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「图片1」英孚两个字换成魔力其他不变

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2026.07.17

横版教育宣讲海报，背景为高级商务蓝色渐变，搭配淡色科技流线暗纹，整体干净专业；画面最上方放置两行标题，大号加粗蓝色主标题："为什么越来越多家长开始焦虑？"，主标题下方字号稍小的副标题："2026 高考英语考什么？"；标题下方严格绘制一个7列5行的表格，表格行列结构、每个单元格内文字内容、换行方式完全按照参考表格制作，表头、各行内容严格沿用表格文本：第一行（表头）：篇章、全国Ⅰ卷话题内容、全国Ⅱ卷话题内容、题材、题型特点、重点考查能力、命题对比；第二行（A篇）：A 篇、NFL 橄榄球比赛观赛指南（停车、接驳车、观赛服务）、华盛顿地区中餐馆推荐（营业时间、服务项目、特色菜品）、应用文、细节理解题为主、信息检索、定位查找、比较筛选、均为生活服务类信息文本，强调快速获取信息；第三行（B篇）：B 篇、小镇青年成长经历与价值观形成、百岁老人守护赖特建筑并参与历史建筑保护、人物记叙文、细节理解 + 推断判断、人物品质分析、态度推断、事件逻辑理解、都体现成长与责任，但 Ⅰ 卷侧重自我成长，Ⅱ 卷侧重社会贡献；第四行（C篇）：C 篇、数字时代的个人信息保存与数字遗产问题（Digital Legacy）、海平面作为高度测量基准的发展历史、说明文 / 科普文、主旨题、推断题、词义猜测题、抽象概念理解、逻辑分析、归纳概括、均体现跨学科阅读，Ⅰ 卷偏社会议题，Ⅱ 卷偏科学史；第五行（D篇）：D 篇、人工智能技术的发展及其应用影响、地铁再生制动能量转化为电动车充电系统、科技说明文、推断题、细节题、主旨题、科技原理理解、创新价值分析、信息整合、都聚焦科技前沿，Ⅱ 卷科技原理更具体；第六行（七选五）：七选五、培养好奇心、主动提问和积极思维习惯、培养孩子的工作伦理（Work Ethic）和责任感、教育类议论文、句间逻辑衔接、语篇结构分析、逻辑关系判断、都属于成长教育主题，契合新课标 “人与自我”；单元格采用浅蓝交替底色适配整体蓝色背景，字体选用清晰易读的无衬线字体，标题加粗，表格文字字号适中；画面不要任何卡通人物、真人形象，仅保留标题加完整表格，预留适量留白，适合机构讲座投屏、公众号配图，8K 分辨率，光影柔和，排版规整，表格线条纤细清爽，色彩协调统一。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。

横版教育宣讲海报，背景为高级商务蓝色渐变，搭配淡色科技流线暗纹，整体干净专业；画面最上方放置两行标题，大号加粗蓝色主标题："为什么越来越多家长开始焦虑？"，主标题下方字号稍小的副标题："2026 高考英语考什么？"；标题下方严格绘制一个7列5行的表格，表格行列结构、每个单元格内文字内容、换行方式完全按照参考表格制作，表头、各行内容严格沿用表格文本：第一行（表头）：篇章、全国Ⅰ卷话题内容、全国Ⅱ卷话题内容、题材、题型特点、重点考查能力、命题对比；第二行（A篇）：A 篇、NFL 橄榄球比赛观赛指南（停车、接驳车、观赛服务）、华盛顿地区中餐馆推荐（营业时间、服务项目、特色菜品）、应用文、细节理解题为主、信息检索、定位查找、比较筛选、均为生活服务类信息文本，强调快速获取信息；第三行（B篇）：B 篇、小镇青年成长经历与价值观形成、百岁老人守护赖特建筑并参与历史建筑保护、人物记叙文、细节理解 + 推断判断、人物品质分析、态度推断、事件逻辑理解、都体现成长与责任，但 Ⅰ 卷侧重自我成长，Ⅱ 卷侧重社会贡献；第四行（C篇）：C 篇、数字时代的个人信息保存与数字遗产问题（Digital Legacy）、海平面作为高度测量基准的发展历史、说明文 / 科普文、主旨题、推断题、词义猜测题、抽象概念理解、逻辑分析、归纳概括、均体现跨学科阅读，Ⅰ 卷偏社会议题，Ⅱ 卷偏科学史；第五行（D篇）：D 篇、人工智能技术的发展及其应用影响、地铁再生制动能量转化为电动车充电系统、科技说明文、推断题、细节题、主旨题、科技原理理解、创新价值分析、信息整合、都聚焦科技前沿，Ⅱ 卷科技原理更具体；第六行（七选五）：七选五、培养好奇心、主动提问和积极思维习惯、培养孩子的工作伦理（Work Ethic）和责任感、教育类议论文、句间逻辑衔接、语篇结构分析、逻辑关系判断、都属于成长教育主题，契合新课标 “人与自我”；单元格采用浅蓝交替底色适配整体蓝色背景，字体选用清晰易读的无衬线字体，标题加粗，表格文字字号适中；画面不要任何卡通人物、真人形象，仅保留标题加完整表格，预留适量留白，适合机构讲座投屏、公众号配图，8K 分辨率，光影柔和，排版规整，表格线条纤细清爽，色彩协调统一。画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。

