将“能量流动特点”前面的数字3改成2，保持所有其他文字内容、颜… - 图片创意预览

将“能量流动特点”前面的数字3改成2，保持所有其他文字内容、颜…

将“能量流动特点”前面的数字3改成2，保持所有其他文字内容、颜色、位置和思维导图结构完全不变

GD341530509

2026.04.25

生成包含完整“1.摄入量”全部知识点的横向思维导图，中心主题为“1.摄入量”，完整保留所有分支内容：摄入量分为“类延量：能量属于上一营养级 → 最终流向分解者”和“同化量”，同化量分为“呼吸作用 → 以热能形式散失”和“用于生长发育和繁殖的能量”，用于生长发育和繁殖的能量分为“流向下一营养级”、“流向分解者”、“未利用的能量”。保持原图的颜色风格：主框红色，分支浅红，横向排版，结构和文字和原图完全一致，不要遗漏任何知识点

生成包含完整“1.摄入量”全部知识点的横向思维导图，中心主题为“1.摄入量”，完整保留所有分支内容：摄入量分为“类延量：能量属于上一营养级 → 最终流向分解者”和“同化量”，同化量分为“呼吸作用 → 以热能形式散失”和“用于生长发育和繁殖的能量”，用于生长发育和繁殖的能量分为“流向下一营养级”、“流向分解者”、“未利用的能量”。保持原图的颜色风格：主框红色，分支浅红，横向排版，结构和文字和原图完全一致，不要遗漏任何知识点

生成仅包含“2.能量流动特点”模块的横向思维导图，中心主题为“2.能量流动特点”，分支内容和结构、颜色均参考原图：能量流动特点分为单向流动和逐级递减，单向流动分为能量由高到低、不可循环不可逆转，逐级递减分为10%~20%流向下一营养级、大部分能量以热能散失、营养级数量一般不超过5个，保持原图的颜色风格：主框紫色，分支浅紫，横向排版，和原图风格一致

生成仅包含“2.能量流动特点”模块的横向思维导图，中心主题为“2.能量流动特点”，分支内容和结构、颜色均参考原图：能量流动特点分为单向流动和逐级递减，单向流动分为能量由高到低、不可循环不可逆转，逐级递减分为10%~20%流向下一营养级、大部分能量以热能散失、营养级数量一般不超过5个，保持原图的颜色风格：主框紫色，分支浅紫，横向排版，和原图风格一致

生成仅包含“3.能量传递效率”模块的横向思维导图，中心主题为“3.能量传递效率”，分支内容和结构、颜色均参考原图：能量传递效率分为传递效率数值和计算规则，计算规则分为必须在相邻两个营养级之间计算、公式：(下一营养级同化量/上一营养级同化量)×100%，保持原图的颜色风格：主框黄色，分支浅黄，横向排版，和原图风格一致

生成仅包含“3.能量传递效率”模块的横向思维导图，中心主题为“3.能量传递效率”，分支内容和结构、颜色均参考原图：能量传递效率分为传递效率数值和计算规则，计算规则分为必须在相邻两个营养级之间计算、公式：(下一营养级同化量/上一营养级同化量)×100%，保持原图的颜色风格：主框黄色，分支浅黄，横向排版，和原图风格一致

将第二张图的高中物理「电学与磁学」思维导图内容，改成第一张图的手写线圈笔记本风格。要求：1. 纸张为左侧带金属线圈的笔记本内页，纸张大小、拍摄角度、自然光感、手写纸质滤镜完全参考第一张图；2. 线圈本厚度与第一张一致，页面右侧边缘放一支白色记号笔，位置和样式参考第一张图；3. 思维导图的方框样式（矩形方框、箭头连接方式、层级结构、整体布局）保持第二张图原样不变，不要改动框型和排版；4. 全部文字改为手写体，字体颜色和粗细按思维导图层级区分：最左侧一级主题（电学、磁学、电场、电路、磁场、电磁感应）用蓝色加粗手写体；二级分支标题用深蓝色手写体；三级及以下正文内容用黑色手写体；物理公式中的关键符号用红色手写体，与第一张图的颜色区分风格一致；5. 保留第二张图的所有文字内容和公式，不要删减；6. 整体画面比例3:4，竖版，真实手写笔记质感，光线柔和自然。

