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去掉右下角的二维码占位方块,将该区域替换为与底部金色波浪背景一致的自然过渡效果,保持画面整体协调。其余所有内容、版式、配色、人物、文字、装饰元素均保持不变。

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2026.09.21
基于参考图的版式骨架和暖金色调进行修改,保留右侧讲师人物(白衬衫黑裙的职业女性,手势动作)、左侧信息区布局、整体暖米金配色和金色装饰元素风格。将海报文案全部替换为新的DISC课程内容: 顶部主标题区:主标题为"父母情商DISC公开课",下方副标题改为"看懂人 · 说对话"。 左侧信息区从上到下依次替换为: 1. 讲师标签:"讲师·阮琪雅"(保留竖排金色标签样式) 2. 时间信息卡片:时钟图标 + "时间:9月23日 下午2:00" 3. 地点信息卡片:定位图标 + "地点:安联大厦A区19层" 4. 课程简介卡片:心形图标 + "DISC沟通课" + 小字"认识自己、看懂他人,把"人"这件事处理好" 海报中部和下部增加课程核心内容,用信息卡片形式呈现: - 痛点引入区:"你有没有发现——明明是好心,说出口就成了吵架;明明准备充分,一开口对方就没了兴趣;明明同一句话,对A好用,对B就翻脸。问题不在你不够努力,而在你只会'一种说法',去应对'一百种人'。" - 五大核心模块(带编号):①认识自己——搞懂你为什么总在某类事上吃亏;②看懂别人——三分钟识别对方是什么"型";③说对话——对什么人,用什么话;④拿到工具——不是听道理,是带走能马上用的方法;⑤搞定场景——成交、带团队、汇报、家庭,一个个拆。 - 课程定位:"我们不教心理学,我们教你怎么把'人'这件事,处理好。" 底部区域:大字号Slogan"你缺的不是知识,是看懂人、说对话的能力",下方保留四个图标标签(理解孩子情绪密码、改善沟通方式方法、增进亲子深度连接、共建和谐幸福家庭)。 保留原图的暖米金色渐变背景、金色波浪曲线装饰、一家三口剪影元素、心形枝叶装饰等氛围元素。整体风格温暖专业,版式精美,信息层级清晰。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。基于参考图的版式骨架和暖金色调进行修改,保留右侧讲师人物(白衬衫黑裙的职业女性,手势动作)、左侧信息区布局、整体暖米金配色和金色装饰元素风格。将海报文案全部替换为新的DISC课程内容:

顶部主标题区:主标题为"父母情商DISC公开课",下方副标题改为"看懂人 · 说对话"。

左侧信息区从上到下依次替换为:
1. 讲师标签:"讲师·阮琪雅"(保留竖排金色标签样式)
2. 时间信息卡片:时钟图标 + "时间:9月23日 下午2:00"
3. 地点信息卡片:定位图标 + "地点:安联大厦A区19层"
4. 课程简介卡片:心形图标 + "DISC沟通课" + 小字"认识自己、看懂他人,把"人"这件事处理好"

海报中部和下部增加课程核心内容,用信息卡片形式呈现:
- 痛点引入区:"你有没有发现——明明是好心,说出口就成了吵架;明明准备充分,一开口对方就没了兴趣;明明同一句话,对A好用,对B就翻脸。问题不在你不够努力,而在你只会'一种说法',去应对'一百种人'。"
- 五大核心模块(带编号):①认识自己——搞懂你为什么总在某类事上吃亏;②看懂别人——三分钟识别对方是什么"型";③说对话——对什么人,用什么话;④拿到工具——不是听道理,是带走能马上用的方法;⑤搞定场景——成交、带团队、汇报、家庭,一个个拆。
- 课程定位:"我们不教心理学,我们教你怎么把'人'这件事,处理好。"

底部区域:大字号Slogan"你缺的不是知识,是看懂人、说对话的能力",下方保留四个图标标签(理解孩子情绪密码、改善沟通方式方法、增进亲子深度连接、共建和谐幸福家庭)。

