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2026.03.18
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将图上蓝色改成浅色木纹色，其余不变
自贡在线
图中红色改成(色值R:0 G:129 B:141)的颜色
莫名M
生成这张三风一训校园文化墙的正视图，保留原有的设计内容和文字信息，原设计不变只调整视角为正视图
☆亮
参考图片的风格，生成户外文明宣传景观小品，将四叶草框里的福字改成礼字，将主文案“幸福满城 和谐宜居”改成“有礼观赛演 文明伴游乐”，保留原图片的暖橙色白色配色，保留原图片的户外滨水景观场景和整体造型结构，保留其他三个竖框里的图标和内容排版风格
用户V41kkEY0
用户PGi1xIge
将图片中的墙面修改为纯白色墙面，保持其他设计内容不变
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将当前墙面彩虹活力风格标识牌场景延伸生成为纵深走廊图片，向画面左侧延伸出走廊纵深感，保留已安装的三块标识牌位置和设计不变，保持彩虹活力整体风格统一
创意 × 5
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将当前墙面彩虹活力风格标识牌场景延伸生成为纵深走廊图片，向画面左侧延伸出走廊纵深感，保留已安装的三块标识牌位置和设计不变，保持彩虹活力整体风格统一
创意 × 5
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将当前墙面马卡龙风格标识牌场景延伸生成为纵深走廊图片，向画面左侧延伸出走廊纵深感，保留已安装的三块标识牌位置和设计不变，保持橙黄绿马卡龙整体风格统一
创意 × 6
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将当前墙面马卡龙风格标识牌场景延伸生成为纵深走廊图片，向画面左侧延伸出走廊纵深感，保留已安装的三块标识牌位置和设计不变，保持橙黄绿马卡龙整体风格统一
创意 × 6
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设计一款校园文化墙标识标牌，底层为高密度PVC，采用圆角切割和烤漆包边工艺，第二层左侧为亚克力背喷设计，右侧为毛毡板包边，上层为亚克力材质，设置四条亚克力名字条，整体风格简约清新适配校园，清晰展示分层结构和各部分材质工艺。
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设计一款校园文化墙标识标牌，底层为高密度PVC，采用圆角切割和烤漆包边工艺，第二层左侧为亚克力背喷设计，右侧为毛毡板包边，上层为亚克力材质，设置四条亚克力名字条，整体风格简约清新适配校园，清晰展示分层结构和各部分材质工艺。
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导视系统设计 一级导视：校园总平面图、功能区域分布（不锈钢材质） 二级导视：楼栋标识、楼层索引（亚克力+不锈钢） 三级导视：教室门牌、功能室标识（PVC+亚克力） 设计风格：简洁现代、耐用美观、符合学校特色 视觉元素：导视系统设计图、材质样板
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将左侧的302班级标识牌融入到右侧教室墙体图的中间浅灰色区域，保持标识牌原有的天蓝色和草绿色配色不变，自然贴合墙面，呈现真实的安装效果
创意 × 1
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将左侧的302班级标识牌融入到右侧教室墙体图的中间浅灰色区域，保持标识牌原有的天蓝色和草绿色配色不变，自然贴合墙面，呈现真实的安装效果
创意 × 8
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将图片1：彩虹班级标识牌融入中间红框，图片2：少年有梦未来可期文化长廊标识牌融入左侧红框，图片3：梦想起航文化长廊标识牌融入右侧红框，保留所有设计内容和彩虹活力浅彩色调统一适配墙面场景，尺寸适配对应红框大小
创意 × 5
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参考提供的图片样式，设计放置在公园绿地中的金融知识宣传导视牌，保持绿色自然的风格，整体造型简约现代，预留放置金融知识标语内容的区域，周围是茂密的绿植和草地，户外日光效果，清晰美观
Kr222
在这面空白墙上设计教师荣誉墙，保持和前四张图的新中式风格，简约大气耐看，使用原木色搭配白色和红色点缀，设计排版展示教师荣誉，保持整体风格与现有校园文化墙统一
☆亮
将图片1：身心健育美育体育标识牌融入左侧红框，图片2：勤学励志学业成长标识牌融入右侧红框，图片3：三年级2班班级标识牌融入中间红框，保留原橙黄绿马卡龙风格统一适配墙面场景，尺寸适配红框大小
创意 × 6
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「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」第一张是现场照片，第二张是我设计的文化墙平面图，现在我要你做成一个匹配现场照片的效果图。首先平面图上左右两边深一点颜色的柱子其实是要和中间部分的颜色统一的，要统一成新在中式风格的木纹色材质质感，不过两变的要厚一点突出程慈刚，中间的要斜着的感觉配合灯带效果氛围。按照我说的，可参考后两张案例的材质及工艺
☆亮
「图片1」「图片1」「图片1」「图片1」第一张是现场照片，第二张是我设计的文化墙平面图，现在我要你做成一个匹配现场照片的效果图。首先平面图上左右两边深一点颜色的柱子其实是要和中间部分的颜色统一的，要统一成新在中式风格的木纹色材质质感，不过两变的要厚一点突出程慈刚，中间的要斜着的感觉配合灯带效果氛围。按照我说的，可参考后两张案例的材质及工艺
☆亮
为这个垃圾分类垃圾桶添加适合放在中学校园的青春活泼校园风装饰，保留原有分类标识和洗手池结构，整体设计更符合校园风格
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保留原图片的天蓝色暖黄色调、长方形造型以及材质工艺要求，重新设计一款不同风格的校园风采标识牌，保持四条亚克力名字条的结构不变，更换排版和装饰元素设计
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