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小红书亲子教育风格封面图，主标题大字：孩子学习困难根源就一个字，副标题小字：识字量不够，简约明亮背景，温暖母婴配色，文字醒目清晰
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2026.07.16
做同款
小红书亲子教育风格封面图，主标题大字：孩子学习困难根源就一个字，副标题小字：识字量不够，简约明亮背景，温暖母婴配色，文字醒目清晰
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小红书知识干货图，核心大字标题"根源就是识字量不够"，分点解释每个问题的原因，暖色调简约设计，适合宝妈阅读
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小红书知识干货图，核心大字标题"根源就是识字量不够"，分点解释每个问题的原因，暖色调简约设计，适合宝妈阅读
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小红书引导行动图，醒目大字"4节课搞定200个字"，副标题"趁暑假解决识字问题，开学逆袭"，底部引导文案"评论区扣【识字】领取方法"，明亮吸睛设计
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小红书引导行动图，醒目大字"4节课搞定200个字"，副标题"趁暑假解决识字问题，开学逆袭"，底部引导文案"评论区扣【识字】领取方法"，明亮吸睛设计
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湮北
修改图片：重新生成一条顶部文案，在语文、数学、英语三个板块后面添加一个新的汉字板块，汉字板块内容填写：教材生字，部首，笔画，结构，点阵描红，将蓝色部分文案改为“语、数、英、汉”，把“169个核心”改成“430个核心”，将蓝色部分整体配色换成橙色，给整个图片添加一些可爱的学习相关贴纸装饰，保持浅黄色背景和整体排版结构
真的改不了一点
汉语读写分级阅读1-6级启蒙成长体系 汉语读写分级阅读 1-6 级 主标题 汉语读写测评分级阅读｜1-6 级启蒙成长体系 副标题 对标国家语文课标｜读写同步进阶｜幼小衔接至初中全覆盖 板块一：课程总理念 遵循儿童认知规律，从看图识字到深度思辨阅读，读练结合，逐级提升语言表达、审美鉴赏、文化素养、创新思维四大核心能力，覆盖课内必考书目 + 官方推荐课外读物。 一级｜启蒙绘本 适配学段：幼儿园大班、小学低年级 核心读物：《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《大卫，不可以》《萝卜回来了》等 课程内容：图画为主、短句简短，亲情、习惯、自然、品德主题亲子共读 阅读目标：爱上阅读，看懂画面情节，学会表达爱与感恩，建立规则意识 写作任务：100 字内看图写话，能用完整短句描述画面，正确使用基础标点 二级｜经典童话 适配学段：小学低年级 核心读物：《安徒生童话》《格林童话》《神笔马良》《小巴掌童话》《小王子》等 课程内容：中外经典童话，情节简单直白，善恶分明，充满童真想象 阅读目标：独立完整读故事，理清起因经过结果，积累好词好句，学会复述分享 写作任务：200 字短文，完整复述故事，说明喜爱角色的理由，语句通顺无病句 三级｜寓言故事 适配学段：小学低段 — 小高过渡 核心读物：《伊索寓言》《中国古代寓言》《中国神话故事》《阿凡提的故事》《一千零一夜》等 课程内容：中外寓言、神话、民间故事，短小精炼，藏处世道理与传统文化 阅读目标：提炼故事寓意，结合生活谈感悟，积累成语典故，培养基础思辨力 写作任务：300 字读后感，概括情节 + 提炼道理 + 结合生活实例，简单运用议论句式 四级｜科普图书 适配学段：小学低、高年级 核心读物：《十万个为什么》《昆虫记》《看看我们的地球》《森林报》《一粒种子的旅行》等 课程内容：自然、天文、生物、地理、数理、环保通识科普，打通语文与科学 阅读目标：提取科学知识点，读懂客观原理，养成观察、求真、探究的科学思维 写作任务：400 字科普短文 / 观察日记，条理清晰说明现象原理，语言严谨有条理 五级｜儿童文学 适配学段：小学高年级 核心读物：《草房子》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《鲁滨逊漂流记》《城南旧事》等 课程内容：中外成长小说，聚焦亲情、友情、挫折、成长，文字细腻富有文学美感 