数字15改成30-GD974991892-稿定 AI

创意预览图

数字15改成30

GD974991892

2026.07.28

一张卡通风格的空白背景图，顶部是黄色的云朵造型，云朵边缘有波浪线装饰，云朵上有两只白色的卡通手从左右两侧伸出，手指指向云朵下方，手部周围有白色的短线和曲线作为装饰。图片主体是一个白色的矩形区域，周围被蓝色的边框环绕，边框由浅蓝色的网格线构成，网格线上点缀着黄色和蓝色的圆形、十字形、心形等小图案。底部右侧有蓝色线条绘制的小房子和树木图案，底部左侧有蓝色的心形和十字形图案，整体画面充满童趣和可爱的氛围，色彩以蓝色、黄色和白色为主，线条简洁流畅，没有任何文字和二维码。

一张卡通风格的空白背景图，顶部是黄色的云朵造型，云朵边缘有波浪线装饰，云朵上有两只白色的卡通手从左右两侧伸出，手指指向云朵下方，手部周围有白色的短线和曲线作为装饰。图片主体是一个白色的矩形区域，周围被蓝色的边框环绕，边框由浅蓝色的网格线构成，网格线上点缀着黄色和蓝色的圆形、十字形、心形等小图案。底部右侧有蓝色线条绘制的小房子和树木图案，底部左侧有蓝色的心形和十字形图案，整体画面充满童趣和可爱的氛围，色彩以蓝色、黄色和白色为主，线条简洁流畅，没有任何文字和二维码。

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小红书笔记大字封面，插图大字，手账拼贴风格，手绘插画风格，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「初中英语教资笔试攻略」。主标题预留于顶部240px纯净空白区，不放置任何装饰元素，后续用于录入文字。主标题预留区域占画面约22%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。配色：采用指定第一套配色方案（#FBBF44、#F9EC94、#B8DBE7、#3483C6），禁止混用其他配色，整体色彩低饱和柔和协调，背景为浅色系，无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影，禁止高饱和刺眼配色。背景：浅色系基础，保留整体清爽干净。标题排版：顶部为240px预留空白标题区，标题区下方主体垂直均匀分为3个内容板块，板块间距30px。单个板块结构：左侧1/3为圆角虚线矩形框，圆角28px，线宽3px；右侧2/3为纯净空白解析区。装饰元素：在画面边缘、空白间隙点缀4-6个初中英语相关简约手绘线条元素，线宽与边框一致，元素轻盈分散不堆砌，可选元素：简约字母卡片、英语书本、耳机、钢笔、对话气泡、星星书签、音标符号。装饰元素不得遮挡标题区与内容板块，禁止出现与初中英语无关的幼稚化元素。整体版式工整规整，视觉清爽干净，呈现高颜值手账笔记质感，绝对禁止画面中出现任何预设文字；禁止真实照片、3D效果、复杂纹理背景。整体氛围：学习备考、清新手账、清爽干净。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整处于安全区内不可裁切，四周预留60px安全边距，核心元素不贴边。画面比例3:4，尺寸1080×1440px。

小红书笔记大字封面，插图大字，手账拼贴风格，手绘插画风格，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心，逐字锁定：「初中英语教资笔试攻略」。主标题预留于顶部240px纯净空白区，不放置任何装饰元素，后续用于录入文字。主标题预留区域占画面约22%视觉权重，清晰可读，不得增删改字。配色：采用指定第一套配色方案（#FBBF44、#F9EC94、#B8DBE7、#3483C6），禁止混用其他配色，整体色彩低饱和柔和协调，背景为浅色系，无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影，禁止高饱和刺眼配色。背景：浅色系基础，保留整体清爽干净。标题排版：顶部为240px预留空白标题区，标题区下方主体垂直均匀分为3个内容板块，板块间距30px。单个板块结构：左侧1/3为圆角虚线矩形框，圆角28px，线宽3px；右侧2/3为纯净空白解析区。装饰元素：在画面边缘、空白间隙点缀4-6个初中英语相关简约手绘线条元素，线宽与边框一致，元素轻盈分散不堆砌，可选元素：简约字母卡片、英语书本、耳机、钢笔、对话气泡、星星书签、音标符号。装饰元素不得遮挡标题区与内容板块，禁止出现与初中英语无关的幼稚化元素。整体版式工整规整，视觉清爽干净，呈现高颜值手账笔记质感，绝对禁止画面中出现任何预设文字；禁止真实照片、3D效果、复杂纹理背景。整体氛围：学习备考、清新手账、清爽干净。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字完整处于安全区内不可裁切，四周预留60px安全边距，核心元素不贴边。画面比例3:4，尺寸1080×1440px。

