已添加
登录/注册
将图片中的文字字体和表情包适当放大,保持背景内容和整体风格不变
1qq8zknwajG...
2026.03.10
做同款
将图片中的文字字体和表情包适当放大,保持背景内容和整体风格不变
创意 × 1
1qq8zknwajGMV4sw-HB
将图片中的文字字体和表情包进一步放大,保持背景内容和整体风格不变
创意 × 1
1qq8zknwajGMV4sw-HB
将图片中的文字字体和表情包进一步放大,保持背景内容和整体风格不变
创意 × 1
1qq8zknwajGMV4sw-HB
将图片中的文字字体和表情包进一步放大,保持背景内容和整体风格不变,确保内容完整显示
1qq8zknwajGMV4sw-HB
将图片中的文字字体和表情包进一步放大,保持背景内容和整体风格不变,确保内容完整显示
创意 × 1
1qq8zknwajGMV4sw-HB
修改图中的文字为更活泼醒目的字体,将黑色背景换成考研学习相关的温馨学习场景背景,保留原图的小孩表情包和原文字内容
1qq8zknwajGMV4sw-HB
修改图中的文字为更活泼醒目的字体,将黑色背景换成考研学习相关的温馨学习场景背景,保留原图的小孩表情包和原文字内容
1qq8zknwajGMV4sw-HB
修改图中的文字为更活泼醒目的字体,将黑色背景换成考研学习相关的温馨学习场景背景,保留原图的小孩表情包和原文字内容
1qq8zknwajGMV4sw-HB
保留图片的原人物不变,高中男生考场参加高考,保持原有动漫风格,教室考场背景,高考加油标语,阳光从窗户照入
1q1l9g5i7g-HB
活动主题三:【我的“情绪补给站”】 活动类型: 情感营销 & 场景化种草 主题内容: 为一个提供 “治愈感”产品的品牌(如:香薰、茶饮、文创手账、小型绿植、零食等)策划一场情感向活动。邀请用户分享一个能让自己瞬间放松、充电的小角落或小仪式,并带上品牌产品。 • 活动口号: 寻找生活中的小确幸。分享你的治愈时刻,我用好礼为你充电。 • 核心机制: 用户分享带有情感故事和品牌产品的笔记→品牌挑选走心故事给予奖励。 • 目标: 将产品与“治愈”、“自我关怀”等情感价值深度绑定,提升品牌温度和用户忠诚度。 创意思路与设计建议: 1. 创意核心: “故事”与“氛围”。避开直接的功能推销,切入当代年轻人“情绪疗愈”的普遍需求。通过征集故事,让用户自己来定义产品的价值,说服力更强。 2. 广告设计切入点: • 视觉锚点: 营造一个极具氛围感的 “治愈场景”。例如,黄昏的窗台上一杯冒热气的花茶、一本打开的书、一盏温暖的香薰灯(品牌产品作为主角)。 • 信息分层: • 第一眼(情感触动): 走心的文案,如 “你今天的情绪,是什么颜色?” 或 “这个角落,专治不开心”。 • 第二眼(场景植入): 氛围图中,品牌产品被自然地放置在最显眼的位置。 • 第三眼(邀请分享): 温柔的号召,如“来分享你的治愈法宝吧,抽10位送同款晚安香薰”。 要求:设计出来两版活动广告
1qkq9evoxkvjoSuw-HB
GD876460395
小女孩垫着脚尖从书架上抽出这本童话书
创意 × 8
猫眼看人0128
1q016nakkp-HB
换一个学生在教室上课的场景
创意 × 5
用户dWAnAmTG
模仿参考图字体风格,生成文字“怎么能在哪学都一样呢”,字体基础是书法手写体,保持原图风格:金色渐变填充搭配红色描边,笔触带有飞白效果,笔画粗细对比强烈,字形粗犷潇洒,红色投影,通透亮光效果,干净纯白色背景,仅包含这十个字,不得出现其他文字,文字整体必须完整呈现在画面内不可被裁切,四周留有安全边距
D418
150****1567
水彩风插画,卡通感十足,男孩专注绘画,笔下角色跃然纸上,童趣盎然。
GD666068914
背景换成白色
十亲知
固定近景镜头,人物形象按照参考图中的女生五官模样发型生成,场景是安静宿舍,深夜暖黄昏暗柔光,静谧夜晚氛围感,林星低头伏案紧锁眉头,表现出疲惫焦虑落寞难过的情绪,整体治愈清新二次元国风校园动画风格,柔和马卡龙低饱和度色调,光影细腻唯美
GD839384114
2D 动画风格,极近距摄影的生锈复古闹钟模型。具有金属质感,阴暗的晨光氛围,颜色偏暗淡,充满尘埃的氛围,以及电影般的照明效果
1q0vxste1fd8vmgo-HB
2D 动画风格,极近距摄影的生锈复古闹钟模型。具有金属质感,阴暗的晨光氛围,颜色偏暗淡,充满尘埃的氛围,以及电影般的照明效果
1q0vxste1fd8vmgo-HB
学习场景,图书馆书房内,咖啡杯旁边堆放着大量书籍和笔记,画面下方配有文案"高效备考,提神醒脑",写实摄影风格,安静舒适的学习氛围
创意 × 1
1qunjfdfoh2Dj7XQ-HB
参考提供示例图的版式:暖色调插画风格,背景为书桌学习场景,对应挑战内容,中央放置白色大字"挑战二:陌生知识学习站",下方放置白色介绍文字:给一个从来没学过的内容,孩子会怎么“自己学”?我们会给孩子一段完全陌生的新知识,限时自学,再用新问题来考。但打分不看成绩,看过程:他是拿到就埋头看,还是会先想一下“我该怎么学”;如果一种方法学不进去,他是硬扛,还是换一种方式;学完的东西,能不能挪到一个新任务里用出来。这回答的是家长常问的那句:离开熟悉题型,孩子还“会不会学”。插画风格,文字清晰,排版同示例图,大标题在上介绍文字在下,都是白色字体
创意 × 1
1qwh98wpxsl3vh2g-HB
安静图书馆内,白天柔和自然光,女主林星按照参考图的五官模样发型生成,林星报名了文理分享成长会,正在图书馆里认真准备演讲资料,整体治愈清新二次元国风校园动画风格,柔和马卡龙低饱和度色调,光影细腻唯美,安静氛围
GD839384114
安静图书馆内,白天柔和自然光,女主林星按照参考图的五官模样发型生成,林星报名了文理分享成长会,正在图书馆里认真准备演讲资料,整体治愈清新二次元国风校园动画风格,柔和马卡龙低饱和度色调,光影细腻唯美,安静氛围
GD839384114