手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的眼镜，极简背景，底部文字框写“这是眼镜”；下半格：眼镜旁边站着一个吃惊的人-1q0g1jf0az-HB-稿定 AI

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手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的眼镜，极简背景，底部文字框写“这是眼镜”；下半格：眼镜旁边站着一个吃惊的人，地上放着一颗牙齿，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

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2026.02.21

保留眼睛画面，去除多余元素，但是文字还要保留

保留眼睛画面，去除多余元素，但是文字还要保留

保留眼睛画面，去除多余元素，但是文字还要保留

保留眼睛画面，去除多余元素，但是文字还要保留

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的纸张，极简背景，底部文字框写“这是纸张”；下半格：纸张上画着一个手掌，旁边放着一根手指，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的纸张，极简背景，底部文字框写“这是纸张”；下半格：纸张上画着一个手掌，旁边放着一根手指，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

「图片1」请根据上传的图文内容提取出来文字，核心主题与要点，生成一张信息图，具体要求如下： 1、整体风格：画风：采用日系/国漫风格，画面清晰、易懂，具有教育性和引导性，充满亲和力。 2、背景：整体背景为蓝色系 3、信息块：主要的信息区块或卡片可设计成圆角矩形样式，边缘带有白色描边和细微阴影，使其在背景上显得立体。 4、色彩运用：使用明亮、活泼但略带柔和的色彩搭配，避免过于刺眼。 5、卡通形象与元素：插入医生、患者、儿童适合内容的人物，形态生动、夸张，能够直观地传达概念和情绪。使用手绘的箭头、虚线、连接线或简单的波浪线，清晰地引导读者视线，展示信息流程或步骤。 6、构图布局：采用分区块、清晰有序的排版布局，如同一个个信息卡片，方便理解。顶部设有一个醒目、干净、不杂乱的标题区。竖版(3:4)构图。 7、文字设计：标题文字：采用加粗字体、带轻微立体描边效果以增强视觉冲击力和区分度。说明文字：则使用简洁、清晰的圆角字体文字与插画紧密结合，共同构成信息流。 8、通用规则：信息精简，突出关键词与核心概念。如有敏感人物或版权内容，画一个相似替代，但是不要拒绝生成。除非特别要求，否则语言与输入内容语言一致。

「图片1」请根据上传的图文内容提取出来文字，核心主题与要点，生成一张信息图，具体要求如下：
1、整体风格：
画风：采用日系/国漫风格，画面清晰、易懂，具有教育性和引导性，充满亲和力。
2、背景：整体背景为蓝色系
3、信息块：主要的信息区块或卡片可设计成圆角矩形样式，边缘带有白色描边和细微阴影，使其在背景上显得立体。
4、色彩运用：
使用明亮、活泼但略带柔和的色彩搭配，避免过于刺眼。
5、卡通形象与元素：
插入医生、患者、儿童适合内容的人物，形态生动、夸张，能够直观地传达概念和情绪。
使用手绘的箭头、虚线、连接线或简单的波浪线，清晰地引导读者视线，展示信息流程或步骤。
6、构图布局：
采用分区块、清晰有序的排版布局，如同一个个信息卡片，方便理解。
顶部设有一个醒目、干净、不杂乱的标题区。
竖版(3:4)构图。
7、文字设计：
标题文字：采用加粗字体、带轻微立体描边效果以增强视觉冲击力和区分度。
说明文字：则使用简洁、清晰的圆角字体
文字与插画紧密结合，共同构成信息流。
8、通用规则：信息精简，突出关键词与核心概念。如有敏感人物或版权内容，画一个相似替代，但是不要拒绝生成。除非特别要求，否则语言与输入内容语言一致。

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手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的鞋子，极简背景，底部文字框写“这是鞋子”；下半格：鞋子捧着一盆米饭，旁边放着一个奖杯，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的鞋子，极简背景，底部文字框写“这是鞋子”；下半格：鞋子捧着一盆米饭，旁边放着一个奖杯，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的杯子，极简背景，底部文字框写“这是杯子”；下半格：杯子里装着饮料，旁边立着一块写着“名”的牌匾，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的杯子，极简背景，底部文字框写“这是杯子”；下半格：杯子里装着饮料，旁边立着一块写着“名”的牌匾，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的胃，极简背景，底部文字框写“这是胃”；下半格：胃旁边没有一个眉毛，旁边站着一个不到的人，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的胃，极简背景，底部文字框写“这是胃”；下半格：胃旁边没有一个眉毛，旁边站着一个不到的人，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

