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帮我生成几张图片 9:16
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2026.01.14
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将这张图片漫画化，画风配色和之前的南博密室海报一致，清新春天感，不要写实，细节适当模糊，风格不要可爱低幼，整体氛围明亮柔和，加入春天柔和质感
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背景为暖黄色调，搭配柔软的云朵、星光插画，营造治愈氛围。主体是年轻女性独处小酌的场景，手捧酒杯，眼神放松，背景是温馨的家居环境。文字内容："结束忙碌的一天，倒一杯甜起泡，让荔枝的甜香和烤面包的温暖，治愈所有不开心。" "它不是烈酒，是陪伴你的快乐水，微醺中找回内心的平静。" 场景图加情感文案排版，文字用手写体，增强亲切感，暖色调和柔软元素传递"治愈"感，留白率不低于30%，整体风格与之前保持统一
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[画面] 目标：开篇问候页，亲切自然的教室场景。构图：左侧文字区，右侧温馨教室插画——阳光从窗户照进来，课桌上摆放着书本、水杯、小盆栽，黑板一角写着"欢迎回来"。阅读动线从左到右，前景课桌、中景窗户、远景校园树影。 [视觉] 套系策略：风格=温馨治愈手绘插画风；标题字=圆润柔和手写体；正文字=简洁圆角无衬线体；主色=暖橙+米黄+浅绿；背景延展=暖米色纸张质感+浅黄渐变光晕；强调色=珊瑚橙，仅用于小面积图标、重点词和装饰线条；标题色=深暖棕；正文色=中暖灰；组件=圆角浅色信息卡、虚线引线、小花朵装饰；光影=窗边柔和自然光，温暖明亮。 [文字] 左上小标题「亲爱的同学们：」，正文段落："快乐的假期时光悄然落幕，崭新的学期正温柔奔赴而来。两个月漫长的假期里，我们放松身心、陪伴家人、探索美好、收获成长。马上我们就要收拾好心情，重返充满欢声笑语的校园，遇见亲切的老师、可爱的伙伴，开启一段全新的成长旅程。我是你们的心理老师。在开学来临之际，想悄悄和大家说说心里话。" 文字左对齐，行间距舒适，不遮挡插画主体。 [规格] 竖版长图比例3:4，4K分辨率，避免冷色调、生硬字体、杂乱元素、错字。
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治愈风励志配图，配文"人生真没有白走的路！这一切的经历都在帮你实现梦想❗未来你们都会有这样的感受。"，整体温暖向上的氛围，光影柔和，远方有光亮的梦想道路
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画面：卡通手绘风格，扎丸子头的女孩伸懒腰靠在窗边，窗外是蓝天白云 + 飘着的气球，画面以鹅黄 + 浅蓝为主；线条简洁可爱；文字：✨ 周六早安｜日子常新，周末快乐，万事顺意50*50pk
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帮我生成插画图 男生视角 1:1比例
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从零开始！黎轩宇是我的引路人！ 面试稳了！黎轩宇老师太懂考情了！ 太暖了！郭晓磊老师路过都在教我！ 细节控本人！郭晓磊老师连开头都抠！ 终于懂了！郭晓磊老师把考点讲透了！ 拒绝假大空！郭晓磊老师教我贴地气！ 再也不超时！郭晓磊老师的方法太好用！ 卷但有效！郭晓磊老师带我们“巧卷”！ 必须送锦旗！范冰清老师助我逆袭！ 面试班毕业啦！感谢范冰清老师！ 太温柔了！面试班的暖是范老师给的！ 面试86分！范冰清老师实力证明！ 87.5分！范冰清老师YYDS！ 别死背模板！王宇琴老师这招绝了！ 考前三天快炸了！王宇琴老师这招救我！