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调整所有二级标题图标的排版方式，统一采用"语言能力"模块中图标位于二级标题左侧、不遮挡下方阐释性文字的排版方式，每个图标匹配对应二级标题及其阐释主题，保持原图原有配色、文字内容和整体版式结构不变，修正图标压文字问题

调整所有二级标题图标的排版方式，统一采用"语言能力"模块中图标位于二级标题左侧、不遮挡下方阐释性文字的排版方式，每个图标匹配对应二级标题及其阐释主题，保持原图原有配色、文字内容和整体版式结构不变，修正图标压文字问题

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基于原图进行精准修改：移除所有二级小模块中的图标，仅保留文字内容，其余一切（包括大模块标题、中心圆环、主图标、排版结构、字体、颜色、间距等）必须完全不变。具体为：1）‘语言能力’下的三项‘语音表现’‘流利度与连贯性’‘语言正确性与多样性’左侧的声波、拼图、书本图标全部删除；2）‘表现力’下的两项‘职业形象’‘肢体语言’左侧的西装人、简笔人图标全部删除；3）‘内容与技巧’下的两项‘内容结构’‘宣讲技巧’右侧的组织结构图、对话气泡+人物图标全部删除。文字位置可微调以居中对齐，但不得增删文字或改变层级关系。

基于原图进行精准修改：移除所有二级小模块中的图标，仅保留文字内容，其余一切（包括大模块标题、中心圆环、主图标、排版结构、字体、颜色、间距等）必须完全不变。具体为：1）‘语言能力’下的三项‘语音表现’‘流利度与连贯性’‘语言正确性与多样性’左侧的声波、拼图、书本图标全部删除；2）‘表现力’下的两项‘职业形象’‘肢体语言’左侧的西装人、简笔人图标全部删除；3）‘内容与技巧’下的两项‘内容结构’‘宣讲技巧’右侧的组织结构图、对话气泡+人物图标全部删除。文字位置可微调以居中对齐，但不得增删文字或改变层级关系。

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在原图基础上，为所有二级标题及其阐释内容增加匹配主题的小图标，不改变已有图标、原有配色和所有文字内容，保持原图整体版式、结构和色调不变

在原图基础上，为所有二级标题及其阐释内容增加匹配主题的小图标，不改变已有图标、原有配色和所有文字内容，保持原图整体版式、结构和色调不变

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高中英语模拟考场听力训练营宣传图，画面中央有醒目的大字标题"高中英语模拟考场听力训练营"，下方有副标题"原版真题+考场音效+考场氛围"，背景是模拟英语考场场景，课桌上摆放着耳机和试卷，考场内有学生戴着耳机认真听听力的剪影，阳光从窗户洒入营造紧张专注的考场氛围，整体色调以深蓝色和暖黄色为主，教育风格，专业大气，高清质感

高中英语模拟考场听力训练营宣传图，画面中央有醒目的大字标题"高中英语模拟考场听力训练营"，下方有副标题"原版真题+考场音效+考场氛围"，背景是模拟英语考场场景，课桌上摆放着耳机和试卷，考场内有学生戴着耳机认真听听力的剪影，阳光从窗户洒入营造紧张专注的考场氛围，整体色调以深蓝色和暖黄色为主，教育风格，专业大气，高清质感

在原图基础上，为所有二级标题增加匹配主题的小图标，不改变已有图标、配色和文字内容，保持原图整体版式、结构和色调不变

在原图基础上，为所有二级标题增加匹配主题的小图标，不改变已有图标、配色和文字内容，保持原图整体版式、结构和色调不变

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在原图基础上，为所有二级标题及其阐释内容增加匹配主题的小图标，统一将图标放置在二级标题和文字阐释的左侧，不改变已有图标、原有配色和所有文字内容，保持原图整体版式、结构和色调不变