医学科普插图，展示近视眼原理：标注出近视眼是眼轴变长的示意图，清晰标注眼球结构和眼轴，专业医学插画风格，配文"眼睛的近视，说白了就是眼轴变长了"，16:9比例

医学科普插图，展示近视眼原理：标注出近视眼是眼轴变长的示意图，清晰标注眼球结构和眼轴，专业医学插画风格，配文"眼睛的近视，说白了就是眼轴变长了"，16:9比例

日系搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的太阳，极简背景，底部白色矩形框黑字写“这是太阳”；下半格：太阳、日照绿茶强行组合在一起，呈现荒谬互动，底部白色矩形框黑字写“这是____”，线条清晰色彩鲜明，无其他汉字

日系搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的太阳，极简背景，底部白色矩形框黑字写“这是太阳”；下半格：太阳、日照绿茶强行组合在一起，呈现荒谬互动，底部白色矩形框黑字写“这是____”，线条清晰色彩鲜明，无其他汉字

统一简约便签卡片风格系列海报，浅米白纯色背景，左下角统一位置标注"#多特儿童专注力"黑色小字。第三张内容：左右对比分栏，左框画平滑从左到右箭头标注"正常视觉广度"，右框画上下乱跳折线标注"视觉广度不足"，底部放黑色大字"其实是视知觉太差"，手绘示意图，和其他三张保持一致的卡片风格，文字清晰，9:16竖版。

统一简约便签卡片风格系列海报，浅米白纯色背景，左下角统一位置标注"#多特儿童专注力"黑色小字。第三张内容：左右对比分栏，左框画平滑从左到右箭头标注"正常视觉广度"，右框画上下乱跳折线标注"视觉广度不足"，底部放黑色大字"其实是视知觉太差"，手绘示意图，和其他三张保持一致的卡片风格，文字清晰，9:16竖版。

生成一张竖版3:4比例的近视防控科普信息图，整体风格为日系国漫插画风格，画面清晰易懂具有教育性与亲和力，整体为蓝色系背景。核心主题为：孩子戴的"近视防控镜"，可能正在偷偷"毁眼"，副标题为光学区过小的防控镜存在多重风险。主要内容要点：1、破坏双眼融合功能：孩子眼球转动、头部偏移时，视线很容易落到光学区外的模糊区域，双眼成像质量不一致，大幅提升斜视的发生风险。2、诱发异常头位与眼肌失衡：为了看清物体，孩子会不自觉歪头，长期保持异常姿势会导致眼外肌力量失衡，进一步诱发或加重斜视。3、佩戴依从性差，防控失效：孩子佩戴后视物模糊、有不适感，会抗拒戴镜，近视防控效果基本归零，反而可能加速近视进展。结尾建议：不合适的近视防控眼镜影响孩子眼部发育，儿童近视防控需要专业医学检查支撑，建议选择正规医疗机构完成验配与定期随访。设计要求：主要信息区块为圆角矩形，边缘带白色描边和细微阴影，呈现立体感；使用明亮活泼柔和的色彩搭配；加入生动夸张的医生、儿童患者卡通形象；加入手绘箭头、波浪线引导视线；采用分区块卡片式清晰排版，顶部设置干净醒目的标题区；标题为加粗字体带轻微立体描边，说明文字使用简洁清晰的圆角字体，文字精简，突出核心关键词。

