字全部清晰可读，配色统一粉色系，主色#E8829C，深粉#C95A7A，浅粉#FDE8EE，风格清新简约学习风，版式精美。

粉色学习风语文上课时间表海报，初中专用，横版设计。主背景色#FFF5F8，整体粉色系搭配。顶部大标题“语文上课时间表”，副标题“人文创作 · 暑假秋季连报”。上方装饰粉色系书本、铅笔、尺子、笔记本、时钟学习元素，不要爱心和小花。下方放置完整课程表格：表格包含学科、主讲、班型、暑假期次、暑假行课日期和时段、开学行课时间共六列。表头背景色#C95A7A，白色文字。数据行浅粉#FDE8EE与白色交替。班型标签：A+背景#F5A0B8、S背景#D97A94、S+背景#C95A7A，均为白色文字圆角设计。表格完整数据：
1. 人文创作贾新学 A+ 一期 7.11-7.17 19:00-21:00 周六 19:00-21:00
2. 人文创作嵇聪聪 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00
3. 人文创作贾新学 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00
4. 人文创作孙超 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00
5. 人文创作周立昕 A+ 二期 7.19-7.25 13:30-15:30 周五 19:00-21:00
6. 人文创作贾新学 S 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周日 10:20-12:20
7. 人文创作孙超 S+ 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周六 19:00-21:00
8. 人文创作周立昕 A+ 三期 7.27-8.2 16:00-18:00 周六 19:00-21:00
9. 人文创作周立昕 S 四期 8.4-8.10 13:30-15:30 周日 10:20-12:20
10. 人文创作嵇聪聪 A+ 四期 8.4-8.10 19:00-21:00 周日 10:20-12:20
表格底部备注文字“具体时间以校区实际通知为准”。整体版式清晰，文字全部清晰可读，配色统一粉色系，主色#E8829C，深粉#C95A7A，浅粉#FDE8EE，风格清新简约学习风，版式精美。

修改图片中所有主讲老师为“嵇聪聪”，把现在写的“裕聪聪”替换改成“嵇聪聪”，保持其他内容、风格、排版不变。

修改图片中所有主讲老师为“嵇聪聪”，把现在写的“裕聪聪”替换改成“嵇聪聪”，保持其他内容、风格、排版不变。

「图片1」要求：图片最下面，立即咨询预约试听保留并且居中。其余的专业教学、因材施教、结果导向都去掉

「图片1」要求：图片最下面，立即咨询预约试听保留并且居中。其余的专业教学、因材施教、结果导向都去掉

参考原图片风格，重新生成语文启蒙等级分级图表，保留所有文字内容和版式结构，使用清晰的彩色块设计，整体更精致美观

参考原图片风格，重新生成语文启蒙等级分级图表，保留所有文字内容和版式结构，使用清晰的彩色块设计，整体更精致美观

创意 × 1

将图片中黄色圆角矩形内的“8月11日”修改为“8月10日”，其他所有内容、排版、颜色、风格保持不变

将图片中黄色圆角矩形内的“8月11日”修改为“8月10日”，其他所有内容、排版、颜色、风格保持不变

第一期 (6.29开课）班级日期课时时间老师日期课时时间老师数学1班 6.29-7.15 15节 8:30-10:30 梁老师 8.10-8.26 15节 10:30-12:30 梁老师英语1班 6.29-7.15 15节 13:30-15:30 刘老师化学1班 6.29-7.15 15节 15:30-17:30 高老师 8.15-8.26 10节 8:30-10:30 陈老师物理1班 6.29-7.13 15节 10:30-12:30 陈老师 8.15-8.26 10节待定高老师第二期 (8.3开课) 班级日期课时时间老师数学2班 8.3-8.19 15节 8:30-10:30 梁老师物理2班 8.3-8.19 15节 10:30-12:30 陈老师化学2班 8.3-8.19 15节 13:30-15:30 高老师英语2班 8.3-8.19 15节 15:30-17:30 邹老师「图片1」参考这个图的设计，用这些内容，生成表格排版的样式。

