将整张海报的背景颜色更换为温暖的浅米黄色渐变（上方略浅、下方略… - 图片创意预览

将整张海报的背景颜色更换为温暖的浅米黄色渐变（上方略浅、下方略…

将整张海报的背景颜色更换为温暖的浅米黄色渐变（上方略浅、下方略深的柔和暖调），与橙红色建筑形成协调适配的配色。保持所有建筑、河流、树木、山峦、祥云、飞鸟等插画元素的形状和位置不变，建筑颜色仍为橙红色；

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2026.08.03
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[第7屏] 路径三·考研升学详解屏。教育服务详情页第七屏。 [氛围/风格] 学术知性风格，蓝紫配色，信息卡片式布局，有学府气息。 [元素布局] 顶部为路径编号和大标题区「路径三 · 考研升学」；主体分为三个信息模块卡片呈上下排列或品字形布局：上方「路径说明」配毕业帽/书卷图标，中间左侧「适应人群」配学生图标，中间右侧「准入条件」配校门/文凭图标，底部有一条横向的备考时间轴示意；背景为浅蓝紫色渐变，点缀书籍、毕业帽等学术元素简约剪影。 [光影质感] 均匀柔光，卡片有轻微悬浮投影，图标有金色描边，整体知性大气。 [配色色系] 全局底色 #F0F2FA（浅蓝紫）；主色 #2E1A6E（深紫蓝）；辅助色 #D4AF37（金色）、白色、浅紫。 [视角构图] 标题在上，三卡片布局，底部时间轴，阅读动线从上到下。 [文字版式] 顶部主标题「路径三 · 考研升学」，副标题「学历提升 · 学术深造 · 更高平台」，主标题深紫蓝粗体；三张卡片标题深紫蓝粗体配金色小图标；卡片内要点：路径说明「通过全国硕士研究生统一招生考试」「进入高校或科研院所深造」「提升学历层次、转换专业方向」「进入更高平台的重要通道」；适应人群「学习能力强，有科研潜力」「本科院校一般，希望提升平台」「希望转换专业赛道」「目标岗位有硕士学历要求」「能承受1年以上高强度备考」；准入条件「本科应届或往届毕业生」「通过国家线与院校复试线」「体检合格」「部分院校要求英语四级或科研经历」；底部时间轴标注「备考→初试→复试→录取」四阶段；文字清晰可读。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，图标模糊，颜色偏差。[第7屏] 路径三·考研升学详解屏。教育服务详情页第七屏。 [氛围/风格] 学术知性风格，蓝紫配色，信息卡片式布局，有学府气息。 [元素布局] 顶部为路径编号和大标题区「路径三 · 考研升学」；主体分为三个信息模块卡片呈上下排列或品字形布局：上方「路径说明」配毕业帽/书卷图标，中间左侧「适应人群」配学生图标，中间右侧「准入条件」配校门/文凭图标，底部有一条横向的备考时间轴示意；背景为浅蓝紫色渐变，点缀书籍、毕业帽等学术元素简约剪影。 [光影质感] 均匀柔光，卡片有轻微悬浮投影，图标有金色描边，整体知性大气。 [配色色系] 全局底色 #F0F2FA（浅蓝紫）；主色 #2E1A6E（深紫蓝）；辅助色 #D4AF37（金色）、白色、浅紫。 [视角构图] 标题在上，三卡片布局，底部时间轴，阅读动线从上到下。 [文字版式] 顶部主标题「路径三 · 考研升学」，副标题「学历提升 · 学术深造 · 更高平台」，主标题深紫蓝粗体；三张卡片标题深紫蓝粗体配金色小图标；卡片内要点：路径说明「通过全国硕士研究生统一招生考试」「进入高校或科研院所深造」「提升学历层次、转换专业方向」「进入更高平台的重要通道」；适应人群「学习能力强，有科研潜力」「本科院校一般，希望提升平台」「希望转换专业赛道」「目标岗位有硕士学历要求」「能承受1年以上高强度备考」；准入条件「本科应届或往届毕业生」「通过国家线与院校复试线」「体检合格」「部分院校要求英语四级或科研经历」；底部时间轴标注「备考→初试→复试→录取」四阶段；文字清晰可读。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，4K 分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，图标模糊，颜色偏差。