保留原图的暖米金色渐变背景、金色波浪曲线装饰、一家三口剪影元素、心形枝叶装饰等氛围元素。整体风格温暖专业,版式精美,信息层级清晰。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。
基于参考图的版式骨架和暖金色调进行修改,保留右侧讲师人物(白衬衫黑裙的职业女性,手势动作)、左侧信息区布局、整体暖米金配色和金色装饰元素风格。将海报文案全部替换为新的DISC课程内容: 顶部主标题区:主标题为"父母情商DISC公开课",下方副标题改为"看懂人 · 说对话"。 左侧信息区从上到下依次替换为: 1. 讲师标签:"讲师·阮琪雅"(保留竖排金色标签样式) 2. 时间信息卡片:时钟图标 + "时间:9月23日 下午2:00" 3. 地点信息卡片:定位图标 + "地点:安联大厦A区19层" 4. 课程简介卡片:心形图标 + "DISC沟通课" + 小字"认识自己、看懂他人,把"人"这件事处理好" 海报中部和下部增加课程核心内容,用信息卡片形式呈现: - 痛点引入区:"你有没有发现——明明是好心,说出口就成了吵架;明明准备充分,一开口对方就没了兴趣;明明同一句话,对A好用,对B就翻脸。问题不在你不够努力,而在你只会'一种说法',去应对'一百种人'。" - 五大核心模块(带编号):①认识自己——搞懂你为什么总在某类事上吃亏;②看懂别人——三分钟识别对方是什么"型";③说对话——对什么人,用什么话;④拿到工具——不是听道理,是带走能马上用的方法;⑤搞定场景——成交、带团队、汇报、家庭,一个个拆。 - 课程定位:"我们不教心理学,我们教你怎么把'人'这件事,处理好。" 底部区域:大字号Slogan"你缺的不是知识,是看懂人、说对话的能力",下方保留四个图标标签(理解孩子情绪密码、改善沟通方式方法、增进亲子深度连接、共建和谐幸福家庭)。 保留原图的暖米金色渐变背景、金色波浪曲线装饰、一家三口剪影元素、心形枝叶装饰等氛围元素。整体风格温暖专业,版式精美,信息层级清晰。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。基于参考图的版式骨架和暖金色调进行修改,保留右侧讲师人物(白衬衫黑裙的职业女性,手势动作)、左侧信息区布局、整体暖米金配色和金色装饰元素风格。将海报文案全部替换为新的DISC课程内容:

顶部主标题区:主标题为"父母情商DISC公开课",下方副标题改为"看懂人 · 说对话"。

左侧信息区从上到下依次替换为:
1. 讲师标签:"讲师·阮琪雅"(保留竖排金色标签样式)
2. 时间信息卡片:时钟图标 + "时间:9月23日 下午2:00"
3. 地点信息卡片:定位图标 + "地点:安联大厦A区19层"
4. 课程简介卡片:心形图标 + "DISC沟通课" + 小字"认识自己、看懂他人,把"人"这件事处理好"

海报中部和下部增加课程核心内容,用信息卡片形式呈现:
- 痛点引入区:"你有没有发现——明明是好心,说出口就成了吵架;明明准备充分,一开口对方就没了兴趣;明明同一句话,对A好用,对B就翻脸。问题不在你不够努力,而在你只会'一种说法',去应对'一百种人'。"
- 五大核心模块(带编号):①认识自己——搞懂你为什么总在某类事上吃亏;②看懂别人——三分钟识别对方是什么"型";③说对话——对什么人,用什么话;④拿到工具——不是听道理,是带走能马上用的方法;⑤搞定场景——成交、带团队、汇报、家庭,一个个拆。
- 课程定位:"我们不教心理学,我们教你怎么把'人'这件事,处理好。"

底部区域:大字号Slogan"你缺的不是知识,是看懂人、说对话的能力",下方保留四个图标标签(理解孩子情绪密码、改善沟通方式方法、增进亲子深度连接、共建和谐幸福家庭)。

