孩子和父母一起围坐在桌前折纸，笑容灿烂，桌上摆满半成品和工具，风格是温馨插画风格-用户Efla7aet-稿定 AI

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孩子和父母一起围坐在桌前折纸，笑容灿烂，桌上摆满半成品和工具，风格是温馨插画风格，比例是3:4

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用户Efla7aet

2026.02.07

一个孩子专注地折纸，桌上散落彩色折纸作品，阳光透过窗户洒在桌面，温馨明亮的室内场景，折纸动物和花朵栩栩如生，风格是插画风格，比例是3:4

一个孩子专注地折纸，桌上散落彩色折纸作品，阳光透过窗户洒在桌面，温馨明亮的室内场景，折纸动物和花朵栩栩如生，风格是插画风格，比例是3:4

一个孩子专注地折纸，桌上散落彩色折纸作品，阳光透过窗户洒在桌面，温馨明亮的室内场景，折纸动物和花朵栩栩如生，风格是插画风格，比例是3:4

一个孩子专注地折纸，桌上散落彩色折纸作品，阳光透过窗户洒在桌面，温馨明亮的室内场景，折纸动物和花朵栩栩如生，风格是插画风格，比例是3:4

温馨的插画，画面背景为清新的户外自然场景，树木草地绿意盎然，阳光柔和温暖，画面内容为充满温馨感的三口之家户外出游，父母陪伴孩子一起漫步，整体氛围幸福治愈，插画风格柔和细腻

温馨的插画，画面背景为清新的户外自然场景，树木草地绿意盎然，阳光柔和温暖，画面内容为充满温馨感的三口之家户外出游，父母陪伴孩子一起漫步，整体氛围幸福治愈，插画风格柔和细腻

温馨治愈的亲子场景插画，暖色调灯光下，家长和孩子一起坐在木质书桌旁，两人都拿着彩笔，笑着凑在一起讨论绘制新学期计划，桌面上散落着可爱的卡通贴纸、彩色尺子、卷起来的画纸，旁边还有一杯冒着热气的热牛奶，整体氛围温暖柔和，充满幸福感，风格清新卡通

温馨治愈的亲子场景插画，暖色调灯光下，家长和孩子一起坐在木质书桌旁，两人都拿着彩笔，笑着凑在一起讨论绘制新学期计划，桌面上散落着可爱的卡通贴纸、彩色尺子、卷起来的画纸，旁边还有一杯冒着热气的热牛奶，整体氛围温暖柔和，充满幸福感，风格清新卡通

一位母亲和孩子坐在书桌前共同研究数学题，母亲表情温和，孩子认真思考，桌上摊开作业本和铅笔，背景是温馨的家庭环境，风格是插画风格，比例是4:3

一位母亲和孩子坐在书桌前共同研究数学题，母亲表情温和，孩子认真思考，桌上摊开作业本和铅笔，背景是温馨的家庭环境，风格是插画风格，比例是4:3

家长和孩子一起玩减压球释放情绪，两人坐在沙发上表情放松，客厅环境明亮舒适，风格是卡通风格，比例是16:9

家长和孩子一起玩减压球释放情绪，两人坐在沙发上表情放松，客厅环境明亮舒适，风格是卡通风格，比例是16:9

家长和孩子一起画彩色“时间饼图”，饼图显示“学习”“玩”“发呆”占比，桌上散落彩笔；

家长和孩子一起画彩色“时间饼图”，饼图显示“学习”“玩”“发呆”占比，桌上散落彩笔；

漫画风格，6-10个月大的小孩小仙君喜欢啃手指，妈妈说啃手指不卫生，给了他磨牙棒，但是小仙君还是觉得自己的手指更好吃，小仙君脸上带点难过的神情，妈妈温柔看着他，妈妈和小仙君都穿现代装扮，整体保持柔和清新可爱的漫画风格，在家中温馨场景，保留人物风格一致

漫画风格，6-10个月大的小孩小仙君喜欢啃手指，妈妈说啃手指不卫生，给了他磨牙棒，但是小仙君还是觉得自己的手指更好吃，小仙君脸上带点难过的神情，妈妈温柔看着他，妈妈和小仙君都穿现代装扮，整体保持柔和清新可爱的漫画风格，在家中温馨场景，保留人物风格一致

