M-CHENSTUDIO陈福子-稿定 AI

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2025.12.21

M-CHENSTUDIO陈福子

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国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

合理上色黄山奇石

合理上色黄山奇石

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水墨风，暖黄渐变底色（浅米色到金棕色过渡），一个巨大的展开放在河上的书本，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

水墨风，暖黄渐变底色（浅米色到金棕色过渡），一个巨大的展开放在河上的书本，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

水墨风，淡蓝渐变底色，一个巨大的展开放在河上的古籍，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

水墨风，淡蓝渐变底色，一个巨大的展开放在河上的古籍，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

教材同步知识解读+趣味拓展，记录娃课本里的成长日记。公众号名称是：种太阳的艺鸾，请帮设计一个公众号头像

教材同步知识解读+趣味拓展，记录娃课本里的成长日记。公众号名称是：种太阳的艺鸾，请帮设计一个公众号头像

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6个不同造型的学生系列素材集合，每个学生造型各异，有的在看书，有的在写字，有的在思考，有的在举手，有的在微笑，有的在奔跑，他们都穿着不同颜色的校服，坐在纯色背景上，画面整体色彩变换，保持卡通风格，规整排布。

6个不同造型的学生系列素材集合，每个学生造型各异，有的在看书，有的在写字，有的在思考，有的在举手，有的在微笑，有的在奔跑，他们都穿着不同颜色的校服，坐在纯色背景上，画面整体色彩变换，保持卡通风格，规整排布。

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文字部分加“轻微发光效果”

文字部分加“轻微发光效果”

创意 × 2

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文字部分加“轻微发光效果”

文字部分加“轻微发光效果”

创意 × 2

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以竹子为主题的新中式配色扁平风插画，简约干净的线条和色块，中国风传统竹子主题

以竹子为主题的新中式配色扁平风插画，简约干净的线条和色块，中国风传统竹子主题

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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

帮我背景在丰富一些，增加增多可爱的元素，只需要写长沙就可以了，不用谢长沙旅路记，岳麓书院前面不要有卡通两个字

帮我背景在丰富一些，增加增多可爱的元素，只需要写长沙就可以了，不用谢长沙旅路记，岳麓书院前面不要有卡通两个字

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重新生成

创意 × 2

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小朋友看书的快乐时刻

小朋友看书的快乐时刻

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扁平化插画风格，以学习为主题，两个充满活力的学生坐在一本巨大的绿色翻开的书本上，男孩穿着蓝色背带裤和黄色衬衫，头戴蓝色发带，双手高举；女孩穿着粉色连衣裙和白色开衫，扎着双马尾，挥舞着右手，周围漂浮着红色铅笔、紫色三角尺、黄色星星、绿色笔记本和橙色毕业帽，整体色彩明快活泼，构图饱满，线条简洁流畅，充满青春学习的欢快氛围。

扁平化插画风格，以学习为主题，两个充满活力的学生坐在一本巨大的绿色翻开的书本上，男孩穿着蓝色背带裤和黄色衬衫，头戴蓝色发带，双手高举；女孩穿着粉色连衣裙和白色开衫，扎着双马尾，挥舞着右手，周围漂浮着红色铅笔、紫色三角尺、黄色星星、绿色笔记本和橙色毕业帽，整体色彩明快活泼，构图饱满，线条简洁流畅，充满青春学习的欢快氛围。

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新中式扁平化插画，江南园林夏季主题，极简主义，高饱和度低对比，渐变背景，无描边矢量风，画面干净通透，大面积留白，层次丰富简约，国风美学，江南夏日风光，包含园林亭台楼阁、太湖石、花窗、水景、荷花、翠竹、芭蕉元素，细腻细节，现代典雅平衡，晕染质感，适配海报排版，画面上方预留标题文字位置，无多余文字干扰

新中式扁平化插画，江南园林夏季主题，极简主义，高饱和度低对比，渐变背景，无描边矢量风，画面干净通透，大面积留白，层次丰富简约，国风美学，江南夏日风光，包含园林亭台楼阁、太湖石、花窗、水景、荷花、翠竹、芭蕉元素，细腻细节，现代典雅平衡，晕染质感，适配海报排版，画面上方预留标题文字位置，无多余文字干扰

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女孩手里的木棍删掉，拿着旁边的伞

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两个中国高中生坐在一摞书上，周围有尺子、笔、圆规进行装饰，撞色，亮绿色背景

两个中国高中生坐在一摞书上，周围有尺子、笔、圆规进行装饰，撞色，亮绿色背景

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水墨风，暖黄渐变底色（浅米色到金棕色过渡），一个巨大的展开放在河上的书本，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

水墨风，暖黄渐变底色（浅米色到金棕色过渡），一个巨大的展开放在河上的书本，一个古代教师和两个孩子坐在上面，讲学。背景青绿山水，点缀古亭，云雾

图中的文字改成三味书屋，繁体字，从右到左

图中的文字改成三味书屋，繁体字，从右到左

怎么什么名字都有了

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提取包装上的背景装饰花纹，去除文字和主体建筑图案，仅保留完整的蓝绿色国潮风格背景花纹，保持原有的山水云纹的设计元素，去除所有文字和建筑图形

提取包装上的背景装饰花纹，去除文字和主体建筑图案，仅保留完整的蓝绿色国潮风格背景花纹，保持原有的山水云纹的设计元素，去除所有文字和建筑图形

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