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参考图版式复刻，保留整体版式骨架、配色体系和扁平插画风格，仅做以下修改：将主标题中的"2025"替换为"2026"，将"招生简章"替换为"入学须知"。其余内容保持与参考图一致。 画面分区描述： [顶栏]左上角为长江大学校徽和"长江大学 YANGTZE UNIVERSITY"文字，右上角为"国标代码10489"和"湖北招生代码C105"文字 [主标题区]右侧大字号数字"2026"，下方为粗体大字"入学须知"，再下方为副标题"欢迎有志青年报考长江大学" [中部插画区]扁平插画风格的长江大学校园建筑场景，蓝色调为主，包含教学楼、图书馆、樱花树、祥云、飞鸟等元素，与参考图风格一致 [底部信息区]两行大字"国内'双一流'建设高校"、"湖北省重点建设的高水平大学"，下方为两列共12条学校资质信息，带圆形图标前缀 必须完整呈现以下文字信息： - "长江大学"、"YANGTZE UNIVERSITY" - "国标代码10489"、"湖北招生代码C105" - "2026"、"入学须知" - "欢迎有志青年报考长江大学" - "国内'双一流'建设高校" - "湖北省重点建设的高水平大学" - "博士学位授权点和博士后流动站高校" - "具有推荐应届优秀本科生免试攻读研究生资格" - "全国产学研合作教育示范高校" - "全国深化创新创业教育改革示范高校" - "年度科研经费省属高校第一" - "8个学科进入ESI全球排名前1%" - "5个一级学科博士学位授权点" - "38个一级学科硕士学位授权点" - "49个国家级和省级一流本科专业建设点" - "72个国家级省部级科研平台" 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。版式精美，整体风格与参考图高度一致。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。参考图版式复刻，保留整体版式骨架、配色体系和扁平插画风格，仅做以下修改：将主标题中的"2025"替换为"2026"，将"招生简章"替换为"入学须知"。其余内容保持与参考图一致。 画面分区描述： [顶栏]左上角为长江大学校徽和"长江大学 YANGTZE UNIVERSITY"文字，右上角为"国标代码10489"和"湖北招生代码C105"文字 [主标题区]右侧大字号数字"2026"，下方为粗体大字"入学须知"，再下方为副标题"欢迎有志青年报考长江大学" [中部插画区]扁平插画风格的长江大学校园建筑场景，蓝色调为主，包含教学楼、图书馆、樱花树、祥云、飞鸟等元素，与参考图风格一致 [底部信息区]两行大字"国内'双一流'建设高校"、"湖北省重点建设的高水平大学"，下方为两列共12条学校资质信息，带圆形图标前缀 必须完整呈现以下文字信息： - "长江大学"、"YANGTZE UNIVERSITY" - "国标代码10489"、"湖北招生代码C105" - "2026"、"入学须知" - "欢迎有志青年报考长江大学" - "国内'双一流'建设高校" - "湖北省重点建设的高水平大学" - "博士学位授权点和博士后流动站高校" - "具有推荐应届优秀本科生免试攻读研究生资格" - "全国产学研合作教育示范高校" - "全国深化创新创业教育改革示范高校" - "年度科研经费省属高校第一" - "8个学科进入ESI全球排名前1%" - "5个一级学科博士学位授权点" - "38个一级学科硕士学位授权点" - "49个国家级和省级一流本科专业建设点" - "72个国家级省部级科研平台" 画面中所有数字必须精确渲染，不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容，不得出现空白框、空白占位。版式精美，整体风格与参考图高度一致。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现，方块中央标注"二维码占位"文字，严禁生成任何可识别的二维码图案。
A little bad guyA little bad guy
柯陈柯陈
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袅袅清墨洒袅袅清墨洒
