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在原有教师节海报基础上修改:1. 将画面中两位人物替换为图2中…

在原有教师节海报基础上修改:1. 将画面中两位人物替换为图2中的师徒二人形象,左侧为导师刘万里(戴眼镜、口罩,穿白色实验服的男性),右侧为徒弟全佳玉(扎马尾、戴眼镜口罩、穿白色实验服的女性),二人正在

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彭铄雯

2026.09.10
竖版9:16教师节感恩祝福海报,温暖雅致国风插画,新中式工笔淡彩与手绘水彩质感,超高清细腻。画面主体:暖光下的讲台与书卷,摊开的教案与书本上放着粉笔和一支盛开的向日葵,背景为黑板与淡雅墨迹,黑板上方垂下桃李枝与桂花枝,几缕柔和光斑,象征师恩与桃李芬芳;远处是朦胧的书架与暖金色纸灯笼,古卷轴纹理和细碎金箔点缀,整体氛围温暖治愈、积极向上。画面中绝对不允许出现二维码、二维码图案、二维码占位符、纯色方块占位区域或任何方框占位元素。文字渲染要求:所有文字必须与指定文案完全一致,清晰可读,无错字、无漏字、无多余文字、无乱码、无残缺笔画。主标题位于画面上部偏上居中偏左位置,使用端庄温润的行楷字体,金色描边,大气清晰:"师恩如海 桃李芬芳";中上部或中下部留白处放置祝福语,竖排或错落排布,纤细雅致的楷体:"一朝沐杏雨 一生念师恩";画面底部居中或偏右放置小字落款:"致敬每一位人民教师 · 2026年9月10日"。整体配色暖杏色、浅鎏金、黛灰、米白底色,留白充足,版式精美,四边保留安全边距,信息层级分明,画面积极温暖,适合教师节祝福场景。画面中所有信息区域、套餐卡片、价格表格、权益列表、对比模块、福利条目、课程大纲、议程、嘉宾介绍区等必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格;用户未提供具体内容时,基于海报主题和场景合理补全典型内容,确保是完整可用的成品海报而非待填写模板。竖版9:16教师节感恩祝福海报,温暖雅致国风插画,新中式工笔淡彩与手绘水彩质感,超高清细腻。画面主体:暖光下的讲台与书卷,摊开的教案与书本上放着粉笔和一支盛开的向日葵,背景为黑板与淡雅墨迹,黑板上方垂下桃李枝与桂花枝,几缕柔和光斑,象征师恩与桃李芬芳;远处是朦胧的书架与暖金色纸灯笼,古卷轴纹理和细碎金箔点缀,整体氛围温暖治愈、积极向上。画面中绝对不允许出现二维码、二维码图案、二维码占位符、纯色方块占位区域或任何方框占位元素。文字渲染要求:所有文字必须与指定文案完全一致,清晰可读,无错字、无漏字、无多余文字、无乱码、无残缺笔画。主标题位于画面上部偏上居中偏左位置,使用端庄温润的行楷字体,金色描边,大气清晰:"师恩如海 桃李芬芳";中上部或中下部留白处放置祝福语,竖排或错落排布,纤细雅致的楷体:"一朝沐杏雨 一生念师恩";画面底部居中或偏右放置小字落款:"致敬每一位人民教师 · 2026年9月10日"。整体配色暖杏色、浅鎏金、黛灰、米白底色,留白充足,版式精美,四边保留安全边距,信息层级分明,画面积极温暖,适合教师节祝福场景。画面中所有信息区域、套餐卡片、价格表格、权益列表、对比模块、福利条目、课程大纲、议程、嘉宾介绍区等必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格;用户未提供具体内容时,基于海报主题和场景合理补全典型内容,确保是完整可用的成品海报而非待填写模板。