画面中心是一个充满想象力的孩子，他正趴在草地上，手里拿着一支巨… - 图片创意预览

画面中心是一个充满想象力的孩子，他正趴在草地上，手里拿着一支巨…

梦幻水彩插画风，拟人化云朵与花朵，卡通飞鱼与彩虹铅笔，超现实童趣场景，传递夏日创意想象。

林耀腾

2025.10.30

修改手部细节，只有五根手指，手上的铅笔只有一边是尖尖的，另一边是橡皮擦

修改手部细节，只有五根手指，手上的铅笔只有一边是尖尖的，另一边是橡皮擦

不是家里蹲

儿歌童谣背景图，卡通可爱风格，色彩明亮活泼，彩虹云朵，增加几个玩耍的小朋友和气球、绘本、小乐器等道具，充满童趣童真，没有草地，整体温馨欢快

儿歌童谣背景图，卡通可爱风格，色彩明亮活泼，彩虹云朵，增加几个玩耍的小朋友和气球、绘本、小乐器等道具，充满童趣童真，没有草地，整体温馨欢快

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教材同步知识解读+趣味拓展，记录娃课本里的成长日记。公众号名称是：种太阳的艺鸾，请帮设计一个公众号头像

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扁平化插画风格，以学习为主题，两个充满活力的学生坐在一本巨大的绿色翻开的书本上，男孩穿着蓝色背带裤和黄色衬衫，头戴蓝色发带，双手高举；女孩穿着粉色连衣裙和白色开衫，扎着双马尾，挥舞着右手，周围漂浮着红色铅笔、紫色三角尺、黄色星星、绿色笔记本和橙色毕业帽，整体色彩明快活泼，构图饱满，线条简洁流畅，充满青春学习的欢快氛围。

扁平化插画风格，以学习为主题，两个充满活力的学生坐在一本巨大的绿色翻开的书本上，男孩穿着蓝色背带裤和黄色衬衫，头戴蓝色发带，双手高举；女孩穿着粉色连衣裙和白色开衫，扎着双马尾，挥舞着右手，周围漂浮着红色铅笔、紫色三角尺、黄色星星、绿色笔记本和橙色毕业帽，整体色彩明快活泼，构图饱满，线条简洁流畅，充满青春学习的欢快氛围。

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画面中心是个笑容甜甜的小男孩，他穿着黄色短袖 + 蓝色背带裤，脚踩黑白色休闲鞋，正盘腿坐在一本翻开的 “巨型红封面书” 上，手里还捧着本棕色小书专注阅读～周围点缀着可爱的元素：左侧飘着软乎乎的浅蓝色云朵，几枚亮黄色星星散落在旁，右侧还有个黄红配色、带蓝色圆窗的卡通火箭，整体氛围既活泼又透着对知识探索的雀跃感。

画面中心是个笑容甜甜的小男孩，他穿着黄色短袖 + 蓝色背带裤，脚踩黑白色休闲鞋，正盘腿坐在一本翻开的 “巨型红封面书” 上，手里还捧着本棕色小书专注阅读～
周围点缀着可爱的元素：左侧飘着软乎乎的浅蓝色云朵，几枚亮黄色星星散落在旁，右侧还有个黄红配色、带蓝色圆窗的卡通火箭，整体氛围既活泼又透着对知识探索的雀跃感。

两个活泼可爱的小学生，一男一女，都穿着蓝色带白色条纹的运动校服，黑色短发，女生扎着马尾辫，两个人都张开嘴巴开心大笑，充满活力地向前跳跃，男生双手举起，女生一手举起一手自然弯曲，两人同方向一起轻松奔跑跳跃的状态，姿态生动活泼。书包、书本、铅笔、尺寸和橡皮都被抛向天空。风格：可爱卡通扁平风插画，简约手绘线条，蜡笔粗糙质感，色彩明亮干净，粗黑蜡笔轮廓线，简约色块填充，童趣风格构图：人物居中，动态跳跃构图，视觉重心突出色彩：浅米黄色背景，蓝色主调，低饱和度暖色调，色彩简洁和谐

两个活泼可爱的小学生，一男一女，都穿着蓝色带白色条纹的运动校服，黑色短发，女生扎着马尾辫，两个人都张开嘴巴开心大笑，充满活力地向前跳跃，男生双手举起，女生一手举起一手自然弯曲，两人同方向一起轻松奔跑跳跃的状态，姿态生动活泼。书包、书本、铅笔、尺寸和橡皮都被抛向天空。
风格：可爱卡通扁平风插画，简约手绘线条，蜡笔粗糙质感，色彩明亮干净，粗黑蜡笔轮廓线，简约色块填充，童趣风格
构图：人物居中，动态跳跃构图，视觉重心突出
色彩：浅米黄色背景，蓝色主调，低饱和度暖色调，色彩简洁和谐

