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请以西南野生生物种质库为对象,根据种子的采集关、体检关、入库关…
请以西南野生生物种质库为对象,根据种子的采集关、体检关、入库关为初中生设计一个研学方案。
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2026.01.27
做同款
请以西南野生生物种质库为对象,根据种子的采集关、体检关、入库关为初中生设计一个研学方案。
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接下来,请各位初中生同学根据线索卡的指引,在园区内寻找特定的作物种子,记录到研学手册中。自由活动期间,请大家注意安全。1个小时后,我们将前往第二站——昆明植物园。
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接下来,请各位初中生同学根据线索卡的指引,在园区内寻找特定的作物种子,记录到研学手册中。自由活动期间,请大家注意安全。1个小时后,我们将前往第二站——昆明植物园。
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智能玻璃温室内部场景,中药文化展厅环境,儿童青少年研学活动,亲子家庭,团建科普活动
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一间明亮的中学生物实验室里,一名穿着深圳校服的亚洲中学生,使用参考图中的这台显微镜,眼睛看着屏幕,正在观察有丝分裂玻片,中景构图,画面真实自然,光线明亮
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园艺本科主题概念图,画面展现植物栽培、育种、商品化的园艺专业内容,整体风格清新自然,展现园艺学习研究的氛围,远离复杂数学符号
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[主图 4] 生产培育场景展示,体现专业无菌培育。[氛围风格] 专业整洁,现代化培育车间感。[画质] 商业摄影质感、光线柔和通透、产品清晰真实、画面干净高级。[元素] 现代化实验室培育车间场景,多层培养架上整齐摆放着罐装水草,工作人员在后台工作,保持车间环境干净整洁,将该场景放在纯白背景构图中,画面主体突出培育好的罐装水草,商品信息清晰。整体构图疏密得当,保持水草外观真实一致。商品主体占比约70%。[光影] 室内均匀灯光,干净明亮,突出整洁专业感。[配色] 整体偏绿色调,背景纯白色,保留场景真实色彩。[文字版式] 顶部大字"无菌实验室 规模化培育",深绿色粗体居中,下方小字"统一出品 品质稳定",字号缩小。[比例分辨率] 3:4 比例,2k 分辨率,文字清晰可辨,超高清。[负向提示词] 变形,水印,文字错乱,产品图模糊,背景杂乱
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[第2屏] 三大研学主题介绍详情页。延续整体复古拼贴暖棕风格。 [氛围/风格] 信息清晰分区,活泼趣味科普风,暖调温馨质感。 [元素布局] 顶部大标题「3大主题任选 总有你喜欢」,下方分三个卡片区域垂直排列,每个卡片展示一个主题,分别配对应元素装饰。每个主题标题+内容文字层级清晰,卡片有浅棕底色区分,占屏均匀。 [光影质感] 每个卡片内部光影统一,标题明亮突出,说明文字清晰柔和,整体画面干净通透。 [配色色系] 全局底色 #f5f0e6,主色暖棕 #8b5a2b,每个主题卡片用浅黄底色区分,保持整体配色统一。 [视角构图] 9:16竖版,从上到下三分区纵向排版,阅读动线从上至下,每个主题信息完整独立。 [文字版式] 标题「三大主题任选半日研学」,三个主题分别为:主题一「标本小工匠 昆虫干制/植物包埋二选一,作品带回家」,主题二「鸟类侦探局 标本观察+飞行实验,解锁飞翔密码」,主题三「微生物放大镜 显微镜实操+发酵实验,看见微观世界」。每个主题标题加粗,正文清晰,文字大小适配移动端。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 文字错乱,文字过小,分区不均,水印,变形,颜色偏差,极限词。
景小智AI伴游
研学图片小学生
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帮我生成图片:· 造模首日称基线,分组均衡有依据。 · 每周两次定时称,动态监测早预警。 · 轻柔抓取减应激,体重数据更真实。 按照这个要求帮我生成最少三张图片
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帮我生成图片:· 造模首日称基线,分组均衡有依据。 · 每周两次定时称,动态监测早预警。 · 轻柔抓取减应激,体重数据更真实。 按照这个要求帮我生成最少三张图片
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农业机器人体验区,展示自动播种机、采摘机械臂、无人机植保,儿童遥控小型机器人完成播种浇水采摘模拟任务
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孟德尔豌豆杂交实验场景,展示不同性状的纯种豌豆植株,科学家正在观察记录豌豆性状表现,科学科普风格,高清明亮
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PPT内页配图,校园种植园花草实景风插画,叙事氛围感,自然清新绿色系搭配红色小元素,表现劳动课意外事件场景,预留文字区域,整体红金清新温暖风格,16:9比例
天才盛世广告-盼盼
