家长和孩子一起画彩色“时间饼图”，饼图显示“学习”“玩”“发呆”占比，桌上散落彩笔；-用户Efla7aet-稿定 AI

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家长和孩子一起画彩色“时间饼图”，饼图显示“学习”“玩”“发呆”占比，桌上散落彩笔；

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用户Efla7aet

2026.01.06

温馨治愈的亲子场景插画，暖色调灯光下，家长和孩子一起坐在木质书桌旁，两人都拿着彩笔，笑着凑在一起讨论绘制新学期计划，桌面上散落着可爱的卡通贴纸、彩色尺子、卷起来的画纸，旁边还有一杯冒着热气的热牛奶，整体氛围温暖柔和，充满幸福感，风格清新卡通

温馨治愈的亲子场景插画，暖色调灯光下，家长和孩子一起坐在木质书桌旁，两人都拿着彩笔，笑着凑在一起讨论绘制新学期计划，桌面上散落着可爱的卡通贴纸、彩色尺子、卷起来的画纸，旁边还有一杯冒着热气的热牛奶，整体氛围温暖柔和，充满幸福感，风格清新卡通

一位母亲和孩子坐在书桌前共同研究数学题，母亲表情温和，孩子认真思考，桌上摊开作业本和铅笔，背景是温馨的家庭环境，风格是插画风格，比例是4:3

一位母亲和孩子坐在书桌前共同研究数学题，母亲表情温和，孩子认真思考，桌上摊开作业本和铅笔，背景是温馨的家庭环境，风格是插画风格，比例是4:3

第一章插图，温馨插画风格，全家人围坐在客厅餐桌旁，共同讨论并记录应急计划信息，氛围温馨明亮，干净整洁

第一章插图，温馨插画风格，全家人围坐在客厅餐桌旁，共同讨论并记录应急计划信息，氛围温馨明亮，干净整洁

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竖屏9:16，治愈系漫画插画风，爸爸和儿子一起蹲下来收拾打翻的水杯或一起看作业问题，爸爸神情平和，孩子从紧张变得愿意配合，光线逐渐变暖，氛围温和，近景构图，突出共同解决问题的感觉，画面干净，有故事感，不要文字，不要logo，不要水印，不要真人照片感，不要夸张表情，不要杂乱背景，作业本不要出现真实书名或可识别文字

竖屏9:16，治愈系漫画插画风，爸爸和儿子一起蹲下来收拾打翻的水杯或一起看作业问题，爸爸神情平和，孩子从紧张变得愿意配合，光线逐渐变暖，氛围温和，近景构图，突出共同解决问题的感觉，画面干净，有故事感，不要文字，不要logo，不要水印，不要真人照片感，不要夸张表情，不要杂乱背景，作业本不要出现真实书名或可识别文字

一平米心流

镇江英语启蒙育儿知识配图，家长陪伴孩子进行亲子英语游戏场景，轻松自然家庭教育氛围，色调明亮温馨

镇江英语启蒙育儿知识配图，家长陪伴孩子进行亲子英语游戏场景，轻松自然家庭教育氛围，色调明亮温馨

我现在弄一个早教商品图，需要生成5张照片，分别体现的内容分别是：高知师资团，1V1私教服务，游戏化教学，科学测评护航，一站式育儿支持

我现在弄一个早教商品图，需要生成5张照片，分别体现的内容分别是：高知师资团，1V1私教服务，游戏化教学，科学测评护航，一站式育儿支持

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温馨的插画，画面背景为清新的户外自然场景，树木草地绿意盎然，阳光柔和温暖，画面内容为充满温馨感的三口之家户外出游，父母陪伴孩子一起漫步，整体氛围幸福治愈，插画风格柔和细腻

温馨的插画，画面背景为清新的户外自然场景，树木草地绿意盎然，阳光柔和温暖，画面内容为充满温馨感的三口之家户外出游，父母陪伴孩子一起漫步，整体氛围幸福治愈，插画风格柔和细腻