清空这张幼儿教育海报顶部粉色框内的标题文字"快乐成长小课堂"，保留原有的粉色边框形状和背景风格，该区域变为空白，保持其他所有内容不变

清空这张幼儿教育海报顶部粉色框内的标题文字"快乐成长小课堂"，保留原有的粉色边框形状和背景风格，该区域变为空白，保持其他所有内容不变

去除图片中的所有文字内容，保留原图片的背景颜色和整体布局风格，补全去除文字后的区域，保持画面干净自然

去除图片中的所有文字内容，保留原图片的背景颜色和整体布局风格，补全去除文字后的区域，保持画面干净自然

删除右上角的圆形帆船logo和旁边的几何碎片装饰，用周围的深蓝色背景自然填充修复，保持其余所有版式框架、白色卡片、几何装饰元素和整体布局完全不变，画面干净清晰

删除右上角的圆形帆船logo和旁边的几何碎片装饰，用周围的深蓝色背景自然填充修复，保持其余所有版式框架、白色卡片、几何装饰元素和整体布局完全不变，画面干净清晰

去掉所有文字内容，保留所有标题框的底色、所有色块和原海报的整体背景配色与排版结构，生成干净的空白模板

去掉所有文字内容，保留所有标题框的底色、所有色块和原海报的整体背景配色与排版结构，生成干净的空白模板

创意 × 3

平安是福靖靖

参考参考图片的整体布局、设计风格和色彩风格，去掉海报里所有的文案文字，保留整体排版和底纹颜色以及下方产品元素，不保留任何文字内容

参考参考图片的整体布局、设计风格和色彩风格，去掉海报里所有的文案文字，保留整体排版和底纹颜色以及下方产品元素，不保留任何文字内容

修改图片比例为9:16，保持所有元素内容和颜色不变

修改图片比例为9:16，保持所有元素内容和颜色不变

创意 × 1

重新生成小红书笔记封面背景图，尺寸1080 x 1440，三模块学习笔记结构，顶部大字标题区预留大标题空白，页面均分三个相同结构板块，每个板块1/3左栏为黑色虚线圆角矩形大纲框，2/3右栏为空白文字区域，左右分栏（左列大纲、右列说明），带黑色虚线边框的圆角矩形框，留白充足，信息层级清晰，可爱软萌地理手账风，低饱和奶茶色系配色，颜色柔和不深，ins风治愈学习笔记，扁平插画，无写实元素，角落点缀全新排列的简约卡通地理元素：线条山脉、迷你指南针、云朵、经纬线小装饰，扁平简约画风，无多余文字、无复杂光影，留白舒适，版式规整统一

重新生成小红书笔记封面背景图，尺寸1080 x 1440，三模块学习笔记结构，顶部大字标题区预留大标题空白，页面均分三个相同结构板块，每个板块1/3左栏为黑色虚线圆角矩形大纲框，2/3右栏为空白文字区域，左右分栏（左列大纲、右列说明），带黑色虚线边框的圆角矩形框，留白充足，信息层级清晰，可爱软萌地理手账风，低饱和奶茶色系配色，颜色柔和不深，ins风治愈学习笔记，扁平插画，无写实元素，角落点缀全新排列的简约卡通地理元素：线条山脉、迷你指南针、云朵、经纬线小装饰，扁平简约画风，无多余文字、无复杂光影，留白舒适，版式规整统一

一张淡黄色网格背景上的卡片设计，卡片为淡米黄色矩形，边缘有双层蓝色描边，形成轻微立体效果，卡片上下对角各有一个橙黄色半透明网点渐变圆形图案，整体风格简约、清新、具有手绘质感的平面设计，无文字和复杂元素。

一张淡黄色网格背景上的卡片设计，卡片为淡米黄色矩形，边缘有双层蓝色描边，形成轻微立体效果，卡片上下对角各有一个橙黄色半透明网点渐变圆形图案，整体风格简约、清新、具有手绘质感的平面设计，无文字和复杂元素。

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将图片中的浅蓝色网格背景和蓝色回形针修改为淡黄色，其他元素（白色边框、粉色爱心、黑色符号）保持不变

