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更换这张教育宣传海报的背景颜色,保留所有文字内容、人物和金色听说读写立体装饰不变,只修改背景颜色
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2026.03.27
做同款
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家庭教育宣传图,画面中包含中国父母和中国女孩子,图片上带有清晰正确的中文文字:【家庭教育观】一个孩子好不好,其实跟家长的愿望没太大关系,关键在你给孩子的教育是科学的还是反科学的。
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梯子下面站着一个年龄小的卡通中国小孩,梯子中间站着一个年龄大一点的卡通中国小孩子。梯子最上面站着一个年龄最大的卡通中国孩子
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横版儿童语言培训招生海报,实景场景图,课堂场景,6-12岁孩子想要举手发言,神情纠结,脑中思绪杂乱,教室背景简洁干净。整体低饱和高级灰浅蓝底色,简约大气,专业感强,避免花哨卡通元素。左半部分留白排版文案,人物主体放在右半部分。上方小字:"如果您的孩子 讲述事情颠三倒四,前因后果讲不清楚 和同学相处容易冲动争执,不懂合理沟通 课堂发言思绪零散,抓不住表达重点 脑海想法充足,开口之后杂乱无章",主标题大字:"说话缺少逻辑,表达没有条理",中部正文:"线下语言能力测评,梳理孩子思维短板 借助系统口才课程,搭建表达逻辑框架",底部文案:"摒弃死记硬背式训练,侧重即兴思维练习 教会孩子梳理表达顺序,分清主次、理清思路 讲话有条理,沟通有分寸,提升语言思考能力"。版式精美,文字清晰可读,构图16:9。
创作编号:610
校园防欺凌宣传海报,明亮温暖风格,顶端标题为“勤于沟通,悉心关爱”,下方配文“家长要经常和孩子聊天,了解在校情况和人际关系,发现异常及时与学校沟通”,文字字体统一为清晰易读的黑体,大小协调不遮挡画面,画面主体为家长和孩子温馨沟通的场景,色彩明快适合校园宣传栏展示
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我要你生成课程的详情页: 学习内驱力激发 父母线上成长课程 这6个场景,你家有没有? 不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战 补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动 孩子回家就关门,问啥都是“还行” 夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台 孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便” 道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功 中任意1条,这个课程就是为你设计的。 解决你3个问题 1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因? 用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点 2.我到底该怎么做?第一步从哪开始? 给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理 3.我做的对不对?方向有没有偏? 一份你家庭的学习动力的核心建议 核心任务只有一件事: 帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。 找到了,您就知道: 到底是该补关系,还是该补方法? 是该给孩子空间,还是该建立规则? 是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整? 方向对了,努力才有用。 适合什么样的家庭? 1.小学4年级到高三孩子的家长 2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长 3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长 4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长 5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭 6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭 课程内容 01 回顾家长的教育过程 孩子是学习行为的具体表现 家庭氛围存在哪些问题 亲子沟通顺畅还是堵塞 孩子从小的成长经历有哪些 02 帮你分析学习动力卡点 为什么孩子学习动力不足 与家庭氛围的关系 与亲子沟通的关系 与孩子经历的关系 与孩子内心的关系 03 自家孩子归因定位 孩子动力的熄火点在哪里 熄火点是关系问题的解决思路 熄火点是方法问题的解决思路 熄火点是信心问题的解决思路 04 改善学习动力的方法 怎么补亲子关系? 