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按上图样式生成1到6步
空心人℡
2025.12.26
做同款
边框与提供图片一致
空心人℡
将其他步骤都改成与该图形式一致
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按上图样式生成1到6步
空心人℡
将其他步骤都改成与该图形式一致
空心人℡
边框与提供图片一致
空心人℡
按上图样式生成1到6步
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按上图样式生成1到6步
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按上图样式生成1到6步
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去除图片上的文字
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将其他步骤都改成与该图形式一致
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1.脱水纸浆兑水，将纸浆打散 2.滴入适量造纸胶，充分搅拌均匀 3.可加色素调色 4.抄纸法：放入水中抄出纸浆，可用勺子舀出让纸浆均匀覆盖 4.铺浆法：充分搅拌纸浆后，直接用勺子舀出铺浆 5.根据自己喜欢选择植物和装饰材料，再铺上一层纸浆水即可 6.等待晾干即可完成 参考上图风格，重新生成每一步的步骤图，要求适合小学教学，图片中不要出现卡通人物
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按上图样式生成1到6步
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将其他步骤都改成与该图形式一致
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1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，按照该图片生成2、3、4、5步的图片
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去除
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和封面相同活泼圆润童趣风格，A4尺寸适合打印，暖白色背景，设计工具认知互动页。背景画厨房台面，角落画一小堆撒出来的面粉带星星高光。上半部分画三个工具线稿简笔画：带花纹的小盆标注"和面盆"配小字"装面粉和水"，小木勺标注"搅拌勺"配小字"搅一搅面粉"，硅胶铲标注"刮面铲"配小字"把盆边的面粉刮干净"。下半部分画三个空圆圈，预留互动区域让小朋友把工具和用途连线，或给工具涂上喜欢的颜色，提示小盆涂蓝色，勺子涂棕色。保持整体色调温暖明快，和之前所有页面元素风格色系完全统一。
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1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图
空心人℡
1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图
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第4、5步重新生成，不需要小人物
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1.脱水纸浆兑水，将纸浆打散 2.滴入适量造纸胶，充分搅拌均匀 3.可加色素调色 4.抄纸法：放入水中抄出纸浆，可用勺子舀出让纸浆均匀覆盖 4.铺浆法：充分搅拌纸浆后，直接用勺子舀出铺浆 5.根据自己喜欢选择植物和装饰材料，再铺上一层纸浆水即可 6.等待晾干即可完成 参考上图风格，重新生成每一步的步骤图，要求适合小学教学，图片中不要出现卡通人物
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将该图也改为和上图一样的形式
创意 × 2
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删除本图左右两侧的固体胶产品图片，保留所有文字标题、对比卖点内容、配色和整体左右分栏结构，重新进行排版，调整文字位置使整体画面平衡美观，保持1:1正方形比例和原有的清新简约电商设计风格，所有文字内容保留不变，排版后文字清晰可读，不拥挤，背景配色保持原设计（左侧浅灰，右侧浅蓝）。
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1.将植物浸泡在水（或盐水）中约20分钟 2.拿出浸泡好的植物擦干，摆在需要拓染的纸上 3.用胶带将植物固定在纸上 4.用橡胶锤均匀敲打 5.取下胶带晾干作品，每一步生成一张图
空心人℡
图中文字改为“4.抄纸法：放入水中抄出纸浆，可用勺子舀出让纸浆均匀覆盖”，字体颜色格式均与上图一致
创意 × 2
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去除图片上的文字
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