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保留原图所有拼音，去掉全部汉字，保持原有排版布局和绿色边框，生…

保留原图所有拼音，去掉全部汉字，保持原有排版布局和绿色边框，生成一张看拼音写词语的练习图片，底色为白色，拼音字体清晰工整排列和原图一致

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2026.07.10
蓝色极冷蓝色极冷
蓝雨心语蓝雨心语
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用户UdQde0L1用户UdQde0L1
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蓝雨心语蓝雨心语
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天天晴天123天天晴天123
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黑板板书风格的26个字母自然拼读发音学习海报，深绿色黑板背景，粉笔字质感，搭配彩色口诀笔记装饰元素。画面顶部居中是主标题"26个字母自然拼读发音"，白色粉笔字体，下方副标题"英语启蒙 · 一看就会"，浅黄粉笔字。主体区域以整齐的表格/网格形式排列26个字母，每个字母占一格，包含大写小写字母、国际音标和中文谐音口诀，彩色粉笔书写（红、黄、蓝、绿、粉等多彩配色），字母用白色粗体粉笔字，音标用浅黄粉笔字，中文谐音用彩色粉笔字。字母排列为4列7行（最后一行4个），整齐有序。黑板上有粉笔灰质感、轻微擦痕、彩色粉笔涂鸦装饰（小星星、小圆圈、波浪线等），营造课堂板书氛围。底部有装饰性粉笔花边和"Phonics自然拼读"小字。整体风格：黑板板书 + 彩色口诀笔记，童趣活泼，适合儿童英语启蒙，版式精美，信息清晰易读。画面中必须完整呈现以下26组字母发音信息：Aa /æ/ 哎、Bb /b/ 波、Cc /k/ 科、Dd /d/ 德、Ee /e/ 爱、Ff /f/ 夫、Gg /ɡ/ 割、Hh /h/ 喝、Ii /ɪ/ 诶、Jj /dʒ/ 知、Kk /k/ 科、Ll /l/ 乐、Mm /m/ 摸、Nn /n/ 呢、Oo /ɒ/ 哦、Pp /p/ 坡、Qq /kw/ 阔、Rr /r/ 若、Ss /s/ 斯、Tt /t/ 特、Uu /ʌ/ 阿、Vv /v/ 乌、Ww /w/ 我、Xx /ks/ 克斯、Yy /j/ 耶、Zz /z/ 兹。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位。黑板板书风格的26个字母自然拼读发音学习海报，深绿色黑板背景，粉笔字质感，搭配彩色口诀笔记装饰元素。画面顶部居中是主标题"26个字母自然拼读发音"，白色粉笔字体，下方副标题"英语启蒙 · 一看就会"，浅黄粉笔字。主体区域以整齐的表格/网格形式排列26个字母，每个字母占一格，包含大写小写字母、国际音标和中文谐音口诀，彩色粉笔书写（红、黄、蓝、绿、粉等多彩配色），字母用白色粗体粉笔字，音标用浅黄粉笔字，中文谐音用彩色粉笔字。字母排列为4列7行（最后一行4个），整齐有序。黑板上有粉笔灰质感、轻微擦痕、彩色粉笔涂鸦装饰（小星星、小圆圈、波浪线等），营造课堂板书氛围。底部有装饰性粉笔花边和"Phonics自然拼读"小字。整体风格：黑板板书 + 彩色口诀笔记，童趣活泼，适合儿童英语启蒙，版式精美，信息清晰易读。画面中必须完整呈现以下26组字母发音信息：Aa /æ/ 哎、Bb /b/ 波、Cc /k/ 科、Dd /d/ 德、Ee /e/ 爱、Ff /f/ 夫、Gg /ɡ/ 割、Hh /h/ 喝、Ii /ɪ/ 诶、Jj /dʒ/ 知、Kk /k/ 科、Ll /l/ 乐、Mm /m/ 摸、Nn /n/ 呢、Oo /ɒ/ 哦、Pp /p/ 坡、Qq /kw/ 阔、Rr /r/ 若、Ss /s/ 斯、Tt /t/ 特、Uu /ʌ/ 阿、Vv /v/ 乌、Ww /w/ 我、Xx /ks/ 克斯、Yy /j/ 耶、Zz /z/ 兹。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框或占位。
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坏坏静76坏坏静76
