修改学生学业评价内容为评价内容-GD109386652-稿定 AI

创意预览图

修改学生学业评价内容为评价内容

GD109386652

2026.01.10

「图片1」「图片1」按照这张图的样式，进行重新修改

「图片1」「图片1」按照这张图的样式，进行重新修改

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将这张课题技术路线图进行美化优化，保持原有内容结构不变，使用现代简约学术风格，优化配色和排版，让线条和框更清晰美观，提升整体专业质感

将这张课题技术路线图进行美化优化，保持原有内容结构不变，使用现代简约学术风格，优化配色和排版，让线条和框更清晰美观，提升整体专业质感

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将图片中“竞品分析”里的“竞品”修改为“需求”，保持字体、线框粗细和颜色一致，不修改流程线路

将图片中“竞品分析”里的“竞品”修改为“需求”，保持字体、线框粗细和颜色一致，不修改流程线路

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重新生成，这个是单行线，不是循环的。

重新生成，这个是单行线，不是循环的。

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根据图中融润课程的架构内容，重新设计一张幼儿园活泼风格的思维导图，使用明亮柔和的马卡龙配色，添加可爱的卡通儿童元素和植物装饰，保持所有文字内容不变，整体风格清新童趣适合幼儿园

根据图中融润课程的架构内容，重新设计一张幼儿园活泼风格的思维导图，使用明亮柔和的马卡龙配色，添加可爱的卡通儿童元素和植物装饰，保持所有文字内容不变，整体风格清新童趣适合幼儿园

根据图中融润课程的架构内容，重新设计一张幼儿园活泼风格的思维导图，使用明亮柔和的马卡龙配色，添加可爱的卡通儿童元素和植物装饰，保持所有文字内容不变，整体风格清新童趣适合幼儿园

根据图中融润课程的架构内容，重新设计一张幼儿园活泼风格的思维导图，使用明亮柔和的马卡龙配色，添加可爱的卡通儿童元素和植物装饰，保持所有文字内容不变，整体风格清新童趣适合幼儿园

消除流程图中所有文字，保持原图的结构、色块和线条不变，提升整图清晰度，让图像更清晰

消除流程图中所有文字，保持原图的结构、色块和线条不变，提升整图清晰度，让图像更清晰

东鹏图文15809335611

修改五化一体为“多主体、全过程、多样式、多维度、动态化”评价机制；修改可持续发展评价为过程性评价去除产业需求修改高职院校为技工院校

修改五化一体为“多主体、全过程、多样式、多维度、动态化”评价机制；
修改可持续发展评价为过程性评价
去除产业需求
修改高职院校为技工院校

学术质感清爽明亮的月嫂母婴育儿教程课程主图，采用时间轴流程布局，水平细线时间轴从左到右：报名学习资料下发随看随学终身复盘，节点配统一风格圆点图标，每个节点配短句说明，文字悬浮不加底块，整体风格统一，背景浅灰色渐变满版无边框，文字对齐清晰，符合国内电商平台规范

学术质感清爽明亮的月嫂母婴育儿教程课程主图，采用时间轴流程布局，水平细线时间轴从左到右：报名学习资料下发随看随学终身复盘，节点配统一风格圆点图标，每个节点配短句说明，文字悬浮不加底块，整体风格统一，背景浅灰色渐变满版无边框，文字对齐清晰，符合国内电商平台规范

去除可持续发展评价机制导出格式为可编辑的ppt

去除可持续发展评价机制
导出格式为可编辑的ppt

编辑修改这张数据流图，将图中所有的P2、P2.1、P2.2、P2.3、P2.4、P2.5、P2.6分别改为P1、P1.1、P1.2、P1.3、P1.4、P1.5、P1.6，保持其他图形内容、文字、结构、线条、格式和风格完全不变

编辑修改这张数据流图，将图中所有的P2、P2.1、P2.2、P2.3、P2.4、P2.5、P2.6分别改为P1、P1.1、P1.2、P1.3、P1.4、P1.5、P1.6，保持其他图形内容、文字、结构、线条、格式和风格完全不变

{ "prompt": "一张12周复习计划表的局部截图，强调四阶段划分：基础夯实（第1–3周）、模块攻坚（第4–7周）、综合补漏（第8–10周）、冲刺优化（第11–12周）。此图需呈现出系统性规划的感觉，适合于教育策略分享。", }

{
"prompt": "一张12周复习计划表的局部截图，强调四阶段划分：基础夯实（第1–3周）、模块攻坚（第4–7周）、综合补漏（第8–10周）、冲刺优化（第11–12周）。此图需呈现出系统性规划的感觉，适合于教育策略分享。",

}

将技术路线图美化，使其更加简单明了且具有学术风格，保持原有内容和逻辑结构

将技术路线图美化，使其更加简单明了且具有学术风格，保持原有内容和逻辑结构

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风险防控视域下高校生物类专业生物安全教育体系构建实施流程图，包含“四年贯通、分层递进”实践教学体系、“课程渗透+专题讲座”教学内容体系、“产教融合、校所协同”实施路径、“过程-结果-发展”多元评价体系四大模块，各模块内呈现详细实施内容，配色舒适协调，逻辑层级清晰，学术专业风格

风险防控视域下高校生物类专业生物安全教育体系构建实施流程图，包含“四年贯通、分层递进”实践教学体系、“课程渗透+专题讲座”教学内容体系、“产教融合、校所协同”实施路径、“过程-结果-发展”多元评价体系四大模块，各模块内呈现详细实施内容，配色舒适协调，逻辑层级清晰，学术专业风格