图书馆的亲子阅读角，母亲和孩子一起翻阅《地球脉动》画册，旁边平板电脑播放着相关纪录片片段，阳光透过窗户洒落，风格是法式插画风格，比例是9:16

图书馆的亲子阅读角，母亲和孩子一起翻阅《地球脉动》画册，旁边平板电脑播放着相关纪录片片段，阳光透过窗户洒落，风格是法式插画风格，比例是9:16

竖屏9:16，治愈系漫画插画风，客厅地面或书桌边，孩子不小心打翻水杯或弄乱东西，爸爸看着问题本身，没有夸张发火，孩子有点紧张但在等回应，暖灰到微暖的过渡光线，俯视中景构图，画面干净，有故事感，不要文字，不要logo，不要水印，不要真人照片感，不要夸张表情，不要恐怖氛围，不要杂乱背景

竖屏9:16，治愈系漫画插画风，客厅地面或书桌边，孩子不小心打翻水杯或弄乱东西，爸爸看着问题本身，没有夸张发火，孩子有点紧张但在等回应，暖灰到微暖的过渡光线，俯视中景构图，画面干净，有故事感，不要文字，不要logo，不要水印，不要真人照片感，不要夸张表情，不要恐怖氛围，不要杂乱背景

一平米心流

温馨手绘风格，4:5比例，书桌前熬夜备课的教师，电脑屏幕显示PPT界面，周围散落咖啡杯、教案本，窗外是星空和"开学倒计时"日历

温馨手绘风格，4:5比例，书桌前熬夜备课的教师，电脑屏幕显示PPT界面，周围散落咖啡杯、教案本，窗外是星空和"开学倒计时"日历

家长递给孩子一个卡通计时器和计划表，孩子微笑接过，背景有“一起破案”标语。

家长递给孩子一个卡通计时器和计划表，孩子微笑接过，背景有“一起破案”标语。

暖色调温馨成长回顾插画，暖黄色台灯下，家长和孩子一起坐在地毯上，共同翻看已经写满的新学期计划表，两人脸上都带着欣慰满足的笑容，旁边的小书架上摆着这学期得到的奖状和小奖品，窗边有一棵小小的手绘成长树，树枝上挂满了代表不同阶段成果的彩色小果子和写着进步内容的小叶子，整体氛围温暖治愈，充满成长的幸福感

暖色调温馨成长回顾插画，暖黄色台灯下，家长和孩子一起坐在地毯上，共同翻看已经写满的新学期计划表，两人脸上都带着欣慰满足的笑容，旁边的小书架上摆着这学期得到的奖状和小奖品，窗边有一棵小小的手绘成长树，树枝上挂满了代表不同阶段成果的彩色小果子和写着进步内容的小叶子，整体氛围温暖治愈，充满成长的幸福感