还是补养育方法? 先做什么?后做什么? 3条可立即执行的微行动建议 主讲老师 毛富钢老师 专注青春期家庭教育咨询18年 首都师范大学教育学学士 研究方向:青春期综合问题解决 擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用 累计青春期家庭指导2万+ 独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型 2025年帮助362个家庭孩子爱上学习 (毛富钢老师照片见附件「图片1」)
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设计单幅英语培训成果宣传海报,要求整体设计高级感强,排版干净清晰。主标题:"真实成果,比任何承诺更重要"。第一层成果展示: • 4岁优秀听力口语,自主阅读 • 4岁剑桥POWER UP 1,优秀听力口语,自主阅读 • 5岁剑桥POWER UP 3,词汇量1000+,自由对话,自主阅读 • 6岁剑桥KET考试卓越,词汇量2000+,自由对话,自主阅读 • 8岁剑桥PET考试卓越,词汇量4000+,自由对话,英语成为学习工具 • 10岁剑桥FCE考试优秀,词汇量6000+,自由对话,逻辑表达批判性思维能力强 第二层文化高度,小标题:"学语言,本质是在进入另一个世界",正文:在这里,孩子接触的不只是英语本身,而是一种表达方式、思考方式和看世界的角度。这来自于: • 严格筛选、长期稳定的优秀外教团队 • 卓越国际课程体系,前沿教育理念 • 稳定的跨文化语言环境,清晰阶段路径 • 可迁移到校内与考试的语言能力 • 被上万名学员验证过的教学体系 整体风格简约高端,保持和之前系列海报统一调性。
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设计单幅英语培训成果宣传海报,要求极强高级简约质感,整体设计干净大气。主标题:"真实成果,比任何承诺更重要"。第一层成果展示: • 4岁优秀听力口语,自主阅读 • 4岁剑桥POWER UP 1,优秀听力口语,自主阅读 • 5岁剑桥POWER UP 3,词汇量1000+,自由对话,自主阅读 • 6岁剑桥KET考试卓越,词汇量2000+,自由对话,自主阅读 • 8岁剑桥PET考试卓越,词汇量4000+,自由对话,英语成为学习工具 • 10岁剑桥FCE考试优秀,词汇量6000+,自由对话,逻辑表达批判性思维能力强 第二层文化高度,小标题:"学语言,本质是在进入另一个世界",正文:在这里,孩子接触的不只是英语本身,而是一种表达方式、思考方式和看世界的角度。这来自于: • 严格筛选、长期稳定的优秀外教团队 • 卓越国际课程体系,前沿教育理念 • 稳定的跨文化语言环境,清晰阶段路径 • 可迁移到校内与考试的语言能力 • 被上万名学员验证过的教学体系 排版层级清晰,保持品牌系列海报的高级洋气风格,增强整体质感。
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[第6屏] 小班教学优势说明,4-6人小班型专注度介绍。氛围风格:简约对比风,清晰突出优势。元素布局:顶部标题,中间对比大班和小班的学习状态,左侧大班人多杂乱,右侧小班安静专注,底部总结优势。光影质感:对比区域明暗清晰,主体突出。配色色系:全局底色 #F5F9FF,左侧浅灰背景,右侧浅蓝色背景,文字深灰,优势点绿色标注。视角构图:左右分栏对比,信息直观。文字版式:主标题“4-6人精品小班”,左“大班课”标注“人多嘈杂 轮不到开口”,右“小班课”标注“每人都能练 老师关注每个孩子”,底部总结“人少更专注,学习效果更好”,文字清晰对比强烈。比例分辨率:9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨。负向提示词:文字错乱,变形,水印,颜色偏差,背景杂乱。
李淑婷
温馨亲子沟通场景,画面中有温柔引导孩子的家长和放松的孩子,配有清晰正确的中文文字“所以,孩子不听话,要学学怎么跟孩子沟通。”,治愈系风格,暖色调
