手机拍的有阴影，帮我去掉-1qjuvmk39p4ATLWA-HB-稿定 AI

创意预览图

手机拍的有阴影，帮我去掉

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2025.12.17

将图片右下角落款时间中的2022改成2023，保持证书原有所有格式、内容、排版和风格不变，不修改其他任何内容

将图片右下角落款时间中的2022改成2023，保持证书原有所有格式、内容、排版和风格不变，不修改其他任何内容

修改聘书上的文字：1. 将聘期时间由2022年9月至2023年6月改成2023年9月到2024年6月；2. 将右下角落款时间2022年9月改成2023年9月；3. 其他内容、格式、布局、风格全部保持不变，不要增加或减少任何其他内容

修改聘书上的文字：1. 将聘期时间由2022年9月至2023年6月改成2023年9月到2024年6月；2. 将右下角落款时间2022年9月改成2023年9月；3. 其他内容、格式、布局、风格全部保持不变，不要增加或减少任何其他内容

将原证书上的名字危俊改成夏克俭，保持手写字体风格和原图一致，不修改证书的其他内容，保持原照片尺寸不变

将原证书上的名字危俊改成夏克俭，保持手写字体风格和原图一致，不修改证书的其他内容，保持原照片尺寸不变

实验中学校史展厅序厅：时光之门・精神序章前言、互动节点第一展区：拓荒岁月・弦歌不辍（19XX-19XX）板块主题从初创到奠基，在艰辛中扎根生长互动设计触摸查询屏内置 “校史时间轴”，点击年份可查看对应时期的历史照片、新闻报道与口述回忆。第二展区：成长蜕变・薪火相传（19XX-20XX）板块主题从规范到优质，在改革中蓬勃发展 1. 校园变迁 2. 名师风采 3. 教育革新第三展区：桃李芬芳・弦歌永续（20XX - 至今）板块主题从优秀到卓越，在创新中书写华章 1. 教学硕果、荣誉展示 2. 校友星光 3. 文化浸润第四展区：筑梦未来・再创辉煌板块主题从现在到未来，在传承中迈向新篇 1. 发展蓝图 2. 精神接力尾厅：岁月回响・心语留痕结语风格以现代风格为主，帮我出10张图

实验中学校史展厅
序厅：时光之门・精神序章

前言、互动节点

第一展区：拓荒岁月・弦歌不辍（19XX-19XX）
板块主题从初创到奠基，在艰辛中扎根生长
互动设计触摸查询屏内置 “校史时间轴”，点击年份可查看对应时期的历史照片、新闻报道与口述回忆。

第二展区：成长蜕变・薪火相传（19XX-20XX）
板块主题从规范到优质，在改革中蓬勃发展
1. 校园变迁
2. 名师风采
3. 教育革新

第三展区：桃李芬芳・弦歌永续（20XX - 至今）
板块主题从优秀到卓越，在创新中书写华章
1. 教学硕果、荣誉展示
2. 校友星光
3. 文化浸润

第四展区：筑梦未来・再创辉煌
板块主题从现在到未来，在传承中迈向新篇
1. 发展蓝图
2. 精神接力

尾厅：岁月回响・心语留痕

结语

风格以现代风格为主，帮我出10张图

辅导班督课老师表彰榜设计，整体风格积极向上正式大气，顶部放置醒目标题“优秀督课老师表彰榜”，内容区域预留老师照片和姓名展示位，搭配红色荣誉绶带和金色奖牌元素，暖色调配色，排版整洁规整

辅导班督课老师表彰榜设计，整体风格积极向上正式大气，顶部放置醒目标题“优秀督课老师表彰榜”，内容区域预留老师照片和姓名展示位，搭配红色荣誉绶带和金色奖牌元素，暖色调配色，排版整洁规整

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辅导班督课老师表彰榜设计，整体风格积极向上正式大气，顶部放置醒目标题“优秀督课老师表彰榜”，内容区域预留老师照片和姓名展示位，搭配红色荣誉绶带和金色奖牌元素，暖色调配色，排版整洁规整

辅导班督课老师表彰榜设计，整体风格积极向上正式大气，顶部放置醒目标题“优秀督课老师表彰榜”，内容区域预留老师照片和姓名展示位，搭配红色荣誉绶带和金色奖牌元素，暖色调配色，排版整洁规整