阅读目标：深度分析人物性格，赏析环境、心理细节描写，共情文本情感，学会精读批注 写作任务：500字读写习作，熟练运用环境、心理、细节描写手法，结合人物成长撰写感悟，做到层次清晰、情感真挚、文笔优美 六级｜科幻奇幻 适配学段：小学高年级、初中 核心读物：《海底两万里》《三体（青少版）》《哈利・波特》《纳尼亚传奇》《不老泉》等 课程内容：科幻、奇幻经典，宏大世界观，融合科学想象与人文思考 阅读目标：读懂复杂故事设定，辩证思考科技、生命、责任，锻炼逻辑与创新想象力 写作任务：600 字读书笔记 / 科幻短篇仿写，分析人物成长与作品主旨，创作合理幻想故事 底部宣传标语 1-6 级阶梯阅读｜循序渐进，以读促写，夯实中小学语文核心功底
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画面中只有一对现代青年中国父母和一个中国小女儿，温馨温馨和睦的家庭场景，表达家庭教育主题，主题思想是：面对一个弱小而又有无限潜力的孩子，与其着力培养其"竞争意识"，不如专心培养她的良好品格。每一种好品格都可以催化出面对世界、面对困难的能力和勇气，好品格本身就是竞争力。核心思想是孩子的好品格本身就是竞争力。在图片的合适位置清晰正确书写中文文字：'【家庭教育观】面对一个弱小而又有无限潜力的孩子，与其着力培养其"竞争意识"，不如专心培养她的良好品格。每一种好品格都可以催化出面对世界、面对困难的能力和勇气，好品格本身就是竞争力。'，保证文字书写正确、清晰。
GD146165340
多生成几个
你眞好看
[主图-3] 一年级有图识字卡片展示，温馨居家亲子共读场景。 [氛围风格] 暖调居家原木风，休闲温馨场景； [画质] 商业摄影质感、光线柔和通透、产品清晰真实、画面干净高级。 [元素] 识字卡片产品放置在原木色矮茶几上，产品盒摊开展示正面，三张识字卡平铺在茶几上，一位一年级小朋友坐地毯上，小手摸着卡片正在认读，旁边放着儿童布艺坐垫和绘本，背景是浅色沙发，整体柔和温馨。保持识字卡片产品外观（即物理结构、材质质感、颜色）与输入产品图绝对一致，杜绝任何变形和色差，精细化处理。商品主体占比严格控制在70%左右；画面满屏无边框，不添加任何文字文案。 [光影] 傍晚暖调落地灯光源，整体光线偏暖柔和，光影层次自然，产品主体清晰突出，背景柔和虚化。 [配色] 主色调原木暖黄色，辅助色米白沙发色，整体温馨舒适。 [视角构图] 45度斜侧俯视视角，产品放置前景中心清晰展示，人物和背景做场景搭配，景深适中。 [文字版式] 画面不添加任何文字文案，保持产品场景自然干净。 [比例分辨率] 3:4比例，4k分辨率；画面超高清。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，产品图模糊，背景杂乱，多余文字
GD420810345
小红书图文内页图，左侧列出4个孩子常见学习问题：读书困难、不爱看书、看图写话写不出来、阅读理解不会做，右侧大字提问"你家孩子中了几条？"，干净简约排版，亲子教育风格
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小红书图文内页图，左侧列出4个孩子常见学习问题：读书困难、不爱看书、看图写话写不出来、阅读理解不会做，右侧大字提问"你家孩子中了几条？"，干净简约排版，亲子教育风格
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GD243478299
[主图-2] 痛点与学习目标激发兴趣图，剑桥少儿英语启蒙。[氛围风格] 活泼干净亲子风，和首图风格统一；[画质] 高清商业设计，画面清新通透。[元素] 左右分栏构图，左侧展示家长常见痛点场景：孩子害羞不敢开口英语，绘本零散看不懂；右侧展示启蒙课后孩子自信开口认读字母的开心状态；中间用箭头连接体现转变；边角点缀可爱卡通字母元素。[光影] 均匀柔和自然光，左右分区光影一致，整体明亮通透。[配色] 保持天蓝色主色调，搭配明黄和白色，和整套主图统一。[文字版式] 顶部居中大字主文案"英语启蒙 从零开始"，蓝色粗体；左栏小标题"家长痛点"深色小字， bullet point罗列「开口难」「资料散」「没方法」；右栏小标题"启蒙收获"深色小字， bullet point罗列「敢开口」「系统学」「涨兴趣」；文字清晰，分区明确，不遮挡场景画面。[视角构图] 左右对比平视构图，居中对称，分区清晰。[比例分辨率] 1:1比例，4k分辨率；文字清晰可辨，画面超高清。[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，背景杂乱，画面割裂
