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邵东经纬学校高中招生宣讲PPT第2页开场问候,标题文字"开场问候",正文文字"各位同学大家好!我是邵东经纬学校高中部 XXX 老师 联系电话:________________ 微信二维码:(此处预留二

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🍃晓碧

2026.03.15
[画面] 抖音9:16竖版详情页第2张「痛点自查一:政策与变化」,橙色底色醒目风格;构图:顶部大标题区,中部为8条检查清单白色卡片(两列排列,每列4条,每条带方形勾选框),底部为一条白色圆角转化条;主体为信息卡片占画面约75%;阅读动线自上而下:标题→8条自查→转化句;背景为活力橙至橙红渐变、细网格与少量文件/政策纸张漂浮插画元素。 [视觉] 套系策略:风格=专业教育服务竖版详情页设计,现代扁平插画+圆角白色信息卡+橙色渐变背景;标题字=现代无衬线粗黑体;正文字=简洁无衬线体;主色=活力橙;背景延展=活力橙至橙红竖向渐变,叠加极细浅色网格、柔和光晕与半透明文件纸张元素;强调色=深藏蓝,仅用于勾选框、重点数字与标签;标题色=白色;正文色=白色,白色卡片内文字用深藏蓝;组件=圆角白色信息卡、方形勾选框、细线引线、底部细进度条;光影=柔和均匀,卡片轻微投影。 [文字] 全部横排,禁止竖排;顶部主标题:「先自查一下,这些苦恼你有没有?」副标题:「政策与变化」;8条自查项(完整呈现,不删改):1「中考政策年年变,文件看不进去,也不知道哪一条跟自己孩子有关」2「均衡生、指标到校、自主招生、特长生……名词都听过,规则怎么算不知道」3「各校分数线一年一个样,不知道该拿哪一年的数据给孩子定目标」4「听过普高录取率的变化,但不清楚对自己孩子意味着什么」5「志愿填报批次调整了,怕顺序填错让孩子掉档」6「孩子现在这个分数大概能上哪一档,心里完全没底」7「新教材改了,考查方式不一样了,旧经验还能不能用没人讲」8「孩子回来说老师讲的跟辅导书不一样,不知道听谁的」;底部白色高亮条:「如果你勾了 3 个以上,这门课就是为你准备的。」;字号保证手机端可读,严格按引号内文案呈现,不增删改字。 [规格] 9:16竖版,4K分辨率,简体中文,横向排版,无错别字;避免竖排文字、旋转文字、变形字体、文字过小、水印、二维码、平台Logo。[画面] 抖音9:16竖版详情页第2张「痛点自查一:政策与变化」,橙色底色醒目风格;构图:顶部大标题区,中部为8条检查清单白色卡片(两列排列,每列4条,每条带方形勾选框),底部为一条白色圆角转化条;主体为信息卡片占画面约75%;阅读动线自上而下:标题→8条自查→转化句;背景为活力橙至橙红渐变、细网格与少量文件/政策纸张漂浮插画元素。
[视觉] 套系策略:风格=专业教育服务竖版详情页设计,现代扁平插画+圆角白色信息卡+橙色渐变背景;标题字=现代无衬线粗黑体;正文字=简洁无衬线体;主色=活力橙;背景延展=活力橙至橙红竖向渐变,叠加极细浅色网格、柔和光晕与半透明文件纸张元素;强调色=深藏蓝,仅用于勾选框、重点数字与标签;标题色=白色;正文色=白色,白色卡片内文字用深藏蓝;组件=圆角白色信息卡、方形勾选框、细线引线、底部细进度条;光影=柔和均匀,卡片轻微投影。
[文字] 全部横排,禁止竖排;顶部主标题:「先自查一下,这些苦恼你有没有?」副标题:「政策与变化」;8条自查项(完整呈现,不删改):1「中考政策年年变,文件看不进去,也不知道哪一条跟自己孩子有关」2「均衡生、指标到校、自主招生、特长生……名词都听过,规则怎么算不知道」3「各校分数线一年一个样,不知道该拿哪一年的数据给孩子定目标」4「听过普高录取率的变化,但不清楚对自己孩子意味着什么」5「志愿填报批次调整了,怕顺序填错让孩子掉档」6「孩子现在这个分数大概能上哪一档,心里完全没底」7「新教材改了,考查方式不一样了,旧经验还能不能用没人讲」8「孩子回来说老师讲的跟辅导书不一样,不知道听谁的」;底部白色高亮条:「如果你勾了 3 个以上,这门课就是为你准备的。」;字号保证手机端可读,严格按引号内文案呈现,不增删改字。
[规格] 9:16竖版,4K分辨率,简体中文,横向排版,无错别字;避免竖排文字、旋转文字、变形字体、文字过小、水印、二维码、平台Logo。