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把图片里的奖状换成奖杯，保持图片整体布局和其他元素不变

把图片里的奖状换成奖杯，保持图片整体布局和其他元素不变

陈列馆奖杯墙场景，多座造型完全不同、形态各异的奖杯错落陈列在木质展示架上，奖杯样式包括双耳杯、星形奖杯、火炬形奖杯、水晶奖杯、奖牌、证书牌匾等多种形式，每座奖杯/奖牌上都带有湖南大众传媒职业技术学院校徽标识，校徽位置不统一，有的在底座、有的在杯身、有的在奖牌正面；奖项字样各不相同，分别为冠军、第一名、最佳作品奖、特等奖等不同文字，电影级布光，暖黄聚光灯照射，真实金属与水晶质感，超高清细节，画面中没有任何人物

陈列馆奖杯墙场景，多座造型完全不同、形态各异的奖杯错落陈列在木质展示架上，奖杯样式包括双耳杯、星形奖杯、火炬形奖杯、水晶奖杯、奖牌、证书牌匾等多种形式，每座奖杯/奖牌上都带有湖南大众传媒职业技术学院校徽标识，校徽位置不统一，有的在底座、有的在杯身、有的在奖牌正面；奖项字样各不相同，分别为冠军、第一名、最佳作品奖、特等奖等不同文字，电影级布光，暖黄聚光灯照射，真实金属与水晶质感，超高清细节，画面中没有任何人物

创意 × 2

美化这张其他竞赛奖项与荣誉可视化图，保持背景图片不动，优化视觉效果，让展示更清晰美观

美化这张其他竞赛奖项与荣誉可视化图，保持背景图片不动，优化视觉效果，让展示更清晰美观

桌上污渍去掉然后适当美颜增亮之类的好看些所有字迹不能变

桌上污渍去掉然后适当美颜增亮之类的好看些所有字迹不能变

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保持原图内容不变，优化奖杯奖牌图片的画质

保持原图内容不变，优化奖杯奖牌图片的画质

产品精修，锁定原图背景与场景, 不去底不换背景, 保持原背景光影、透视、景深、色调和元素位置, 仅修复背景瑕疵，专业商业棚拍光, 5500K标准中性白光, 轮廓光, 体积光, 曝光正确, 强烈真实立体感，净化杂乱倒影、脏反射、环境色污染和黑块反射；金属重建干净棚拍高光条带，接地处保留干净浅淡的自然接触阴影, 严禁大片投影、脏灰阴影和悬浮感，主体完整入画不裁切，极致超清画质, 细节清晰锐利, 4K分辨率, 商业级实拍质感, 保留原图真实材质与结构细节，去除表面脏污和阴影反光，明显提升商品表面洁净度，清除氧化发灰、不均匀色块，提升金属表面洁净度、亮度和商业新品感，锁定原图商品颜色, 颜色以输入图为唯一参考, 分段部件颜色边界按原图锁定，还原真实物理色彩, 消除灰暗感和偏色，锁定原图商品轮廓、件数、部件位置、连接关系、标签文字和可见功能细节，只做精修不重绘结构，奖牌金色板面: 金属质感按原图锁定, 保留拉丝、磨砂、香槟金或低反光金属观感，外框: 木质/竹质纹理自然, 纹路方向和色差按原图保留，标准透视校正, 正常透视焦段, 保持同类机位，保持原尺寸不变，消除反光、颜色不均与拍摄角度变形，内容文字和尺寸都不作调整，生成一张干净、平整方正、色彩统一的奖状设计图