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[画面] 目标：情绪共鸣页，安抚开学焦虑。构图：上方小标题，中间大段共情文字，下方插画——一个托腮思考的小朋友旁边有各种小情绪气泡（小纠结、小忐忑、小烦躁），旁边有一只温柔的大手轻轻拍拍肩膀。阅读动线从上到下，前景情绪气泡、中景人物、远景柔和渐变。 [视觉] 套系策略：风格=温馨治愈手绘插画风；标题字=圆润柔和手写体；正文字=简洁圆角无衬线体；主色=暖橙+米黄+浅绿；背景延展=浅粉紫渐变+云朵质感；强调色=珊瑚橙，仅用于重点词和爱心装饰；标题色=深暖棕；正文色=中暖灰；组件=圆角浅色气泡框、虚线引线、小爱心装饰；光影=柔和漫射光，温暖安抚感。 [文字] 顶部小标题「你的小心情，老师都懂」，正文段落："很多同学临近开学，心里会有一点点小纠结、小忐忑：舍不得自由自在的假期生活，担心新学期的学习任务，害怕跟不上节奏，也会因为作息调整觉得不适应。有的同学会莫名烦躁、提不起精神，甚至不想开学。在这里，老师想告诉每一位同学：所有的开学小焦虑、小不安，都是正常的情绪，一点都不可怕，更不代表你不优秀。这只是我们的身心，在从放松的假期状态，慢慢切换到自律的校园状态，每一个认真成长的同学，都会有这样的感受。" 重点句"都是正常的情绪"用强调色标出。 [规格] 竖版长图比例3:4，4K分辨率，避免冷色调、生硬字体、杂乱元素、错字。
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简洁的时钟时间轴插画，一条24小时圆形时间线，其中12小时标为浅绿色"进食窗口"，另外12小时标为深蓝色"禁食窗口"；禁食窗口内画有月亮和Zzz表示睡觉，还有一杯水和茶壶图标表示可喝无糖茶；进食窗口内画有简单餐盘、筷子、面包等食物图标；时间线上方有箭头从晚上8点指向早上8点，用可爱字体写着"12小时不吃，睡一觉就过去"；底部加入小人图标躺在枕头上睡觉，表情轻松；整体色调清新柔和，浅蓝+米白配色，简洁手绘扁平风格，信息清晰直观，传达"从12:12轻松入门轻断食"的理念
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生成1:1的插画图
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保持原画面整体内容和布局不变，更改为卡通风格，在图片下方添加文字"初来乍到，请多关照~关注店铺，送你一次免费倾诉时光，让心情被温柔接住"
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保持原画面整体内容和布局不变，更改为卡通风格，在图片下方添加文字"初来乍到，请多关照~关注店铺，送你一次免费倾诉时光，让心情被温柔接住"
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手绘涂鸦笔记(Sketchnote)风格插画，3:4竖版比例，清新自然风。浅米色带轻微纸张纹理背景，边缘有淡淡的水彩晕染痕迹。主色调墨绿和暖橙，辅助色米白和浅灰，重点文字深棕色。所有线条和图形带有轻微手绘感，不要过于僵硬完美。字体为清晰可辨的中文手写体风格，随性但不潦草的圆体字。右上角标注序号"01/03"。 画面顶部标题区：主标题文字"接新班，第一周先做什么？"放在一个手绘的墨绿色横幅内，横幅两端有卷边效果。副标题文字"一天只做一天的事。"在主标题下方。左侧画一个拿着教鞭、面带微笑的教师简笔画小人，小人旁边有一个发光的小太阳插画。 标题正下方核心原则区：一个手绘的云朵形边框内，文字"开学第一周，不求一次理顺所有事。"旁边画一个打勾的清单图标。下方文字"原则：第一天做亮相，第二天认面孔，第三天找关键，第四天建连接，第五天回头看。"用墨绿色突出显示。 画面中部偏上左侧：一个圆角矩形便签内，标题"Day 1 · 稳住第一次出现"，内容"把第一次亮相完成，记住几个名字。"旁边画一个正在黑板上写"你好"的手部简笔画；"放学前花五分钟写下当天的直观感受。"；"在家长群发一段简短的自我介绍。"旁边画一个聊天气泡，里面有个微笑表情。 画面中部偏下右侧：一个圆角矩形便签内，标题"Day 2 · 名字对上号"，内容"课间在教室或走廊多待一会，自然地站一站。"旁边画几个围在一起聊天的小朋友背影简笔画；"观察：谁话多、谁总沉默、谁和谁形影不离。"；"找一两位科任老师聊聊，听听班级的"底色"。" 画面左侧有一条手绘的虚线从标题区一直延伸到画面底部，连接各个节点。右下角画一个放大镜插画，代表观察与探索。散落几个小圆点、小星星和手绘箭头作为点缀。整体配色柔和护眼，传递温暖、安心的感觉。
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治愈暖色调风格插画，画面中心是一个明亮温暖的小太阳，太阳周围环绕着温柔的光晕，背景是柔和的暖橙色和浅黄色渐变，点缀着细碎的星光，画面上方有文字"活成自己的"太阳"，既能照亮生活，也能温暖自己"，整体氛围温暖治愈，充满积极向上的力量感
