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PPT 提示词：《第一课 你好 (Nǐ hǎo)》汉语入门课 整体风格：极简分栏，无图片；仅保留核心内容（对话 + 词汇 + 三声变调），文字 + 拼音 + 翻译对应展示。 第 1 页：封面 (Fēn

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2025.12.17
PPT 提示词：《第一课 你好 (Nǐ hǎo)》汉语入门课 整体风格：极简分栏，无图片；仅保留核心内容（对话 + 词汇 + 三声变调），文字 + 拼音 + 翻译对应展示。 第 1 页：封面 (Fēngmiàn) | Cover 标题：第一课 你好 (Dì Yī Kè Nǐ hǎo) | Lesson 1: Hello 副标题：基础问候・核心词汇 (Jīchǔ Wènhòu・Héxīn Cíhuì) | Basic Greetings & Core Vocabulary 第 2 页：对话 1：打招呼 (Duìhuà 1: Dǎ Zhāohu) | Dialogue 1: Saying Hello 标题：对话 1：初次见面 (Duìhuà 1: Chūcì Jiànmiàn) | Dialogue 1: First Meeting 内容（左右分栏）： 左：陆雨平 (Lù Yǔpíng)：力波 (Lìbō)，你好 (nǐ hǎo)。 | Lu Yuping: Libo, hello. 右：力波 (Lìbō)：你好 (nǐ hǎo)，陆雨平 (Lù Yǔpíng)。 | Libo: Hello, Lu Yuping. 第 3 页：核心词汇 1 (Héxīn Cíhuì 1) | Core Vocabulary 1 列表（两列）： 你 (nǐ) - 代词 - you | 指代对方 好 (hǎo) - 形容词 - good | 表示状态不错 陆雨平 (Lù Yǔpíng) - 专有名词 - (name) | 中国人名 力波 (Lìbō) - 专有名词 - (name) | 外国学生名 第 4 页：对话 2：问候状态 (Duìhuà 2: Wènhòu Zhuàngtài) | Dialogue 2: Greeting Status 标题：对话 2：询问状态 (Duìhuà 2: Xúnwèn Zhuàngtài) | Dialogue 2: Asking Status 内容： 力波 (Lìbō)：林娜 (Lín Nà)，你好吗 (nǐ hǎo ma)？ | Libo: Lin Na, how are you? 林娜 (Lín Nà)：我很好 (wǒ hěn hǎo)，你呢 (nǐ ne)？ | Lin Na: I'm very well, and you? 力波 (Lìbō)：也很好 (yě hěn hǎo)。 | Libo: I'm very well too. 第 5 页：核心词汇 2 (Héxīn Cíhuì 2) | Core Vocabulary 2 列表（两列）： 吗 (ma) - 疑问助词 - (question particle) | 一般疑问句末尾 我 (wǒ) - 代词 - I/me | 指代自己 很 (hěn) - 副词 - very | 修饰形容词表程度 呢 (ne) - 语气助词 - (modal particle) | 省略问句末尾 也 (yě) - 副词 - too/also | 表情况相同 林娜 (Lín Nà) - 专有名词 - (name) | 外国学生名 第 6 页：发音重点：三声变调 (Fāyīn Zhòngdiǎn: Sānshēng Biàndiào) | Pronunciation: 3rd-Tone Sandhi 标题：规则：两个三声相连，前一个读二声 | Rule: 2 adjacent 3rd tones → 1st reads as 2nd tone 示例（加粗变调）： 你好 (nǐ hǎo) → ní hǎo | Nǐ hǎo → Ní hǎo 很好 (hěn hǎo) → hén hǎo | Hěn hǎo → Hén hǎo 也很好 (yě hěn hǎo) → yě hén hǎo | Yě hěn hǎo → Yě hén hǎo 第 7 页：课堂练习 (Kètáng Liànxí) | Class Practice 标题：补全对话 | Complete the Dialogue 任务： 林娜 (Lín Nà)：力波 (Lìbō)，你好 (nǐ hǎo)！ | Lin Na: Libo, hello! 力波 (Lìbō)：__________ （答案：你好 (nǐ hǎo)，林娜 (Lín Nà)） 马丽 (Mǎ Lì)：你好吗 (nǐ hǎo ma)？ | Ma Li: How are you? 陆一 (Lù Yī)：——————，——？ （答案：我很好 (wǒ hěn hǎo)；你呢 (nǐ ne)）PPT 提示词：《第一课 你好 (Nǐ hǎo)》汉语入门课 整体风格：极简分栏，无图片；仅保留核心内容（对话 + 词汇 + 三声变调），文字 + 拼音 + 翻译对应展示。 第 1 页：封面 (Fēngmiàn) | Cover 标题：第一课 你好 (Dì Yī Kè Nǐ hǎo) | Lesson 1: Hello 副标题：基础问候・核心词汇 (Jīchǔ Wènhòu・Héxīn Cíhuì) | Basic Greetings & Core Vocabulary 第 2 页：对话 1：打招呼 (Duìhuà 1: Dǎ Zhāohu) | Dialogue 1: Saying Hello 标题：对话 1：初次见面 (Duìhuà 1: Chūcì Jiànmiàn) | Dialogue 1: First Meeting 内容（左右分栏）： 左：陆雨平 (Lù Yǔpíng)：力波 (Lìbō)，你好 (nǐ hǎo)。 | Lu Yuping: Libo, hello. 右：力波 (Lìbō)：你好 (nǐ hǎo)，陆雨平 (Lù Yǔpíng)。 | Libo: Hello, Lu Yuping. 第 3 页：核心词汇 1 (Héxīn Cíhuì 1) | Core Vocabulary 1 列表（两列）： 你 (nǐ) - 代词 - you | 指代对方 好 (hǎo) - 形容词 - good | 表示状态不错 陆雨平 (Lù Yǔpíng) - 专有名词 - (name) | 中国人名 力波 (Lìbō) - 专有名词 - (name) | 外国学生名 第 4 页：对话 2：问候状态 (Duìhuà 2: Wènhòu Zhuàngtài) | Dialogue 2: Greeting Status 标题：对话 2：询问状态 (Duìhuà 2: Xúnwèn Zhuàngtài) | Dialogue 2: Asking Status 内容： 力波 (Lìbō)：林娜 (Lín Nà)，你好吗 (nǐ hǎo ma)？ | Libo: Lin Na, how are you? 林娜 (Lín Nà)：我很好 (wǒ hěn hǎo)，你呢 (nǐ ne)？ | Lin Na: I'm very well, and you? 力波 (Lìbō)：也很好 (yě hěn hǎo)。 | Libo: I'm very well too. 第 5 页：核心词汇 2 (Héxīn Cíhuì 2) | Core Vocabulary 2 列表（两列）： 吗 (ma) - 疑问助词 - (question particle) | 一般疑问句末尾 我 (wǒ) - 代词 - I/me | 指代自己 很 (hěn) - 副词 - very | 修饰形容词表程度 呢 (ne) - 语气助词 - (modal particle) | 省略问句末尾 也 (yě) - 副词 - too/also | 表情况相同 林娜 (Lín Nà) - 专有名词 - (name) | 外国学生名 第 6 页：发音重点：三声变调 (Fāyīn Zhòngdiǎn: Sānshēng Biàndiào) | Pronunciation: 3rd-Tone Sandhi 标题：规则：两个三声相连，前一个读二声 | Rule: 2 adjacent 3rd tones → 1st reads as 2nd tone 示例（加粗变调）： 你好 (nǐ hǎo) → ní hǎo | Nǐ hǎo → Ní hǎo 很好 (hěn hǎo) → hén hǎo | Hěn hǎo → Hén hǎo 也很好 (yě hěn hǎo) → yě hén hǎo | Yě hěn hǎo → Yě hén hǎo 第 7 页：课堂练习 (Kètáng Liànxí) | Class Practice 标题：补全对话 | Complete the Dialogue 任务： 林娜 (Lín Nà)：力波 (Lìbō)，你好 (nǐ hǎo)！ | Lin Na: Libo, hello! 力波 (Lìbō)：__________ （答案：你好 (nǐ hǎo)，林娜 (Lín Nà)） 马丽 (Mǎ Lì)：你好吗 (nǐ hǎo ma)？ | Ma Li: How are you? 陆一 (Lù Yī)：——————，——？ （答案：我很好 (wǒ hěn hǎo)；你呢 (nǐ ne)）
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楼兰若梦楼兰若梦
