A4横版教育培训PPT页面设计,杏色和绿色为主色调,温馨柔和的… - 图片创意预览

A4横版教育培训PPT页面设计,杏色和绿色为主色调,温馨柔和的…

A4横版教育培训PPT页面设计,杏色和绿色为主色调,温馨柔和的配色。页面标题为"第一层:高效阅读/学习闭环",用醒目的绿色粗体字。副标题是"预习 → 课堂 → 作业 → 错题本",用箭头连接的流程图样

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2026.10.02
[商品] 教育服务类商品:小学语文5大专项精品课;使用【图1】古风戴眼镜女老师卡通形象(保留黑红汉服、手持竹简、黑框眼镜、珍珠发簪、玉佩流苏等全部造型特征,不改变形象和颜色)和【图4】驺吾IP灵感造型(保留白色绒毛、鹿角、绿金官服、红色大尾巴、头顶灯泡、惊讶表情等全部特征,不改变形象和颜色)作为页面视觉主角。 [画面] 页面目标:痛点引入,制造家长共鸣。竖版构图,顶部大标题区,中部5条痛点清单带❌图标,底部过渡语加粗居中。老师形象置于右上,驺吾灵感形象置于左下,两者形成呼应。画面阅读动线从上到下,痛点清单占画面中部60%区域。背景用暖米色+浅红色块分区,顶部深红褐色标题栏。 [视觉] 套系策略:风格=国潮卡通可爱风详情页;标题字=国潮粗黑体带衬角;正文字=圆润无衬线体;主色=深墨绿+枣红+米杏色;背景延展=基于米杏色做深浅层级、同色渐变和国潮云纹暗纹质感;强调色=金黄色,仅用于小面积图标、引线、标签和高光;标题色=深枣红/墨绿;正文色=深棕灰;组件=圆角信息卡、国潮云纹装饰、图标化痛点标记;光影=正面柔和暖光,角色带轻微投影。 [文字] 顶部主标题:"孩子学语文,是不是经常遇到这些问题?",字体大,深枣红色,居中。中部5条痛点,每条前带❌红色图标:❌ 预习随便翻翻,抓不住重点?❌ 笔记记一堆,复习看不懂?❌ 古诗背了忘,不懂意境?❌ 作文憋半天,写不出几个字?❌ 阅读理解总丢分,找不到原因?底部居中加粗过渡语:"37节课,5大专项,一次性解决!",金黄色底白字。所有文字横排,手机端清晰可读。 [规格] 竖版,宽750px,高1200px,分辨率4K,负向提示:避免文字模糊、错字、竖排文字、角色变形、颜色改变、冷蓝色调、二维码、微信联系方式、绝对化用语。[商品] 教育服务类商品:小学语文5大专项精品课;使用【图1】古风戴眼镜女老师卡通形象(保留黑红汉服、手持竹简、黑框眼镜、珍珠发簪、玉佩流苏等全部造型特征,不改变形象和颜色)和【图4】驺吾IP灵感造型(保留白色绒毛、鹿角、绿金官服、红色大尾巴、头顶灯泡、惊讶表情等全部特征,不改变形象和颜色)作为页面视觉主角。
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[视觉] 套系策略:风格=国潮卡通可爱风详情页;标题字=国潮粗黑体带衬角;正文字=圆润无衬线体;主色=深墨绿+枣红+米杏色;背景延展=基于米杏色做深浅层级、同色渐变和国潮云纹暗纹质感;强调色=金黄色,仅用于小面积图标、引线、标签和高光;标题色=深枣红/墨绿;正文色=深棕灰;组件=圆角信息卡、国潮云纹装饰、图标化痛点标记;光影=正面柔和暖光,角色带轻微投影。
[文字] 顶部主标题:"孩子学语文,是不是经常遇到这些问题?",字体大,深枣红色,居中。中部5条痛点,每条前带❌红色图标:❌ 预习随便翻翻,抓不住重点?❌ 笔记记一堆,复习看不懂?❌ 古诗背了忘,不懂意境?❌ 作文憋半天,写不出几个字?❌ 阅读理解总丢分,找不到原因?底部居中加粗过渡语:"37节课,5大专项,一次性解决!",金黄色底白字。所有文字横排,手机端清晰可读。
[规格] 竖版,宽750px,高1200px,分辨率4K,负向提示:避免文字模糊、错字、竖排文字、角色变形、颜色改变、冷蓝色调、二维码、微信联系方式、绝对化用语。
