插画风格，大标题“打破信息差！STEAM教育是什么？”，稚嫩手写质感的字体，字体夸张且醒目-1pzxlsjb4e-HB-稿定 AI

创意预览图

插画风格，大标题“打破信息差！STEAM教育是什么？”，稚嫩手写质感的字体，字体夸张且醒目，背景书本、笔等点缀。

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2025.11.08

插画风格，大标题“打破信息差！STEAM教育是什么？”，稚嫩手写质感的字体，字体夸张且醒目，背景书本、笔等点缀。

插画风格，大标题“打破信息差！STEAM教育是什么？”，稚嫩手写质感的字体，字体夸张且醒目，背景书本、笔等点缀。

少儿科普实践中心门店大厅横版宣传海报，左侧放置卡通男孩人物，男孩拿着放大镜，穿着超级英雄服装，顶部放置品牌LOGO“FutureChamps STEAM Academy 趣创视际英才学院”，右侧清晰展示文字内容“我们的教育主张 1. 不做知识的灌输者，做孩子科创探索的引导者 2. 拒绝标准答案，鼓励每一个独一无二的创意表达 3. 能力比分数重要，会解决问题的孩子才能走得更远 4. 双语+科创双重能力加持，适配未来全球竞争核心需求温馨提示：您等候的时间，正是孩子创造力飞速成长的时刻。您的每一次接送都是为孩子的成长搭建阶梯，让他们在坚持中收获比知识更珍贵的行动力。”，整体风格明亮活泼，适合少儿教育，淡蓝色干净背景，横版构图

少儿科普实践中心门店大厅横版宣传海报，左侧放置卡通男孩人物，男孩拿着放大镜，穿着超级英雄服装，顶部放置品牌LOGO“FutureChamps STEAM Academy 趣创视际英才学院”，右侧清晰展示文字内容“我们的教育主张 1. 不做知识的灌输者，做孩子科创探索的引导者 2. 拒绝标准答案，鼓励每一个独一无二的创意表达 3. 能力比分数重要，会解决问题的孩子才能走得更远 4. 双语+科创双重能力加持，适配未来全球竞争核心需求温馨提示：您等候的时间，正是孩子创造力飞速成长的时刻。您的每一次接送都是为孩子的成长搭建阶梯，让他们在坚持中收获比知识更珍贵的行动力。”，整体风格明亮活泼，适合少儿教育，淡蓝色干净背景，横版构图

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图生图：将原图中圆台上的立体图形替换为一个智能体机器人，机器人呈站立姿态，用手指正准备点击前方屏幕；删除三块屏幕上的所有文字内容；保持整体科技蓝风格、AI主题氛围与原构图一致

图生图：将原图中圆台上的立体图形替换为一个智能体机器人，机器人呈站立姿态，用手指正准备点击前方屏幕；删除三块屏幕上的所有文字内容；保持整体科技蓝风格、AI主题氛围与原构图一致

适合教育规划公众号的图片，主题为教育研究报告，画面包含简约的书本、图表元素，搭配柔和的蓝绿色调，风格专业清新，带有“教育研究报告”艺术字体

适合教育规划公众号的图片，主题为教育研究报告，画面包含简约的书本、图表元素，搭配柔和的蓝绿色调，风格专业清新，带有“教育研究报告”艺术字体

科技感十足的3D重拟物风设计，融合霓虹灯与金属质感，展现未来AI教育场景，虚拟现实元素点缀，突出商务与创新氛围。

科技感十足的3D重拟物风设计，融合霓虹灯与金属质感，展现未来AI教育场景，虚拟现实元素点缀，突出商务与创新氛围。

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PPT内页，主色调科技蓝和活力橙，标题加粗微软雅黑字体"哪些大类适合教育技术学专业？"，使用表格呈现内容，表格包含三列：大类、推荐方向、说明，具体内容：2.微课与AI辅助教学，微课、教学课件、虚拟仿真实验，我们的"老本行"，强调教学设计与AI融合；1.软件应用与开发，Web应用、移动应用、管理系统，发挥编程能力，开发实用工具；4.大数据应用，教育数据分析、学业预警系统，结合数据挖掘，做智能决策；5.人工智能应用，课堂行为识别、智能答疑系统，聚焦教育场景的AI解决方案；6-9.AI+数媒类，信息可视化、动画、游戏，主题："中国古代建筑成就"（1911年前）；表格底部添加建议：23、24级主攻技术类，25级可尝试微课或数媒类；整体使用微软雅黑字体，表格清晰美观，现代科技教育风格

