[画面] 目标：开篇问候页，亲切自然的教室场景。构图：左侧文字区，右侧温馨教室插画——阳光从窗户照进来，课桌上摆放着书本、水杯、小盆栽，黑板一角写着"欢迎回来"。阅读动线从左到右，前景课桌、中景窗户、
1q2ghtjp4y-...
2026.08.25[画面] 目标：开篇问候页，亲切自然的教室场景。构图：左侧文字区，右侧温馨教室插画——阳光从窗户照进来，课桌上摆放着书本、水杯、小盆栽，黑板一角写着"欢迎回来"。阅读动线从左到右，前景课桌、中景窗户、
1q2ghtjp4y-...
2026.08.25
![[画面] 目标：开学心理信头图，营造温暖治愈的校园氛围。构图：居中偏上大标题，下方校园晨光场景，教学楼前的梧桐树和跑道，阳光透过树叶洒下斑驳光影，前景有翻开的书本和彩色铅笔。阅读动线从上到下，前景点缀文具、中景校园步道、远景教学楼剪影。
[视觉] 套系策略：风格=温馨治愈手绘插画风；标题字=圆润柔和手写体；正文字=简洁圆角无衬线体；主色=暖橙+米黄+浅绿；背景延展=暖黄渐变天空+米白色纸张质感；强调色=珊瑚橙，仅用于小面积图标、重点词和装饰线条；标题色=深暖棕；正文色=中暖灰；组件=圆角浅色信息卡、虚线引线、小花朵装饰；光影=清晨柔和侧逆光，温暖明亮。
[文字] 画面上方居中主标题「拥抱新学期 点亮"心"力量」，副标题「致全体同学的一封信」，字体温暖圆润，不遮挡校园场景主体。
[规格] 竖版长图比例3:4，4K分辨率，避免冷色调、生硬字体、杂乱元素、错字。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/86c00214-1e44-4e8e-9c43-be93daadb86c17319.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[画面] 目标：开学心理信头图，营造温暖治愈的校园氛围。构图：居中偏上大标题，下方校园晨光场景，教学楼前的梧桐树和跑道，阳光透过树叶洒下斑驳光影，前景有翻开的书本和彩色铅笔。阅读动线从上到下，前景点缀文具、中景校园步道、远景教学楼剪影。
[视觉] 套系策略：风格=温馨治愈手绘插画风；标题字=圆润柔和手写体；正文字=简洁圆角无衬线体；主色=暖橙+米黄+浅绿；背景延展=暖黄渐变天空+米白色纸张质感；强调色=珊瑚橙，仅用于小面积图标、重点词和装饰线条；标题色=深暖棕；正文色=中暖灰；组件=圆角浅色信息卡、虚线引线、小花朵装饰；光影=清晨柔和侧逆光，温暖明亮。
[文字] 画面上方居中主标题「拥抱新学期 点亮"心"力量」，副标题「致全体同学的一封信」，字体温暖圆润，不遮挡校园场景主体。
[规格] 竖版长图比例3:4，4K分辨率，避免冷色调、生硬字体、杂乱元素、错字。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/aa719aca-99f8-49b4-8064-22a3d289e4db17539.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[第5张] 详情页使用场景-送礼瞬间感动场景。本张使用【图1】作为商品主体，融入送礼场景。
[氛围/风格] 温馨感动瞬间，教师节氛围，情感共鸣，生活纪实摄影质感。
[元素布局] 画面中一位年轻女老师双手接过相框礼物，面带微笑感动的表情，上半身入镜；背景是教室讲台，有粉笔盒、作业本等元素；相框在老师手中清晰展示，外观与输入图完全一致；画面有温暖的光晕效果。
[光影质感] 教室自然光+暖色调补光，人物面部光线柔和，整体氛围温暖治愈。
[配色色系] 全局底色 #FFF0E0；主色暖木色+向日葵黄；辅助色粉笔蓝、米白校服。
[视角构图] 中景人物+产品，人物在画面中央，产品在手部突出展示，阅读动线从人物表情 → 手中礼物 → 底部文案。
[文字版式] 顶部大标题「老师收到会哭的礼物」，副标题「一份有温度的教师节心意」；底部两行感性文案：「三尺讲台 四季耕耘」「小小相框 满满感恩」；文字采用文艺手写体+黑体组合，暖棕色。
[比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 产品变形，缺件错件，颜色偏差，水印，文字错乱，产品图模糊，人物面部畸形，背景杂乱。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/62a91f76-e7aa-457b-ba3b-4522dbc0ac2a22610.png?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[画面] 目标：情绪共鸣页，安抚开学焦虑。构图：上方小标题，中间大段共情文字，下方插画——一个托腮思考的小朋友旁边有各种小情绪气泡（小纠结、小忐忑、小烦躁），旁边有一只温柔的大手轻轻拍拍肩膀。阅读动线从上到下，前景情绪气泡、中景人物、远景柔和渐变。
[视觉] 套系策略：风格=温馨治愈手绘插画风；标题字=圆润柔和手写体；正文字=简洁圆角无衬线体；主色=暖橙+米黄+浅绿；背景延展=浅粉紫渐变+云朵质感；强调色=珊瑚橙，仅用于重点词和爱心装饰；标题色=深暖棕；正文色=中暖灰；组件=圆角浅色气泡框、虚线引线、小爱心装饰；光影=柔和漫射光，温暖安抚感。
[文字] 顶部小标题「你的小心情，老师都懂」，正文段落："很多同学临近开学，心里会有一点点小纠结、小忐忑：舍不得自由自在的假期生活，担心新学期的学习任务，害怕跟不上节奏，也会因为作息调整觉得不适应。有的同学会莫名烦躁、提不起精神，甚至不想开学。在这里，老师想告诉每一位同学：所有的开学小焦虑、小不安，都是正常的情绪，一点都不可怕，更不代表你不优秀。这只是我们的身心，在从放松的假期状态，慢慢切换到自律的校园状态，每一个认真成长的同学，都会有这样的感受。" 重点句"都是正常的情绪"用强调色标出。
[规格] 竖版长图比例3:4，4K分辨率，避免冷色调、生硬字体、杂乱元素、错字。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/df2f2f6c-5b4d-4f19-b78d-8ed68e253a7918313.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