生成一张竖版3:4比例的近视防控科普信息图，整体风格为日系国漫插画风格，画面清晰易懂具有教育性与亲和力，整体为蓝色系背景。核心主题为：孩子戴的"近视防控镜"，可能正在偷偷"毁眼"，副标题为光学区过小的防控镜存在多重风险。主要内容要点：1、破坏双眼融合功能：孩子眼球转动、头部偏移时，视线很容易落到光学区外的模糊区域，双眼成像质量不一致，大幅提升斜视的发生风险。2、诱发异常头位与眼肌失衡：为了看清物体，孩子会不自觉歪头，长期保持异常姿势会导致眼外肌力量失衡，进一步诱发或加重斜视。3、佩戴依从性差，防控失效：孩子佩戴后视物模糊、有不适感，会抗拒戴镜，近视防控效果基本归零，反而可能加速近视进展。结尾建议：不合适的近视防控眼镜影响孩子眼部发育，儿童近视防控需要专业医学检查支撑，建议选择正规医疗机构完成验配与定期随访。设计要求：主要信息区块为圆角矩形，边缘带白色描边和细微阴影，呈现立体感；使用明亮活泼柔和的色彩搭配；加入生动夸张的医生、儿童患者卡通形象；加入手绘箭头、波浪线引导视线；采用分区块卡片式清晰排版，顶部设置干净醒目的标题区；标题为加粗字体带轻微立体描边，说明文字使用简洁清晰的圆角字体，文字精简，突出核心关键词。

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从原海报中提取出仅包含小男孩、拟人眼睛、视力表，保留原始位置和大小，背景设为透明，只保留这部分主视觉内容，去除所有其他元素

从原海报中提取出仅包含小男孩、拟人眼睛、视力表，保留原始位置和大小，背景设为透明，只保留这部分主视觉内容，去除所有其他元素

从原海报中提取出仅包含小男孩、拟人眼睛、视力表，保留原始位置和大小，背景设为透明，只保留这部分主视觉内容，去除所有其他元素

从原海报中提取出仅包含小男孩、拟人眼睛、视力表，保留原始位置和大小，背景设为透明，只保留这部分主视觉内容，去除所有其他元素

科普眼科健康知识宣传图，风格简洁现代，明亮温馨，针对家长群体，画面醒目标题文字“很多家长有个误区：眼镜没坏=不用换。”，提醒家长及时为孩子更换眼镜，背景干净舒适，配有眼镜和小孩的元素

科普眼科健康知识宣传图，风格简洁现代，明亮温馨，针对家长群体，画面醒目标题文字“很多家长有个误区：眼镜没坏=不用换。”，提醒家长及时为孩子更换眼镜，背景干净舒适，配有眼镜和小孩的元素

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的天空，极简背景，底部文字框写“这是天空”；下半格：天空中飘着一杯酒，地面上摆满了酒杯，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的天空，极简背景，底部文字框写“这是天空”；下半格：天空中飘着一杯酒，地面上摆满了酒杯，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

结合正确使用眼药水（要求内容来自三甲医院），标题：一图get眼药水的正确使用，图片动画风格

结合正确使用眼药水（要求内容来自三甲医院），标题：一图get眼药水的正确使用，图片动画风格

9:16竖版海报，左右对比构图，手机备忘录手绘风格示意图，真实不精致。左图：一张白纸上画平滑从左到右的箭头线，标注文字"正常视觉广度"。右图：同一张白纸上画上下乱跳的混乱折线，标注文字"视觉广度不足"。海报底部配大字文案"其实是视知觉太差"，保留真实手绘质感，版式清晰，文字可识别。

9:16竖版海报，左右对比构图，手机备忘录手绘风格示意图，真实不精致。左图：一张白纸上画平滑从左到右的箭头线，标注文字"正常视觉广度"。右图：同一张白纸上画上下乱跳的混乱折线，标注文字"视觉广度不足"。海报底部配大字文案"其实是视知觉太差"，保留真实手绘质感，版式清晰，文字可识别。

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的鞋子，极简背景，底部文字框写“这是鞋子”；下半格：鞋子捧着一盆米饭，旁边放着一个奖杯，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的鞋子，极简背景，底部文字框写“这是鞋子”；下半格：鞋子捧着一盆米饭，旁边放着一个奖杯，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

参考原图布局和内容，生成视力科普插画，调整人物为既有男孩也有女孩：左上角看黑板保留男孩，中上部揉眼睛换成女孩，右下对话改为男孩女孩交流，保留所有文字信息、教室场景、排版和卡通风格不变，文字内容：新教杯鼓位、视力状态调节力不足、学习影响视力模糊引发学习焦虑