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认真制定了五一假期的plan！
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重新设计第7段插图，大幅减少文字区域，用图形化和图标化方式表达，去除所有可读文字。画面布局：男士双手插兜站在草地上，表情从容自信，旁边一个空白的云朵形气泡框（无文字）。身后有一个巨大的发光盾牌，盾牌内部去除"太平超e保"文字，改为用一个醒目的医疗十字+盾牌图形作为视觉中心，周围环绕医院建筑（去除"医院"文字，只保留建筑外形和红十字标志）、听诊器、药瓶、病历本、小盾牌等图标，全部用图形表达，不出现任何文字。右下角的红色印章去除"保障"文字，只保留红色圆形印章轮廓和爱心图形。整个插图中不出现任何可读的中文字符。画面下方区域：去除底部大标题、正文段落、数字标签06，只保留米黄色纸张背景、左侧时间线（淡棕色线条+暖橙色圆形节点，节点旁无文字）、底部虚线分隔线和星星装饰、小盾牌图标。整体保持温暖手绘水彩绘本风格，米黄色纸张质感底色。画面干净，所有文字区域都用图形化元素替代，方便后期自己加文字。
Katerina「Yang 露」
重新设计第7段插图，大幅减少文字区域，用图形化和图标化方式表达，去除所有可读文字。画面布局：男士双手插兜站在草地上，表情从容自信，旁边一个空白的云朵形气泡框（无文字）。身后有一个巨大的发光盾牌，盾牌内部去除"太平超e保"文字，改为用一个醒目的医疗十字+盾牌图形作为视觉中心，周围环绕医院建筑（去除"医院"文字，只保留建筑外形和红十字标志）、听诊器、药瓶、病历本、小盾牌等图标，全部用图形表达，不出现任何文字。右下角的红色印章去除"保障"文字，只保留红色圆形印章轮廓和爱心图形。整个插图中不出现任何可读的中文字符。画面下方区域：去除底部大标题、正文段落、数字标签06，只保留米黄色纸张背景、左侧时间线（淡棕色线条+暖橙色圆形节点，节点旁无文字）、底部虚线分隔线和星星装饰、小盾牌图标。整体保持温暖手绘水彩绘本风格，米黄色纸张质感底色。画面干净，所有文字区域都用图形化元素替代，方便后期自己加文字。
Katerina「Yang 露」
极简手绘卡通插画，可爱治愈风，简约粗黑线条平涂风格，低饱和度柔和配色，白色背景，穿家居服、戴圆框眼镜的软萌女生背影，双手举着印着 “今天也好好喝水 / 好好工作了” 的马克杯奖杯，旁边点缀简单的小爱心元素，手写体文字 “认真过好每一天，就是超酷的事”，整体画面干净清爽，线条圆润流畅，色彩明快干净，无多余元素，构图简洁居中，暖色调氛围，治愈系壁纸风格，无阴影无渐变，纯平涂质感，笔触松弛自然。
shasha201133
重新生成童趣卡通风格温馨魔法场景，适合幼儿园使用，软乎乎蓬松的大云朵飘在明亮的蓝天上，青草地里开满粉嘟嘟的美丽小花，树枝上停着圆滚滚安静的小鸟，最后蹦蹦跳跳的小朋友笑着跑回张开怀抱的妈妈身边，妈妈温柔抱住小孩，阳光暖暖，整体明亮活泼，色彩饱和度适中不刺眼，充满童真和满满的母爱，呼应童诗《魔法》：妈妈如果我变成了一朵软绵绵的云，飘得远远的你还每天想起我吗？如果我变成一朵美丽的小花或一只不说话的小鸟你能一眼认出我吗？如果有一天，我跑呀跑，又跑回你的身旁成了你的小孩你还会一样爱我吗？
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治愈励志主题画面，一个人从渺小萌芽逐步蜕变成长，包含文字"坚持小事终迎来蜕变"，森林阳光背景，温暖氛围感，渐变色彩，高级质感，鼓励人心的视觉表达
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将这张图片漫画化，画风配色和之前的南博密室海报一致，清新春天感，不要写实，细节适当模糊，风格不要可爱低幼，整体氛围明亮柔和，加入春天柔和质感
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去除画面中所有文字内容，包括：气泡内文字、手机屏幕文字、医生电脑屏幕内所有文字做模糊处理变成无法辨认的模糊色块和图表轮廓、书脊文字、时间线标签文字、闪电旁文字、底部大标题、底部正文段落文字、底部数字标签04、底部通知气泡文字。只保留米黄色纸张背景、手绘插画人物和场景元素（男士、医生、桌椅、植物、杯子、笔记本、笔、电脑外形、书籍外形、闪电图标、听诊器图标、时间线线条和圆形节点、云朵树叶星点装饰、底部虚线分隔线和星星装饰）。医生电脑屏幕保留模糊的图表色块和蓝色人物剪影，文字全部模糊不可辨认。整体保持温暖手绘水彩绘本风格不变。画面干净无任何可读文字。