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[第2屏] 学习痛点直击，对比传统自然拼读学习方式的问题。氛围风格：对比清晰的教育干货风格，简洁明了，小红书简约风。元素布局：画面左右分栏对比，左侧展示“传统学习”痛点场景，右侧展示“小班直播”优势场景；顶部标题区，中间对比区，底部引导语。光影质感：均匀明亮，对比区域边界清晰，文字不模糊。配色色系：全局底色 #F5F9FF，左侧浅红背景标注问题，右侧浅绿背景标注解决，文字深灰清晰可读。视角构图：左右分栏竖版构图，信息对比一目了然。文字版式：顶部标题“你的拼读学习是不是也这样？”深蓝色加粗；左栏标题“传统学习”，痛点“没人纠正发音 · 开口机会少 · 学完就忘”；右栏标题“小班直播”，解决“实时纠正 · 百次开口 · 巩固复习”；文字分组清晰，字号对比明显。比例分辨率：9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。负向提示词：文字错乱，变形，水印，颜色偏差，背景杂乱。
李淑婷
[第2屏] 痛点共鸣页，戳中家长陪读的常见困境。 [氛围/风格] 共情感性风格，用场景化表达引发用户共鸣，清晰版式，温和配色。 [元素布局] 顶部主标题，左栏展示传统陪读误区，右栏展示理想陪读目标，分块对比清晰，元素不拥挤。 [光影质感] 分区卡片柔和阴影，整体均匀采光，对比清晰不刺眼。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，左侧误区用浅红标注，右侧目标用浅绿标注，深灰色文字。 [视角构图] 左右分栏对比构图，从上到下阅读动线：标题 → 左误区 → 右目标 → 总结句。 [文字版式] 顶部主标题「你是不是也在这样陪读？」，左侧标题「传统陪读」， bullet点列出：孩子拖拉催了才动、一谈学习就吵架、家长累孩子烦、逼出来的主动不长久；右侧标题「我们想要」，bullet点列出：孩子主动愿意学、有目标有方法、亲子关系和谐、养成终身受益的习惯；底部总结句「换个身份，从监督员变成孩子的学习教练」，重点文字用颜色突出。 [比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。
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[第2屏] 痛点共鸣页，戳中家长陪读的常见困境。 [氛围/风格] 共情感性风格，用场景化表达引发用户共鸣，清晰版式，温和配色。 [元素布局] 顶部主标题，左栏展示传统陪读误区，右栏展示理想陪读目标，分块对比清晰，元素不拥挤。 [光影质感] 分区卡片柔和阴影，整体均匀采光，对比清晰不刺眼。 [配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，左侧误区用浅红标注，右侧目标用浅绿标注，深灰色文字。 [视角构图] 左右分栏对比构图，从上到下阅读动线：标题 → 左误区 → 右目标 → 总结句。 [文字版式] 顶部主标题「你是不是也在这样陪读？」，左侧标题「传统陪读」， bullet点列出：孩子拖拉催了才动、一谈学习就吵架、家长累孩子烦、逼出来的主动不长久；右侧标题「我们想要」，bullet点列出：孩子主动愿意学、有目标有方法、亲子关系和谐、养成终身受益的习惯；底部总结句「换个身份，从监督员变成孩子的学习教练」，重点文字用颜色突出。 [比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。 [负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。
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「图片1」图片里的让人物换成青少年和父母的照片
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横版儿童语言培训招生海报，实景场景图，课堂场景，6-12岁孩子想要举手发言，神情纠结，脑中思绪杂乱，教室背景简洁干净。整体低饱和高级灰浅蓝底色，简约大气，专业感强，避免花哨卡通元素。左半部分留白排版文案，人物主体放在右半部分。上方小字："如果您的孩子 讲述事情颠三倒四，前因后果讲不清楚 和同学相处容易冲动争执，不懂合理沟通 课堂发言思绪零散，抓不住表达重点 脑海想法充足，开口之后杂乱无章"，主标题大字："说话缺少逻辑，表达没有条理"，中部正文："线下语言能力测评，梳理孩子思维短板 借助系统口才课程，搭建表达逻辑框架"，底部文案："摒弃死记硬背式训练，侧重即兴思维练习 教会孩子梳理表达顺序，分清主次、理清思路 讲话有条理，沟通有分寸，提升语言思考能力"。版式精美，文字清晰可读，构图16:9。