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PPT 提示词：《第一课 你好 (Nǐ hǎo)》汉语入门课 整体风格：极简分栏，无图片；仅保留核心内容（对话 + 词汇 + 三声变调），文字 + 拼音 + 翻译对应展示。 第 1 页：封面 (Fēngmiàn) | Cover 标题：第一课 你好 (Dì Yī Kè Nǐ hǎo) | Lesson 1: Hello 副标题：基础问候・核心词汇 (Jīchǔ Wènhòu・Héxīn Cíhuì) | Basic Greetings & Core Vocabulary 第 2 页：对话 1：打招呼 (Duìhuà 1: Dǎ Zhāohu) | Dialogue 1: Saying Hello 标题：对话 1：初次见面 (Duìhuà 1: Chūcì Jiànmiàn) | Dialogue 1: First Meeting 内容（左右分栏）： 左：陆雨平 (Lù Yǔpíng)：力波 (Lìbō)，你好 (nǐ hǎo)。 | Lu Yuping: Libo, hello. 右：力波 (Lìbō)：你好 (nǐ hǎo)，陆雨平 (Lù Yǔpíng)。 | Libo: Hello, Lu Yuping. 第 3 页：核心词汇 1 (Héxīn Cíhuì 1) | Core Vocabulary 1 列表（两列）： 你 (nǐ) - 代词 - you | 指代对方 好 (hǎo) - 形容词 - good | 表示状态不错 陆雨平 (Lù Yǔpíng) - 专有名词 - (name) | 中国人名 力波 (Lìbō) - 专有名词 - (name) | 外国学生名 第 4 页：对话 2：问候状态 (Duìhuà 2: Wènhòu Zhuàngtài) | Dialogue 2: Greeting Status 标题：对话 2：询问状态 (Duìhuà 2: Xúnwèn Zhuàngtài) | Dialogue 2: Asking Status 内容： 力波 (Lìbō)：林娜 (Lín Nà)，你好吗 (nǐ hǎo ma)？ | Libo: Lin Na, how are you? 林娜 (Lín Nà)：我很好 (wǒ hěn hǎo)，你呢 (nǐ ne)？ | Lin Na: I'm very well, and you? 力波 (Lìbō)：也很好 (yě hěn hǎo)。 | Libo: I'm very well too. 第 5 页：核心词汇 2 (Héxīn Cíhuì 2) | Core Vocabulary 2 列表（两列）： 吗 (ma) - 疑问助词 - (question particle) | 一般疑问句末尾 我 (wǒ) - 代词 - I/me | 指代自己 很 (hěn) - 副词 - very | 修饰形容词表程度 呢 (ne) - 语气助词 - (modal particle) | 省略问句末尾 也 (yě) - 副词 - too/also | 表情况相同 林娜 (Lín Nà) - 专有名词 - (name) | 外国学生名 第 6 页：发音重点：三声变调 (Fāyīn Zhòngdiǎn: Sānshēng Biàndiào) | Pronunciation: 3rd-Tone Sandhi 标题：规则：两个三声相连，前一个读二声 | Rule: 2 adjacent 3rd tones → 1st reads as 2nd tone 示例（加粗变调）： 你好 (nǐ hǎo) → ní hǎo | Nǐ hǎo → Ní hǎo 很好 (hěn hǎo) → hén hǎo | Hěn hǎo → Hén hǎo 也很好 (yě hěn hǎo) → yě hén hǎo | Yě hěn hǎo → Yě hén hǎo 第 7 页：课堂练习 (Kètáng Liànxí) | Class Practice 标题：补全对话 | Complete the Dialogue 任务： 林娜 (Lín Nà)：力波 (Lìbō)，你好 (nǐ hǎo)！ | Lin Na: Libo, hello! 力波 (Lìbō)：__________ （答案：你好 (nǐ hǎo)，林娜 (Lín Nà)） 马丽 (Mǎ Lì)：你好吗 (nǐ hǎo ma)？ | Ma Li: How are you? 陆一 (Lù Yī)：——————，——？ （答案：我很好 (wǒ hěn hǎo)；你呢 (nǐ ne)）PPT 提示词：《第一课 你好 (Nǐ hǎo)》汉语入门课 整体风格：极简分栏，无图片；仅保留核心内容（对话 + 词汇 + 三声变调），文字 + 拼音 + 翻译对应展示。 