梦幻水彩插画风，母子互动温馨可爱，泡泡与星光点缀，营造温暖治愈的亲子时光。

梦幻水彩插画风，母子互动温馨可爱，泡泡与星光点缀，营造温暖治愈的亲子时光。

幸福的一家

幸福的一家

家长和孩子一起玩减压球释放情绪，两人坐在沙发上表情放松，客厅环境明亮舒适，风格是卡通风格，比例是16:9

家长和孩子一起玩减压球释放情绪，两人坐在沙发上表情放松，客厅环境明亮舒适，风格是卡通风格，比例是16:9

孩子拿着“每日任务卡”打钩，背景是“时间银行”存钱罐，存钱罐标签“省时兑换”；

孩子拿着“每日任务卡”打钩，背景是“时间银行”存钱罐，存钱罐标签“省时兑换”；

六个小孩围坐地毯上，红衣服女孩举手发言，教室阳光，儿童绘本插画，治愈系，明亮温暖

六个小孩围坐地毯上，红衣服女孩举手发言，教室阳光，儿童绘本插画，治愈系，明亮温暖

孩子和父母一起围坐在桌前折纸，笑容灿烂，桌上摆满半成品和工具，风格是温馨插画风格，比例是3:4

孩子和父母一起围坐在桌前折纸，笑容灿烂，桌上摆满半成品和工具，风格是温馨插画风格，比例是3:4

温暖治愈系画面，傍晚书桌前一盏台灯下，妈妈轻轻摸着孩子的手，核心色调为暖黄、柔和绿、自然光，整体情绪宁静温柔，充满陪伴感，风格柔和治愈，适合搭配关于停下来回归的故事

温暖治愈系画面，傍晚书桌前一盏台灯下，妈妈轻轻摸着孩子的手，核心色调为暖黄、柔和绿、自然光，整体情绪宁静温柔，充满陪伴感，风格柔和治愈，适合搭配关于停下来回归的故事

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竖屏9:16，治愈系漫画插画风，家里暖光环境，爸爸和儿子坐在沙发或床边，孩子自然地更靠近爸爸，爸爸表情平和，关系明显比开头更亲近，柔和暖光，氛围安心温暖但不做作，中近景构图，画面干净，有故事感，体现“稳一点、陪一点、留一点余地”的感觉，不要文字，不要logo，不要水印，不要真人照片感，不要夸张表情，不要杂乱背景

竖屏9:16，治愈系漫画插画风，家里暖光环境，爸爸和儿子坐在沙发或床边，孩子自然地更靠近爸爸，爸爸表情平和，关系明显比开头更亲近，柔和暖光，氛围安心温暖但不做作，中近景构图，画面干净，有故事感，体现“稳一点、陪一点、留一点余地”的感觉，不要文字，不要logo，不要水印，不要真人照片感，不要夸张表情，不要杂乱背景

一平米心流

温馨的家庭插画，夜晚房间里，父母轻轻推开房门站在门口，静静看着书桌前学习的孩子，父母表情关切温柔，画面充满爱意与理解，暖色调，柔和手绘风格，房间里台灯洒下温暖光晕

温馨的家庭插画，夜晚房间里，父母轻轻推开房门站在门口，静静看着书桌前学习的孩子，父母表情关切温柔，画面充满爱意与理解，暖色调，柔和手绘风格，房间里台灯洒下温暖光晕

Can you see a toy? I can see a toy. She plays with her toys. He plays with his toys. The boy and the girl share toys. Am I a good friend? We say "Happy Birthday!" to Lily. The man says "Sorry". The woman says "Sorry". Can you say goodbye? Yes, I can say goodbye! Goodbye, teacher. What is her name? I say "Goodbye!" to my teacher. He says "Thank you" to his mom. I have a dad. This is an apple. My name is Alice. What is his name? I say "Hello!" to my teacher. Thank you. This is my Dad. The boy plays with a dog. What's your name? 批量生成图片！每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童！比例4:3。疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰，气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。其他句子不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。图片命名按照句子序号命名！

Can you see a toy?
I can see a toy.
She plays with her toys.
He plays with his toys.
The boy and the girl share toys.
Am I a good friend?
We say "Happy Birthday!" to Lily.
The man says "Sorry".
The woman says "Sorry".
Can you say goodbye?
Yes, I can say goodbye!
Goodbye, teacher.
What is her name?
I say "Goodbye!" to my teacher.
He says "Thank you" to his mom.
I have a dad.
This is an apple.
My name is Alice.
What is his name?
I say "Hello!" to my teacher.
Thank you.
This is my Dad.
The boy plays with a dog.
What's your name? 批量生成图片！每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童！比例4:3。疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰，气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。其他句子不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。图片命名按照句子序号命名！

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【配图建议：一个小孩沉迷玩手机 / 平板，对周围置若罔闻的插画】

【配图建议：一个小孩沉迷玩手机 / 平板，对周围置若罔闻的插画】

姿瑜幸福家庭