第一期 (6.29开课）
班级日期课时时间老师日期课时时间老师
数学1班 6.29-7.15 15节 8:30-10:30 梁老师 8.10-8.26 15节 10:30-12:30 梁老师
英语1班 6.29-7.15 15节 13:30-15:30 刘老师
化学1班 6.29-7.15 15节 15:30-17:30 高老师 8.15-8.26 10节 8:30-10:30 陈老师
物理1班 6.29-7.13 15节 10:30-12:30 陈老师 8.15-8.26 10节待定高老师

第二期 (8.3开课)
班级日期课时时间老师
数学2班 8.3-8.19 15节 8:30-10:30 梁老师
物理2班 8.3-8.19 15节 10:30-12:30 陈老师
化学2班 8.3-8.19 15节 13:30-15:30 高老师
英语2班 8.3-8.19 15节 15:30-17:30 邹老师「图片1」参考这个图的设计，用这些内容，生成表格排版的样式。

将这张海报的底色修改为和第二张参考海报一致的浅青绿色渐变背景，其他内容保持不变

将这张海报的底色修改为和第二张参考海报一致的浅青绿色渐变背景，其他内容保持不变

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将这张海报的底色修改为和第二张参考海报一致的浅青绿色渐变背景，其他内容保持不变

将这张海报的底色修改为和第二张参考海报一致的浅青绿色渐变背景，其他内容保持不变

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将这张海报的底色修改为和第二张参考海报一致的浅青绿色渐变背景，其他内容保持不变

将这张海报的底色修改为和第二张参考海报一致的浅青绿色渐变背景，其他内容保持不变

创意 × 1

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小学语文学习工具推荐图文卡片，背景简约清新，标题“语文”醒目，内容清晰排版： ✅基础薄弱看： 👉洪恩识字App：动画+游戏形式认字，睡前玩几分钟，培养语感 👉班马语文：每天5分钟，学会基础阅读和写作方法 ✅中等提升看： 👉有道乐读：精讲阅读和写作，有方法、有案例 👉古诗文网：收录大量古诗文及注释，孩子自己就能查 ✅拔尖冲刺看： 👉微信读书（新课标名著专区）：精读名著，教孩子怎么读、怎么用 👉字词通解小程序：串讲字词、文言文、阅读理解，系统性强所有文字完整保留，清晰展示，现代教育风格

小学语文学习工具推荐图文卡片，背景简约清新，标题“语文”醒目，内容清晰排版：
✅基础薄弱看：
👉洪恩识字App：动画+游戏形式认字，睡前玩几分钟，培养语感
👉班马语文：每天5分钟，学会基础阅读和写作方法
✅中等提升看：
👉有道乐读：精讲阅读和写作，有方法、有案例
👉古诗文网：收录大量古诗文及注释，孩子自己就能查
✅拔尖冲刺看：
👉微信读书（新课标名著专区）：精读名著，教孩子怎么读、怎么用
👉字词通解小程序：串讲字词、文言文、阅读理解，系统性强
所有文字完整保留，清晰展示，现代教育风格

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裁剪掉图片右下角的水印区域，保留所有文字内容完整无缺失，保持图片整体排版和配色不变，不改变图片比例