创作编号：610
[第5屏] 晚托日常服务细节展示页 [氛围/风格] 生活化实景风，温馨舒适，真实有吸引力 [元素布局] 顶部主标题，下方分三个模块展示不同服务场景，从上到下依次是：作业辅导场景、自主阅读场景、点心时间场景，每个场景搭配一张写实小图和一句说明文字，模块之间留适当留白，整体干净不拥挤 [光影质感] 每个场景光线明亮自然，整体画面柔和通透，真实感强 [配色色系] 全局底色：#FAF6F0（暖米白）；场景卡片背景：#FFFFFF（纯白）；模块标题标签：#FFA500（浅橙色）；文字：#333333（深棕） [视角构图] 竖版单栏排列，从上到下浏览流畅，每个场景图片占60%卡片高度，文字在下方，层次清晰 [文字版式] 顶部主标题："贴心服务细节"，居中加粗深棕色；每个场景：场景图片上方浅橙色小标签标注场景名称，图片下方一句话说明：1.「作业辅导」-"老师一对一答疑，督促完成当日作业"；2.「自主阅读」-"完成作业后自由阅读，培养阅读习惯"；3.「健康点心」-"营养搭配点心，补充孩子体力"；文字字号适中，清晰不遮挡，排版工整 [比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可读 [负向提示词] 场景模糊，人物变形，文字重叠，文字模糊，色彩杂乱，水印
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小红书亲子写字教育痛点图，展示孩子常见错误坐姿：写作业头越来越低，眼睛凑近本子，配图卡通风格，暖色调简约排版，和整体风格统一
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[第1屏] 详情页头图，自然拼读小班直播课课程宣传。氛围风格：明亮活泼小红书亲子教育风格，温馨舒适，简约设计感，清晰商业质感。元素布局：画面上方1/3区域留白放置主标题，中间区域放置小朋友开心学习字母的插画，下方放置副标题和核心卖点信息，整体层次分明。光影质感：顶部柔和主光，整体均匀明亮，文字区域清晰不模糊。配色色系：全局底色 #F5F9FF，主体配色：深蓝色标题 + 浅蓝辅助 + 彩色字母装饰，点缀黄色强调。视角构图：居中竖版构图，主体居中，阅读从上到下自然流畅。文字版式：主标题“自然拼读 小班直播课”放在顶部，深蓝色加粗大字号；副标题“每天2节课 · 开口练拼读”居中放在主标题下方；底部核心卖点“4-6人小班·高频开口”浅蓝底白字信息条；文字清晰不遮挡主体，层级分明。比例分辨率：9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。负向提示词：文字错乱，变形，水印，颜色偏差，背景杂乱，文字模糊。
李淑婷
新生成一个头图：一名温柔的女老师在引导一个孩子做拼图的画面，画面温馨快乐
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自然拼读音体验课直播招生海报，主标题写“自然拼读直播课”，下方标注“4-6人小班，1V1答疑、纠音”，底部显示“仅需9.9元试听，不满意可无理由退款”，少儿教育培训风格，明亮活泼配色，主标题突出醒目，文字排版清晰
李淑婷
![[主图-3] 一年级有图识字卡片展示，温馨居家亲子共读场景。
[氛围风格] 暖调居家原木风，休闲温馨场景；
[画质] 商业摄影质感、光线柔和通透、产品清晰真实、画面干净高级。
[元素] 识字卡片产品放置在原木色矮茶几上，产品盒摊开展示正面，三张识字卡平铺在茶几上，一位一年级小朋友坐地毯上，小手摸着卡片正在认读，旁边放着儿童布艺坐垫和绘本，背景是浅色沙发，整体柔和温馨。保持识字卡片产品外观（即物理结构、材质质感、颜色）与输入产品图绝对一致，杜绝任何变形和色差，精细化处理。商品主体占比严格控制在70%左右；画面满屏无边框，不添加任何文字文案。
[光影] 傍晚暖调落地灯光源，整体光线偏暖柔和，光影层次自然，产品主体清晰突出，背景柔和虚化。
[配色] 主色调原木暖黄色，辅助色米白沙发色，整体温馨舒适。
[视角构图] 45度斜侧俯视视角，产品放置前景中心清晰展示，人物和背景做场景搭配，景深适中。
[文字版式] 画面不添加任何文字文案，保持产品场景自然干净。