将第二张图的高中物理「电学与磁学」思维导图内容，改成第一张图的手写线圈笔记本风格。要求：1. 纸张为左侧带金属线圈的笔记本内页，纸张大小、拍摄角度、自然光感、手写纸质滤镜完全参考第一张图；2. 线圈本厚度与第一张一致，页面右侧边缘放一支白色记号笔，位置和样式参考第一张图；3. 思维导图的方框样式（矩形方框、箭头连接方式、层级结构、整体布局）保持第二张图原样不变，不要改动框型和排版；4. 全部文字改为手写体，字体颜色和粗细按思维导图层级区分：最左侧一级主题（电学、磁学、电场、电路、磁场、电磁感应）用蓝色加粗手写体；二级分支标题用深蓝色手写体；三级及以下正文内容用黑色手写体；物理公式中的关键符号用红色手写体，与第一张图的颜色区分风格一致；5. 保留第二张图的所有文字内容和公式，不要删减；6. 整体画面比例3:4，竖版，真实手写笔记质感，光线柔和自然。

高一生物必修一第四章复习，涵盖渗透作用、被动运输、主动运输和胞吞胞吐等核心概念，配以经典例题解析和学习贴士，适合学生复习使用。

高一生物必修一第四章复习，涵盖渗透作用、被动运输、主动运输和胞吞胞吐等核心概念，配以经典例题解析和学习贴士，适合学生复习使用。

1r8zidau4ehG5yOQ-HB

将这张思维导图中所有彩色的线条全部修改为纯黑色，保留原有文字、图标和思维导图结构不变

将这张思维导图中所有彩色的线条全部修改为纯黑色，保留原有文字、图标和思维导图结构不变

根据原图结构重新生成流程图：保留原有文字内容和结构，将方框内背景颜色改为浅蓝色，将箭头颜色改为深蓝色，文字保持黑色，背景白色，风格简洁专业

根据原图结构重新生成流程图：保留原有文字内容和结构，将方框内背景颜色改为浅蓝色，将箭头颜色改为深蓝色，文字保持黑色，背景白色，风格简洁专业

1qs5j479dlbPuQow-HB

《神奇的符号》思维导图，中文版，马克笔手绘风格，白色背景，横版构图。中心主题为"神奇的符号"，用粗马克笔书写，周围辐射出多个分支节点，包含数学符号、标点符号、化学符号、物理符号、音乐符号等分类，每个分支有子节点和简短中文说明文字。线条为马克笔手绘质感，颜色丰富鲜艳，有红、蓝、绿、橙、紫等多种马克笔色彩，带有手绘的自然笔触和轻微晕染效果，整体风格活泼生动，清晰易读，教育类思维导图版式

《神奇的符号》思维导图，中文版，马克笔手绘风格，白色背景，横版构图。中心主题为"神奇的符号"，用粗马克笔书写，周围辐射出多个分支节点，包含数学符号、标点符号、化学符号、物理符号、音乐符号等分类，每个分支有子节点和简短中文说明文字。线条为马克笔手绘质感，颜色丰富鲜艳，有红、蓝、绿、橙、紫等多种马克笔色彩，带有手绘的自然笔触和轻微晕染效果，整体风格活泼生动，清晰易读，教育类思维导图版式

将第二张高中物理知识大串联思维导图，改造成第一张英语语法手写笔记的风格。具体要求：1. 载体：线圈装订的笔记本页面，纸张大小、倾斜角度、线圈本厚度与第一张图完全一致，页面右侧放一支白色笔，桌面木质背景；2. 书写方式：全部改为手写体笔记风格，不用电脑字体和方框箭头，用手写的大括号、序号、下划线、连线来组织层级；3. 颜色层级区分：一级标题（如"物体的运动"）用紫色粗手写体，二级分支（匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动等）用深蓝色手写体加方框序号①②③，三级内容（公式、定义、规律）用黑色手写体，重点公式用红色手写标注；4. 内容保留：完整保留第二张图的所有物理知识点、公式、图示（振动图线、波形图线改为手绘风格），但排版改成第一张的竖版手写笔记布局，不要太多颜色，主要用紫、蓝、黑、红四色区分层级；5. 整体质感：真实手写笔迹，纸张有轻微纹理，自然的手写排版疏密，和第一张图的视觉风格高度统一。