[商品] 教育服务类商品:小学语文5大专项精品课;使用【图2】驺吾IP思考造型(保留白色绒毛、鹿角、绿金官服、红色大尾巴、手托下巴思考表情、金色星星装饰等全部特征,不改变形象和颜色)作为页面视觉主角。 [画面] 页面目标:课程大纲核心交付展示。竖版构图,顶部标题区,中部5张卡片式专项介绍,2+2+1排列。驺吾思考形象置于右上角,做"讲解课程"的视觉引导。每张卡片用不同深浅的墨绿色系区分,带国潮金边装饰。阅读动线从上到下,卡片区域占画面70%。背景米杏色+浅绿云纹。 [视觉] 套系策略:风格=国潮卡通可爱风详情页;标题字=国潮粗黑体带衬角;正文字=圆润无衬线体;主色=深墨绿+枣红+米杏色;背景延展=基于米杏色做深浅层级、同色渐变和国潮云纹暗纹质感;强调色=金黄色,仅用于小面积图标、引线、标签和高光;标题色=深枣红/墨绿;正文色=深棕灰;组件=圆角金边信息卡、国潮云纹装饰、专项编号图标;光影=正面柔和暖光,角色带轻微投影。 [文字] 顶部主标题:"5大专项,37次精品课,永久回看",深墨绿色,居中,字体大。5张卡片内容:卡片1"专项一:预习(10次课)"副标题"费曼学习法+4大文体导图";卡片2"专项二:笔记(3次课)"副标题"康奈尔笔记法+实战模板";卡片3"专项三:古诗文(13次课)"副标题"五感读诗+向古诗学写作";卡片4"专项四:写作素材(7次课)"副标题"五感积累+行动线用活素材";卡片5"专项五:复习(4次课)"副标题"西莫学习法+答题小纸条"。每张卡片左上角有圆形编号图标。所有文字横排,手机端清晰可读。 [规格] 竖版,宽750px,高1400px,分辨率4K,负向提示:避免文字模糊、错字、竖排文字、角色变形、颜色改变、冷蓝色调、二维码、微信联系方式、绝对化用语。[商品] 教育服务类商品:小学语文5大专项精品课;使用【图2】驺吾IP思考造型(保留白色绒毛、鹿角、绿金官服、红色大尾巴、手托下巴思考表情、金色星星装饰等全部特征,不改变形象和颜色)作为页面视觉主角。
[画面] 页面目标:课程大纲核心交付展示。竖版构图,顶部标题区,中部5张卡片式专项介绍,2+2+1排列。驺吾思考形象置于右上角,做"讲解课程"的视觉引导。每张卡片用不同深浅的墨绿色系区分,带国潮金边装饰。阅读动线从上到下,卡片区域占画面70%。背景米杏色+浅绿云纹。
[视觉] 套系策略:风格=国潮卡通可爱风详情页;标题字=国潮粗黑体带衬角;正文字=圆润无衬线体;主色=深墨绿+枣红+米杏色;背景延展=基于米杏色做深浅层级、同色渐变和国潮云纹暗纹质感;强调色=金黄色,仅用于小面积图标、引线、标签和高光;标题色=深枣红/墨绿;正文色=深棕灰;组件=圆角金边信息卡、国潮云纹装饰、专项编号图标;光影=正面柔和暖光,角色带轻微投影。
[文字] 顶部主标题:"5大专项,37次精品课,永久回看",深墨绿色,居中,字体大。5张卡片内容:卡片1"专项一:预习(10次课)"副标题"费曼学习法+4大文体导图";卡片2"专项二:笔记(3次课)"副标题"康奈尔笔记法+实战模板";卡片3"专项三:古诗文(13次课)"副标题"五感读诗+向古诗学写作";卡片4"专项四:写作素材(7次课)"副标题"五感积累+行动线用活素材";卡片5"专项五:复习(4次课)"副标题"西莫学习法+答题小纸条"。每张卡片左上角有圆形编号图标。所有文字横排,手机端清晰可读。
[规格] 竖版,宽750px,高1400px,分辨率4K,负向提示:避免文字模糊、错字、竖排文字、角色变形、颜色改变、冷蓝色调、二维码、微信联系方式、绝对化用语。
成长教育冰山信息图,横版16:9,文案内容与上一版一致,暖橙+金色+米白色配色,画面设计与参考图有明显区别。 【文案内容(必须完整呈现)】 主标题:"学习成长冰山" 副标题:"看得见的是分数,更重要的是能力" 水上标签:"分数""试卷对错" 水下五层:学习兴趣、自信心、阅读习惯、思维条理、坚持复习 左下角三个标签:专注力提升、兴趣变高、习惯建立 对话气泡:"只看分数?""更要看能力!" 底部标语:"短期看分数,长期看能力" 【横版设计(与参考图明显不同)】 - 配色:暖橙色+金色+米白色为主,背景暖橙渐变(与原图深蓝色完全不同) - 版式:左侧约2/3主视觉区(标题+立体冰山),右侧1/3信息区(对话气泡+结论),横版左右分区(与原图版式不同) - 冰山造型:圆润3D水晶质感冰山,水上尖峰较小,水下主体宽大分层明显,五层用不同暖色渐变(橙、金、黄、米色),层次标签在冰块右侧 - 人物:全新卡通人物(戴眼镜的老师和孩子),对话气泡"只看分数?""更要看能力!" - 图标:奖杯、书本+上升箭头、三个定位标签全新绘制 【风格】现代教育信息图,3D质感+扁平插画结合,温暖积极,版式精美,信息层级清晰,四周留安全边距,文字清晰可读。 画面中所有文字内容必须与参考图完全一致,不得改写、遗漏或编造。 画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。成长教育冰山信息图,横版16:9,文案内容与上一版一致,暖橙+金色+米白色配色,画面设计与参考图有明显区别。