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亮晶晶111亮晶晶111
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山东大学线上研学宣传图，简约美观风格，文字清晰易读，整体排版整洁大方，画面顶部有醒目标题"山东大学线上研学"，下方整齐排列展示24个研学课题名称，全部文字使用思源宋体字体，背景采用简约学术风格，带有山东大学元素和科技感装饰，色调以蓝白为主，体现高校研学的专业氛围。课题列表：1.集成电路分类的研究--集成电路的应用设计探究 2.解密晶圆--晶圆制造项目设计探究 3.探秘晶圆到芯片的蜕变之旅--芯片在科技中的应用设计思考 4.云游山大实验室--未来山大人生涯设计 5.柔性电子技术研究--柔性电子技术应用探究 6.集成电路产业研究--关于集成电路新技术的原理及项目设计思考 7.面向碳基集成电路的半导体石墨烯及其电子和光电子应用--半导体石墨烯及其电子和光电子应用探究 8.解密电子皮肤--触觉认知电子皮肤项目探究 9.氧化物薄膜晶体管的发展研究--氧化物薄膜晶体管的设计思考 10.智慧可穿戴电子设备研究--智慧可穿戴电子设备的发展项目思考 11.AI产业前沿动态研究--AI在学习中的应用探究 12.人工智能技术赋能智慧医疗--生活中的智慧医疗项目探究 13.大学生涯发展--大学生生涯发展规划设计 14.科研论文写作研究--AI工具赋能写作的项目设计 15.大学生社会实践研究--社会实践项目设计 16.电学原理探究--电磁电路模型设计实践 17.人工智能与脑机接口原理研究-人工智能与脑机接口探究 18.处理器芯片的发展史--解密处理器芯片 19.芯片科技对国际政治的影响研究--芯片科技发展中的大国关系探究 20.芯片科技对产业经济的影响研究--芯片科技发展的经济因素分析 21.集成电路与文化传播--集成电路对文化发展的促进探究 22.芯片科技对传统教育的影响研究--芯片科技对教育方法影响探究 23.优秀学习方法与实践能力提升研究--学习方法在科研竞赛中的应用设计 24.人工智能助力文科学习的应用研究--AI赋能古诗词学习的项目设计山东大学线上研学宣传图，简约美观风格，文字清晰易读，整体排版整洁大方，画面顶部有醒目标题"山东大学线上研学"，下方整齐排列展示24个研学课题名称，全部文字使用思源宋体字体，背景采用简约学术风格，带有山东大学元素和科技感装饰，色调以蓝白为主，体现高校研学的专业氛围。课题列表：1.集成电路分类的研究--集成电路的应用设计探究 2.解密晶圆--晶圆制造项目设计探究 3.探秘晶圆到芯片的蜕变之旅--芯片在科技中的应用设计思考 4.云游山大实验室--未来山大人生涯设计 5.柔性电子技术研究--柔性电子技术应用探究 6.集成电路产业研究--关于集成电路新技术的原理及项目设计思考 7.面向碳基集成电路的半导体石墨烯及其电子和光电子应用--半导体石墨烯及其电子和光电子应用探究 8.解密电子皮肤--触觉认知电子皮肤项目探究 9.氧化物薄膜晶体管的发展研究--氧化物薄膜晶体管的设计思考 10.智慧可穿戴电子设备研究--智慧可穿戴电子设备的发展项目思考 11.AI产业前沿动态研究--AI在学习中的应用探究 12.人工智能技术赋能智慧医疗--生活中的智慧医疗项目探究 13.大学生涯发展--大学生生涯发展规划设计 14.科研论文写作研究--AI工具赋能写作的项目设计 15.大学生社会实践研究--社会实践项目设计 16.电学原理探究--电磁电路模型设计实践 17.人工智能与脑机接口原理研究-人工智能与脑机接口探究 18.处理器芯片的发展史--解密处理器芯片 19.芯片科技对国际政治的影响研究--芯片科技发展中的大国关系探究 20.芯片科技对产业经济的影响研究--芯片科技发展的经济因素分析 21.集成电路与文化传播--集成电路对文化发展的促进探究 22.芯片科技对传统教育的影响研究--芯片科技对教育方法影响探究 23.优秀学习方法与实践能力提升研究--学习方法在科研竞赛中的应用设计 24.人工智能助力文科学习的应用研究--AI赋能古诗词学习的项目设计
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