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[第2屏] 学习痛点直击,对比传统自然拼读学习方式的问题。氛围风格:对比清晰的教育干货风格,简洁明了,小红书简约风。元素布局:画面左右分栏对比,左侧展示“传统学习”痛点场景,右侧展示“小班直播”优势场景;顶部标题区,中间对比区,底部引导语。光影质感:均匀明亮,对比区域边界清晰,文字不模糊。配色色系:全局底色 #F5F9FF,左侧浅红背景标注问题,右侧浅绿背景标注解决,文字深灰清晰可读。视角构图:左右分栏竖版构图,信息对比一目了然。文字版式:顶部标题“你的拼读学习是不是也这样?”深蓝色加粗;左栏标题“传统学习”,痛点“没人纠正发音 · 开口机会少 · 学完就忘”;右栏标题“小班直播”,解决“实时纠正 · 百次开口 · 巩固复习”;文字分组清晰,字号对比明显。比例分辨率:9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可辨。负向提示词:文字错乱,变形,水印,颜色偏差,背景杂乱。
李淑婷
画面中只有一对现代青年中国父母和一个中国小女儿,温馨温馨和睦的家庭场景,表达家庭教育主题,主题思想是:面对一个弱小而又有无限潜力的孩子,与其着力培养其"竞争意识",不如专心培养她的良好品格。每一种好品格都可以催化出面对世界、面对困难的能力和勇气,好品格本身就是竞争力。核心思想是孩子的好品格本身就是竞争力。在图片的合适位置清晰正确书写中文文字:'【家庭教育观】面对一个弱小而又有无限潜力的孩子,与其着力培养其"竞争意识",不如专心培养她的良好品格。每一种好品格都可以催化出面对世界、面对困难的能力和勇气,好品格本身就是竞争力。',保证文字书写正确、清晰。
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一个6-7岁的男孩背对镜头坐在书桌前,背影显得沮丧和焦虑,书桌上摊开着英语课本和作业本,旁边放着一个平板电脑(屏幕是课程界面,但孩子没在看),房间光线偏暗,营造压抑氛围,角落可以模糊看到家长皱眉的身影,画面偏冷色调,营造焦虑感。顶部标题(白色、粗体):"😭 你家孩子也这样吗?",正文(白色,分点):"❌ 报了两年班,还是不敢开口 ❌ 只会蹦单词,说不出完整句子 ❌ 见了老外就躲,越来越没信心",底部小字(灰色):"不是孩子笨,是方法不对",文字放在画面下方,用半透明黑色遮罩让文字更清晰。
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[第2屏] 家长痛点与目标场景展示 [氛围/风格] 生活化场景对比风格,清晰直观,对比分明,温暖干净 [元素布局] 画面左右分栏对比布局:左栏为晚托前痛点场景,右栏为晚托后安心场景。左栏展示下班晚赶接娃的匆忙家长,桌面堆满未整理的作业;右栏展示孩子在教室安静写作业,老师耐心辅导,书桌整齐。分栏之间用浅橙色分割线,上下保留标题和说明区域 [光影质感] 左右光影统一,左栏稍暗突出焦虑感,右栏明亮突出安心感,整体画面清晰通透 [配色色系] 全局底色:#FAF6F0(暖米白);左栏主色:#E8E8E8(浅灰),右栏主色:#F0F9E6(浅绿);分割线:#FFA500(浅橙色);文字:#333333(深棕) [视角构图] 分屏对比构图,左右均衡,标题在顶部,说明文字在分栏下方,符合9:16竖版阅读顺序 [文字版式] 顶部大标题:"你是否也有这些烦恼?",居中深棕加粗;左栏标题:"下班晚 接娃难",小字体浅灰色块配白字;右栏标题:"有晚托 更安心",小字体浅绿色块配深棕字;下方总结文案:"专业托管 让家长省心 让孩子进步",底部居中,字号适中,不遮挡场景,文字清晰可辨 [比例分辨率] 9:16竖版比例,4K分辨率,文字清晰可读 [负向提示词] 人物变形,场景模糊,文字错乱,色彩不协调,水印,构图不均
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儿童健康基因检测场景体验主图,期待认同风格,采用拼图设计,左半部分是家长和孩子温馨互动的生活场景抓拍,右半部分展示产品盒和报告页面的截图,下方配文字“给孩子更适合的成长引导”,背景是柔和的暖白色渐变,整体氛围温馨有代入感,文字为深棕色无衬线体
百变创享-王斌
[主图-4] 适配人群与使用场景主图 [氛围风格] 深紫渐变 温暖有代入感 亲切治愈 [画质] 商业设计质感 文字清晰 画面干净 [元素] 背景为深紫色渐变 顶部标题区 中间四个场景卡片2x2排列 每个卡片为浅紫色半透明圆角矩形 卡片左上角有小图标(简约线条图标) 底部有浅绿装饰条 整体满版无边框 卡片有轻微悬浮感 [光影] 均匀柔光 卡片有轻微投影增加层次感 整体光线柔和通透 [配色] 主色调深紫色 卡片浅紫色 图标金色 文字白色 辅助色浅绿 [视角构图] 正面平视 中心构图 四个卡片田字格排列 占画面约65% 视觉重心在画面中心 [文字版式] 顶部主标题大字两行"如果你有这些时刻 这套歌会很适合" 白色粗体无衬线最大号 下方小字副标题"它不是为了让你变得更懂国学 而是让经典在生活里真的帮得上你" 浅灰色 四个卡片分别为 左上"当你长期紧绷 焦虑想太多" 下方小字"睡前听一首 让心情慢慢从混乱里出来 不是逃避现实 而是先找回内在秩序" 右上"让孩子先喜欢经典 而不是先害怕经典" 下方小字"孩子未必愿意读经典 但会记住旋律 先让智慧变得亲近 理解会慢慢跟上" 左下"不用上课 也能轻松靠近传统智慧" 下方小字"做家务 通勤 睡前 都能听 经典不再是看书 而是一段每天都能陪伴的声音" 右下"有些安慰 说不出口 就让歌替你说" 下方小字"当朋友低谷 迷茫 情绪卡住时 送一套能反复听的歌 比一句加油 更有温度" 每个卡片标题白色粗体 说明浅灰色小号 图标金色简约 [输出要求] 1:1比例 文字清晰可辨 超高清商业设计质感 [负向提示词] 变形 文字错乱 模糊 背景杂乱 水印 电商平台Logo