PPT内页，主色调科技蓝和活力橙，标题加粗微软雅黑字体"哪些大类适合教育技术学专业？"，使用表格呈现内容，表格包含三列：大类、推荐方向、说明，具体内容：2.微课与AI辅助教学，微课、教学课件、虚拟仿真实验，我们的"老本行"，强调教学设计与AI融合；1.软件应用与开发，Web应用、移动应用、管理系统，发挥编程能力，开发实用工具；4.大数据应用，教育数据分析、学业预警系统，结合数据挖掘，做智能决策；5.人工智能应用，课堂行为识别、智能答疑系统，聚焦教育场景的AI解决方案；6-9.AI+数媒类，信息可视化、动画、游戏，主题："中国古代建筑成就"（1911年前）；表格底部添加建议：23、24级主攻技术类，25级可尝试微课或数媒类；整体使用微软雅黑字体，表格清晰美观，现代科技教育风格

PPT内页，主色调科技蓝和活力橙，标题加粗微软雅黑字体"哪些大类适合教育技术学专业？"，使用表格呈现内容，表格包含三列：大类、推荐方向、说明，具体内容：2.微课与AI辅助教学，微课、教学课件、虚拟仿真实验，我们的"老本行"，强调教学设计与AI融合；1.软件应用与开发，Web应用、移动应用、管理系统，发挥编程能力，开发实用工具；4.大数据应用，教育数据分析、学业预警系统，结合数据挖掘，做智能决策；5.人工智能应用，课堂行为识别、智能答疑系统，聚焦教育场景的AI解决方案；6-9.AI+数媒类，信息可视化、动画、游戏，主题："中国古代建筑成就"（1911年前）；表格底部添加建议：23、24级主攻技术类，25级可尝试微课或数媒类；整体使用微软雅黑字体，表格清晰美观，现代科技教育风格

PPT内页，主色调科技蓝和活力橙，标题加粗微软雅黑字体"哪些大类适合教育技术学专业？"，使用表格呈现内容，表格包含三列：大类、推荐方向、说明，具体内容：2.微课与AI辅助教学，微课、教学课件、虚拟仿真实验，我们的"老本行"，强调教学设计与AI融合；1.软件应用与开发，Web应用、移动应用、管理系统，发挥编程能力，开发实用工具；4.大数据应用，教育数据分析、学业预警系统，结合数据挖掘，做智能决策；5.人工智能应用，课堂行为识别、智能答疑系统，聚焦教育场景的AI解决方案；6-9.AI+数媒类，信息可视化、动画、游戏，主题："中国古代建筑成就"（1911年前）；表格底部添加建议：23、24级主攻技术类，25级可尝试微课或数媒类；整体使用微软雅黑字体，表格清晰美观，现代科技教育风格

PPT内页，主色调科技蓝和活力橙，标题加粗微软雅黑字体"哪些大类适合教育技术学专业？"，使用表格呈现内容，表格包含三列：大类、推荐方向、说明，具体内容：2.微课与AI辅助教学，微课、教学课件、虚拟仿真实验，我们的"老本行"，强调教学设计与AI融合；1.软件应用与开发，Web应用、移动应用、管理系统，发挥编程能力，开发实用工具；4.大数据应用，教育数据分析、学业预警系统，结合数据挖掘，做智能决策；5.人工智能应用，课堂行为识别、智能答疑系统，聚焦教育场景的AI解决方案；6-9.AI+数媒类，信息可视化、动画、游戏，主题："中国古代建筑成就"（1911年前）；表格底部添加建议：23、24级主攻技术类，25级可尝试微课或数媒类；整体使用微软雅黑字体，表格清晰美观，现代科技教育风格