[比例分辨率] 3:4比例，4k分辨率；画面超高清。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，产品图模糊，背景杂乱，多余文字](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/0cf752e8-abab-4cf5-8fb1-cd1d2696ab5a1432.png?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[主图-2] 痛点与学习目标激发兴趣图，剑桥少儿英语启蒙。[氛围风格] 活泼干净亲子风，和首图风格统一；[画质] 高清商业设计，画面清新通透。[元素] 左右分栏构图，左侧展示家长常见痛点场景：孩子害羞不敢开口英语，绘本零散看不懂；右侧展示启蒙课后孩子自信开口认读字母的开心状态；中间用箭头连接体现转变；边角点缀可爱卡通字母元素。[光影] 均匀柔和自然光，左右分区光影一致，整体明亮通透。[配色] 保持天蓝色主色调，搭配明黄和白色，和整套主图统一。[文字版式] 顶部居中大字主文案"英语启蒙 从零开始"，蓝色粗体；左栏小标题"家长痛点"深色小字， bullet point罗列「开口难」「资料散」「没方法」；右栏小标题"启蒙收获"深色小字， bullet point罗列「敢开口」「系统学」「涨兴趣」；文字清晰，分区明确，不遮挡场景画面。[视角构图] 左右对比平视构图，居中对称，分区清晰。[比例分辨率] 1:1比例，4k分辨率；文字清晰可辨，画面超高清。[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，背景杂乱，画面割裂](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/1c777895-bfc8-4587-b4c5-8519d276538a23975.png?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[第2屏] 学习痛点直击，对比传统自然拼读学习方式的问题。氛围风格：对比清晰的教育干货风格，简洁明了，小红书简约风。元素布局：画面左右分栏对比，左侧展示“传统学习”痛点场景，右侧展示“小班直播”优势场景；顶部标题区，中间对比区，底部引导语。光影质感：均匀明亮，对比区域边界清晰，文字不模糊。配色色系：全局底色 #F5F9FF，左侧浅红背景标注问题，右侧浅绿背景标注解决，文字深灰清晰可读。视角构图：左右分栏竖版构图，信息对比一目了然。文字版式：顶部标题“你的拼读学习是不是也这样？”深蓝色加粗；左栏标题“传统学习”，痛点“没人纠正发音 · 开口机会少 · 学完就忘”；右栏标题“小班直播”，解决“实时纠正 · 百次开口 · 巩固复习”；文字分组清晰，字号对比明显。比例分辨率：9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。负向提示词：文字错乱，变形，水印，颜色偏差，背景杂乱。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/c0eff38b-b194-44d6-9bf8-e0055ed5b4ed11380.png?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[第2屏] 痛点共鸣页，戳中家长陪读的常见困境。
[氛围/风格] 共情感性风格，用场景化表达引发用户共鸣，清晰版式，温和配色。
[元素布局] 顶部主标题，左栏展示传统陪读误区，右栏展示理想陪读目标，分块对比清晰，元素不拥挤。
[光影质感] 分区卡片柔和阴影，整体均匀采光，对比清晰不刺眼。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，左侧误区用浅红标注，右侧目标用浅绿标注，深灰色文字。
[视角构图] 左右分栏对比构图，从上到下阅读动线：标题 → 左误区 → 右目标 → 总结句。
[文字版式] 顶部主标题「你是不是也在这样陪读？」，左侧标题「传统陪读」， bullet点列出：孩子拖拉催了才动、一谈学习就吵架、家长累孩子烦、逼出来的主动不长久；右侧标题「我们想要」，bullet点列出：孩子主动愿意学、有目标有方法、亲子关系和谐、养成终身受益的习惯；底部总结句「换个身份，从监督员变成孩子的学习教练」，重点文字用颜色突出。
[比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/35776afb-e11e-4856-856f-29fdd630d55c10204.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[第2屏] 痛点共鸣页，戳中家长陪读的常见困境。