在原图基础上，为所有二级标题及其阐释内容增加匹配主题的小图标，统一将图标放置在二级标题和文字阐释的左侧，不改变已有图标、原有配色和所有文字内容，保持原图整体版式、结构和色调不变

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创建新布局的英文宣讲能力模型图：中心圆形区域放置标题"英文宣讲能力模型"，内容与技巧模块放在正上方，语言能力模块放在左下方，表现力模块放在右下方，三个模块围绕中心排列。所有文字内容保持不变：内容与技巧：内容结构中心思想、逻辑层次、价值主张宣讲技巧讲故事、提问题、引导互动语言能力：语音语调节奏音量清晰度、重音、语速、音量投射流利度与连贯性流畅性、连接词、内容衔接语言正确性与多样性语法、词汇丰富性、词语搭配、句式结构表现力：职业形象着装、仪容、仪态、专业呈现肢体语言眼神交流、手势、姿势、面部表情保持现有的图标设计和蓝金配色风格，二级标题与阐释分行书写，不使用冒号，没有数字序号，用简单直线连接各模块与中心，线条不带箭头。

创建新布局的英文宣讲能力模型图：中心圆形区域放置标题"英文宣讲能力模型"，内容与技巧模块放在正上方，语言能力模块放在左下方，表现力模块放在右下方，三个模块围绕中心排列。所有文字内容保持不变：

内容与技巧：
内容结构
中心思想、逻辑层次、价值主张
宣讲技巧
讲故事、提问题、引导互动

语言能力：
语音语调节奏音量
清晰度、重音、语速、音量投射
流利度与连贯性
流畅性、连接词、内容衔接
语言正确性与多样性
语法、词汇丰富性、词语搭配、句式结构

表现力：
职业形象
着装、仪容、仪态、专业呈现
肢体语言
眼神交流、手势、姿势、面部表情

保持现有的图标设计和蓝金配色风格，二级标题与阐释分行书写，不使用冒号，没有数字序号，用简单直线连接各模块与中心，线条不带箭头。

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梯子下面站着一个年龄小的卡通中国小孩，梯子中间站着一个年龄大一点的卡通中国小孩子。梯子最上面站着一个年龄最大的卡通中国孩子

梯子下面站着一个年龄小的卡通中国小孩，梯子中间站着一个年龄大一点的卡通中国小孩子。梯子最上面站着一个年龄最大的卡通中国孩子

将"表现力-肢体语言"搭配的小图标更换为其他不重复的样式，保持图标风格和位置不变，其他所有内容、布局、配色均保持原样

将"表现力-肢体语言"搭配的小图标更换为其他不重复的样式，保持图标风格和位置不变，其他所有内容、布局、配色均保持原样

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高中英语模拟考场听力训练营宣传图，深蓝色主色调，考场氛围浓厚。画面中央有醒目的大字标题"高中英语模拟考场听力训练营"，下方有副标题"原版真题+考场音效+考场氛围"。背景是整齐排列的课桌椅，前方有黑板和英语听力播放设备，阳光从窗户洒入教室，营造严肃认真的考试氛围。画面中可以看到耳机、试卷、英语课本等元素，整体风格专业、权威、有学习感。

高中英语模拟考场听力训练营宣传图，深蓝色主色调，考场氛围浓厚。画面中央有醒目的大字标题"高中英语模拟考场听力训练营"，下方有副标题"原版真题+考场音效+考场氛围"。背景是整齐排列的课桌椅，前方有黑板和英语听力播放设备，阳光从窗户洒入教室，营造严肃认真的考试氛围。画面中可以看到耳机、试卷、英语课本等元素，整体风格专业、权威、有学习感。

留学信息大字报宣传海报，风格全球化权威，3:4比例。背景是淡淡虚化的世界地图，在英国、美国、澳大利亚、中国香港、新加坡的位置有微微光点，加深世界地图颜色让轮廓更清晰。主色调为橙色#F7A70D，搭配柔和的浅蓝#74B8EA、淡紫#B57ACE、浅粉#F4B0CC。顶部大标题文字："高考后留学怎么选？"，下方列出卖点信息：✅高考直录 ✅国际大一 ✅本科预科 ✅双录取 ✅中外合作办学。文字清晰可读，版式精美，专业权威的留学咨询宣传氛围，超高清画质。