将第二张高中物理知识大串联思维导图，改造成第一张英语语法手写笔记的风格。具体要求：1. 载体：线圈装订的笔记本页面，纸张大小、倾斜角度、线圈本厚度与第一张图完全一致，页面右侧放一支白色笔，桌面木质背景；2. 书写方式：全部改为手写体笔记风格，不用电脑字体和方框箭头，用手写的大括号、序号、下划线、连线来组织层级；3. 颜色层级区分：一级标题（如"物体的运动"）用紫色粗手写体，二级分支（匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动等）用深蓝色手写体加方框序号①②③，三级内容（公式、定义、规律）用黑色手写体，重点公式用红色手写标注；4. 内容保留：完整保留第二张图的所有物理知识点、公式、图示（振动图线、波形图线改为手绘风格），但排版改成第一张的竖版手写笔记布局，不要太多颜色，主要用紫、蓝、黑、红四色区分层级；5. 整体质感：真实手写笔迹，纸张有轻微纹理，自然的手写排版疏密，和第一张图的视觉风格高度统一。

一张科普风格的代谢物流系统流程图幻灯片插画，横向16:9比例。画面中央有一个简洁的人体轮廓模型，用不同颜色标注出消化系统、肝脏、肾脏、细胞的位置。标题文字为"你的身体里，有一个'物流系统'"，位于画面顶部居中。流程图分三行用箭头连接：第一行：食物(图标) → 血糖(货物图标，标注"货物") → 胰岛素(快递员卡通形象，标注"快递员") → 细胞(标注"收货方")；第二行：多余血糖 → 肝脏(中转仓库图标，标注"中转仓库") → 甘油三酯(油滴图标，标注"油")；第三行：细胞代谢废物 → 肾脏(垃圾处理厂图标，标注"垃圾处理厂") → 尿酸(垃圾图标，标注"垃圾")。整体风格清新简洁，医学科普插画风格，配色以蓝绿色为主，白色背景，箭头清晰，文字易读，适合PPT幻灯片使用。

一张科普风格的代谢物流系统流程图幻灯片插画，横向16:9比例。画面中央有一个简洁的人体轮廓模型，用不同颜色标注出消化系统、肝脏、肾脏、细胞的位置。标题文字为"你的身体里，有一个'物流系统'"，位于画面顶部居中。流程图分三行用箭头连接：第一行：食物(图标) → 血糖(货物图标，标注"货物") → 胰岛素(快递员卡通形象，标注"快递员") → 细胞(标注"收货方")；第二行：多余血糖 → 肝脏(中转仓库图标，标注"中转仓库") → 甘油三酯(油滴图标，标注"油")；第三行：细胞代谢废物 → 肾脏(垃圾处理厂图标，标注"垃圾处理厂") → 尿酸(垃圾图标，标注"垃圾")。整体风格清新简洁，医学科普插画风格，配色以蓝绿色为主，白色背景，箭头清晰，文字易读，适合PPT幻灯片使用。

69a7ydt6d0PhwrQ-HB

A clean, modern knowledge network diagram for math education, centered on the Chinese character "分数" (fractions) in a prominent circular node. Four main branches radiating from center in different colors: "分数的意义" (meaning of fractions), "分数与除法" (fractions and division), "分数的基本性质" (basic properties), "分数加减法" (addition and subtraction of fractions). Each branch extends to smaller sub-nodes in rounded rectangles, connected by curved lines with arrowheads indicating "logical progression" relationships. Professional education diagram style, flat design with soft color palette (blue, green, orange, purple), minimalist white/light gray background, Chinese text throughout, clean and easy to read. Suitable for educational article illustration. 16:9 ratio, high quality, vector illustration style.