裁剪掉图片右下角的水印区域，保留所有文字内容完整无缺失，保持图片整体排版和配色不变，不改变图片比例

整体遵循统一设计规范：森系清新风 + 简约高级风，低饱和浅绿、浅蓝为主色调，杂志级精致排版，无衬线极简统一字体，分栏模块化排版、大小层级文字布局，高清8K写实画质，教育氛围感高级简约，全图视觉统一无割裂，严格还原上传产品图的包装设计、颜色、LOGO位置、文字内容、图案元素等所有细节。本张为第6张增值服务主图：3:4竖版，8K超清，轻奢极简排版，科技感轻机能风融合自然清新风，产品斜45°展示视角；主标题："多重配套高效学习"，外发光浅渐变文字设计；副标题："视频精讲 + AI错题本 + 电子资料随心用"；右侧可视化二维码功能演示插画，简约线条绘制智能学习功能；画面主次分明，产品实物为主，功能元素为辅，分栏排版清晰；整体色调统一，哑光质感还原书本材质，卖点图文结合，创意新颖吸睛。负面要求：禁止赛博朋克、镭射霓虹夸张特效；禁止二维码模糊、虚假功能展示、低俗图案；禁止构图拥挤、文字密密麻麻、排版压抑；禁止老旧复古滤镜、胶片质感。

整体遵循统一设计规范：森系清新风 + 简约高级风，低饱和浅绿、浅蓝为主色调，杂志级精致排版，无衬线极简统一字体，分栏模块化排版、大小层级文字布局，高清8K写实画质，教育氛围感高级简约，全图视觉统一无割裂，严格还原上传产品图的包装设计、颜色、LOGO位置、文字内容、图案元素等所有细节。本张为第6张增值服务主图：3:4竖版，8K超清，轻奢极简排版，科技感轻机能风融合自然清新风，产品斜45°展示视角；主标题："多重配套高效学习"，外发光浅渐变文字设计；副标题："视频精讲 + AI错题本 + 电子资料随心用"；右侧可视化二维码功能演示插画，简约线条绘制智能学习功能；画面主次分明，产品实物为主，功能元素为辅，分栏排版清晰；整体色调统一，哑光质感还原书本材质，卖点图文结合，创意新颖吸睛。负面要求：禁止赛博朋克、镭射霓虹夸张特效；禁止二维码模糊、虚假功能展示、低俗图案；禁止构图拥挤、文字密密麻麻、排版压抑；禁止老旧复古滤镜、胶片质感。

制作新高一语文筑基培优课大师班课程宣传海报，延续文华在线橙红色教育风格，顶部放置"文华在线"logo，主标题为"新高一语文筑基培优大师班"，展示课程基本信息：部编版教材、任文闻老师授课、新高一预科、初三升高一暑期、总学时20，分板块展示教学目标和10讲授课内容，包含知识模块划分，列出结课知识掌握要求，整体排版分区清晰，两栏排版展示讲次内容，配色和版式保持与之前课程海报统一风格，文字清晰可读，符合教育机构课程宣传规范。

创意 × 2

将海报中第一个语文老师的人物替换为第二张图里的魏桂双的人物形象，第二个英语老师的人物替换为第三张图里的张玮珂的人物形象，第三个科学老师的人物替换为第四张图里的王玉峰的人物形象，其他所有内容、布局、文字、背景都保持不变

将海报中第一个语文老师的人物替换为第二张图里的魏桂双的人物形象，第二个英语老师的人物替换为第三张图里的张玮珂的人物形象，第三个科学老师的人物替换为第四张图里的王玉峰的人物形象，其他所有内容、布局、文字、背景都保持不变

创意 × 1

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修改图片：将底部绿色区域的标题"自主练习模式"改为"发送练习指令"，同时缩小最上方删除标题后留出的空白区域高度，压缩上方空间，保持整体尺寸1125×1500px和原有风格不变

修改图片：将底部绿色区域的标题"自主练习模式"改为"发送练习指令"，同时缩小最上方删除标题后留出的空白区域高度，压缩上方空间，保持整体尺寸1125×1500px和原有风格不变

创意 × 1

修改图片：将底部绿色区域的标题"自主练习模式"改为"发送练习指令"，同时缩小最上方删除标题后留出的空白区域高度，压缩上方空间，保持整体尺寸1125×1500px和原有风格不变

修改图片：将底部绿色区域的标题"自主练习模式"改为"发送练习指令"，同时缩小最上方删除标题后留出的空白区域高度，压缩上方空间，保持整体尺寸1125×1500px和原有风格不变