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{ "prompt": "绘制一幅家庭与学校合作促进孩子成长的画面。展示父母帮助孩子完成作业、教师指导学生的情景。在图像下方添加简短的文字描述:“家校联手,共同助力孩子成功。”使用温暖的色彩方案来传达积极的信息。特别注意:确保所有图形元素和文字之间有足够的留白,至少占图片宽度/高度5%。", "size": "1080*1440" }
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教育培训机构课堂宣传图,展示课堂上孩子记笔记、开口讲题、梳理思维导图三个学习场景,标题文字是"五三互动法",副标题是"坚持做好三件小事,让孩子学得扎实",风格温暖明亮,充满学习氛围,适合教育行业推广使用,画面简洁清晰,重点突出文字内容。
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温暖治愈的家庭教育宣传图,画面中有温馨的中国家庭,包含中国父母和中国女孩子,画面上方大标题为"家庭教育观",下方清晰书写文字:"当你不喜欢自己,就会不喜欢周围的一切;当你学会爱自己,原来沉寂的生活,就会焕然一新,变得更加美好。只有学会自我成长,自己帮助自己,家庭才能幸福美满。孩子是我们人生的一部分,自己才是人生的主人。先去爱自己,才有能量去呵护孩子,繁荣家庭。", 所有文字必须书写清晰、正确,整体氛围温暖治愈,色调柔和
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小红书亲子教育风格封面图,主标题大字:孩子学习困难根源就一个字,副标题小字:识字量不够,简约明亮背景,温暖母婴配色,文字醒目清晰
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小红书亲子教育风格封面图,主标题大字:孩子学习困难根源就一个字,副标题小字:识字量不够,简约明亮背景,温暖母婴配色,文字醒目清晰
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我要你生成课程的详情页: 学习内驱力激发 父母线上成长课程 这6个场景,你家有没有? 不催不写,一催就吵,每晚作业拉锯战 补习班报了一个又一个,钱花了成绩不动 孩子回家就关门,问啥都是“还行” 夫妻俩为孩子教育各说各话,互相拆台 孩子对学习无所谓,考好考坏都“随便” 道理都懂,就是做不到,管不了三天就破功 中任意1条,这个课程就是为你设计的。 解决你3个问题 1.我的孩子到底是懒?笨?还是另有原因? 用教育心理学框架,精准归因,找出学习的熄火点 2.我到底该怎么做?第一步从哪开始? 给你3条明天就能做的具体动作,不是大道理 3.我做的对不对?方向有没有偏? 一份你家庭的学习动力的核心建议 核心任务只有一件事: 帮家长找到:孩子学习动力熄火的那个精准卡点。 找到了,您就知道: 到底是该补关系,还是该补方法? 是该给孩子空间,还是该建立规则? 是该跟伴侣统一阵线,还是先各自调整? 方向对了,努力才有用。 适合什么样的家庭? 1.小学4年级到高三孩子的家长 2.报班、盯作业一手抓,身心俱疲但成绩纹丝不动的孩子家长 3.青春期房门一关、话不投机、一问学习就炸的孩子家长 4.从小学习好,但最近成绩突然大滑坡的孩子家长 5.孩子成绩还不错,但全是靠家长推的家庭 6.父母教育观点冲突,孩子没有动力的家庭 课程内容 01 回顾家长的教育过程 孩子是学习行为的具体表现 家庭氛围存在哪些问题 亲子沟通顺畅还是堵塞 孩子从小的成长经历有哪些 02 帮你分析学习动力卡点 为什么孩子学习动力不足 与家庭氛围的关系 与亲子沟通的关系 与孩子经历的关系 与孩子内心的关系 03 自家孩子归因定位 孩子动力的熄火点在哪里 熄火点是关系问题的解决思路 熄火点是方法问题的解决思路 熄火点是信心问题的解决思路 04 改善学习动力的方法 怎么补亲子关系? 还是补养育方法? 先做什么?后做什么? 3条可立即执行的微行动建议 主讲老师 毛富钢老师 专注青春期家庭教育咨询18年 首都师范大学教育学学士 研究方向:青春期综合问题解决 擅长领域:教育心理学在学习中的实际运用 累计青春期家庭指导2万+ 独创T.E.M.厌学休学家庭系统修复模型 2025年帮助362个家庭孩子爱上学习 (毛富钢老师照片见附件「图片1」)
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