参考原图布局和内容，生成视力科普插画，调整人物为既有男孩也有女孩：左上角看黑板保留男孩，中上部揉眼睛换成女孩，右下对话改为男孩女孩交流，保留所有文字信息、教室场景、排版和卡通风格不变，文字内容：新教杯鼓位、视力状态调节力不足、学习影响视力模糊引发学习焦虑

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的杯子，极简背景，底部文字框写“这是杯子”；下半格：杯子里装着一只手，旁边躺着一个没有生病的玩偶，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

手绘搞笑纵向双格漫画，上半格：Q版可爱的杯子，极简背景，底部文字框写“这是杯子”；下半格：杯子里装着一只手，旁边躺着一个没有生病的玩偶，底部文字框写“这是____”，线条清晰，色彩鲜明

保留原插画内容和卡通风格，去除背景的蓝色圆形色块，保持纯白色背景

保留原插画内容和卡通风格，去除背景的蓝色圆形色块，保持纯白色背景

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

去掉图片中间的分割竖线，将女老师和男学生都放在同一个场景的同一张刻有"1对1课堂"的桌子两边，面对面坐着各玩各的手机，老师刷视频，男生打游戏，标题保留为"课间休息十分钟，各玩各的手机"，对话框文字不变，统一家庭场景，保持卡通漫画风格与原图一致

[第4屏] 看远看近两用眼镜工作原理讲解。本屏使用【图1】作为产品主体，展示渐进多焦点镜片的设计结构。[氛围/风格] 专业科技图文风，蓝色科技背景搭配清晰光路示意图，科普质感。[元素布局] 产品放在画面上半部分，占据约60%高度，下半部分区域用于分区域讲解镜片不同区域功能，保留产品原有结构和颜色，在镜片上用不同颜色标注远用区、过渡区、近用区三个功能区域，添加指示线和文字标注。[光影质感] 顶部主光源照亮产品，结构标注区域对比清晰，光线通透，整体明暗层次自然。[配色色系] 全局底色#F0F4F9（浅蓝灰）；产品保持原透灰色；标注区域分别用浅蓝（远用）、浅绿（过渡）、浅黄（近用）半透明填充；文字用深灰黑色。[视角构图] 正面视角展示镜片，分层排版，原理示意图清晰易懂。[文字版式] 顶部主标题「渐进多焦点镜片设计」，加粗黑色居中。镜片三个区域分别标注：「远用区看远清晰」在上部，「过渡区渐变自然」在中部，「近用区看近方便」在下部，每个区域标注文字清晰，字号适中，手机端可读。下方总结文字「从上到下不同光度，一副满足远近需求」。[比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，超高清。[负向提示词] 镜片结构错误，标注错乱，颜色溢出，文字模糊，产品变形，水印。

[第4屏] 看远看近两用眼镜工作原理讲解。本屏使用【图1】作为产品主体，展示渐进多焦点镜片的设计结构。[氛围/风格] 专业科技图文风，蓝色科技背景搭配清晰光路示意图，科普质感。[元素布局] 产品放在画面上半部分，占据约60%高度，下半部分区域用于分区域讲解镜片不同区域功能，保留产品原有结构和颜色，在镜片上用不同颜色标注远用区、过渡区、近用区三个功能区域，添加指示线和文字标注。[光影质感] 顶部主光源照亮产品，结构标注区域对比清晰，光线通透，整体明暗层次自然。[配色色系] 全局底色#F0F4F9（浅蓝灰）；产品保持原透灰色；标注区域分别用浅蓝（远用）、浅绿（过渡）、浅黄（近用）半透明填充；文字用深灰黑色。[视角构图] 正面视角展示镜片，分层排版，原理示意图清晰易懂。[文字版式] 顶部主标题「渐进多焦点镜片设计」，加粗黑色居中。镜片三个区域分别标注：「远用区看远清晰」在上部，「过渡区渐变自然」在中部，「近用区看近方便」在下部，每个区域标注文字清晰，字号适中，手机端可读。下方总结文字「从上到下不同光度，一副满足远近需求」。[比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，超高清。[负向提示词] 镜片结构错误，标注错乱，颜色溢出，文字模糊，产品变形，水印。