产品精修，锁定原图背景与场景, 不去底不换背景, 保持原背景光影、透视、景深、色调和元素位置, 仅修复背景瑕疵，专业商业棚拍光, 5500K标准中性白光, 轮廓光, 体积光, 曝光正确, 强烈真实立体感，净化杂乱倒影、脏反射、环境色污染和黑块反射；金属重建干净棚拍高光条带，接地处保留干净浅淡的自然接触阴影, 严禁大片投影、脏灰阴影和悬浮感，主体完整入画不裁切，极致超清画质, 细节清晰锐利, 4K分辨率, 商业级实拍质感, 保留原图真实材质与结构细节，去除表面脏污和阴影反光，明显提升商品表面洁净度，清除氧化发灰、不均匀色块，提升金属表面洁净度、亮度和商业新品感，锁定原图商品颜色, 颜色以输入图为唯一参考, 分段部件颜色边界按原图锁定，还原真实物理色彩, 消除灰暗感和偏色，锁定原图商品轮廓、件数、部件位置、连接关系、标签文字和可见功能细节，只做精修不重绘结构，奖牌金色板面: 金属质感按原图锁定, 保留拉丝、磨砂、香槟金或低反光金属观感，外框: 木质/竹质纹理自然, 纹路方向和色差按原图保留，标准透视校正, 正常透视焦段, 保持同类机位，保持原尺寸不变，消除反光、颜色不均与拍摄角度变形，内容文字和尺寸都不作调整，生成一张干净、平整方正、色彩统一的奖状设计图

美化这张学校荣誉汇总可视化图，保持背景图片不动，优化视觉效果，让展示更清晰美观

美化这张学校荣誉汇总可视化图，保持背景图片不动，优化视觉效果，让展示更清晰美观

将所有照片的底色换成红色

将所有照片的底色换成红色

将图中人物整体向左移动，让人物身体遮住后方蓝色牌子的右侧文字部分，保持人物姿态、讲台、电脑、水瓶和右侧屏幕不变，自然拼接不违和

将图中人物整体向左移动，让人物身体遮住后方蓝色牌子的右侧文字部分，保持人物姿态、讲台、电脑、水瓶和右侧屏幕不变，自然拼接不违和

广州工商学院2026招生手册内页，学校概况页。左上角保留校徽，主标题为"学校概况"，内容包括：广州工商学院是民办全日制普通高等学校，办学层次含本科、专科，拥有广州花都和佛山三水两个校区，广州校区地址广州市花都区狮岭镇南环路28号，佛山校区佛山市三水区乐平镇三花路166号。背景用清新浅蓝渐变，底部融入淡校园风景，整体风格和封面保持一致，蓝白配色，专业排版，文字清晰可读，16:9横版

广州工商学院2026招生手册内页，学校概况页。左上角保留校徽，主标题为"学校概况"，内容包括：广州工商学院是民办全日制普通高等学校，办学层次含本科、专科，拥有广州花都和佛山三水两个校区，广州校区地址广州市花都区狮岭镇南环路28号，佛山校区佛山市三水区乐平镇三花路166号。背景用清新浅蓝渐变，底部融入淡校园风景，整体风格和封面保持一致，蓝白配色，专业排版，文字清晰可读，16:9横版

保留完整的公章图案，去除图片中间的反光和暗影，保留原有金色和红色文案、实木边框和装饰，生成高清清晰的荣誉证书

保留完整的公章图案，去除图片中间的反光和暗影，保留原有金色和红色文案、实木边框和装饰，生成高清清晰的荣誉证书

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将图中最右侧的人替换为第二张图片中的人物，保持原人物身高不变，整体光线和场景风格自然融合，和周围环境协调统一

将图中最右侧的人替换为第二张图片中的人物，保持原人物身高不变，整体光线和场景风格自然融合，和周围环境协调统一

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去掉“仅作为资质证明使用”的水印

去掉“仅作为资质证明使用”的水印

往届学员成果展示图，温馨稳重风格，暖柔光线，真实可信感。采用四宫格拼图设计，左侧两张小图展示学生提分成绩单实拍图，右侧两张小图展示录取喜报实拍图，背景为浅暖橙色渐变，整体氛围喜悦积极，背景铺满全屏无边框。主色调为浅暖橙，辅助色为深红色、深蓝色。四宫格拼图布局，画面饱满有序。文字版式：顶部主标题“往届学员真实成果”，深红色无衬线粗体，每张实拍小图角落标注对应学员相关说明，黑色小字，文字放置在拼图间隙空白区域，不遮挡成绩单与喜报内容。