保留原图的暖米金色渐变背景、金色波浪曲线装饰、一家三口剪影元素、心形枝叶装饰等氛围元素。整体风格温暖专业,版式精美,信息层级清晰。画面中所有数字必须精确渲染,不得错位、遗漏或编造。画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框。画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。
小红书笔记大字封面,配图大字,ins清新温暖治愈风,版式精美,小红书笔记封面质感,适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心,逐字锁定:「康复,不应该只改变孩子的"行为"」。主标题字号占画面约 40% 视觉权重,清晰可读,不得增删改字。上方引导语:「所以,我们重新思考:」。主标题下方补充:「更要帮助孩子建立与世界连接的能力」。下方能力阶梯从左到右横向排列:「身体 → 情绪 → 认知 → 社交 → 真实生活」,用箭头连接,形成递进路径。底部DSC介绍:大字「DSC 3.0」,下方三行小字「D|Dynamic 动态发展」「S|Social 社会参与」「C|Connect 真实连接」,最底部一句话:「从"训练孩子",走向"支持孩子成长"」。配图:采用用户【图1】作全屏底图,画面整体加暖米色半透明遮罩以突出文字,保留温暖家庭感但弱化细节。背景:暖米色/奶油色半透明遮罩覆盖底图,整体色调温暖柔和,非红色。标题排版:采用配图大字 I17 + I18 策略,主标题为深棕色扁平超粗黑体/sans(非3D立体),"行为"二字加暖黄色色块底框高亮;能力阶梯用图标+文字形式,箭头为暖黄色;DSC部分白色字体加半透明深棕底框。装饰:左上角1个小树苗或🌱emoji贴纸;右下角1个手绘向上箭头;禁止底部横排多个emoji。整体氛围:温暖、希望、专业科普感,强调成长与连接。画质:高清细腻,文字与背景强对比,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例 3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片,【图1】= 全屏底图(加半透遮罩弱化),保留温暖场景氛围。小红书笔记大字封面,配图大字,ins清新温暖治愈风,版式精美,小红书笔记封面质感,适合信息流点击。主标题必须完整呈现且为画面视觉中心,逐字锁定:「康复,不应该只改变孩子的"行为"」。主标题字号占画面约 40% 视觉权重,清晰可读,不得增删改字。上方引导语:「所以,我们重新思考:」。主标题下方补充:「更要帮助孩子建立与世界连接的能力」。下方能力阶梯从左到右横向排列:「身体 → 情绪 → 认知 → 社交 → 真实生活」,用箭头连接,形成递进路径。底部DSC介绍:大字「DSC 3.0」,下方三行小字「D|Dynamic 动态发展」「S|Social 社会参与」「C|Connect 真实连接」,最底部一句话:「从"训练孩子",走向"支持孩子成长"」。配图:采用用户【图1】作全屏底图,画面整体加暖米色半透明遮罩以突出文字,保留温暖家庭感但弱化细节。背景:暖米色/奶油色半透明遮罩覆盖底图,整体色调温暖柔和,非红色。标题排版:采用配图大字 I17 + I18 策略,主标题为深棕色扁平超粗黑体/sans(非3D立体),"行为"二字加暖黄色色块底框高亮;能力阶梯用图标+文字形式,箭头为暖黄色;DSC部分白色字体加半透明深棕底框。装饰:左上角1个小树苗或🌱emoji贴纸;右下角1个手绘向上箭头;禁止底部横排多个emoji。整体氛围:温暖、希望、专业科普感,强调成长与连接。画质:高清细腻,文字与背景强对比,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例 3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片,【图1】= 全屏底图(加半透遮罩弱化),保留温暖场景氛围。
[商品] 使用【图4】纪老师导师形象照;保留人物原本样貌、五官、发型、绿色V领连衣裙、绿色耳饰,不改变身材比例和面部特征;人物自然精修,提升画面质感但不改变原貌。 [画面] 页面目标为授课导师专业介绍,左图右文横向布局:左侧为纪老师半身职业形象照,占画面约45%,右侧为导师信息文字区;人物居中偏左,眼神温和有亲和力;背景柔和虚化,突出人物主体。 [视觉] 套系策略:风格=温暖治愈系教育服务商业设计,柔和有质感;标题字=思源宋体粗体,优雅有力量;正文字=思源黑体,清晰易读;主色=暖豆沙红+米杏色;背景延展=基于米杏色做渐变层次、细腻纸张质感、柔和光晕;强调色=暖金色,仅用于小面积标签边框、图标和装饰线;标题色=深棕红;正文色=深暖灰;组件=圆角浅底信息卡、细金线装饰、柔和阴影;光影=左前侧暖柔光,整体明亮通透。 [文字] 右侧上方大标题"授课导师";其下姓名"纪老师(郑实团队)";姓名下方头衔列表:"国家二级心理咨询师""高级家庭教育指导师""高级OH卡潜意识咨询师""国家开放大学家长服务专项特聘讲师",每项前加小图标;再下方简介"深耕心理咨询一线多年,实战派教学风格,励志用'OH卡心理学幸福千万家'";底部金句用引号框起"翻开你的那张'心'卡,唤醒本就属于你的力量。";文字全部横向排版,层级清晰。 [规格] 图片比例1:1方版,4K分辨率,负向提示:避免人物样貌改变、五官变形、面部失真、衣服颜色改变、文字竖排、错字、冷色调。[商品] 使用【图4】纪老师导师形象照;保留人物原本样貌、五官、发型、绿色V领连衣裙、绿色耳饰,不改变身材比例和面部特征;人物自然精修,提升画面质感但不改变原貌。
[画面] 页面目标为授课导师专业介绍,左图右文横向布局:左侧为纪老师半身职业形象照,占画面约45%,右侧为导师信息文字区;人物居中偏左,眼神温和有亲和力;背景柔和虚化,突出人物主体。