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漫画风格，6-10个月大的小孩小仙君喜欢啃手指，妈妈说啃手指不卫生，给了他磨牙棒，但是小仙君还是觉得自己的手指更好吃，小仙君脸上带点难过的神情，妈妈温柔看着他，妈妈和小仙君都穿现代装扮，整体保持柔和清新可爱的漫画风格，在家中温馨场景，保留人物风格一致

漫画风格，6-10个月大的小孩小仙君喜欢啃手指，妈妈说啃手指不卫生，给了他磨牙棒，但是小仙君还是觉得自己的手指更好吃，小仙君脸上带点难过的神情，妈妈温柔看着他，妈妈和小仙君都穿现代装扮，整体保持柔和清新可爱的漫画风格，在家中温馨场景，保留人物风格一致

创意 × 1

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镇江英语启蒙育儿知识配图，家长陪伴孩子进行亲子英语游戏场景，轻松自然家庭教育氛围，色调明亮温馨

镇江英语启蒙育儿知识配图，家长陪伴孩子进行亲子英语游戏场景，轻松自然家庭教育氛围，色调明亮温馨

梦幻水彩插画风，母子互动温馨可爱，泡泡与星光点缀，营造温暖治愈的亲子时光。

梦幻水彩插画风，母子互动温馨可爱，泡泡与星光点缀，营造温暖治愈的亲子时光。

温暖治愈系画面，傍晚书桌前一盏台灯下，妈妈轻轻摸着孩子的手，核心色调为暖黄、柔和绿、自然光，整体情绪宁静温柔，充满陪伴感，风格柔和治愈，适合搭配关于停下来回归的故事

温暖治愈系画面，傍晚书桌前一盏台灯下，妈妈轻轻摸着孩子的手，核心色调为暖黄、柔和绿、自然光，整体情绪宁静温柔，充满陪伴感，风格柔和治愈，适合搭配关于停下来回归的故事

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竖屏9:16，治愈系漫画插画风，书桌旁同一家庭场景，爸爸蹲下与孩子平视，表情放缓，孩子的神情稍微放松一点，光线开始变暖，氛围从压抑转向柔和，近景构图，人物距离明显缩短，画面干净，有故事感，不要文字，不要logo，不要水印，不要真人照片感，不要夸张表情，不要杂乱背景，作业本不要出现可识别文字

竖屏9:16，治愈系漫画插画风，书桌旁同一家庭场景，爸爸蹲下与孩子平视，表情放缓，孩子的神情稍微放松一点，光线开始变暖，氛围从压抑转向柔和，近景构图，人物距离明显缩短，画面干净，有故事感，不要文字，不要logo，不要水印，不要真人照片感，不要夸张表情，不要杂乱背景，作业本不要出现可识别文字

一平米心流

六个小孩围坐地毯上，红衣服女孩举手发言，教室阳光，儿童绘本插画，治愈系，明亮温暖

六个小孩围坐地毯上，红衣服女孩举手发言，教室阳光，儿童绘本插画，治愈系，明亮温暖

第一章插图，温馨插画风格，全家人围坐在客厅餐桌旁，共同讨论并记录应急计划信息，氛围温馨明亮，干净整洁

第一章插图，温馨插画风格，全家人围坐在客厅餐桌旁，共同讨论并记录应急计划信息，氛围温馨明亮，干净整洁

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参照参考图片的水彩漫画风格和人物形象，描绘小仙君（2岁黑发小孩）的2岁生日场景：妈妈准备了丰盛晚餐，爸爸买回生日礼物，一家人围坐在餐桌旁，氛围开心温馨，保持原图水彩漫画风格

参照参考图片的水彩漫画风格和人物形象，描绘小仙君（2岁黑发小孩）的2岁生日场景：妈妈准备了丰盛晚餐，爸爸买回生日礼物，一家人围坐在餐桌旁，氛围开心温馨，保持原图水彩漫画风格

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参照参考图片的水彩漫画风格和人物形象，描绘小仙君（2岁黑发小孩）的2岁生日场景：妈妈准备了丰盛晚餐，爸爸买回生日礼物，一家人围坐在餐桌旁，氛围开心温馨，保持原图水彩漫画风格