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一对一语音择校 · 极简可视化图表 设计理念 通过最少元素、最强对比的视觉语言，直接传达“一对一专属对话”的核心服务形态，在3秒内让人理解产品本质。 可视化方案 text ┌─────────────────────────────────────┐ │ │ │ 🎯 一对一择校 │ │ 专属语音咨询 │ │ │ │ 👤 🎤 👤 │ │ 你 与 我 │ │ │ │ ┌─────────────────────────┐ │ │ │ │ │ │ │ 60-90分钟深度对话 │ │ │ │ │ │ │ │ ▪ 只关注你的情况 │ │ │ │ ▪ 即时问答推演 │ │ │ │ ▪ 实时调整策略 │ │ │ │ │ │ │ └─────────────────────────┘ │ │ │ └─────────────────────────────────────┘ 极简符号系统 核心视觉元素 双人对话符号 👤🎤👤 两个人物图标代表“一对一” 中间麦克风图标代表“语音” 下方“你”与“我”文字明确角色 时间窗口 ⏱️ “60-90分钟”明确服务时长 体现深度而非简单问答 专属承诺 “只关注你的情况”强调专属 用圆点符号 ▪ 简洁列出价值点 视觉风格 纯白背景，最大化对比度 深色主文字：#0A2A5C 强调色：#FF6B35（用于麦克风、时间等关键元素） 无装饰线条，完全依赖符号与空白 布局节奏 标题区：产品名称，清晰直接 核心符号区：双人+麦克风，视觉焦点 服务描述区：时间+三个价值点，简洁有力 整体留白充分，呼吸感强 信息传达逻辑 3秒内理解： 看符号 → “两人语音对话” 看文字 → “一对一择校咨询” 看时间 → “60-90分钟深度服务” 无文字辅助理解版（纯图标）： text 👤 🎤 👤 ↓ ↓ ↓ 学生 语音 专家 应用场景 产品主视觉： 咨询预约页面顶部图 社交媒体封面/头像组合 服务介绍卡片核心图标 辅助标识： 在知识库页面添加此图标，标注“升级到一对一” 用户后台，“我的预约”状态标识 宣传材料中与标准化产品对比一对一语音择校 · 极简可视化图表 设计理念 通过最少元素、最强对比的视觉语言，直接传达“一对一专属对话”的核心服务形态，在3秒内让人理解产品本质。 可视化方案 text ┌─────────────────────────────────────┐ │ │ │ 🎯 一对一择校 │ │ 专属语音咨询 │ │ │ │ 👤 🎤 👤 │ │ 你 与 我 │ │ │ │ ┌─────────────────────────┐ │ │ │ │ │ │ │ 60-90分钟深度对话 │ │ │ │ │ │ │ │ ▪ 只关注你的情况 │ │ │ │ ▪ 即时问答推演 │ │ │ │ ▪ 实时调整策略 │ │ │ │ │ │ │ └─────────────────────────┘ │ │ │ └─────────────────────────────────────┘ 极简符号系统 核心视觉元素 双人对话符号 👤🎤👤 两个人物图标代表“一对一” 中间麦克风图标代表“语音” 下方“你”与“我”文字明确角色 时间窗口 ⏱️ “60-90分钟”明确服务时长 体现深度而非简单问答 专属承诺 “只关注你的情况”强调专属 用圆点符号 ▪ 简洁列出价值点 视觉风格 纯白背景，最大化对比度 深色主文字：#0A2A5C 强调色：#FF6B35（用于麦克风、时间等关键元素） 无装饰线条，完全依赖符号与空白 布局节奏 标题区：产品名称，清晰直接 核心符号区：双人+麦克风，视觉焦点 服务描述区：时间+三个价值点，简洁有力 整体留白充分，呼吸感强 信息传达逻辑 3秒内理解： 看符号 → “两人语音对话” 看文字 → “一对一择校咨询” 看时间 → “60-90分钟深度服务” 无文字辅助理解版（纯图标）： text 👤 🎤 👤 ↓ ↓ ↓ 学生 语音 专家 应用场景 产品主视觉： 咨询预约页面顶部图 社交媒体封面/头像组合 服务介绍卡片核心图标 辅助标识： 在知识库页面添加此图标，标注“升级到一对一” 用户后台，“我的预约”状态标识 宣传材料中与标准化产品对比
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哈哈哈哈~小老头子哈哈哈哈~小老头子
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谦之训谦之训
谦之训谦之训
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ki mi no na waki mi no na wa
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就那天去旅行就那天去旅行
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木夏榎木夏榎
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