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2026.01.08
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蓝莓星奋斗版蓝莓星奋斗版
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臭屁boy臭屁boy
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参考图中的青铜面具，保留主体图像，重新排版文字： 顶部：左右两端横排，左上角文字"延续至商末周初 上个世纪我国最重大考古发现之一"，字体为思源宋体CN Light细体，暗金色，极小字号，字间距120，右上角文字"我国最重大的考古发现之一"，字体同左上角，两端对齐页面边缘；顶部居中最大字号，暗金色带金石质感的苍劲毛笔行书书法大字"青铜面具"，撑满页面85%宽度。 主体左侧竖排，共2列，右对齐，垂直居中于青铜主体，字体为方正清刻本悦宋简体常规体，深褐色，字间距200，紧邻主体列内容"一种古代假面"，外侧列内容"主要分为殷商青铜面具"，列间距固定。 主体右侧竖排，共3列，左对齐，垂直居中于青铜主体，紧邻主体列文字"青铜"，字体方正粗宋简体粗体，暗金色，大字号，字间距300；中间列"古蜀文化遗址"，最外侧列"被列入世界文化遗产 重点保护名单"，这两列字体为方正清刻本悦宋简体常规体，深褐色，字间距200，三列列间距均等。 底部区域居中横排：主标题文字"以纵目面具为代表"，思源宋体CN Medium中粗体，暗金色，偏大字号；副标题两行："是三星堆文物中最有特色同时最具精神文化内涵的文物之一，它们是中国时代最早和出土规模最大的面具群体。"，思源宋体CN Light细体，深褐色，偏小字号，两行居中，行间距150。 整体保持复古国风，历史感，保留原青铜面具质感与构图参考图中的青铜面具，保留主体图像，重新排版文字： 顶部：左右两端横排，左上角文字"延续至商末周初 上个世纪我国最重大考古发现之一"，字体为思源宋体CN Light细体，暗金色，极小字号，字间距120，右上角文字"我国最重大的考古发现之一"，字体同左上角，两端对齐页面边缘；顶部居中最大字号，暗金色带金石质感的苍劲毛笔行书书法大字"青铜面具"，撑满页面85%宽度。 主体左侧竖排，共2列，右对齐，垂直居中于青铜主体，字体为方正清刻本悦宋简体常规体，深褐色，字间距200，紧邻主体列内容"一种古代假面"，外侧列内容"主要分为殷商青铜面具"，列间距固定。 主体右侧竖排，共3列，左对齐，垂直居中于青铜主体，紧邻主体列文字"青铜"，字体方正粗宋简体粗体，暗金色，大字号，字间距300；中间列"古蜀文化遗址"，最外侧列"被列入世界文化遗产 重点保护名单"，这两列字体为方正清刻本悦宋简体常规体，深褐色，字间距200，三列列间距均等。 底部区域居中横排：主标题文字"以纵目面具为代表"，思源宋体CN Medium中粗体，暗金色，偏大字号；副标题两行："是三星堆文物中最有特色同时最具精神文化内涵的文物之一，它们是中国时代最早和出土规模最大的面具群体。"，思源宋体CN Light细体，深褐色，偏小字号，两行居中，行间距150。 整体保持复古国风，历史感，保留原青铜面具质感与构图
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臭屁boy臭屁boy
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我是一个大苹果我是一个大苹果
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A4竖版书籍封面设计，整体封面构图，文字错落排版增加设计感。上方显著位置分两行放主标题文字：第一行"探索大脑的无限可能"，第二行"记录每一步成长"。画面中下部放置副标题文字："脑科学研学夏令营 · 成长手册"，文字清晰可辨。设计风格：科技探索风+轻量卡通人物，深蓝灰色深色背景营造沉浸感，类似青少年科普特展主视觉，不低幼，冷静理性中带少年感。 画面：室内半封闭空间，无户外元素，背景为深蓝灰色，墙面用极淡蓝紫色线条绘制抽象神经网络图形做装饰。画面中下方是深色长桌，桌面被暖色顶光打亮形成视觉焦点。人物共5位，3男2女，年龄10-14岁小学高年级到初中生，体型比例写实不Q版，衣着为深灰卫衣、藏蓝外套、黑色T恤、墨绿色帽衫等中性潮酷风格，个别戴棒球帽或细框眼镜，肤色自然偏暖。人物互动状态：一人站立手指桌面中央，微张嘴讲解；一人双手撑桌沿身体前倾，表情专注好奇；一人坐高脚凳，一手拿笔一手按笔记本，抬头看向讲解者；一人双手交叉放桌上，目光看向桌面；一人单手托腮，另一只手捏笔微微歪头思考，所有人表情自然专注，呈现真实讨论场景。