Katerina「Yang 露」
温馨插画风手账，记录日常美好瞬间，传递正能量与温暖。
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将图片调整为简洁清晰明亮的宫崎骏画风，把文字改成“愉悦最好的情人，老己”
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小红书笔记内页贴图，手账拼贴风格，教育学习主题，版式精美，小红书笔记内页质感。标题：「昨天上课的一个小片段」，标题字体为粗黑手写体，深棕色。正文内容分行排列：「我们在做一道几何综合题。」「我说：先别急着做，把图重新画一遍，把条件标出来。」「孩子马上回我：」「老师，不用了，我脑子里有。画图太麻烦了。」「我笑了笑，没有反驳。」「我说：好，那今天我们就试试看。」。其中孩子说的话用橙色对话框气泡框起来，突出显示。背景：浅米色笔记本纸张纹理，带淡方格线。装饰：左侧一个手绘小人思考的简笔画，右上角一个小书本贴纸，底部有波浪线分隔。字体：正文为清晰易读的手写体，深灰色。整体氛围：温暖、故事感、教育分享。画质高清，文字完整不裁切。
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![[画面] 目标：开篇问候页，亲切自然的教室场景。构图：左侧文字区，右侧温馨教室插画——阳光从窗户照进来，课桌上摆放着书本、水杯、小盆栽，黑板一角写着"欢迎回来"。阅读动线从左到右，前景课桌、中景窗户、远景校园树影。
[视觉] 套系策略：风格=温馨治愈手绘插画风；标题字=圆润柔和手写体；正文字=简洁圆角无衬线体；主色=暖橙+米黄+浅绿；背景延展=暖米色纸张质感+浅黄渐变光晕；强调色=珊瑚橙，仅用于小面积图标、重点词和装饰线条；标题色=深暖棕；正文色=中暖灰；组件=圆角浅色信息卡、虚线引线、小花朵装饰；光影=窗边柔和自然光，温暖明亮。
[文字] 左上小标题「亲爱的同学们：」，正文段落："快乐的假期时光悄然落幕，崭新的学期正温柔奔赴而来。两个月漫长的假期里，我们放松身心、陪伴家人、探索美好、收获成长。马上我们就要收拾好心情，重返充满欢声笑语的校园，遇见亲切的老师、可爱的伙伴，开启一段全新的成长旅程。我是你们的心理老师。在开学来临之际，想悄悄和大家说说心里话。" 文字左对齐，行间距舒适，不遮挡插画主体。
[规格] 竖版长图比例3:4，4K分辨率，避免冷色调、生硬字体、杂乱元素、错字。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/3cfb01ed-2c48-434a-8127-b9cf39c7d5a917544.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[画面] 目标：情绪共鸣页，安抚开学焦虑。构图：上方小标题，中间大段共情文字，下方插画——一个托腮思考的小朋友旁边有各种小情绪气泡（小纠结、小忐忑、小烦躁），旁边有一只温柔的大手轻轻拍拍肩膀。阅读动线从上到下，前景情绪气泡、中景人物、远景柔和渐变。
[视觉] 套系策略：风格=温馨治愈手绘插画风；标题字=圆润柔和手写体；正文字=简洁圆角无衬线体；主色=暖橙+米黄+浅绿；背景延展=浅粉紫渐变+云朵质感；强调色=珊瑚橙，仅用于重点词和爱心装饰；标题色=深暖棕；正文色=中暖灰；组件=圆角浅色气泡框、虚线引线、小爱心装饰；光影=柔和漫射光，温暖安抚感。
[文字] 顶部小标题「你的小心情，老师都懂」，正文段落："很多同学临近开学，心里会有一点点小纠结、小忐忑：舍不得自由自在的假期生活，担心新学期的学习任务，害怕跟不上节奏，也会因为作息调整觉得不适应。有的同学会莫名烦躁、提不起精神，甚至不想开学。在这里，老师想告诉每一位同学：所有的开学小焦虑、小不安，都是正常的情绪，一点都不可怕，更不代表你不优秀。这只是我们的身心，在从放松的假期状态，慢慢切换到自律的校园状态，每一个认真成长的同学，都会有这样的感受。" 重点句"都是正常的情绪"用强调色标出。
[规格] 竖版长图比例3:4，4K分辨率，避免冷色调、生硬字体、杂乱元素、错字。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/df2f2f6c-5b4d-4f19-b78d-8ed68e253a7918313.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