团小猫做设计

横版卡通开学展板背景图，扁平插画风格，简洁干净，画面中没有任何文字。画面主体是可爱的卡通小学生背着书包开心地走向学校，周围点缀着简洁的开学元素：书本、铅笔、小书包、星星、气球、彩虹。背景是柔和的蓝天白云，远处有简洁的卡通学校建筑轮廓。整体配色以明亮的黄色、天蓝色、暖橙色、浅粉色为主，色彩清新活泼，充满童趣。构图简洁大方，元素分布疏密有致，留有充足的留白空间。超宽幅横向构图，适合大尺寸展板展示。2K超高清画质，卡通插画风格统一，画面纯净无任何文字或数字。

横版卡通开学展板背景图，扁平插画风格，简洁干净，画面中没有任何文字。画面主体是可爱的卡通小学生背着书包开心地走向学校，周围点缀着简洁的开学元素：书本、铅笔、小书包、星星、气球、彩虹。背景是柔和的蓝天白云，远处有简洁的卡通学校建筑轮廓。整体配色以明亮的黄色、天蓝色、暖橙色、浅粉色为主，色彩清新活泼，充满童趣。构图简洁大方，元素分布疏密有致，留有充足的留白空间。超宽幅横向构图，适合大尺寸展板展示。2K超高清画质，卡通插画风格统一，画面纯净无任何文字或数字。

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Can you see a toy? I can see a toy. She plays with her toys. He plays with his toys. The boy and the girl share toys. Am I a good friend? We say "Happy Birthday!" to Lily. The man says "Sorry". The woman says "Sorry". Can you say goodbye? Yes, I can say goodbye! Goodbye, teacher. What is her name? I say "Goodbye!" to my teacher. He says "Thank you" to his mom. I have a dad. This is an apple. My name is Alice. What is his name? I say "Hello!" to my teacher. Thank you. This is my Dad. The boy plays with a dog. What's your name? 批量生成图片！每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童！比例4:3。疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰，气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。其他句子不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。图片命名按照句子序号命名！

Can you see a toy?
I can see a toy.
She plays with her toys.
He plays with his toys.
The boy and the girl share toys.
Am I a good friend?
We say "Happy Birthday!" to Lily.
The man says "Sorry".
The woman says "Sorry".
Can you say goodbye?
Yes, I can say goodbye!
Goodbye, teacher.
What is her name?
I say "Goodbye!" to my teacher.
He says "Thank you" to his mom.
I have a dad.
This is an apple.
My name is Alice.
What is his name?
I say "Hello!" to my teacher.
Thank you.
This is my Dad.
The boy plays with a dog.
What's your name? 批量生成图片！每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童！比例4:3。疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰，气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。其他句子不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。图片命名按照句子序号命名！

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六一儿童节主题的16:9视频背景图，清新童趣风格，天蓝色与暖黄色渐变的柔和背景，蓬松的白色云朵飘浮在空中，散布着黄色五角星光点和白色纸飞机剪影，下方有浅黄色圆弧书桌台面的一角，桌面上有一本摊开的小绘本、嫩绿的多肉小盆栽、一支黄色铅笔，整体明亮温暖充满童真，完全没有书籍主体，适合作为视频背景使用，右侧留有充足的文字排版空间

六一儿童节主题的16:9视频背景图，清新童趣风格，天蓝色与暖黄色渐变的柔和背景，蓬松的白色云朵飘浮在空中，散布着黄色五角星光点和白色纸飞机剪影，下方有浅黄色圆弧书桌台面的一角，桌面上有一本摊开的小绘本、嫩绿的多肉小盆栽、一支黄色铅笔，整体明亮温暖充满童真，完全没有书籍主体，适合作为视频背景使用，右侧留有充足的文字排版空间

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

扁平插画风格的户外奔跑场景，简单干净的2D图形，明亮柔和的色彩，充满纯粹的快乐和自由感。画面中，三个孩子（两个男孩一个女孩，色块风格人物，无细节五官，仅通过色块和形状表现）正在开阔的草地上从画面右侧向左侧横穿奔跑。孩子们高举手中的道具，脸上洋溢着灿烂的笑容，衣角和头发随风飘起，表现出轻松欢快的动势。道具分配：跑在最前面的女孩单手高举一个彩色指南针，指南针的指针向上；中间的男孩双手举着一张展开的彩色地图，地图上的路线标记清晰可见；后面的男孩同样举着一张地图，另一只手挥舞着，仿佛在为伙伴加油。背景是开阔的绿色草地，点缀着几朵彩色的小野花。画面中飘落着几片粉色的花瓣，几只蝴蝶在孩子们身边或头顶飞舞，增加了画面的灵动感和自然气息。远处有几棵简化的大树和低矮的灌木丛。整体色调以清新的绿色为主，搭配地图和指南针的明亮色彩（如红色、蓝色），以及花瓣的粉色和蝴蝶的明黄色，画面充满活力与童趣。采用侧面横穿构图，突出奔跑的动感和孩子们高举道具的自由状态。