A clean, modern knowledge network diagram for math education, centered on the Chinese character "分数" (fractions) in a prominent circular node. Four main branches radiating from center in different colors: "分数的意义" (meaning of fractions), "分数与除法" (fractions and division), "分数的基本性质" (basic properties), "分数加减法" (addition and subtraction of fractions). Each branch extends to smaller sub-nodes in rounded rectangles, connected by curved lines with arrowheads indicating "logical progression" relationships. Professional education diagram style, flat design with soft color palette (blue, green, orange, purple), minimalist white/light gray background, Chinese text throughout, clean and easy to read. Suitable for educational article illustration. 16:9 ratio, high quality, vector illustration style.

生成仅包含“4.金字塔”模块的横向思维导图，中心主题为“4.金字塔”，分支内容和结构、颜色均参考原图：金字塔分为能量金字塔（正置）、生物量金字塔（可正置/倒置）、数量金字塔（可正置/倒置），保持原图的颜色风格：主框绿色，分支浅绿，横向排版，和原图风格一致

生成仅包含“4.金字塔”模块的横向思维导图，中心主题为“4.金字塔”，分支内容和结构、颜色均参考原图：金字塔分为能量金字塔（正置）、生物量金字塔（可正置/倒置）、数量金字塔（可正置/倒置），保持原图的颜色风格：主框绿色，分支浅绿，横向排版，和原图风格一致

将第二张图的高中物理「运动和力」思维导图内容，改成第一张图的手写线圈笔记本风格。要求：1. 纸张为左侧带金属线圈的笔记本内页，纸张大小、拍摄角度、自然光感、手写纸质滤镜完全参考第一张图；2. 线圈本厚度与第一张一致，页面右侧边缘放一支白色记号笔，位置和样式参考第一张图；3. 思维导图的方框样式（矩形方框、箭头连接方式、层级结构）保持第二张图原样不变，不要改动布局和框型；4. 全部文字改为手写体，字体颜色和粗细按思维导图层级区分：最左侧一级主题（力的概念、三种常见的力、牛顿运动定律、功和能、冲量和动量、运动和力）用蓝色加粗手写体；二级分支标题用深蓝色手写体；三级及以下正文内容用黑色手写体；公式中的关键符号用红色手写体，与第一张图的颜色区分风格一致；5. 保留第二张图的所有文字内容和公式，不要删减；6. 整体画面比例3:4，竖版，真实手写笔记质感，光线柔和自然。

将第二张图的高中物理「运动和力」思维导图内容，改成第一张图的手写线圈笔记本风格。要求：1. 纸张为左侧带金属线圈的笔记本内页，纸张大小、拍摄角度、自然光感、手写纸质滤镜完全参考第一张图；2. 线圈本厚度与第一张一致，页面右侧边缘放一支白色记号笔，位置和样式参考第一张图；3. 思维导图的方框样式（矩形方框、箭头连接方式、层级结构）保持第二张图原样不变，不要改动布局和框型；4. 全部文字改为手写体，字体颜色和粗细按思维导图层级区分：最左侧一级主题（力的概念、三种常见的力、牛顿运动定律、功和能、冲量和动量、运动和力）用蓝色加粗手写体；二级分支标题用深蓝色手写体；三级及以下正文内容用黑色手写体；公式中的关键符号用红色手写体，与第一张图的颜色区分风格一致；5. 保留第二张图的所有文字内容和公式，不要删减；6. 整体画面比例3:4，竖版，真实手写笔记质感，光线柔和自然。