参照参考图片的水彩漫画风格和人物形象，描绘小仙君（2岁黑发小孩）的2岁生日场景：妈妈准备了丰盛晚餐，爸爸买回生日礼物，一家人围坐在餐桌旁，氛围开心温馨，保持原图水彩漫画风格

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一家人在郊外进行登山徒步的户外运动场景，手绘插画风，画面轻松活力，不包含任何文字，风格清新自然

一家人在郊外进行登山徒步的户外运动场景，手绘插画风，画面轻松活力，不包含任何文字，风格清新自然

幸福的一家

幸福的一家

参考图中妈妈、姐姐、妹妹和猫咪的形象，重新创作一张温馨家庭场景封面图，整体风格温暖治愈抓人眼球，表现家庭温馨剧场氛围：妈妈在一旁偷笑，妹妹在追逐猫咪，姐姐安静坐在窗边看书，暖色调居家环境，充满生活氛围感，适合作为封面使用

参考图中妈妈、姐姐、妹妹和猫咪的形象，重新创作一张温馨家庭场景封面图，整体风格温暖治愈抓人眼球，表现家庭温馨剧场氛围：妈妈在一旁偷笑，妹妹在追逐猫咪，姐姐安静坐在窗边看书，暖色调居家环境，充满生活氛围感，适合作为封面使用

竖屏9:16，治愈系漫画插画风，客厅或走廊，一家三口自然同框，气氛平稳温和，男孩处于父母之间或附近，画面表现家庭关系的秩序感和安全感，柔和暖光，远中景构图，画面干净，有故事感，不要文字，不要logo，不要水印，不要真人照片感，不要夸张表情，不要杂乱背景

竖屏9:16，治愈系漫画插画风，客厅或走廊，一家三口自然同框，气氛平稳温和，男孩处于父母之间或附近，画面表现家庭关系的秩序感和安全感，柔和暖光，远中景构图，画面干净，有故事感，不要文字，不要logo，不要水印，不要真人照片感，不要夸张表情，不要杂乱背景

一平米心流

Can you see a toy? I can see a toy. She plays with her toys. He plays with his toys. The boy and the girl share toys. Am I a good friend? We say "Happy Birthday!" to Lily. The man says "Sorry". The woman says "Sorry". Can you say goodbye? Yes, I can say goodbye! Goodbye, teacher. What is her name? I say "Goodbye!" to my teacher. He says "Thank you" to his mom. I have a dad. This is an apple. My name is Alice. What is his name? I say "Hello!" to my teacher. Thank you. This is my Dad. The boy plays with a dog. What's your name? 批量生成图片！每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童！比例4:3。疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰，气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。其他句子不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。图片命名按照句子序号命名！

Can you see a toy?
I can see a toy.
She plays with her toys.
He plays with his toys.
The boy and the girl share toys.
Am I a good friend?
We say "Happy Birthday!" to Lily.
The man says "Sorry".
The woman says "Sorry".
Can you say goodbye?
Yes, I can say goodbye!
Goodbye, teacher.
What is her name?
I say "Goodbye!" to my teacher.
He says "Thank you" to his mom.
I have a dad.
This is an apple.
My name is Alice.
What is his name?
I say "Hello!" to my teacher.
Thank you.
This is my Dad.
The boy plays with a dog.
What's your name? 批量生成图片！每句话配1个图，风格分别是1，真实照片风格，2，写实插画风格，画面要多姿多彩，吸引儿童！比例4:3。疑问句采取气泡对话的样子。气泡内字体加粗，字体要大而且清晰，气泡形状可爱一些，有浅色系的底色。其他句子不要不要气泡，容易混淆的可以添加关键性提示语，用英语。如果句子重复，一定不要生成相同的图片，换一下风景和人物。图片命名按照句子序号命名！

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温馨的家庭场景，柔和的暖黄色灯光下，妈妈坐在沙发上，耐心地倾听女儿说话，女儿眼睛亮晶晶地分享着自己的想法，两人之间充满信任和温暖的氛围，背景有柔软的抱枕和书架，整体画面传递出亲子间真诚沟通的重要性

温馨的家庭场景，柔和的暖黄色灯光下，妈妈坐在沙发上，耐心地倾听女儿说话，女儿眼睛亮晶晶地分享着自己的想法，两人之间充满信任和温暖的氛围，背景有柔软的抱枕和书架，整体画面传递出亲子间真诚沟通的重要性