将图片中的浅蓝色网格背景和蓝色回形针修改为淡黄色，其他元素（白色边框、粉色爱心、黑色符号）保持不变

创意 × 1

娃娃素材部分不用占太大篇幅，把中间留白部分篇幅增加

娃娃素材部分不用占太大篇幅，把中间留白部分篇幅增加

创意 × 3

娃娃素材部分不用占太大篇幅，把中间留白部分篇幅增加

娃娃素材部分不用占太大篇幅，把中间留白部分篇幅增加

创意 × 3

「图片1」任务：设计一张适用于初中音乐科目教资笔试的小红书学习笔记封面主图基础规范尺寸 1080×1440px，3:4 比例，RGB 模式；四周预留 60px 安全边距，核心元素不贴边。风格要求手绘插画风格，五套配色二选一，禁止混用配色组：第一套：（#FBBF44、#F9EC94、#B8DBE7、#3483C6）第二套：（#9A694A、#F5E8BA、#E8FACC、#ACC27F）第三套：（#FEAE3C、#FEF6D2、#FDE0E8、#F28290）第四套：（#C8DD88、#FFD470、#FFB8B0 、#E6685E）第五套：（#EAAAAF、#CA6373、#658DDE、#435790）轻量简约装饰，整体清爽干净。无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影；整体色彩低饱和、柔和协调，背景为浅色系，禁止高饱和刺眼配色。版式布局顶部预留 240px 高度的纯净空白标题区，区域内不放置任何装饰元素，用于后续录入文字标题。标题区下方的主体画面，垂直均匀划分为 3 个内容板块，板块间距 30px。单个板块统一结构：左侧 1/3 为圆角虚线矩形框（圆角 28px，线宽 3px），右侧 2/3 为纯净空白解析区。装饰元素在画面边缘、空白间隙处，点缀少量初中音乐相关的简约手绘线条元素，线宽与边框一致，元素轻盈分散、不堆砌，卡通线条图案总量限制在4-6个之内。可选音乐专属线条元素：简约五线谱、音符、耳机、钢琴键、小提琴、话筒、乐谱本极简线稿禁止规则画面中绝对禁止出现任何预设文字；禁止真实照片、3D 效果、复杂纹理背景；装饰元素不得遮挡标题区与内容板块；禁止出现与初中音乐无关的幼稚化元素版式工整规整，视觉清爽干净，呈现高颜手账笔记质感，卡通线条装饰图案总数限制在 4-6 个之内

「图片1」任务：设计一张适用于初中音乐科目教资笔试的小红书学习笔记封面主图
基础规范
尺寸 1080×1440px，3:4 比例，RGB 模式；四周预留 60px 安全边距，核心元素不贴边。
风格要求
手绘插画风格，五套配色二选一，禁止混用配色组：
第一套：（#FBBF44、#F9EC94、#B8DBE7、#3483C6）
第二套：（#9A694A、#F5E8BA、#E8FACC、#ACC27F）
第三套：（#FEAE3C、#FEF6D2、#FDE0E8、#F28290）
第四套：（#C8DD88、#FFD470、#FFB8B0 、#E6685E）
第五套：（#EAAAAF、#CA6373、#658DDE、#435790）
轻量简约装饰，整体清爽干净。
无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影；整体色彩低饱和、柔和协调，背景为浅色系，禁止高饱和刺眼配色。
版式布局
顶部预留 240px 高度的纯净空白标题区，区域内不放置任何装饰元素，用于后续录入文字标题。
标题区下方的主体画面，垂直均匀划分为 3 个内容板块，板块间距 30px。
单个板块统一结构：左侧 1/3 为圆角虚线矩形框（圆角 28px，线宽 3px），右侧 2/3 为纯净空白解析区。
装饰元素
在画面边缘、空白间隙处，点缀少量初中音乐相关的简约手绘线条元素，线宽与边框一致，元素轻盈分散、不堆砌，卡通线条图案总量限制在4-6个之内。
可选音乐专属线条元素：简约五线谱、音符、耳机、钢琴键、小提琴、话筒、乐谱本极简线稿
禁止规则
画面中绝对禁止出现任何预设文字；禁止真实照片、3D 效果、复杂纹理背景；装饰元素不得遮挡标题区与内容板块；禁止出现与初中音乐无关的幼稚化元素
版式工整规整，视觉清爽干净，呈现高颜手账笔记质感，卡通线条装饰图案总数限制在 4-6 个之内

