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2025.12.30

私塾老师教儿童学习书法画面

私塾老师教儿童学习书法画面

温暖有书卷气的教育场景，融合书法与中国文化，一个孩子正在练习书法，旁边展示着汉字"家"从甲骨文到楷书的演变卡片，还有《论语》经典文摘，氛围体现"书法不仅是书写，更是文化学习"，温暖的书卷灯光，写实插画风格，高质量，16:9比例

温暖有书卷气的教育场景，融合书法与中国文化，一个孩子正在练习书法，旁边展示着汉字"家"从甲骨文到楷书的演变卡片，还有《论语》经典文摘，氛围体现"书法不仅是书写，更是文化学习"，温暖的书卷灯光，写实插画风格，高质量，16:9比例

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。消除品牌文字。 4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

国画书法，严格参照上传参考图，保留古风孩童写毛笔字书法练习的场景骨架，完整保留人物姿态、位置关系和整体氛围，完整保留所有可见动作和结构关系，与参考图一致。
白底卡通插画，暖棕淡雅色调，保留传统国风研学书法的组合语境。
正面漫射自然光，还原参考图光影方向，产品受光面泛起暖米色，暗部映射浅棕光晕，与环境物理融合。
产品位置居中，整体构图保留参考，动态感为三个孩童专注书写的静态感，镜头视角相对参考图偏转20度微俯。
全量换款清单：①人物：保留三个中国孩童性别、年龄段、肤色、姿态与写书法的互动方式，仅更换服装款式和发型纹样；②木桌：参考图长方形实木桌 → 生成新款式正方形圆角实木书桌，同为实木材质；③毛笔：参考图三根长杆毛笔 → 生成新的狼毫毛笔，同为毛笔品类；④宣纸：参考图不同尺寸宣纸 → 生成新尺寸的生宣宣纸，同为宣纸品类；⑤墨盒：参考图白瓷墨盒 → 生成青瓷墨盒，同为瓷质墨盒；⑥镇纸：参考图长方形实木镇纸 → 生成椭圆形黑檀镇纸，同为实木镇纸。
消除品牌文字。
4K分辨率，严格锁定宽高比为 1:1

将图中从左向右第三个正在画画的成年女生改成正在画画的女童，年龄约6-8岁，扎可爱的古风发髻，保留粉色汉服和正在画山水画的动作姿态，其余三个人物、背景、画架、竹简、小鸟等所有元素保持不变，整体画风和色调与原图完全一致，Q版国风水彩插画风格，米黄色做旧背景，线条清晰流畅，超高清，细节丰富

将图中从左向右第三个正在画画的成年女生改成正在画画的女童，年龄约6-8岁，扎可爱的古风发髻，保留粉色汉服和正在画山水画的动作姿态，其余三个人物、背景、画架、竹简、小鸟等所有元素保持不变，整体画风和色调与原图完全一致，Q版国风水彩插画风格，米黄色做旧背景，线条清晰流畅，超高清，细节丰富

生成类似图中的国风Q版卡通人物，一男一女，穿着浅蓝汉服背着书包，开心大笑，手持书卷，背景是中式山水背景，卡通插画风格，和参考图风格一致

生成类似图中的国风Q版卡通人物，一男一女，穿着浅蓝汉服背着书包，开心大笑，手持书卷，背景是中式山水背景，卡通插画风格，和参考图风格一致

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一个小男孩和一个小女孩分别坐在池塘里面的两个荷叶上面，女孩笑着，手里拿着清正廉洁的书，男孩笑着也在看书

一个小男孩和一个小女孩分别坐在池塘里面的两个荷叶上面，女孩笑着，手里拿着清正廉洁的书，男孩笑着也在看书

基于原图进行修改，保持原有Q版古风国画风、流畅线条、暖米色做旧纸张背景、人物造型服饰和整体构图尺寸完全不变：1. 将画面最左侧捧鸟小男孩左侧的花替换为兰花；2. 将右侧拿竹简少年右侧的松树和山石替换为近景的梅花和梅树枝；3. 在右侧少女与拿竹简少年中间的远景位置，增加松树和山石景物。超高清画质，线条流畅自然，与原图风格高度统一，不改变任何人物形象和原有其他元素。

基于原图进行修改，保持原有Q版古风国画风、流畅线条、暖米色做旧纸张背景、人物造型服饰和整体构图尺寸完全不变：1. 将画面最左侧捧鸟小男孩左侧的花替换为兰花；2. 将右侧拿竹简少年右侧的松树和山石替换为近景的梅花和梅树枝；3. 在右侧少女与拿竹简少年中间的远景位置，增加松树和山石景物。超高清画质，线条流畅自然，与原图风格高度统一，不改变任何人物形象和原有其他元素。

保持原图的画面尺寸、Q版古风插画风格、米黄暖色调和整体构图不变。修改内容：1. 将右侧正在画画的少女发型换成可爱的女童发型，保留粉色汉服和人物姿态；2. 去掉图中所有原有的植物（包括左侧的草花、竹子、右侧的桃花树、背景山水中的树木等）；3. 从左到右四个人物周边分别依照顺序放置梅花、兰花、竹子、菊花四种植物，每种植物只出现一次，植物形态为古风手绘风格，与人物画面自然融洽，不遮挡人物主体；4. 超高清画质，细节精致，线条柔和，整体氛围雅致统一。