[视觉] 套系策略:风格=温暖治愈系教育服务商业设计,柔和有质感;标题字=思源宋体粗体,优雅有力量;正文字=思源黑体,清晰易读;主色=暖豆沙红+米杏色;背景延展=基于米杏色做渐变层次、细腻纸张质感、柔和光晕;强调色=暖金色,仅用于小面积标签边框、图标和装饰线;标题色=深棕红;正文色=深暖灰;组件=圆角浅底信息卡、细金线装饰、柔和阴影;光影=左前侧暖柔光,整体明亮通透。
[文字] 右侧上方大标题"授课导师";其下姓名"纪老师(郑实团队)";姓名下方头衔列表:"国家二级心理咨询师""高级家庭教育指导师""高级OH卡潜意识咨询师""国家开放大学家长服务专项特聘讲师",每项前加小图标;再下方简介"深耕心理咨询一线多年,实战派教学风格,励志用'OH卡心理学幸福千万家'";底部金句用引号框起"翻开你的那张'心'卡,唤醒本就属于你的力量。";文字全部横向排版,层级清晰。
[规格] 图片比例1:1方版,4K分辨率,负向提示:避免人物样貌改变、五官变形、面部失真、衣服颜色改变、文字竖排、错字、冷色调。
[第5张] 详情页咨询师简介页-专业背景与咨询理念。本张使用【图1】作为咨询师头像。 [氛围/风格] 温暖专业的个人介绍页,暖色调简洁大气,突出专业身份与亲和力。 [元素布局] 左侧为咨询师圆形头像,保持原图人物形象、粉色西装、温柔微笑的特征,头像外圈有双层金色细边框装饰;右侧为个人信息文字区,从上到下依次是姓名、专业头衔、擅长领域、咨询理念;底部加几枚代表资质的小图标徽章;背景为暖米色渐变,右侧有淡淡的抽象植物线条装饰增添柔和感。 [光影质感] 头像区域光线柔和自然,文字区均匀明亮,整体温暖通透,头像有轻微外发光效果突出人物。 [配色色系] 全局底色 #FDF6F0 暖米色;主色 #E8A87C 暖珊瑚色;文字主色 #5D4E37 深棕色;辅助色 #C38D9E 豆沙粉、#D4AF37 金色点缀;资质徽章用浅金色底。 [视角构图] 左右分栏构图,左图右文,人物头像约占画面宽度40%,文字区约占55%,阅读动线从人物形象到文字介绍。 [文字版式] 右侧文字区顶部姓名「资深咨询教练」暖珊瑚色大号字体;下方专业头衔「国家认证心理咨询师 / 职业发展教练」深棕色中号;再下方擅长领域标签用圆角小标签形式排列:「情绪管理」「职业规划」「自我成长」「人际关系」;底部咨询理念「相信每个人都有自我成长的力量,我愿做你探索路上的陪伴者与支持者」深灰色斜体;文字层级清晰,移动端可读。 [比例分辨率] 1:1 方图比例,4K 分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 人物变形,面部失真,颜色偏差,水印,文字错乱,头像模糊。[第5张] 详情页咨询师简介页-专业背景与咨询理念。本张使用【图1】作为咨询师头像。
[氛围/风格] 温暖专业的个人介绍页,暖色调简洁大气,突出专业身份与亲和力。
[元素布局] 左侧为咨询师圆形头像,保持原图人物形象、粉色西装、温柔微笑的特征,头像外圈有双层金色细边框装饰;右侧为个人信息文字区,从上到下依次是姓名、专业头衔、擅长领域、咨询理念;底部加几枚代表资质的小图标徽章;背景为暖米色渐变,右侧有淡淡的抽象植物线条装饰增添柔和感。
[光影质感] 头像区域光线柔和自然,文字区均匀明亮,整体温暖通透,头像有轻微外发光效果突出人物。
[配色色系] 全局底色 #FDF6F0 暖米色;主色 #E8A87C 暖珊瑚色;文字主色 #5D4E37 深棕色;辅助色 #C38D9E 豆沙粉、#D4AF37 金色点缀;资质徽章用浅金色底。
[视角构图] 左右分栏构图,左图右文,人物头像约占画面宽度40%,文字区约占55%,阅读动线从人物形象到文字介绍。
[文字版式] 右侧文字区顶部姓名「资深咨询教练」暖珊瑚色大号字体;下方专业头衔「国家认证心理咨询师 / 职业发展教练」深棕色中号;再下方擅长领域标签用圆角小标签形式排列:「情绪管理」「职业规划」「自我成长」「人际关系」;底部咨询理念「相信每个人都有自我成长的力量,我愿做你探索路上的陪伴者与支持者」深灰色斜体;文字层级清晰,移动端可读。
[比例分辨率] 1:1 方图比例,4K 分辨率,文字清晰可辨,高清画质。
[负向提示词] 人物变形,面部失真,颜色偏差,水印,文字错乱,头像模糊。
温馨治愈风家庭教育直播背景贴片,竖版9:16。画面整体暖色调,以柔和的米黄色、浅橘色、淡粉色为主,营造温暖舒适的家庭氛围。 画面顶部居中是主标题"亲子沟通的艺术",字体圆润温暖,深棕色文字,字号较大醒目。主标题下方是副标题"读懂孩子内心 · 建立有效沟通",字号稍小,暖灰色。 画面中上部偏左位置有一个柔和的圆形头像框,框内标注"家庭教育导师"字样,旁边有"在线分享"小标签。 画面中部右侧有三个圆角信息卡片,竖向排列,分别写着:"3个沟通技巧"、"改善亲子关系"、"互动答疑",每个卡片有浅橘色底色和白色文字,卡片旁有小爱心、星星等温馨装饰元素。 画面底部有直播信息栏,左侧写着"今晚19:30",右侧是一个纯色方块二维码占位符,方块中央标注"二维码占位"文字,旁边有"视频号直播"字样。 背景是柔和的渐变暖色调,有淡淡的光晕效果,点缀着虚化的爱心、云朵、小花朵等温馨元素,整体画面柔和不刺眼。画面左侧和右侧留出适当空间,方便直播时人物出镜不遮挡关键信息。 版式精美,层次分明,文字清晰可读,整体风格温馨治愈,充满亲子温暖感。 画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。 画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。温馨治愈风家庭教育直播背景贴片,竖版9:16。画面整体暖色调,以柔和的米黄色、浅橘色、淡粉色为主,营造温暖舒适的家庭氛围。