把有上方的星星，数量改成3个，整张图，2个蓝色合成一张。底部的星星保留一排，大概8个

把有上方的星星，数量改成3个，整张图，2个蓝色合成一张。底部的星星保留一排，大概8个

亲宝妈友好型英语测评小红书轮播单页背景，3:4竖版，柔和成绩单风格布局，浅蓝暖白色调，仅保留一个听力口语阅读写作其中一个模块，模块标题区域缩小，下方预留大面积完整的中文文案空白区域，模块保留SUNJOY品牌橙色对勾标记，干净可信的教育风格，不生成文字，不显示个人数据，不添加虚假应用界面

亲宝妈友好型英语测评小红书轮播单页背景，3:4竖版，柔和成绩单风格布局，浅蓝暖白色调，仅保留一个听力口语阅读写作其中一个模块，模块标题区域缩小，下方预留大面积完整的中文文案空白区域，模块保留SUNJOY品牌橙色对勾标记，干净可信的教育风格，不生成文字，不显示个人数据，不添加虚假应用界面

任务：设计一张适用于初中音乐科目教资笔试的小红书学习笔记封面主图基础规范尺寸 1080×1440px，3:4 比例，RGB 模式；四周预留 60px 安全边距，核心元素不贴边。风格要求手绘插画风格，五套配色二选一，禁止混用配色组：第一套：（#FBBF44、#F9EC94、#B8DBE7、#3483C6）第二套：（#9A694A、#F5E8BA、#E8FACC、#ACC27F）第三套：（#FEAE3C、#FEF6D2、#FDE0E8、#F28290）第四套：（#C8DD88、#FFD470、#FFB8B0 、#E6685E）第五套：（#EAAAAF、#CA6373、#658DDE、#435790）轻量简约装饰，整体清爽干净。无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影；整体色彩低饱和、柔和协调，背景为浅色系，禁止高饱和刺眼配色。版式布局顶部预留 240px 高度的纯净空白标题区，区域内不放置任何装饰元素，用于后续录入文字标题。标题区下方的主体画面，垂直均匀划分为 3 个内容板块，板块间距 30px。单个板块统一结构：左侧 1/3 为圆角虚线矩形框（圆角 28px，线宽 3px），右侧 2/3 为纯净空白解析区。装饰元素在画面边缘、空白间隙处，点缀少量初中音乐相关的简约手绘线条元素，线宽与边框一致，元素轻盈分散、不堆砌，卡通线条图案总量限制在4-6个之内。可选音乐专属线条元素：简约五线谱、音符、耳机、钢琴键、小提琴、话筒、乐谱本极简线稿禁止规则画面中绝对禁止出现任何预设文字；禁止真实照片、3D 效果、复杂纹理背景；装饰元素不得遮挡标题区与内容板块；禁止出现与初中音乐无关的幼稚化元素版式工整规整，视觉清爽干净，呈现高颜手账笔记质感，卡通线条装饰图案总数限制在 4-6 个之内

任务：设计一张适用于初中音乐科目教资笔试的小红书学习笔记封面主图
基础规范
尺寸 1080×1440px，3:4 比例，RGB 模式；四周预留 60px 安全边距，核心元素不贴边。
风格要求
手绘插画风格，五套配色二选一，禁止混用配色组：
第一套：（#FBBF44、#F9EC94、#B8DBE7、#3483C6）
第二套：（#9A694A、#F5E8BA、#E8FACC、#ACC27F）
第三套：（#FEAE3C、#FEF6D2、#FDE0E8、#F28290）
第四套：（#C8DD88、#FFD470、#FFB8B0 、#E6685E）
第五套：（#EAAAAF、#CA6373、#658DDE、#435790）
轻量简约装饰，整体清爽干净。
无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影；整体色彩低饱和、柔和协调，背景为浅色系，禁止高饱和刺眼配色。
版式布局
顶部预留 240px 高度的纯净空白标题区，区域内不放置任何装饰元素，用于后续录入文字标题。
标题区下方的主体画面，垂直均匀划分为 3 个内容板块，板块间距 30px。
单个板块统一结构：左侧 1/3 为圆角虚线矩形框（圆角 28px，线宽 3px），右侧 2/3 为纯净空白解析区。
装饰元素
在画面边缘、空白间隙处，点缀少量初中音乐相关的简约手绘线条元素，线宽与边框一致，元素轻盈分散、不堆砌，卡通线条图案总量限制在4-6个之内。
可选音乐专属线条元素：简约五线谱、音符、耳机、钢琴键、小提琴、话筒、乐谱本极简线稿
禁止规则
画面中绝对禁止出现任何预设文字；禁止真实照片、3D 效果、复杂纹理背景；装饰元素不得遮挡标题区与内容板块；禁止出现与初中音乐无关的幼稚化元素
版式工整规整，视觉清爽干净，呈现高颜手账笔记质感，卡通线条装饰图案总数限制在 4-6 个之内

