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2026.01.30
手绘+实物拼贴感,像一本被翻开的旅行手账。米白色纸张底色,黑色文字为主,紫色和红色跳色点缀,复古温暖怀旧氛围。背景有淡色网格线,像手账内页。 画面像一张摊开在桌面的手绘清单。顶部是标题,下方是五个不规则排列的物品分类卡片,每个卡片是一张"标签贴纸",边缘微微卷起,角度略有倾斜,像随手贴在墙上的便签。每个卡片旁画着小小的图钉或胶带。物品图标用手绘线稿表现,不写真照片。 主题标题(大字,居中偏上):"你可以带什么来?" 五个物品卡片: 卡片一(左上,倾斜-2°): "📖 一本书" "翻到脱页的旧小说" "改变你某个决定的书" "别人看不懂但你很爱的书" 卡片二(右中,倾斜1.5°): "🎫 一张票根" "一场演唱会的票" "一张远行的车票" "一张再也没去成的演出票" 卡片三(左下,倾斜-1°): "🧸 一件旧物" "陪了很多年的玩偶" "一条戴旧了的手链" "一个走到哪都带着的东西" 卡片四(中右,倾斜2°): "📷 一张照片" "再也拍不出的瞬间" "一个回不去的地方" "一个对你很重要的人" 卡片五(底部横放,倾斜0.5°): "🌍 一件旅行纪念品" "某个小城的地图" "一块捡来的石头" "一张手写明信片" 底部大字(手写体,跳色):"它值多少钱不重要,它让你想起什么才重要。" 装饰:画面散布胶带贴纸、图钉、折角痕迹、回形针等手账小元素。 画面中所有文字必须清晰可读,所有数字精确渲染不得错位。版式精美,元素比例协调,四周留足安全边距。手绘+实物拼贴感,像一本被翻开的旅行手账。米白色纸张底色,黑色文字为主,紫色和红色跳色点缀,复古温暖怀旧氛围。背景有淡色网格线,像手账内页。

画面像一张摊开在桌面的手绘清单。顶部是标题,下方是五个不规则排列的物品分类卡片,每个卡片是一张"标签贴纸",边缘微微卷起,角度略有倾斜,像随手贴在墙上的便签。每个卡片旁画着小小的图钉或胶带。物品图标用手绘线稿表现,不写真照片。

主题标题(大字,居中偏上):"你可以带什么来?"

五个物品卡片:

卡片一(左上,倾斜-2°):
"📖 一本书"
"翻到脱页的旧小说"
"改变你某个决定的书"
"别人看不懂但你很爱的书"

卡片二(右中,倾斜1.5°):
"🎫 一张票根"
"一场演唱会的票"
"一张远行的车票"
"一张再也没去成的演出票"

卡片三(左下,倾斜-1°):
"🧸 一件旧物"
"陪了很多年的玩偶"
"一条戴旧了的手链"
"一个走到哪都带着的东西"

卡片四(中右,倾斜2°):
"📷 一张照片"
"再也拍不出的瞬间"
"一个回不去的地方"
"一个对你很重要的人"

卡片五(底部横放,倾斜0.5°):
"🌍 一件旅行纪念品"
"某个小城的地图"
"一块捡来的石头"
"一张手写明信片"

底部大字(手写体,跳色):"它值多少钱不重要,它让你想起什么才重要。"

装饰:画面散布胶带贴纸、图钉、折角痕迹、回形针等手账小元素。

画面中所有文字必须清晰可读,所有数字精确渲染不得错位。版式精美,元素比例协调,四周留足安全边距。
参考之前生成的日系治愈系水彩插画风格,线圈活页笔记本版式,紫色为主清新配色,3:4比例,干净米白色纸张背景,添加星星、爱心虚线、手绘涂鸦小元素,高清细节,温暖明亮光影,手账风信息可视化设计,将两张新图片内容整合为一张图,保留所有文字正确。 内容包含: 第一模块Target 适合人群: 1. 希望缩短留学周期、注重留学预算控制的学生 2. 暂时无法赴英线下就读的学生 3. 本科&大专最后一年,对自身学历背景不满意的学生 第二模块Mode 授课模式: 直播课程:按英国时间授课 08:00-14:00,即中国时间15:00-21:00(英国冬令时+1h) 录播课程:可按个人节奏,灵活安排复习与学习时间 第三模块Time 开课时间: 每年1月-10月滚动开课,可根据语言水平选择入读时间 第四模块Advantages 服务特色: 1. 新东方老师全程跟进:提供及时升学规划与院校匹配建议 2. 线上教学团队全方位协助:解答疑问,帮助规划学习进度,助力学生平稳过渡到英国教育体系 3. 丰富在线活动(语言俱乐部、问答、游戏等):有机会结识全球在线学习的同学 4. 阶段性测评与反馈机制:设置阶段性小测与作业反馈,帮助学生及时发现薄弱环节,并有针对性地开展复习 5. 定期组织家长说明会:向家长提供学生学习报告,让家长及时了解学习状态与升学进展参考之前生成的日系治愈系水彩插画风格,线圈活页笔记本版式,紫色为主清新配色,3:4比例,干净米白色纸张背景,添加星星、爱心虚线、手绘涂鸦小元素,高清细节,温暖明亮光影,手账风信息可视化设计,将两张新图片内容整合为一张图,保留所有文字正确。
内容包含:
第一模块Target 适合人群:
1. 希望缩短留学周期、注重留学预算控制的学生
2. 暂时无法赴英线下就读的学生
3. 本科&大专最后一年,对自身学历背景不满意的学生