画面顶部居中是主标题"亲子沟通的艺术",字体圆润温暖,深棕色文字,字号较大醒目。主标题下方是副标题"读懂孩子内心 · 建立有效沟通",字号稍小,暖灰色。

画面中上部偏左位置有一个柔和的圆形头像框,框内标注"家庭教育导师"字样,旁边有"在线分享"小标签。

画面中部右侧有三个圆角信息卡片,竖向排列,分别写着:"3个沟通技巧"、"改善亲子关系"、"互动答疑",每个卡片有浅橘色底色和白色文字,卡片旁有小爱心、星星等温馨装饰元素。

画面底部有直播信息栏,左侧写着"今晚19:30",右侧是一个纯色方块二维码占位符,方块中央标注"二维码占位"文字,旁边有"视频号直播"字样。

背景是柔和的渐变暖色调,有淡淡的光晕效果,点缀着虚化的爱心、云朵、小花朵等温馨元素,整体画面柔和不刺眼。画面左侧和右侧留出适当空间,方便直播时人物出镜不遮挡关键信息。

版式精美,层次分明,文字清晰可读,整体风格温馨治愈,充满亲子温暖感。

画面中所有信息区域、卡片、列表必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。

画面中所有二维码区域使用纯色方块占位符呈现,方块中央标注"二维码占位"文字,严禁生成任何可识别的二维码图案。