留学信息大字报宣传海报，风格全球化权威，3:4比例。背景是淡淡虚化的世界地图，在英国、美国、澳大利亚、中国香港、新加坡的位置有微微光点，加深世界地图颜色让轮廓更清晰。主色调为橙色#F7A70D，搭配柔和的浅蓝#74B8EA、淡紫#B57ACE、浅粉#F4B0CC。顶部大标题文字："高考后留学怎么选？"，下方列出卖点信息：✅高考直录 ✅国际大一 ✅本科预科 ✅双录取 ✅中外合作办学。文字清晰可读，版式精美，专业权威的留学咨询宣传氛围，超高清画质。

将底部口号文字中的"更要会考上"修改为"更要会考试"，其他内容和整体版式风格保持不变，整体设计清晰醒目，教育风格

将底部口号文字中的"更要会考上"修改为"更要会考试"，其他内容和整体版式风格保持不变，整体设计清晰醒目，教育风格

创意 × 2

将底部口号文字中的"更要会考上"修改为"更要会考试"，其他内容和整体版式风格保持不变，整体设计清晰醒目，教育风格

将底部口号文字中的"更要会考上"修改为"更要会考试"，其他内容和整体版式风格保持不变，整体设计清晰醒目，教育风格

创意 × 2

把图片中的美国，新加坡，字体变清晰，无乱码

把图片中的美国，新加坡，字体变清晰，无乱码

将图片中所有文字放大，增强文字清晰度，保留原图全部内容和排版

将图片中所有文字放大，增强文字清晰度，保留原图全部内容和排版

基于原图进行精准局部修改，其余所有元素（排版、配色、字体、其他图标、中心标题等）必须完全保留：1）在‘语言能力’模块中，将第一项标题‘语音语调节奏音量’改为‘语音表现’；2）将其下方说明文字‘清晰度、重音、语速、音量投射’替换为‘发音、语调、节奏、音量’；3）在‘表现力’模块的‘肢体语言’子项中，将左侧当前的小图标（女性张开双手）替换为另一个风格一致的带人物图标，例如单人站立并做手势示意的简约线稿人物图标；4）同时，将‘肢体语言’对应的说明文字‘眼神交流、手姿势、面部表情’统一改为‘眼神、手势、姿势、表情’。注意：仅上述四处变更，其余一字不改。

基于原图进行精准局部修改，其余所有元素（排版、配色、字体、其他图标、中心标题等）必须完全保留：1）在‘语言能力’模块中，将第一项标题‘语音语调节奏音量’改为‘语音表现’；2）将其下方说明文字‘清晰度、重音、语速、音量投射’替换为‘发音、语调、节奏、音量’；3）在‘表现力’模块的‘肢体语言’子项中，将左侧当前的小图标（女性张开双手）替换为另一个风格一致的带人物图标，例如单人站立并做手势示意的简约线稿人物图标；4）同时，将‘肢体语言’对应的说明文字‘眼神交流、手姿势、面部表情’统一改为‘眼神、手势、姿势、表情’。注意：仅上述四处变更，其余一字不改。

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[主图-4] 英语学习资料适用人群与学习效果文房四宝主题种草主图 [氛围风格] 国潮文化风温馨有陪伴感小红书种草笔记风原生感强 [画质] 商业设计质感画面温暖明亮文字清晰氛围自然 [元素] 画面展示书桌学习场景木质桌面上摆放着文房四宝主题英语学习资料旁边有一支毛笔一方砚台几枝梅花枝一杯清茶资料平摊在桌面上页面清晰可见文房四宝插图和英文短文彩色单词标注阳光从窗户斜照进来在桌面上投下柔和的光影背景是模糊的中式书房书架有书卷气画面有生活感和学习氛围满版无边框 [光影] 暖色调自然光从左上方45度角斜射桌面上有柔和的光斑资料页受光均匀边缘有自然高光整体温暖明亮有午后学习的氛围感 [配色] 主色调暖木色米白色藏蓝色点缀朱红色和梅花粉色温暖有文化气息 [视角构图] 45度俯视角度桌面学习场景资料位于画面中心偏左下右上和左上留出负空间放文案景深中等背景虚化突出主体 [文字版式] 右上角负空间右对齐排版主标题"适合这样的你" 藏蓝色粗体大号字下方列三个适用人群每一行前面有小对勾图标分别是"初中生高中生英语学习打基础" "传统文化爱好者想用英语讲好中国故事" "想积累词汇提升阅读能力的学习者" 文字为深灰色中号字底部右下角有一行小字"每天15分钟轻松学英语懂文化" 朱红色斜体手写风格所有文字放在桌面上方的负空间不遮挡资料主体 [输出要求] 3:4比例文字清晰可辨超高清商业摄影质感 [负向提示词] 变形文字错乱模糊背景杂乱水印电商平台Logo 二维码