PPT内页，主色调科技蓝和活力橙，标题加粗微软雅黑字体"哪些大类适合教育技术学专业？"，使用表格呈现内容，表格包含三列：大类、推荐方向、说明，具体内容：2.微课与AI辅助教学，微课、教学课件、虚拟仿真实验，我们的"老本行"，强调教学设计与AI融合；1.软件应用与开发，Web应用、移动应用、管理系统，发挥编程能力，开发实用工具；4.大数据应用，教育数据分析、学业预警系统，结合数据挖掘，做智能决策；5.人工智能应用，课堂行为识别、智能答疑系统，聚焦教育场景的AI解决方案；6-9.AI+数媒类，信息可视化、动画、游戏，主题："中国古代建筑成就"（1911年前）；表格底部添加建议：23、24级主攻技术类，25级可尝试微课或数媒类；整体使用微软雅黑字体，表格清晰美观，现代科技教育风格

画面中央是一个孩子的剪影。从他面对的屏幕中，汹涌而出无数色彩斑斓的图标、符号、动画角色，分别代表奥数、物理、化学等各学科，形成壮观的“信息瀑布”。然而，孩子手中正有几片发光的“知识碎片”慢慢拼合，逐渐形成一个透明、有序的脑内网络或知识树状图，画面充满科技感与层次感，明暗对比鲜明

画面中央是一个孩子的剪影。从他面对的屏幕中，汹涌而出无数色彩斑斓的图标、符号、动画角色，分别代表奥数、物理、化学等各学科，形成壮观的“信息瀑布”。然而，孩子手中正有几片发光的“知识碎片”慢慢拼合，逐渐形成一个透明、有序的脑内网络或知识树状图，画面充满科技感与层次感，明暗对比鲜明

童趣手绘插画，不同教育模式上午校园场景对比，左图：一群小学生坐在整洁大教室，跟着老师晨读，阳光洒进窗台；右图：一群小学生在校园户外草坪玩游戏，自由奔跑互动，左右分栏，暖色调，活泼可爱，适合小红书分享

童趣手绘插画，不同教育模式上午校园场景对比，左图：一群小学生坐在整洁大教室，跟着老师晨读，阳光洒进窗台；右图：一群小学生在校园户外草坪玩游戏，自由奔跑互动，左右分栏，暖色调，活泼可爱，适合小红书分享

我是一个大苹果

小学生人工智能科学实验

小学生人工智能科学实验

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创意国家安全教育宣传长图海报，采用国潮插画风格，用书本、长城、盾牌结合象征守护国家安全，融入校园书香元素，整体富有设计感，配色大气醒目

创意国家安全教育宣传长图海报，采用国潮插画风格，用书本、长城、盾牌结合象征守护国家安全，融入校园书香元素，整体富有设计感，配色大气醒目

智慧教育

童趣手绘插画，不同教育模式放学后活动对比，左图：放学后小学生留在校内托班，坐在教室上数学课/英语课；右图：放学后小学生在图书馆看书，还有孩子参加户外社区活动，左右分栏，暖色调，活泼可爱，适合小红书分享配图

童趣手绘插画，不同教育模式放学后活动对比，左图：放学后小学生留在校内托班，坐在教室上数学课/英语课；右图：放学后小学生在图书馆看书，还有孩子参加户外社区活动，左右分栏，暖色调，活泼可爱，适合小红书分享配图

我是一个大苹果

一位中国女教师坐在电脑前，电脑屏幕上浮现出发光的AI大脑图标和课件缩略图，旁边环绕着语音、文字、图片、视频等小图标，背景是教室黑板，现代扁平插画风格，蓝白配色，柔和光线，科技感但不冰冷，画面干净整洁