桌面中央是视觉焦点：抽象化大脑图形，用发光线条勾勒大脑简化轮廓剪影感，内部填充半透明淡蓝色光晕，点缀几个小光点代表神经元节点，节点间细线相连，是科幻风格大脑徽标，没有真实脑沟回细节。桌上其他物品：翻开的笔记本带手写笔记和简单手绘图，两支马克笔，一张蓝色便签纸，一本科普书封面只画弧线无真实大脑照片。背景墙面用极淡灰蓝色线条绘制小圆圈加连线暗示神经元连接，仅作氛围。整体深色背景营造沉浸式探索感，桌面暖光区域和深色背景形成对比，画面不压抑，抽象大脑图形保持科幻示意图风格，整体是适合小学高年级到初中生的科技探索感研学成长手册完整封面。A4竖版书籍封面设计，整体封面构图，文字错落排版增加设计感。上方显著位置分两行放主标题文字：第一行"探索大脑的无限可能"，第二行"记录每一步成长"。画面中下部放置副标题文字："脑科学研学夏令营 · 成长手册"，文字清晰可辨。设计风格：科技探索风+轻量卡通人物，深蓝灰色深色背景营造沉浸感，类似青少年科普特展主视觉，不低幼，冷静理性中带少年感。 画面：室内半封闭空间，无户外元素，背景为深蓝灰色，墙面用极淡蓝紫色线条绘制抽象神经网络图形做装饰。画面中下方是深色长桌，桌面被暖色顶光打亮形成视觉焦点。人物共5位，3男2女，年龄10-14岁小学高年级到初中生，体型比例写实不Q版，衣着为深灰卫衣、藏蓝外套、黑色T恤、墨绿色帽衫等中性潮酷风格，个别戴棒球帽或细框眼镜，肤色自然偏暖。人物互动状态：一人站立手指桌面中央，微张嘴讲解；一人双手撑桌沿身体前倾，表情专注好奇；一人坐高脚凳，一手拿笔一手按笔记本，抬头看向讲解者；一人双手交叉放桌上，目光看向桌面；一人单手托腮，另一只手捏笔微微歪头思考，所有人表情自然专注，呈现真实讨论场景。桌面中央是视觉焦点：抽象化大脑图形，用发光线条勾勒大脑简化轮廓剪影感，内部填充半透明淡蓝色光晕，点缀几个小光点代表神经元节点，节点间细线相连，是科幻风格大脑徽标，没有真实脑沟回细节。桌上其他物品：翻开的笔记本带手写笔记和简单手绘图，两支马克笔，一张蓝色便签纸，一本科普书封面只画弧线无真实大脑照片。背景墙面用极淡灰蓝色线条绘制小圆圈加连线暗示神经元连接，仅作氛围。整体深色背景营造沉浸式探索感，桌面暖光区域和深色背景形成对比，画面不压抑，抽象大脑图形保持科幻示意图风格，整体是适合小学高年级到初中生的科技探索感研学成长手册完整封面。
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景小智AI伴游景小智AI伴游
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深海科技感和少年研学感风格，主题是“蓝海领航者少年航海科学家一日营”研学海报，整体画面有真实科研、动手实验、探索海洋的感觉。主色调为深海蓝、亮青色、白色，少量荧光绿点缀。顶部有小字标签“中国科学院海洋研究所南海路园区研学营”，主标题“蓝海领航者”使用白色放大字体，副标题“少年航海科学家一日营”使用浅青色，下方短句“从博士公开课到水下机器人操控 一天走进真实的海洋科学世界”。主视觉区域展示一名学生站在海洋实验台和水下机器人操控台前，前景摆放盐度计、烧杯、显微镜，背景延伸出海洋生命探索中心和深蓝水域，拆分为四个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人+显微镜，水下机器人放在画面中下部右侧，醒目突出。课程内容区域标题“5大核心探索”，包含五个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人、显微镜观察，对应使用博士帽、展馆、烧杯、机器人、显微镜图标排版。亮点强化区域用半透明深蓝信息条展示大字“认知 × 实验 × 工程 × 观察”，小字辅助文案“从宏观海洋到微观生命 从科学课堂到工程实践”。底部报名信息展示“一日独立营 适合年龄：1–9年级 成团人数：15–30人/期 活动地点：中国科学院海洋研究所南海路园区 结营收获：研学证书”，底部按钮文案“报名开启｜成为少年航海科学家”，右下角预留180×180px二维码位置，小字标注“具体时间以实际排期为准”。整体版式精美，分区清晰，文字清晰可读，所有元素安全边距充足，符合9:16手机竖版海报，4K超清分辨率。深海科技感和少年研学感风格，主题是“蓝海领航者少年航海科学家一日营”研学海报，整体画面有真实科研、动手实验、探索海洋的感觉。主色调为深海蓝、亮青色、白色，少量荧光绿点缀。顶部有小字标签“中国科学院海洋研究所南海路园区研学营”，主标题“蓝海领航者”使用白色放大字体，副标题“少年航海科学家一日营”使用浅青色，下方短句“从博士公开课到水下机器人操控 一天走进真实的海洋科学世界”。