[主图-4] 英语学习资料适用人群与学习效果文房四宝主题种草主图
[氛围风格] 国潮文化风温馨有陪伴感小红书种草笔记风原生感强
[画质] 商业设计质感画面温暖明亮文字清晰氛围自然
[元素] 画面展示书桌学习场景木质桌面上摆放着文房四宝主题英语学习资料旁边有一支毛笔一方砚台几枝梅花枝一杯清茶资料平摊在桌面上页面清晰可见文房四宝插图和英文短文彩色单词标注阳光从窗户斜照进来在桌面上投下柔和的光影背景是模糊的中式书房书架有书卷气画面有生活感和学习氛围满版无边框
[光影] 暖色调自然光从左上方45度角斜射桌面上有柔和的光斑资料页受光均匀边缘有自然高光整体温暖明亮有午后学习的氛围感
[配色] 主色调暖木色米白色藏蓝色点缀朱红色和梅花粉色温暖有文化气息
[视角构图] 45度俯视角度桌面学习场景资料位于画面中心偏左下右上和左上留出负空间放文案景深中等背景虚化突出主体
[文字版式] 右上角负空间右对齐排版主标题"适合这样的你" 藏蓝色粗体大号字下方列三个适用人群每一行前面有小对勾图标分别是"初中生高中生英语学习打基础" "传统文化爱好者想用英语讲好中国故事" "想积累词汇提升阅读能力的学习者" 文字为深灰色中号字底部右下角有一行小字"每天15分钟轻松学英语懂文化" 朱红色斜体手写风格所有文字放在桌面上方的负空间不遮挡资料主体
[输出要求] 3:4比例文字清晰可辨超高清商业摄影质感
[负向提示词] 变形文字错乱模糊背景杂乱水印电商平台Logo 二维码

重新创建英文宣讲能力模型图，完全保持原图的布局结构：从上到下三个模块，蓝色内容与技巧、灰色语言能力、金色表现力，保留所有原图标（金字塔、列表、麦克风、声波等），背景为办公场景。所有文字替换为中文：标题：英文宣讲能力模型 1. 内容与技巧 - 内容结构：引言、主体、结论、逻辑流程 - 宣讲技巧：讲故事、互动、问答处理 2. 语言能力 - 语音语调节奏音量：清晰度、重音、语速、音量投射 - 流利度与连贯性：流畅度、连接词、停顿、流畅性 - 语言正确性与多样性：语法、词汇范围、词语搭配、语域 3. 表现力 - 职业形象：着装、仪容、仪态、专业呈现 - 肢体语言：眼神交流、手势、姿势、面部表情完全保持原图的配色方案、图标设计和整体风格，只替换文字为中文。

重新创建英文宣讲能力模型图，完全保持原图的布局结构：从上到下三个模块，蓝色内容与技巧、灰色语言能力、金色表现力，保留所有原图标（金字塔、列表、麦克风、声波等），背景为办公场景。所有文字替换为中文：

标题：英文宣讲能力模型

1. 内容与技巧
- 内容结构：引言、主体、结论、逻辑流程
- 宣讲技巧：讲故事、互动、问答处理

2. 语言能力
- 语音语调节奏音量：清晰度、重音、语速、音量投射
- 流利度与连贯性：流畅度、连接词、停顿、流畅性
- 语言正确性与多样性：语法、词汇范围、词语搭配、语域

3. 表现力
- 职业形象：着装、仪容、仪态、专业呈现
- 肢体语言：眼神交流、手势、姿势、面部表情

完全保持原图的配色方案、图标设计和整体风格，只替换文字为中文。

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将主标题文字中的"提分技巧"修改为"技巧提分"，其他内容和整体版式风格保持不变，整体设计清晰醒目，教育风格

将主标题文字中的"提分技巧"修改为"技巧提分"，其他内容和整体版式风格保持不变，整体设计清晰醒目，教育风格

创意 × 2

将图中以下文字替换：1）'语音语调节奏音量' → '语音表现'；2）'清晰度、重音、语速、音量投射' → '发音、语调、节奏、音量'；3）'手姿势' → '手势、姿势'；其余所有内容（包括图标、配色、布局、其他文字）保持不变