第二模块Mode 授课模式:
直播课程:按英国时间授课 08:00-14:00,即中国时间15:00-21:00(英国冬令时+1h)
录播课程:可按个人节奏,灵活安排复习与学习时间

第三模块Time 开课时间:
每年1月-10月滚动开课,可根据语言水平选择入读时间

第四模块Advantages 服务特色:
1. 新东方老师全程跟进:提供及时升学规划与院校匹配建议
2. 线上教学团队全方位协助:解答疑问,帮助规划学习进度,助力学生平稳过渡到英国教育体系
3. 丰富在线活动(语言俱乐部、问答、游戏等):有机会结识全球在线学习的同学
4. 阶段性测评与反馈机制:设置阶段性小测与作业反馈,帮助学生及时发现薄弱环节,并有针对性地开展复习
5. 定期组织家长说明会:向家长提供学生学习报告,让家长及时了解学习状态与升学进展
钢笔手写学习笔记内容页,白色作文纸底,黑色钢笔字迹,硬笔实用类手写字体,浅蓝色标题高亮框,红蓝彩色标注划线,干净简约,自然光平铺,高清纸质纹理,柔和自然光,无杂乱污渍。一级标题和正文文字字体大小适中统一,图片背景和纸质边框与之前页面保持完全统一。内容: 二、放松不等于放纵,稳定作息规划拉开同龄人差距 假期可以安排出游、娱乐、休息,但绝对不能昼夜颠倒、日夜沉迷手机。 混乱的作息会持续消磨专注力,等到九月开学,很难适应高中早自习、晚自习高强度学习节奏。分享一套兼顾放松与学习的假期规划: 7:40 起床,晨读语文古诗文 + 英语单词 9:00-11:20 主攻数学、物理这类强逻辑学科 14:30-16:40 语文素材积累、英语刷题背诵 19:10-20:40 化学预习,整理当天错题、复盘知识点 其余时间自由运动、休闲、和朋友出门散心 比起一天猛学十几个小时、随后摆烂好几天,稳定、规律的学习状态才是真正拉开差距的关键。很多同学三年后的分层,其实早在每一个无人监督的暑假就已经悄悄定型。 三、天资普通没关系,自律和提前规划能抹平差距 如果你不是那种听课一点就通、轻轻松松就能拿高分的天赋型学生,又不甘心高中成绩落后,那暑假就是你反超别人最好的机会。 高中知识容错率极低,一节课知识点没跟上,后面整章内容都会出现盲区。别人玩乐松懈的时候,多花一点时间梳理知识点、巩固基础,日复一日积累下来,你的基础会远超同期同学。 天赋决定你的成绩上限,但长久的自律、提前规划的学习习惯,能牢牢守住你的成绩底线。钢笔手写学习笔记内容页,白色作文纸底,黑色钢笔字迹,硬笔实用类手写字体,浅蓝色标题高亮框,红蓝彩色标注划线,干净简约,自然光平铺,高清纸质纹理,柔和自然光,无杂乱污渍。一级标题和正文文字字体大小适中统一,图片背景和纸质边框与之前页面保持完全统一。内容:

二、放松不等于放纵,稳定作息规划拉开同龄人差距
假期可以安排出游、娱乐、休息,但绝对不能昼夜颠倒、日夜沉迷手机。
混乱的作息会持续消磨专注力,等到九月开学,很难适应高中早自习、晚自习高强度学习节奏。分享一套兼顾放松与学习的假期规划:

7:40 起床,晨读语文古诗文 + 英语单词
9:00-11:20 主攻数学、物理这类强逻辑学科
14:30-16:40 语文素材积累、英语刷题背诵
19:10-20:40 化学预习,整理当天错题、复盘知识点

其余时间自由运动、休闲、和朋友出门散心
比起一天猛学十几个小时、随后摆烂好几天,稳定、规律的学习状态才是真正拉开差距的关键。很多同学三年后的分层,其实早在每一个无人监督的暑假就已经悄悄定型。

三、天资普通没关系,自律和提前规划能抹平差距
如果你不是那种听课一点就通、轻轻松松就能拿高分的天赋型学生,又不甘心高中成绩落后,那暑假就是你反超别人最好的机会。
高中知识容错率极低,一节课知识点没跟上,后面整章内容都会出现盲区。别人玩乐松懈的时候,多花一点时间梳理知识点、巩固基础,日复一日积累下来,你的基础会远超同期同学。
天赋决定你的成绩上限,但长久的自律、提前规划的学习习惯,能牢牢守住你的成绩底线。