一位中国女教师坐在电脑前，电脑屏幕上浮现出发光的AI大脑图标和课件缩略图，旁边环绕着语音、文字、图片、视频等小图标，背景是教室黑板，现代扁平插画风格，蓝白配色，柔和光线，科技感但不冰冷，画面干净整洁

科技风PPT结语页，背景是未来科技感城市剪影与青少年科创场景，核心文字为“让每一份创造能自由生长，用科技定义未来”，底部标注联系方式，主色调深空蓝搭配活力橙，加入电路板纹理、发光点线元素，风格温暖有力量，适配科技教育类BP

科技风PPT结语页，背景是未来科技感城市剪影与青少年科创场景，核心文字为“让每一份创造能自由生长，用科技定义未来”，底部标注联系方式，主色调深空蓝搭配活力橙，加入电路板纹理、发光点线元素，风格温暖有力量，适配科技教育类BP

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左边第一个绿色框中的文字，修改为：预防未成年人不良行为，制止未成年人违法犯罪

左边第一个绿色框中的文字，修改为：预防未成年人不良行为，制止未成年人违法犯罪

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我现在弄一个早教商品图，需要生成5张照片，分别体现的内容分别是：高知师资团，1V1私教服务，游戏化教学，科学测评护航，一站式育儿支持

我现在弄一个早教商品图，需要生成5张照片，分别体现的内容分别是：高知师资团，1V1私教服务，游戏化教学，科学测评护航，一站式育儿支持

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[主图 5] 途道编程机器人权益转化主图。[氛围风格] 科教益智风格，科技机械风，干净专业转化氛围。[画质] 商业摄影质感，光线柔和通透，产品清晰真实，画面干净高级。[元素] 途道编程机器人完整成品放置在画面右侧，保持产品外观（物理结构、材质质感、颜色）与输入产品图绝对一致，杜绝任何变形和色差，精细化处理。左侧展示四大核心服务权益，背景为浅蓝色渐变科技底，带有细微光点效果。整体商品占比约60%，画面饱满，满屏无边框，两端留白合理。[光影] 整体光线均匀柔和，产品和信息都清晰呈现，右侧主体产品立体感强，光影层次舒适。[配色] 主色调浅蓝色，权益卡片为白色浅绿边框，文字深色，对比清晰，科技感柔和。[视角构图] 左文右图均衡构图，机器人主体完整展示不裁切。[文字版式] 顶部左侧大标题「给孩子的智能编程启蒙课」蓝色加粗，下方排列四个圆角权益卡片：卡片1「📖 完善课程体系」「循序渐进科学设计」；卡片2「🧩 高品质积木」「安全环保结实耐玩」；卡片3「💡 创意拓展」「支持百变造型激发创造力」；卡片4「🔧 技术支持」「全程辅导答疑解惑」。卡片整齐排列，信息对齐，标题加粗说明字号稍小，清晰易读不遮挡产品。[比例分辨率] 1:1比例，2k分辨率，文字清晰锐利，画面超高清。[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，产品图模糊，背景杂乱，牛皮癣，遮挡主体，配色刺眼

[主图 5] 途道编程机器人权益转化主图。[氛围风格] 科教益智风格，科技机械风，干净专业转化氛围。[画质] 商业摄影质感，光线柔和通透，产品清晰真实，画面干净高级。[元素] 途道编程机器人完整成品放置在画面右侧，保持产品外观（物理结构、材质质感、颜色）与输入产品图绝对一致，杜绝任何变形和色差，精细化处理。左侧展示四大核心服务权益，背景为浅蓝色渐变科技底，带有细微光点效果。整体商品占比约60%，画面饱满，满屏无边框，两端留白合理。[光影] 整体光线均匀柔和，产品和信息都清晰呈现，右侧主体产品立体感强，光影层次舒适。[配色] 主色调浅蓝色，权益卡片为白色浅绿边框，文字深色，对比清晰，科技感柔和。[视角构图] 左文右图均衡构图，机器人主体完整展示不裁切。[文字版式] 顶部左侧大标题「给孩子的智能编程启蒙课」蓝色加粗，下方排列四个圆角权益卡片：卡片1「📖 完善课程体系」「循序渐进科学设计」；卡片2「🧩 高品质积木」「安全环保结实耐玩」；卡片3「💡 创意拓展」「支持百变造型激发创造力」；卡片4「🔧 技术支持」「全程辅导答疑解惑」。卡片整齐排列，信息对齐，标题加粗说明字号稍小，清晰易读不遮挡产品。[比例分辨率] 1:1比例，2k分辨率，文字清晰锐利，画面超高清。[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，产品图模糊，背景杂乱，牛皮癣，遮挡主体，配色刺眼