设计一张适用于初中物理科目教资笔试的小红书学习笔记封面主图，尺寸要求 1080×1440px，3:4 比例，四周预留60px安全边距，核心元素不贴边。整体为手绘插画风格，选择第二套配色：#9A694A、#F5E8BA、#E8FACC、#ACC27F，轻量简约装饰，整体清爽干净，无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影，整体色彩低饱和、柔和协调，背景为浅色系，禁止高饱和刺眼配色。版式要求：顶部预留240px高度的纯净空白标题区，区域内不放置任何装饰元素，用于后续录入文字标题。标题区下方的主体画面，垂直均匀划分为3个内容板块，板块间距30px。单个板块统一结构：左侧1/3为圆角虚线矩形框，圆角28px，线宽3px，右侧2/3为纯净空白解析区。装饰要求：在画面边缘、空白间隙处，点缀少量初中物理相关的简约手绘线条元素，线宽与边框一致，元素轻盈分散、不堆砌，可选元素：小灯泡、电池与导线、开关、电流表、电压表、滑轮，卡通元素图案限制在4-6个之内。禁止出现任何预设文字，禁止真实照片、3D效果、复杂纹理背景，装饰元素不得遮挡标题区与内容板块，禁止出现与初中物理无关的幼稚化元素，整体呈现高颜手账笔记质感，版式工整规整，视觉清爽干净。

设计一张适用于初中物理科目教资笔试的小红书学习笔记封面主图，尺寸要求 1080×1440px，3:4 比例，四周预留60px安全边距，核心元素不贴边。整体为手绘插画风格，选择第二套配色：#9A694A、#F5E8BA、#E8FACC、#ACC27F，轻量简约装饰，整体清爽干净，无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影，整体色彩低饱和、柔和协调，背景为浅色系，禁止高饱和刺眼配色。版式要求：顶部预留240px高度的纯净空白标题区，区域内不放置任何装饰元素，用于后续录入文字标题。标题区下方的主体画面，垂直均匀划分为3个内容板块，板块间距30px。单个板块统一结构：左侧1/3为圆角虚线矩形框，圆角28px，线宽3px，右侧2/3为纯净空白解析区。装饰要求：在画面边缘、空白间隙处，点缀少量初中物理相关的简约手绘线条元素，线宽与边框一致，元素轻盈分散、不堆砌，可选元素：小灯泡、电池与导线、开关、电流表、电压表、滑轮，卡通元素图案限制在4-6个之内。禁止出现任何预设文字，禁止真实照片、3D效果、复杂纹理背景，装饰元素不得遮挡标题区与内容板块，禁止出现与初中物理无关的幼稚化元素，整体呈现高颜手账笔记质感，版式工整规整，视觉清爽干净。

小红书笔记封面，插图大字，手账拼贴风格，手绘插画风格，尺寸1080×1440px，3:4比例，RGB模式；四周预留60px安全边距，核心元素不贴边。使用第三套配色：#FEAE3C、#FEF6D2、#FDE0E8、#F28290，低饱和柔和协调，浅暖粉色系背景，无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影。版式布局：顶部预留240px高度的纯净空白标题区，无任何装饰元素，方便后续录入文字。标题区下方垂直均匀分为3个内容板块，板块间距30px。单个板块结构：左侧1/3为圆角虚线矩形框，圆角28px，线宽3px，右侧2/3为纯净空白解析区。装饰：在画面边缘和空白间隙点缀4个全新的初中物理极简手绘线条元素，选用之前未使用过的元素组合，从简易小灯泡、杠杆、滑轮、刻度尺、凸透镜、磁感线、弹簧测力计中挑选，线宽和边框一致，轻盈分散不堆砌，不遮挡标题区和板块。画面禁止任何预设文字，禁止真实照片、3D效果、复杂纹理，禁止无关幼稚元素，版式工整，呈现清爽高颜手账笔记质感。不要标尺信息。画质：高清细腻，所有元素在安全区内，不裁切。比例3:4，1080×1440px，4K分辨率。