保持原图的画面尺寸、Q版古风插画风格、米黄暖色调和整体构图不变。修改内容：1. 将右侧正在画画的少女发型换成可爱的女童发型，保留粉色汉服和人物姿态；2. 去掉图中所有原有的植物（包括左侧的草花、竹子、右侧的桃花树、背景山水中的树木等）；3. 从左到右四个人物周边分别依照顺序放置梅花、兰花、竹子、菊花四种植物，每种植物只出现一次，植物形态为古风手绘风格，与人物画面自然融洽，不遮挡人物主体；4. 超高清画质，细节精致，线条柔和，整体氛围雅致统一。

六个小孩围坐地毯上，红衣服女孩举手发言，教室阳光，儿童绘本插画，治愈系，明亮温暖

六个小孩围坐地毯上，红衣服女孩举手发言，教室阳光，儿童绘本插画，治愈系，明亮温暖

基于原图进行修改，保持原有的Q版古风国画风、暖米黄色调、流畅线条和所有人物形象、位置、姿态不变，不改变图片原有尺寸：1. 将画面最左侧捧鸟小男孩左侧的花卉改成兰花；2. 将右侧拿着竹简的少年右侧的松树和山石改成近景的梅花和梅树枝；3. 将右侧拿着竹简的少年左侧的山石改成山石上的松树远景；超高清画质，细节精致，整体风格统一协调

基于原图进行修改，保持原有的Q版古风国画风、暖米黄色调、流畅线条和所有人物形象、位置、姿态不变，不改变图片原有尺寸：1. 将画面最左侧捧鸟小男孩左侧的花卉改成兰花；2. 将右侧拿着竹简的少年右侧的松树和山石改成近景的梅花和梅树枝；3. 将右侧拿着竹简的少年左侧的山石改成山石上的松树远景；超高清画质，细节精致，整体风格统一协调

Modern flat animation style, bright soft pastel tones, a bit of noise texture, cute cartoon elementary school students, bright clean cartoon classroom, medium shot, clean lines, high detail, no complex background, no text. A little boy is doing homework diligently, with an open book beside him

Modern flat animation style, bright soft pastel tones, a bit of noise texture, cute cartoon elementary school students, bright clean cartoon classroom, medium shot, clean lines, high detail, no complex background, no text. A little boy is doing homework diligently, with an open book beside him

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人物改成一个手拿着咖啡杯，不要现在的两个手拿

人物改成一个手拿着咖啡杯，不要现在的两个手拿

古典中式插画风，水墨淡雅，展现古代学堂情景，鹤舞竹影，书香四溢。

古典中式插画风，水墨淡雅，展现古代学堂情景，鹤舞竹影，书香四溢。

把图片中纸上原有的“五一劳动”毛笔字替换为单个毛笔字“粽”，保持其他人物、周围环境、摆设、窗外风景、水彩画风都不变，只修改纸上的文字内容

把图片中纸上原有的“五一劳动”毛笔字替换为单个毛笔字“粽”，保持其他人物、周围环境、摆设、窗外风景、水彩画风都不变，只修改纸上的文字内容

M-CHENSTUDIO陈福子

两个小孩对话一个记笔记一个说话

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温馨插画风，教师轻抚学生脸颊，传递关爱与温暖，营造和谐课堂氛围。

温馨插画风，教师轻抚学生脸颊，传递关爱与温暖，营造和谐课堂氛围。

温馨治愈的亲子场景插画，暖色调灯光下，家长和孩子一起坐在木质书桌旁，两人都拿着彩笔，笑着凑在一起讨论绘制新学期计划，桌面上散落着可爱的卡通贴纸、彩色尺子、卷起来的画纸，旁边还有一杯冒着热气的热牛奶，整体氛围温暖柔和，充满幸福感，风格清新卡通

温馨治愈的亲子场景插画，暖色调灯光下，家长和孩子一起坐在木质书桌旁，两人都拿着彩笔，笑着凑在一起讨论绘制新学期计划，桌面上散落着可爱的卡通贴纸、彩色尺子、卷起来的画纸，旁边还有一杯冒着热气的热牛奶，整体氛围温暖柔和，充满幸福感，风格清新卡通

古典中式工笔水墨，文人授学，静谧文艺，竹影燕飞，书香满堂。

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PPT内页配图，多名少先队员围坐在一起和睦相处的温馨群像图，暖融融治愈暖色系，体现集体温暖氛围，红金点缀，预留文字排版区域，16:9比例

PPT内页配图，多名少先队员围坐在一起和睦相处的温馨群像图，暖融融治愈暖色系，体现集体温暖氛围，红金点缀，预留文字排版区域，16:9比例

天才盛世广告-盼盼

三五成群年龄稍大的孩子在玩耍，古风汉服，水彩水墨风格，卡通可爱造型，和参考图片一致的画风

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#谢师恩.绘心意

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日历改成平放在桌面上，能看到小女孩正在看日历，日历显示是四月

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猫眼看人0128