PPT内页设计,16:9横版,红树林湿地主题,深绿色和海洋蓝为主色调,与前页风格一致。左上角标题"活动主题与核心理念",深绿色粗体大字,标题下方有蓝色渐变装饰线。页面上方居中位置是大主题:「红树林进校园——从珠海到北京的生态科学之旅」,用引号或书名号包裹,字体稍大,深绿色,醒目突出。页面下半部分是两大核心理念,左右并排两大色块,视觉冲击力强。左侧大色块为深绿色渐变背景,顶部有🌱嫩芽图标,大标题"培养学生解决实际问题的能力"白色粗体,下方三行白色小字说明:1.以红树林生态为真实问题场景 2.引导学生观察、思考、探究 3.跨学科融合:生物/地理/化学/工程。右侧大色块为海洋蓝色渐变背景,顶部有🔧工具图标,大标题"做中学(Learning by Doing)"白色粗体,下方三行白色小字说明:1.专家引领 + 动手实践 + 探究式学习 2.从"听"到"做",从"知"到"行" 3.示范课、科普展、论坛多维度参与。两大色块大小一致,中间有适当间距,底部对齐。整体排版大气,对比鲜明,视觉层次清晰,专业正式。
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户外稻田场景,几名小学生和家长一起进行亲子研学活动,小学生们弯腰在水田里体验插秧,家长在旁边指导拍摄,阳光明媚充满生机,自然真实的摄影风格,亲子互动温馨氛围
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农业生态植保科普信息图,分四个清晰板块展示苦荞种植的生态防治逻辑:1. 杂草抑制板块:绘制苦荞根系分泌、叶片淋溶芦丁、槲皮素等次生代谢物的过程,标注“8000+次生代谢产物抑制杂草萌发”;2. 害虫驱避板块:用半透明雾状效果示意多物种挥发性有机物屏障,标注“气味干扰害虫嗅觉定位”;3. 物理屏障板块:展示套作的高大玉米植株形成阻隔层,标注“物理屏障阻挡害虫飞行”;4. 生物防治板块:绘制苦荞花期招引食蚜蝇、瓢虫、寄生蜂等天敌捕食害虫的场景,标注“蜜源诱集天敌对害虫进行生物防治”。背景为凉山山地套作农田实景风格,整体逻辑清晰,配色自然专业,符合生态农法科普定位。
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将图片改成横版构图,把两个学生放在画面正中间并让他们全身完整显示,补充被裁掉的人物身体和衣服部分,保留原图所有元素:户外沙地场景、科技感探测仪器、全息信息弹窗和霓虹发光特效,保持原图的赛博科技风格和画质一致。
鱼彧
将图片改成横版构图,把两个学生放在画面正中间并让他们全身完整显示,补充被裁掉的人物身体和衣服部分,保留原图所有元素:户外沙地场景、科技感探测仪器、全息信息弹窗和霓虹发光特效,保持原图的赛博科技风格和画质一致。
鱼彧
巴彦淖尔农畜产品品牌建设背景图,展示肥沃的河套平原农田,草原畜牧基地,实验室营养成分检测仪器,农业大数据监控平台,画面大气开阔,自然绿色色调,不包含人物,主题为农畜产品品牌培育、质量监管与农业推广
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袁爷爷在海南发现的天然野生雄性不育稻,他利用不育稻的种子与栽培稻进行遗传育种,杂交水稻育种的过程
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袁爷爷在海南发现的天然野生雄性不育稻,他利用不育稻的种子与栽培稻进行遗传育种,杂交水稻育种的过程
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[第4屏] 培育过程-标准化大棚培育展示。本屏使用【图1】展示完整培育场景。 [氛围/风格] 真实自然,干净整洁,体现规范化培育的品质感。 [元素布局] 全景展示大棚内成片培育的大灰苔藓,远近层次分明,近处托盘清晰,远处延伸进大棚,整体展示培育规模,保留原图苔藓和托盘结构。 [光影质感] 自然光透过遮阳网形成柔和漫射光,整体亮度均匀,自然真实。 [配色色系] 全局底色 #ecf3e4,主色大片翠绿苔藓,辅助色灰色金属支架、深绿遮阳网。 [视角构图] 远景平视,展示培育场景整体规模,阅读动线从上到下自然流畅。 [文字版式] 左上角主标题「标准化人工培育」,下方分三点标注:统一基质、无菌处理、成活率高,图标加短句,排版清爽。 [比例分辨率] 1:1正方形比例,2K分辨率,文字清晰可辨,高清画质。 [负向提示词] 苔藓变形,场景混乱,文字遮挡主体,文字过小,水印。
寻农在现
[第3屏] 课程核心亮点-智慧农业机器人编程营核心能力模块展示。 [氛围/风格] 清晰规整卡片式设计,科技感模块化布局,延续绿蓝清新配色,专业不拥挤。 [元素布局] 顶部大标题区,下方分五个卡片式模块排列,每一个模块对应一个核心亮点,每个模块左侧带绿色对勾图标,整体竖向排列不拥挤。每个卡片都有浅白色底色加细绿边框。 [光影质感] 整体均匀明亮,卡片有轻微阴影增加层次感,图标有淡绿色高光突出重点。 [配色色系] 全局底色:#F5FBFF;卡片底色#FFFFFF;边框和图标#4CAF50;标题深绿#1B5E20,正文文字深灰;配色清爽协调。 [视角构图] 竖向通屏排版,从上至下自然浏览,每个亮点模块占比均匀,信息一目了然,符合移动端单手握持阅读。 [文字版式] 顶部大标题"五大核心收获",居中加粗深绿色。五个亮点分别排版: 1. ✅ 从零入门机器人硬件与编程 2. ✅ 学会智能语音助手控制农场 3. ✅ 土壤光照温湿度自动监测 4. ✅ 自动浇水智能补光报警提醒 5. ✅ 小班教学人人动手结业展示 每个模块图标+文字左对齐,字号适中,行间距舒适,文字全部清晰不重叠。 [比例分辨率] 9:16 竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨。 [负向提示词] 卡片变形,文字重叠,文字模糊,颜色冲突,边框错乱,背景杂乱。
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