将图中以下文字替换：1）'语音语调节奏音量' → '语音表现'；2）'清晰度、重音、语速、音量投射' → '发音、语调、节奏、音量'；3）'手姿势' → '手势、姿势'；其余所有内容（包括图标、配色、布局、其他文字）保持不变

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横版教育宣传海报，分为两个板块，第一个板块为主要内容占更大版面，大标题为"初三高三、初二高二提分技巧全科提升"，小标题是"把题做对、把分拿到，把学考上"，列出优点"准确率高、记忆内容少、做题速度快"，口号"既要会学习，更要会考上"；第二个小板块面积较小，内容是"小初高英语单词速记，想象力图文记忆法，3天学完一本书"，整体设计清晰醒目，教育风格

横版教育宣传海报，分为两个板块，第一个板块为主要内容占更大版面，大标题为"初三高三、初二高二提分技巧全科提升"，小标题是"把题做对、把分拿到，把学考上"，列出优点"准确率高、记忆内容少、做题速度快"，口号"既要会学习，更要会考上"；第二个小板块面积较小，内容是"小初高英语单词速记，想象力图文记忆法，3天学完一本书"，整体设计清晰醒目，教育风格

小红书笔记图文单页，延续现有手账拼贴风格，浅蓝网格活页纸背景，和已有内容页风格统一，顶部大标题：高考英语 vs 雅思英语，核心清晰展示对比表格，对比项包括词汇量、阅读要求、听力要求、写作要求、口语要求，左侧列出对比项，中间高考英语，右侧雅思英语，具体内容：词汇量：高考英语约3500词，雅思英语约7000-8000词；阅读要求：高考英语题材较单一，侧重事实细节理解；雅思英语题材广泛，学术性强，强调逻辑分析与信息整合；听力要求：高考英语语速较慢，内容贴近日常生活；雅思英语语速快，场景多为学术讲座、讨论等，信息密度大；写作要求：高考英语以记叙文、议论文为主，结构相对固定；雅思英语图表分析、议论文等多种类型，强调论证深度与逻辑性；口语要求：高考英语以朗读、背诵为主，缺乏真实交流；雅思英语真人考官面对面交流，注重流利度、词汇多样性与思维深度。表格排版整齐清晰，大标题醒目，搭配简约学习风小贴纸，整体色彩保持浅蓝清新，比例3:4，分辨率4K

小红书笔记图文单页，延续现有手账拼贴风格，浅蓝网格活页纸背景，和已有内容页风格统一，顶部大标题：高考英语 vs 雅思英语，核心清晰展示对比表格，对比项包括词汇量、阅读要求、听力要求、写作要求、口语要求，左侧列出对比项，中间高考英语，右侧雅思英语，具体内容：词汇量：高考英语约3500词，雅思英语约7000-8000词；阅读要求：高考英语题材较单一，侧重事实细节理解；雅思英语题材广泛，学术性强，强调逻辑分析与信息整合；听力要求：高考英语语速较慢，内容贴近日常生活；雅思英语语速快，场景多为学术讲座、讨论等，信息密度大；写作要求：高考英语以记叙文、议论文为主，结构相对固定；雅思英语图表分析、议论文等多种类型，强调论证深度与逻辑性；口语要求：高考英语以朗读、背诵为主，缺乏真实交流；雅思英语真人考官面对面交流，注重流利度、词汇多样性与思维深度。表格排版整齐清晰，大标题醒目，搭配简约学习风小贴纸，整体色彩保持浅蓝清新，比例3:4，分辨率4K

基于原图进行精准修改：1）将‘语言能力’模块中第一项标题‘语音表现’改为‘语音掌控’；2）清除该条目说明文字‘发音、语调、节奏、音量’中‘音量’右侧的一小块异常马赛克状图案（不规则像素噪点），使其背景干净平滑，与周围一致；3）其余所有元素（包括麦克风大图标、其他子项文字与布局、中心结构、配色、字体等）必须完全保留不变。

基于原图进行精准修改：1）将‘语言能力’模块中第一项标题‘语音表现’改为‘语音掌控’；2）清除该条目说明文字‘发音、语调、节奏、音量’中‘音量’右侧的一小块异常马赛克状图案（不规则像素噪点），使其背景干净平滑，与周围一致；3）其余所有元素（包括麦克风大图标、其他子项文字与布局、中心结构、配色、字体等）必须完全保留不变。

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