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将图中黄色横幅上的文字“锐满分”修改为“锐思”,保持字体风格、…

将图中黄色横幅上的文字“锐满分”修改为“锐思”,保持字体风格、字号、颜色、位置与原图完全一致,其余所有元素、背景、人物、文字、布局均保持不变

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松月65984

2026.09.22
小红书笔记内容图,纯大字信息图风格,活泼明亮教育风,与参考图【图1】色调体系保持一致(蓝粉撞色+黄色点缀,相似度约70%),版式精美,小红书笔记内页质感,信息层级清晰,适合竖版滑动阅读。顶部蓝色不规则色块标题栏写大字标题,逐字锁定:「三大核心特色」,白字超粗黑体,醒目清晰。标题栏下方三个并排圆角卡片,等宽分布:第一个卡片(蓝边白底)标题「双轨并行 能力互通」,说明文字「以高中课标为核心,融合雅思学术思维,一套课程同时准备高考和雅思」;第二个卡片(粉边白底)标题「学考结合 以用促学」,说明文字「将雅思学术场景引入高中教学,提升批判性思维与逻辑表达,反哺高考」;第三个卡片(黄边白底)标题「分级教学 目标导向」,说明文字「按年级和基础设定目标分数,雅思5.0/5.5/6.0对应高考120+/130+/140+」。卡片下方是一个三列对比表格,表头三列分别为「能力维度」「传统高中英语」「雅思融合教学」,表头行蓝色底白字;表格内容共6行,交替浅蓝/浅粉底色,每行文字:第1行「听力 | 侧重细节 | 真实多口音学术讲座」;第2行「口语 | 机械跟读 | 结构化长段表达」;第3行「阅读 | 精读为主 | 精读+泛读+信息检索」;第4行「写作 | 模板化记叙 | 逻辑化数据化议论」;第5行「词汇 | 认知为主 | 运用为主搭配同义替换」;第6行「思维 | 记忆理解 | 分析评价创造」。底部粉色横幅色块写白字超大字,逐字锁定:「不用两头报班,一套课搞定两种需求」。整体背景为白色干净底,点缀手绘风格的黄色星星、蓝色小线条、粉色小装饰元素,分布在空白角落,不遮挡文字。文字样式:扁平超粗黑体用于标题,常规黑体用于说明文字和表格内容;所有文字清晰可读,强对比。整体氛围:活泼教育感、青春明亮、信息干货满满。画质:高清细腻,信息层级清晰,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片,【图1】= 风格与色调参考(蓝粉撞色+黄色点缀的活泼教育风参考),不保留原图文案与布局,仅借鉴视觉语言。小红书笔记内容图,纯大字信息图风格,活泼明亮教育风,与参考图【图1】色调体系保持一致(蓝粉撞色+黄色点缀,相似度约70%),版式精美,小红书笔记内页质感,信息层级清晰,适合竖版滑动阅读。顶部蓝色不规则色块标题栏写大字标题,逐字锁定:「三大核心特色」,白字超粗黑体,醒目清晰。标题栏下方三个并排圆角卡片,等宽分布:第一个卡片(蓝边白底)标题「双轨并行 能力互通」,说明文字「以高中课标为核心,融合雅思学术思维,一套课程同时准备高考和雅思」;第二个卡片(粉边白底)标题「学考结合 以用促学」,说明文字「将雅思学术场景引入高中教学,提升批判性思维与逻辑表达,反哺高考」;第三个卡片(黄边白底)标题「分级教学 目标导向」,说明文字「按年级和基础设定目标分数,雅思5.0/5.5/6.0对应高考120+/130+/140+」。卡片下方是一个三列对比表格,表头三列分别为「能力维度」「传统高中英语」「雅思融合教学」,表头行蓝色底白字;表格内容共6行,交替浅蓝/浅粉底色,每行文字:第1行「听力 | 侧重细节 | 真实多口音学术讲座」;第2行「口语 | 机械跟读 | 结构化长段表达」;第3行「阅读 | 精读为主 | 精读+泛读+信息检索」;第4行「写作 | 模板化记叙 | 逻辑化数据化议论」;第5行「词汇 | 认知为主 | 运用为主搭配同义替换」;第6行「思维 | 记忆理解 | 分析评价创造」。底部粉色横幅色块写白字超大字,逐字锁定:「不用两头报班,一套课搞定两种需求」。整体背景为白色干净底,点缀手绘风格的黄色星星、蓝色小线条、粉色小装饰元素,分布在空白角落,不遮挡文字。文字样式:扁平超粗黑体用于标题,常规黑体用于说明文字和表格内容;所有文字清晰可读,强对比。整体氛围:活泼教育感、青春明亮、信息干货满满。画质:高清细腻,信息层级清晰,文字完整处于安全区内不可裁切,四周留安全边距。画面比例3:4,4K。图生图:严格使用用户上传图片,【图1】= 风格与色调参考(蓝粉撞色+黄色点缀的活泼教育风参考),不保留原图文案与布局,仅借鉴视觉语言。