主视觉区域展示一名学生站在海洋实验台和水下机器人操控台前，前景摆放盐度计、烧杯、显微镜，背景延伸出海洋生命探索中心和深蓝水域，拆分为四个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人+显微镜，水下机器人放在画面中下部右侧，醒目突出。课程内容区域标题“5大核心探索”，包含五个模块：博士公开课、场馆参观、人工海水、水下机器人、显微镜观察，对应使用博士帽、展馆、烧杯、机器人、显微镜图标排版。亮点强化区域用半透明深蓝信息条展示大字“认知 × 实验 × 工程 × 观察”，小字辅助文案“从宏观海洋到微观生命 从科学课堂到工程实践”。底部报名信息展示“一日独立营 适合年龄：1–9年级 成团人数：15–30人/期 活动地点：中国科学院海洋研究所南海路园区 结营收获：研学证书”，底部按钮文案“报名开启｜成为少年航海科学家”，右下角预留180×180px二维码位置，小字标注“具体时间以实际排期为准”。整体版式精美，分区清晰，文字清晰可读，所有元素安全边距充足，符合9:16手机竖版海报，4K超清分辨率。
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[第3屏] 详情页-研学核心素养目标展示页。本屏为红色卷轴框设计，展示三大维度核心素养提升。 [氛围/风格] 国风卷轴风格，大气庄重，信息层级清晰，国潮设计质感。 [元素布局] 整体背景为米白，中心放置红色渐变卷轴框，顶部露出红色卷轴杆，标题放置在卷轴框上方，内容分三大维度排列，每个维度使用金色标签区分要点，融入淡云纹底纹装饰。 [光影质感] 卷轴框光影层次自然，文字清晰突出，整体光照均匀柔和。 [配色色系] 卷轴框主色故宫朱红 #C8102E，标签点缀鎏金 #D4AF37，背景米白 #F8F4E9，文字黑色清晰。 [视角构图] 竖向卷轴构图，从上到下分段浏览，动线自然。 [文字版式] 标题："三大维度，全面提升学生核心素养"，红色底鎏金书法粗楷；①文化基础："人文底蕴：走访古都古迹，梳理元明清历史，建立文化自信 科学精神：走进国家级科研院所，接触 AI、航天、气象前沿技术"；②自主发展："学会学习：名校学子交流、小组探究、研学成果展示，掌握高效学习方法 健康生活：徒步研学、团队协作，锻炼体魄，收获同伴友谊"；③社会参与："科技责任：理解科技强国战略，思考青年科创使命 榜样激励：浸润顶尖学府氛围，以名师学霸为成长标杆 家国担当：回望百年兴衰，树立 “强国有我” 少年志向"；维度标题使用白色粗黑体，正文使用黑色常规宋体，文字大小适配手机阅读。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，卷轴变形，颜色偏差，水印，布局杂乱。[第3屏] 详情页-研学核心素养目标展示页。本屏为红色卷轴框设计，展示三大维度核心素养提升。 [氛围/风格] 国风卷轴风格，大气庄重，信息层级清晰，国潮设计质感。 [元素布局] 整体背景为米白，中心放置红色渐变卷轴框，顶部露出红色卷轴杆，标题放置在卷轴框上方，内容分三大维度排列，每个维度使用金色标签区分要点，融入淡云纹底纹装饰。 [光影质感] 卷轴框光影层次自然，文字清晰突出，整体光照均匀柔和。 [配色色系] 卷轴框主色故宫朱红 #C8102E，标签点缀鎏金 #D4AF37，背景米白 #F8F4E9，文字黑色清晰。 [视角构图] 竖向卷轴构图，从上到下分段浏览，动线自然。 [文字版式] 标题："三大维度，全面提升学生核心素养"，红色底鎏金书法粗楷；①文化基础："人文底蕴：走访古都古迹，梳理元明清历史，建立文化自信 科学精神：走进国家级科研院所，接触 AI、航天、气象前沿技术"；②自主发展："学会学习：名校学子交流、小组探究、研学成果展示，掌握高效学习方法 健康生活：徒步研学、团队协作，锻炼体魄，收获同伴友谊"；③社会参与："科技责任：理解科技强国战略，思考青年科创使命 榜样激励：浸润顶尖学府氛围，以名师学霸为成长标杆 家国担当：回望百年兴衰，树立 “强国有我” 少年志向"；维度标题使用白色粗黑体，正文使用黑色常规宋体，文字大小适配手机阅读。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例，2K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 文字错乱，文字过小，卷轴变形，颜色偏差，水印，布局杂乱。
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鱼彧鱼彧