往届学员成果展示图，温馨稳重风格，暖柔光线，真实可信感。采用四宫格拼图设计，左侧两张小图展示学生提分成绩单实拍图，右侧两张小图展示录取喜报实拍图，背景为浅暖橙色渐变，整体氛围喜悦积极，背景铺满全屏无边框。主色调为浅暖橙，辅助色为深红色、深蓝色。四宫格拼图布局，画面饱满有序。文字版式：顶部主标题“往届学员真实成果”，深红色无衬线粗体，每张实拍小图角落标注对应学员相关说明，黑色小字，文字放置在拼图间隙空白区域，不遮挡成绩单与喜报内容。

皖北包大人

广州工商学院2026招生手册内页，招生计划页。主标题为"2026招生计划"，核心信息：总招生预计约7100人，本科招生覆盖全国21省份，专科仅在广东招生，广东省内招生占比超90%，2026年新增体育类艺体招生。排版清晰，分点展示，使用蓝白色调，和整体手册风格统一，搭配淡校园背景，文字清晰可读，16:9横版

广州工商学院2026招生手册内页，招生计划页。主标题为"2026招生计划"，核心信息：总招生预计约7100人，本科招生覆盖全国21省份，专科仅在广东招生，广东省内招生占比超90%，2026年新增体育类艺体招生。排版清晰，分点展示，使用蓝白色调，和整体手册风格统一，搭配淡校园背景，文字清晰可读，16:9横版

在荣誉证书的空白处填入对应文字：第一空填写蒋少伟，第二空填写探索数字教材建设中资源库多样性与质量平衡策略，第三空填写2024，第四空填写24，日期填写二零二四年十二月二十日，保持证书原有样式和排版

在荣誉证书的空白处填入对应文字：第一空填写蒋少伟，第二空填写探索数字教材建设中资源库多样性与质量平衡策略，第三空填写2024，第四空填写24，日期填写二零二四年十二月二十日，保持证书原有样式和排版

重新生成一张3:4比例的小红书招生宣传配图，风格年轻清新，符合小红书平台调性。重新排版，让版面更整洁清晰。标题：广州市白云工商技师学院中高职三二分段招生底部使用用户提供的正确学校门口图片。禁止添加任何地址、电话、二维码。核心信息： 1. 我校共有8个三二分段联合培养专业： 01 室内设计 02 动漫(画)设计与制作 03 服装设计与制作 04 电子商务 05 机电一体化技术 06 数字化口腔技术 07 数字媒体技术应用 08 新能源汽车检测与维修 2. 招生对象：2026年广东省内各地市中考应届生，根据学生中考成绩择优录取，优先录取填报我校三二分段批次志愿考生 3. 我校招生代码：省编 9800011，广州招生代码 00405 4. 培养模式：前三年在广州市白云工商技师学院学习，获得中级技工毕业证书及相关工种中级职业技能证书；经转段考试合格后，升入到衔接高校学习二年；获得普通专科毕业证书，毕业后可参加广东省普通专升本考试升读全日制本科院校结尾标语：选择白云，成就出彩人生！排版简洁清晰，重点突出，适合小红书手机端阅读，保持3:4比例。

重新生成一张3:4比例的小红书招生宣传配图，风格年轻清新，符合小红书平台调性。重新排版，让版面更整洁清晰。
标题：广州市白云工商技师学院中高职三二分段招生
底部使用用户提供的正确学校门口图片。禁止添加任何地址、电话、二维码。
核心信息：
1. 我校共有8个三二分段联合培养专业：
01 室内设计
02 动漫(画)设计与制作
03 服装设计与制作
04 电子商务
05 机电一体化技术
06 数字化口腔技术
07 数字媒体技术应用
08 新能源汽车检测与维修
2. 招生对象：2026年广东省内各地市中考应届生，根据学生中考成绩择优录取，优先录取填报我校三二分段批次志愿考生
3. 我校招生代码：省编 9800011，广州招生代码 00405
4. 培养模式：前三年在广州市白云工商技师学院学习，获得中级技工毕业证书及相关工种中级职业技能证书；经转段考试合格后，升入到衔接高校学习二年；获得普通专科毕业证书，毕业后可参加广东省普通专升本考试升读全日制本科院校
结尾标语：选择白云，成就出彩人生！
排版简洁清晰，重点突出，适合小红书手机端阅读，保持3:4比例。

风格不统一，都要真人的图片风格，不要卡通的图片

风格不统一，都要真人的图片风格，不要卡通的图片

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