【文案内容(必须完整呈现)】
主标题:"学习成长冰山"
副标题:"看得见的是分数,更重要的是能力"
水上标签:"分数""试卷对错"
水下五层:学习兴趣、自信心、阅读习惯、思维条理、坚持复习
左下角三个标签:专注力提升、兴趣变高、习惯建立
对话气泡:"只看分数?""更要看能力!"
底部标语:"短期看分数,长期看能力"

【横版设计(与参考图明显不同)】
- 配色:暖橙色+金色+米白色为主,背景暖橙渐变(与原图深蓝色完全不同)
- 版式:左侧约2/3主视觉区(标题+立体冰山),右侧1/3信息区(对话气泡+结论),横版左右分区(与原图版式不同)
- 冰山造型:圆润3D水晶质感冰山,水上尖峰较小,水下主体宽大分层明显,五层用不同暖色渐变(橙、金、黄、米色),层次标签在冰块右侧
- 人物:全新卡通人物(戴眼镜的老师和孩子),对话气泡"只看分数?""更要看能力!"
- 图标:奖杯、书本+上升箭头、三个定位标签全新绘制

【风格】现代教育信息图,3D质感+扁平插画结合,温暖积极,版式精美,信息层级清晰,四周留安全边距,文字清晰可读。

画面中所有文字内容必须与参考图完全一致,不得改写、遗漏或编造。
画面中所有信息区域必须填充完整合理的内容,不得出现空白框、空白占位、横线待填写区域、空列表项、空单元格。