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基于参考图进行修改和向下扩展,生成一张完整的竖版超长宣传长图。…

基于参考图进行修改和向下扩展,生成一张完整的竖版超长宣传长图。要求:1. 修复顶部标题边缘显示不全的问题,完整展示主标题"童心筑梦 童享栖霞 栖霞区市级儿童友好社区建设",标题文字完整不被裁切;2.

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2026.07.28
基于这张儿童美育活动海报进行修改调整: 1. 副标题"麻磡社区暑期儿童青少年科普活动之儿童美育"字号明显加大,加粗,颜色加深,更醒目 2. 画面中部的干花台灯、植物风铃、马赛克花瓶三件手工作品及孩子们的主视觉插画整体向下移动,给上方标题区域留出更多空间 3. 在三大主题卡片下方、活动信息区上方,新增一个活动简介区域,白底圆角卡片,标题为"活动简介",内容为:"儿童美育主题活动,聚焦儿童审美培育与创意能力提升,融合自然美学与手工创作。课程开设干花台灯、植物风铃、马赛克花瓶三大创意主题,讲解基础美学、材料特性与制作技巧。孩子们依托天然素材与艺术配件,自由搭配、自主设计创作专属手作作品,在沉浸式动手实践中锻炼专注力与创造力,提升审美素养,丰富多彩暑期生活。"文字排版清晰,字号适中。 4. 相应地,活动时间/地点/主办单位信息区、活动亮点标签、底部二维码区域整体往下调整位置,保持版面协调 5. 保持原有的童趣手绘水彩风格、暖橙草绿配色和整体视觉氛围不变 6. 四周安全边距保持一致,版式精美,层次分明 画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字。基于这张儿童美育活动海报进行修改调整:
1. 副标题"麻磡社区暑期儿童青少年科普活动之儿童美育"字号明显加大,加粗,颜色加深,更醒目
2. 画面中部的干花台灯、植物风铃、马赛克花瓶三件手工作品及孩子们的主视觉插画整体向下移动,给上方标题区域留出更多空间
3. 在三大主题卡片下方、活动信息区上方,新增一个活动简介区域,白底圆角卡片,标题为"活动简介",内容为:"儿童美育主题活动,聚焦儿童审美培育与创意能力提升,融合自然美学与手工创作。课程开设干花台灯、植物风铃、马赛克花瓶三大创意主题,讲解基础美学、材料特性与制作技巧。孩子们依托天然素材与艺术配件,自由搭配、自主设计创作专属手作作品,在沉浸式动手实践中锻炼专注力与创造力,提升审美素养,丰富多彩暑期生活。"文字排版清晰,字号适中。
4. 相应地,活动时间/地点/主办单位信息区、活动亮点标签、底部二维码区域整体往下调整位置,保持版面协调
5. 保持原有的童趣手绘水彩风格、暖橙草绿配色和整体视觉氛围不变
6. 四周安全边距保持一致,版式精美,层次分明