高考志愿填报宣传册内页5，标题服务分型，三个服务方案清晰排版，引导先诊断再选适配方案，专业排版简洁清晰，白色背景，适合打印

高考志愿填报宣传册内页5，标题服务分型，三个服务方案清晰排版，引导先诊断再选适配方案，专业排版简洁清晰，白色背景，适合打印

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教育标准转化流程图，展示“国家标准—行业需求—学校定位—专业特色”四级递进转化关系，采用阶梯式布局，蓝色系商务风格，箭头清晰标注转化方向

教育标准转化流程图，展示“国家标准—行业需求—学校定位—专业特色”四级递进转化关系，采用阶梯式布局，蓝色系商务风格，箭头清晰标注转化方向

邵东经纬学校高中招生宣讲PPT第7页优势二分层教学，大标题"优势二・分层教学（最核心竞争力）"，副标题"四个层次・精准培养・人人成才"，正文内容"根据成绩分层教学、单独教研、单独课程，让每个学生都在适合自己的赛道上冲刺本科"，简洁清晰商务风格

邵东经纬学校高中招生宣讲PPT第7页优势二分层教学，大标题"优势二・分层教学（最核心竞争力）"，副标题"四个层次・精准培养・人人成才"，正文内容"根据成绩分层教学、单独教研、单独课程，让每个学生都在适合自己的赛道上冲刺本科"，简洁清晰商务风格

将图中所有字体放大

将图中所有字体放大

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精细，美化

精细，美化

生成学生选课管理系统的ER图，要求：实体用矩形框表示，属性用椭圆表示，联系用菱形表示。包含实体：班级（班级编号、班级名称、班主任教师编号）；教师（教师编号、教师姓名、职称、所属学院）；学生（学号、姓名、性别、出生日期、联系电话、所属班级编号）；课程（课程编号、课程名称、学分、授课教师编号）；选课（学号、课程编号、成绩）；奖惩（奖惩记录编号、学号、奖惩类型、奖惩内容、奖惩日期）。包含关系：（1）班级到学生一对多；（2）教师到班级一对一；（3）教师到课程一对多；（4）学生和课程多对多，通过选课表关联；（5）学生到奖惩一对多。画面清晰，排版整齐，遵循标准ER图绘制规范

生成学生选课管理系统的ER图，要求：实体用矩形框表示，属性用椭圆表示，联系用菱形表示。包含实体：班级（班级编号、班级名称、班主任教师编号）；教师（教师编号、教师姓名、职称、所属学院）；学生（学号、姓名、性别、出生日期、联系电话、所属班级编号）；课程（课程编号、课程名称、学分、授课教师编号）；选课（学号、课程编号、成绩）；奖惩（奖惩记录编号、学号、奖惩类型、奖惩内容、奖惩日期）。包含关系：（1）班级到学生一对多；（2）教师到班级一对一；（3）教师到课程一对多；（4）学生和课程多对多，通过选课表关联；（5）学生到奖惩一对多。画面清晰，排版整齐，遵循标准ER图绘制规范

创意 × 1

素苏咕噜吖

将这张白板手绘风格的思维导图改为竖版3:4排版，保持所有文字内容完全不变，保持手绘简笔画风格、白色白板背景、彩色图标和连线风格不变，中心是房子图标和“吃住学一体”文字，六个模块（全日制集训、小班分层教学、阶段性模考、心理班主任护航、AI智能刷题）沿竖向重新排列布局，整体视觉风格与原图一致

将这张白板手绘风格的思维导图改为竖版3:4排版，保持所有文字内容完全不变，保持手绘简笔画风格、白色白板背景、彩色图标和连线风格不变，中心是房子图标和“吃住学一体”文字，六个模块（全日制集训、小班分层教学、阶段性模考、心理班主任护航、AI智能刷题）沿竖向重新排列布局，整体视觉风格与原图一致

为IT在线考试平台的教师端自动评测模块绘制清晰规范的设计流程图，包含题目选择、用户答题输入、开始评测、自动判分、结果返回、评测记录存储展示的完整流程，专业架构图风格，线条清晰标注明确，使用浅色白色底色，不要黑色背景

为IT在线考试平台的教师端自动评测模块绘制清晰规范的设计流程图，包含题目选择、用户答题输入、开始评测、自动判分、结果返回、评测记录存储展示的完整流程，专业架构图风格，线条清晰标注明确，使用浅色白色底色，不要黑色背景

参照参考图的流程图样式，绘制在线考试模块考生登录考试完整流程图：包含考生登录验证身份进入考试界面、选择科目、未考科目开始考试答题提交试卷、后端接收答案改卷保存成绩、已考科目成绩查询获取成绩，区分前端考生操作和后端处理，连接信息库和试题库数据库，保持相同排版布局和配色风格，标准程序流程图样式

参照参考图的流程图样式，绘制在线考试模块考生登录考试完整流程图：包含考生登录验证身份进入考试界面、选择科目、未考科目开始考试答题提交试卷、后端接收答案改卷保存成绩、已考科目成绩查询获取成绩，区分前端考生操作和后端处理，连接信息库和试题库数据库，保持相同排版布局和配色风格，标准程序流程图样式

帮我画一张一模一样的

帮我画一张一模一样的

教育管理闭环逻辑图，呈现“目标—标准—运行—评价—改进”环形循环结构，采用科技蓝配色，节点用圆角矩形标注，环形箭头清晰展示循环逻辑

教育管理闭环逻辑图，呈现“目标—标准—运行—评价—改进”环形循环结构，采用科技蓝配色，节点用圆角矩形标注，环形箭头清晰展示循环逻辑