小红书笔记封面，插图大字，手账拼贴风格，手绘插画风格，尺寸1080×1440px，3:4比例，RGB模式；四周预留60px安全边距，核心元素不贴边。使用第三套配色：#FEAE3C、#FEF6D2、#FDE0E8、#F28290，低饱和柔和协调，浅暖粉色系背景，无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影。版式布局：顶部预留240px高度的纯净空白标题区，无任何装饰元素，方便后续录入文字。标题区下方垂直均匀分为3个内容板块，板块间距30px。单个板块结构：左侧1/3为圆角虚线矩形框，圆角28px，线宽3px，右侧2/3为纯净空白解析区。装饰：在画面边缘和空白间隙点缀4个全新的初中物理极简手绘线条元素，选用之前未使用过的元素组合，从简易小灯泡、杠杆、滑轮、刻度尺、凸透镜、磁感线、弹簧测力计中挑选，线宽和边框一致，轻盈分散不堆砌，不遮挡标题区和板块。画面禁止任何预设文字，禁止真实照片、3D效果、复杂纹理，禁止无关幼稚元素，版式工整，呈现清爽高颜手账笔记质感。不要标尺信息。画质：高清细腻，所有元素在安全区内，不裁切。比例3:4，1080×1440px，4K分辨率。

根据参考图片重新生成小红书学习笔记封面主图，严格遵循用户规范： 1.基础规范：尺寸1080×1440px，3:4比例，RGB模式；四周预留60px安全边距，核心元素不贴边。 2.风格要求：手绘插画风格，使用指定第四套配色（#C8DD88、#FFD470、#FFB8B0 、#E6685E），禁止混用其他配色组。轻量简约装饰，整体清爽干净，无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影，整体色彩低饱和、柔和协调，背景为浅色系，禁止高饱和刺眼配色。 3.版式布局：顶部预留240px高度的纯净空白标题区，区域内不放置任何装饰元素，用于后续录入文字标题。标题区下方的主体画面，垂直均匀划分为3个内容板块，板块间距30px。单个板块统一结构：左侧1/3为圆角虚线矩形框（圆角28px，线宽3px），右侧2/3为纯净空白解析区。 4.装饰元素：在画面边缘、空白间隙处，点缀4-6个初中英语相关的简约手绘线条元素，线宽与边框一致，元素轻盈分散、不堆砌，可选元素：简约字母卡片、英语书本、耳机、钢笔、对话气泡、星星书签、音标符号。 5.禁止规则：画面中绝对禁止出现任何预设文字；禁止真实照片、3D效果、复杂纹理背景；装饰元素不得遮挡标题区与内容板块；禁止出现与初中英语无关的幼稚化元素。版式工整规整，视觉清爽干净，呈现高颜值手账笔记质感。保持参考图的版式结构，替换配色为指定第四套。

根据参考图片重新生成小红书学习笔记封面主图，严格遵循用户规范：
1.基础规范：尺寸1080×1440px，3:4比例，RGB模式；四周预留60px安全边距，核心元素不贴边。
2.风格要求：手绘插画风格，使用指定第四套配色（#C8DD88、#FFD470、#FFB8B0 、#E6685E），禁止混用其他配色组。轻量简约装饰，整体清爽干净，无强渐变、无厚重阴影、无杂乱光影，整体色彩低饱和、柔和协调，背景为浅色系，禁止高饱和刺眼配色。
3.版式布局：顶部预留240px高度的纯净空白标题区，区域内不放置任何装饰元素，用于后续录入文字标题。标题区下方的主体画面，垂直均匀划分为3个内容板块，板块间距30px。单个板块统一结构：左侧1/3为圆角虚线矩形框（圆角28px，线宽3px），右侧2/3为纯净空白解析区。
4.装饰元素：在画面边缘、空白间隙处，点缀4-6个初中英语相关的简约手绘线条元素，线宽与边框一致，元素轻盈分散、不堆砌，可选元素：简约字母卡片、英语书本、耳机、钢笔、对话气泡、星星书签、音标符号。
5.禁止规则：画面中绝对禁止出现任何预设文字；禁止真实照片、3D效果、复杂纹理背景；装饰元素不得遮挡标题区与内容板块；禁止出现与初中英语无关的幼稚化元素。版式工整规整，视觉清爽干净，呈现高颜值手账笔记质感。保持参考图的版式结构，替换配色为指定第四套。

图上中间图画和框也全部删掉只留展板背景

图上中间图画和框也全部删掉只留展板背景

去掉右下角的方框，其余不变

去掉右下角的方框，其余不变

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把颜色变为蓝色

把颜色变为蓝色

将画面中所有绿色系颜色调整为橙色系，其他元素和风格保持不变

将画面中所有绿色系颜色调整为橙色系，其他元素和风格保持不变