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帮我把这个图片变成海报，橙色温暖系

帮我把这个图片变成海报，橙色温暖系

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扁平化插画风格，以学习为主题，两个充满活力的学生坐在一本巨大的绿色翻开的书本上，男孩穿着蓝色背带裤和黄色衬衫，头戴蓝色发带，双手高举；女孩穿着粉色连衣裙和白色开衫，扎着双马尾，挥舞着右手，周围漂浮着红色铅笔、紫色三角尺、黄色星星、绿色笔记本和橙色毕业帽，整体色彩明快活泼，构图饱满，线条简洁流畅，充满青春学习的欢快氛围。

扁平化插画风格，以学习为主题，两个充满活力的学生坐在一本巨大的绿色翻开的书本上，男孩穿着蓝色背带裤和黄色衬衫，头戴蓝色发带，双手高举；女孩穿着粉色连衣裙和白色开衫，扎着双马尾，挥舞着右手，周围漂浮着红色铅笔、紫色三角尺、黄色星星、绿色笔记本和橙色毕业帽，整体色彩明快活泼，构图饱满，线条简洁流畅，充满青春学习的欢快氛围。

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将手部的小图标分别改为C++,Python,java,AI,SQL

将手部的小图标分别改为C++,Python,java,AI,SQL

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童趣手绘插画，不同教育模式课堂场景对比，左图：大班上课，很多小学生整齐坐课桌前，认真听讲台上老师讲课；右图：小班分组研讨，每桌3-5个小朋友围坐讨论，左右分栏，暖色调，活泼可爱，适合小红书分享配图

童趣手绘插画，不同教育模式课堂场景对比，左图：大班上课，很多小学生整齐坐课桌前，认真听讲台上老师讲课；右图：小班分组研讨，每桌3-5个小朋友围坐讨论，左右分栏，暖色调，活泼可爱，适合小红书分享配图

我是一个大苹果

将图二的课程路径文化墙，改成图一logo的配色和风格：使用浅蓝到浅黄渐变背景，文字使用多彩圆润活泼的字体，整体风格为简约卡通；移除所有马和自行车、汽车等公路交通元素，保留全部文字内容和课程层级结构，保留整体布局，用于PVC雕刻文化墙制作

将图二的课程路径文化墙，改成图一logo的配色和风格：使用浅蓝到浅黄渐变背景，文字使用多彩圆润活泼的字体，整体风格为简约卡通；移除所有马和自行车、汽车等公路交通元素，保留全部文字内容和课程层级结构，保留整体布局，用于PVC雕刻文化墙制作

将图二的课程路径文化墙，改成图一logo的配色和风格：使用浅蓝到浅黄渐变背景，文字使用多彩圆润活泼的字体，整体风格为简约卡通；移除所有马和自行车、汽车等公路交通元素，保留全部文字内容和课程层级结构，保留整体布局，用于PVC雕刻文化墙制作

将图二的课程路径文化墙，改成图一logo的配色和风格：使用浅蓝到浅黄渐变背景，文字使用多彩圆润活泼的字体，整体风格为简约卡通；移除所有马和自行车、汽车等公路交通元素，保留全部文字内容和课程层级结构，保留整体布局，用于PVC雕刻文化墙制作