移除图片中所有文字，只保留毕业季背景，保留画面中人物、学士帽、跑道、教学楼、蓝天白云和树木，维持整体风格和构图不变

移除图片中所有文字，只保留毕业季背景，保留画面中人物、学士帽、跑道、教学楼、蓝天白云和树木，维持整体风格和构图不变

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把图片尺寸改为1:10的横版样式，去掉所有文字

把图片尺寸改为1:10的横版样式，去掉所有文字

在原图基础上增加更多书本，全部替换为中文书（如《小王子》《红楼梦》《三体》等经典中文书封面），保持蒲公英花束、小女孩姿态与整体插画风格一致，背景仍为薄荷绿清新风格

在原图基础上增加更多书本，全部替换为中文书（如《小王子》《红楼梦》《三体》等经典中文书封面），保持蒲公英花束、小女孩姿态与整体插画风格一致，背景仍为薄荷绿清新风格

创意 × 1

参考原图插画风格，重新生成画面，去掉所有文字，将坐轮椅的女孩改为一群小朋友沿着彩色光带向前奔跑，把右上角的大五角星替换为一朵向日葵，将整体背景调整为明亮的暖色调，保留原图的花卉、飞鸟和彩色光带的元素

参考原图插画风格，重新生成画面，去掉所有文字，将坐轮椅的女孩改为一群小朋友沿着彩色光带向前奔跑，把右上角的大五角星替换为一朵向日葵，将整体背景调整为明亮的暖色调，保留原图的花卉、飞鸟和彩色光带的元素

四个小朋友坐在一起给小朋友加油

四个小朋友坐在一起给小朋友加油

参考原图插画风格，重新生成阅读主题：蒲公英花束搭配书本，小女孩抱着蒲公英，保留薄荷绿干净背景，插画质感和配色保持和原图一致

参考原图插画风格，重新生成阅读主题：蒲公英花束搭配书本，小女孩抱着蒲公英，保留薄荷绿干净背景，插画质感和配色保持和原图一致

锁定原图背景与场景，不去底不换背景，保持原背景光影、透视、景深、色调和元素位置，仅修复背景瑕疵。清除底纹、广告条、贴片、角标、文字残留、非商品自带Logo、水印、平台标识和杂色背景。极致超清画质，细节清晰锐利，4K分辨率，商业级实拍质感，保留原图真实材质与结构细节。锁定原图颜色，颜色以输入图为唯一参考，分段部件颜色边界按原图锁定。锁定原图材质表现，保持原有质感、光泽、纹理和色相关系。严格保持原图透视，严禁扶正，严禁镜像翻转，比例10:12

锁定原图背景与场景，不去底不换背景，保持原背景光影、透视、景深、色调和元素位置，仅修复背景瑕疵。清除底纹、广告条、贴片、角标、文字残留、非商品自带Logo、水印、平台标识和杂色背景。极致超清画质，细节清晰锐利，4K分辨率，商业级实拍质感，保留原图真实材质与结构细节。锁定原图颜色，颜色以输入图为唯一参考，分段部件颜色边界按原图锁定。锁定原图材质表现，保持原有质感、光泽、纹理和色相关系。严格保持原图透视，严禁扶正，严禁镜像翻转，比例10:12

小清新绘本风格，画面里一个曾经抱着满分试卷的少年，站在大学的开阔草坪上，放下试卷，伸手去感受风的方向，背景是飘着云朵的蓝天，画面下方有文字“感知风的形状，找到自己的人生”

小清新绘本风格，画面里一个曾经抱着满分试卷的少年，站在大学的开阔草坪上，放下试卷，伸手去感受风的方向，背景是飘着云朵的蓝天，画面下方有文字“感知风的形状，找到自己的人生”

正面视角的小女孩正在写作业，扁平风格，线条简洁圆润，色彩鲜明饱和，规整排布于纯色背景上

正面视角的小女孩正在写作业，扁平风格，线条简洁圆润，色彩鲜明饱和，规整排布于纯色背景上