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视觉构成： 主体： 一双勃肯鞋呈自然摆放状态，占据画面中央约60%的面积。鞋子材质清晰可见，体现“真实”感。 背景： 采用柔和的米白色或浅灰色渐变，营造干净、专业的氛围。 教师元素： 在鞋子后方或侧下方，以虚化或柔和光影的方式融入两本叠放的精装教科书、一支粉笔。 文案： 仅在画面顶部或底部使用简洁的无衬线字体，写上“步履耕耘，从讲台到生活”或“教师的舒适选择”。 光效： 一束柔和的侧光打在鞋子上，突出质感，光路延伸向背景，象征“照亮”。 点击吸引力： 温暖的色调和熟悉的“书本+粉笔”元素，让教师群体立刻产生职业认同感。 标语将“耕耘”与“步履”结合，直击情感需求。