第 1 页：封面 (Fēngmiàn) | Cover 标题：第一课 你好 (Dì Yī Kè Nǐ hǎo) | Lesson 1: Hello 副标题：基础问候・核心词汇 (Jīchǔ Wènhòu・Héxīn Cíhuì) | Basic Greetings & Core Vocabulary 第 2 页：对话 1：打招呼 (Duìhuà 1: Dǎ Zhāohu) | Dialogue 1: Saying Hello 标题：对话 1：初次见面 (Duìhuà 1: Chūcì Jiànmiàn) | Dialogue 1: First Meeting 内容（左右分栏）： 左：陆雨平 (Lù Yǔpíng)：力波 (Lìbō)，你好 (nǐ hǎo)。 | Lu Yuping: Libo, hello. 右：力波 (Lìbō)：你好 (nǐ hǎo)，陆雨平 (Lù Yǔpíng)。 | Libo: Hello, Lu Yuping. 第 3 页：核心词汇 1 (Héxīn Cíhuì 1) | Core Vocabulary 1 列表（两列）： 你 (nǐ) - 代词 - you | 指代对方 好 (hǎo) - 形容词 - good | 表示状态不错 陆雨平 (Lù Yǔpíng) - 专有名词 - (name) | 中国人名 力波 (Lìbō) - 专有名词 - (name) | 外国学生名 第 4 页：对话 2：问候状态 (Duìhuà 2: Wènhòu Zhuàngtài) | Dialogue 2: Greeting Status 标题：对话 2：询问状态 (Duìhuà 2: Xúnwèn Zhuàngtài) | Dialogue 2: Asking Status 内容： 力波 (Lìbō)：林娜 (Lín Nà)，你好吗 (nǐ hǎo ma)？ | Libo: Lin Na, how are you? 林娜 (Lín Nà)：我很好 (wǒ hěn hǎo)，你呢 (nǐ ne)？ | Lin Na: I'm very well, and you? 力波 (Lìbō)：也很好 (yě hěn hǎo)。 | Libo: I'm very well too. 第 5 页：核心词汇 2 (Héxīn Cíhuì 2) | Core Vocabulary 2 列表（两列）： 吗 (ma) - 疑问助词 - (question particle) | 一般疑问句末尾 我 (wǒ) - 代词 - I/me | 指代自己 很 (hěn) - 副词 - very | 修饰形容词表程度 呢 (ne) - 语气助词 - (modal particle) | 省略问句末尾 也 (yě) - 副词 - too/also | 表情况相同 林娜 (Lín Nà) - 专有名词 - (name) | 外国学生名 第 6 页：发音重点：三声变调 (Fāyīn Zhòngdiǎn: Sānshēng Biàndiào) | Pronunciation: 3rd-Tone Sandhi 标题：规则：两个三声相连，前一个读二声 | Rule: 2 adjacent 3rd tones → 1st reads as 2nd tone 示例（加粗变调）： 你好 (nǐ hǎo) → ní hǎo | Nǐ hǎo → Ní hǎo 很好 (hěn hǎo) → hén hǎo | Hěn hǎo → Hén hǎo 也很好 (yě hěn hǎo) → yě hén hǎo | Yě hěn hǎo → Yě hén hǎo 第 7 页：课堂练习 (Kètáng Liànxí) | Class Practice 标题：补全对话 | Complete the Dialogue 任务： 林娜 (Lín Nà)：力波 (Lìbō)，你好 (nǐ hǎo)！ | Lin Na: Libo, hello! 力波 (Lìbō)：__________ （答案：你好 (nǐ hǎo)，林娜 (Lín Nà)） 马丽 (Mǎ Lì)：你好吗 (nǐ hǎo ma)？ | Ma Li: How are you? 陆一 (Lù Yī)：——————，——？ （答案：我很好 (wǒ hěn hǎo)；你呢 (nǐ ne)）
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闰土土土土啊闰土土土土啊
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