画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。
画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。
画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字。
简约明亮风格横向宣传展板,用于曦辰儿童成长中心特需儿童康复干预机构宣传,整体风格简约亮眼,色彩搭配舒适温馨。主标题:"曦辰儿童成长中心",副标题:"爱与尊重,助力特需儿童成长"。从上到下清晰分区布局:第一部分展示机构概况文字:"曦辰儿童成长中心致力于特需儿童的康复干预,在“爱与尊重”理念的指导下,尊重孩子天性,包容孩子特点,发掘孩子特长,运用情景化教学模式,寓教于乐,让孩子在玩中学、学中玩。在爱和尊重的环境下,激发特需儿童动机和潜能,提高孩子的语言组织和表达能力,增强社交技能,培养孩子主动应用语言意识,为特需儿童及其家庭提供服务支持,营造全社会包容关爱特需儿童氛围,促进特需儿童早日回归社会"。第二部分预留区域标注:"校区剪影(放置图片)"。第三部分标题"十大课程,精准提升",列出十门课程:"心智解读、口语开发、情景语言、学业学能、思维理解、感统训练、社交融合、精细作业、社交小组、幼儿园融合",预留图片放置区域。第四部分放置在最下方,文字:"心智解读是我们的优势,社交融合是我们的特色,能力提升是我们的强项"。第五部分展示校区地址:"二七区大学路与康复前街交叉口金源大厦14楼(二七校区) 金水区岗杜北街与卫生路交叉口绿城都市花园4号楼3楼(金水校区)",联系电话:"13083680912(小杰老师) 18539171539(楠楠老师)",文字:"扫码下方二维码预约评估",预留二维码位置。版式分区清晰,主次分明,排版精美,四周留足安全边距,所有文字清晰可读,整体氛围温馨专业,符合儿童教育机构调性。简约明亮风格横向宣传展板,用于曦辰儿童成长中心特需儿童康复干预机构宣传,整体风格简约亮眼,色彩搭配舒适温馨。主标题:"曦辰儿童成长中心",副标题:"爱与尊重,助力特需儿童成长"。从上到下清晰分区布局:第一部分展示机构概况文字:"曦辰儿童成长中心致力于特需儿童的康复干预,在“爱与尊重”理念的指导下,尊重孩子天性,包容孩子特点,发掘孩子特长,运用情景化教学模式,寓教于乐,让孩子在玩中学、学中玩。在爱和尊重的环境下,激发特需儿童动机和潜能,提高孩子的语言组织和表达能力,增强社交技能,培养孩子主动应用语言意识,为特需儿童及其家庭提供服务支持,营造全社会包容关爱特需儿童氛围,促进特需儿童早日回归社会"。第二部分预留区域标注:"校区剪影(放置图片)"。第三部分标题"十大课程,精准提升",列出十门课程:"心智解读、口语开发、情景语言、学业学能、思维理解、感统训练、社交融合、精细作业、社交小组、幼儿园融合",预留图片放置区域。第四部分放置在最下方,文字:"心智解读是我们的优势,社交融合是我们的特色,能力提升是我们的强项"。第五部分展示校区地址:"二七区大学路与康复前街交叉口金源大厦14楼(二七校区) 金水区岗杜北街与卫生路交叉口绿城都市花园4号楼3楼(金水校区)",联系电话:"13083680912(小杰老师) 18539171539(楠楠老师)",文字:"扫码下方二维码预约评估",预留二维码位置。版式分区清晰,主次分明,排版精美,四周留足安全边距,所有文字清晰可读,整体氛围温馨专业,符合儿童教育机构调性。
A3竖版儿童美育活动招生海报,童趣自然手绘水彩风格,清新明亮的暖橙与草绿配色,白色底色带柔和渐变。 画面顶部居中是超大主标题:"故事探新知,巧手拓视野",粗体圆润童趣字体,橙黄渐变描边,视觉焦点。 主标题下方是副标题:"麻磡社区暑期儿童青少年科普活动之儿童美育",深绿色稍小字号。 画面中部是主视觉插画:一群可爱的卡通儿童围坐在木桌旁做手工,桌上摆放着干花台灯、植物风铃、马赛克花瓶三件手工作品,周围散落干花、树叶、彩色马赛克小方块、颜料、画笔等手工材料,阳光从窗户洒入,温馨活泼的氛围。 主视觉下方是三大创意主题卡片区,三个圆角白底卡片横向排列: 卡片1:干花台灯图标 + "干花台灯"文字 卡片2:植物风铃图标 + "植物风铃"文字 卡片3:马赛克花瓶图标 + "马赛克花瓶"文字 每张卡片配小图标和简短说明,色彩明快。 再下方是活动信息区,白底圆角信息卡: "活动时间:2026年8月7日、8日、12日 14:30-16:00" "活动地点:麻磡社区党群服务中心多功能室" "主办单位:麻磡社区" 配有时钟、定位、建筑小图标。 活动亮点标签区:"自然美学""创意手作""专注力培养""审美提升"四个彩色小标签。 画面底部右下角是二维码占位符:纯色方块,中央标注"二维码占位"文字,旁边有"扫码报名"小字引导。 装饰元素:星星、花朵、叶子、纸飞机、彩色圆点散落在画面空白处,增强童趣氛围。 四周留有安全边距,版式精美,层次分明,整体风格温馨活泼,适合儿童青少年暑期活动。 画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域。 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。A3竖版儿童美育活动招生海报,童趣自然手绘水彩风格,清新明亮的暖橙与草绿配色,白色底色带柔和渐变。

画面顶部居中是超大主标题:"故事探新知,巧手拓视野",粗体圆润童趣字体,橙黄渐变描边,视觉焦点。
主标题下方是副标题:"麻磡社区暑期儿童青少年科普活动之儿童美育",深绿色稍小字号。

画面中部是主视觉插画:一群可爱的卡通儿童围坐在木桌旁做手工,桌上摆放着干花台灯、植物风铃、马赛克花瓶三件手工作品,周围散落干花、树叶、彩色马赛克小方块、颜料、画笔等手工材料,阳光从窗户洒入,温馨活泼的氛围。

主视觉下方是三大创意主题卡片区,三个圆角白底卡片横向排列:
卡片1:干花台灯图标 + "干花台灯"文字
卡片2:植物风铃图标 + "植物风铃"文字
卡片3:马赛克花瓶图标 + "马赛克花瓶"文字
每张卡片配小图标和简短说明,色彩明快。

再下方是活动信息区,白底圆角信息卡:
"活动时间:2026年8月7日、8日、12日 14:30-16:00"
"活动地点:麻磡社区党群服务中心多功能室"
"主办单位:麻磡社区"
配有时钟、定位、建筑小图标。

活动亮点标签区:"自然美学""创意手作""专注力培养""审美提升"四个彩色小标签。

画面底部右下角是二维码占位符:纯色方块,中央标注"二维码占位"文字,旁边有"扫码报名"小字引导。

装饰元素:星星、花朵、叶子、纸飞机、彩色圆点散落在画面空白处,增强童趣氛围。
四周留有安全边距,版式精美,层次分明,整体风格温馨活泼,适合儿童青少年暑期活动。

画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。
画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域。
画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。