[氛围/风格] 共情感性风格，用场景化表达引发用户共鸣，清晰版式，温和配色。
[元素布局] 顶部主标题，左栏展示传统陪读误区，右栏展示理想陪读目标，分块对比清晰，元素不拥挤。
[光影质感] 分区卡片柔和阴影，整体均匀采光，对比清晰不刺眼。
[配色色系] 全局底色 #F5F8FF，主色浅青蓝色，左侧误区用浅红标注，右侧目标用浅绿标注，深灰色文字。
[视角构图] 左右分栏对比构图，从上到下阅读动线：标题 → 左误区 → 右目标 → 总结句。
[文字版式] 顶部主标题「你是不是也在这样陪读？」，左侧标题「传统陪读」， bullet点列出：孩子拖拉催了才动、一谈学习就吵架、家长累孩子烦、逼出来的主动不长久；右侧标题「我们想要」，bullet点列出：孩子主动愿意学、有目标有方法、亲子关系和谐、养成终身受益的习惯；底部总结句「换个身份，从监督员变成孩子的学习教练」，重点文字用颜色突出。
[比例分辨率] 宽度1080px，高度1620px，2:3 竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨，高清画质。
[负向提示词] 变形，水印，文字错乱，文字过小，颜色偏差，背景杂乱，极限词。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/3ed31edc-7fa8-42cd-9e0c-234b48dc9dc812821.jpeg?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[第5屏] 晚托日常服务细节展示页
[氛围/风格] 生活化实景风，温馨舒适，真实有吸引力
[元素布局] 顶部主标题，下方分三个模块展示不同服务场景，从上到下依次是：作业辅导场景、自主阅读场景、点心时间场景，每个场景搭配一张写实小图和一句说明文字，模块之间留适当留白，整体干净不拥挤
[光影质感] 每个场景光线明亮自然，整体画面柔和通透，真实感强
[配色色系] 全局底色：#FAF6F0（暖米白）；场景卡片背景：#FFFFFF（纯白）；模块标题标签：#FFA500（浅橙色）；文字：#333333（深棕）
[视角构图] 竖版单栏排列，从上到下浏览流畅，每个场景图片占60%卡片高度，文字在下方，层次清晰
[文字版式] 顶部主标题："贴心服务细节"，居中加粗深棕色；每个场景：场景图片上方浅橙色小标签标注场景名称，图片下方一句话说明：1.「作业辅导」-"老师一对一答疑，督促完成当日作业"；2.「自主阅读」-"完成作业后自由阅读，培养阅读习惯"；3.「健康点心」-"营养搭配点心，补充孩子体力"；文字字号适中，清晰不遮挡，排版工整
[比例分辨率] 9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可读
[负向提示词] 场景模糊，人物变形，文字重叠，文字模糊，色彩杂乱，水印](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/1885befc-881f-442f-b8c6-efcf0875c7dd3330.png?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
![[第1屏] 详情页头图，自然拼读小班直播课课程宣传。氛围风格：明亮活泼小红书亲子教育风格，温馨舒适，简约设计感，清晰商业质感。元素布局：画面上方1/3区域留白放置主标题，中间区域放置小朋友开心学习字母的插画，下方放置副标题和核心卖点信息，整体层次分明。光影质感：顶部柔和主光，整体均匀明亮，文字区域清晰不模糊。配色色系：全局底色 #F5F9FF，主体配色：深蓝色标题 + 浅蓝辅助 + 彩色字母装饰，点缀黄色强调。视角构图：居中竖版构图，主体居中，阅读从上到下自然流畅。文字版式：主标题“自然拼读 小班直播课”放在顶部，深蓝色加粗大字号；副标题“每天2节课 · 开口练拼读”居中放在主标题下方；底部核心卖点“4-6人小班·高频开口”浅蓝底白字信息条；文字清晰不遮挡主体，层级分明。比例分辨率：9:16竖版比例，4K分辨率，文字清晰可辨。负向提示词：文字错乱，变形，水印，颜色偏差，背景杂乱，文字模糊。](https://gd-cms.dancf.com/gd-cms/xi19e5/0/18ee0efd-beef-4d03-b252-c594001bbaa111600.png?x-oss-process=image/resize,w_640,type_6/sharpen,120/interlace,1)