生成一张清晰分层、逻辑完整的数学思想方法知识信息思维导图，中心主题为「数学核心思想与解题方法」，整体采用彩色分支树状结构，线条柔和，色块区分各大模块，文字排版整洁无重叠，白底简约学术风，适合数学学习梳理，无多余水印。一级分支共7大主分支，不同配色区分：1. 函数与方程思想（蓝色分支）- 二级节点：函数思想定义、方程思想定义、转化逻辑、典型题型、解题步骤、应用场景（最值/范围/零点/应用题）；2. 数形结合思想（绿色分支）- 二级节点：以形助数、以数释形、常用工具（数轴/函数图像/几何图形/坐标系）、经典例题、适用题型；3. 分类讨论思想（橙色分支）- 二级节点：分类依据、分类原则（不重不漏）、分类步骤、常见分类场景（参数、几何图形、绝对值、概率）、易错点；4. 转化与化归思想（紫色分支）- 二级节点：化陌生为熟悉、化复杂为简单、等价转化、不等价转化、常用转化模型（立体转平面、多元转一元）；5. 整体思想（青色分支）- 二级节点：整体代入、整体换元、整体构造、整体求值、适用代数运算/方程/不等式；6. 建模思想（红色分支）- 二级节点：数学建模流程、常见模型（函数模型、概率模型、几何模型、线性规划模型）、建模解题步骤；7. 极限与归纳思想（黄色分支）- 二级节点：数学归纳法、极限思想、递推思想、数列/导数中的应用。布局：中心圆形主题框向外辐射7条主分支，二级子节点横向延伸，层级分明；视觉：每个一级分支使用独立柔和马卡龙色块标注，文字黑色清晰小字，分支线条对应色块颜色；风格：极简学术思维导图，无花哨装饰，文字信息完整清晰，逻辑层级一目了然；输出：竖版高清知识信息图，结构对称，文字不挤压，可直接打印学习。

生成一张清晰分层、逻辑完整的数学思想方法知识信息思维导图，中心主题为「数学核心思想与解题方法」，整体采用彩色分支树状结构，线条柔和，色块区分各大模块，文字排版整洁无重叠，白底简约学术风，适合数学学习梳理，无多余水印。一级分支共7大主分支，不同配色区分：1. 函数与方程思想（蓝色分支）- 二级节点：函数思想定义、方程思想定义、转化逻辑、典型题型、解题步骤、应用场景（最值/范围/零点/应用题）；2. 数形结合思想（绿色分支）- 二级节点：以形助数、以数释形、常用工具（数轴/函数图像/几何图形/坐标系）、经典例题、适用题型；3. 分类讨论思想（橙色分支）- 二级节点：分类依据、分类原则（不重不漏）、分类步骤、常见分类场景（参数、几何图形、绝对值、概率）、易错点；4. 转化与化归思想（紫色分支）- 二级节点：化陌生为熟悉、化复杂为简单、等价转化、不等价转化、常用转化模型（立体转平面、多元转一元）；5. 整体思想（青色分支）- 二级节点：整体代入、整体换元、整体构造、整体求值、适用代数运算/方程/不等式；6. 建模思想（红色分支）- 二级节点：数学建模流程、常见模型（函数模型、概率模型、几何模型、线性规划模型）、建模解题步骤；7. 极限与归纳思想（黄色分支）- 二级节点：数学归纳法、极限思想、递推思想、数列/导数中的应用。布局：中心圆形主题框向外辐射7条主分支，二级子节点横向延伸，层级分明；视觉：每个一级分支使用独立柔和马卡龙色块标注，文字黑色清晰小字，分支线条对应色块颜色；风格：极简学术思维导图，无花哨装饰，文字信息完整清晰，逻辑层级一目了然；输出：竖版高清知识信息图，结构对称，文字不挤压，可直接打印学习。

思维导图的方框样式不变，比例为3:4，且字体换成手写体，仅改动以上部分，其他部分不变

思维导图的方框样式不变，比例为3:4，且字体换成手写体，仅改动以上部分，其他部分不变

1rcsh7t64qoxPO9Q-HB

修正图中所有识别错误的文字，恢复为原图正确的文字内容，保留现有的渐变圆角卡片的时尚设计风格，保持现有网感外观，仅修复文字错误

修正图中所有识别错误的文字，恢复为原图正确的文字内容，保留现有的渐变圆角卡片的时尚设计风格，保持现有网感外观，仅修复文字错误

删除图片中每个老师名字后面括号和括号里的所有文字，保持原手写笔记的字体、颜色、背景和整体排版不变，保留其他所有文字内容不变。

删除图片中每个老师名字后面括号和括号里的所有文字，保持原手写笔记的字体、颜色、背景和整体排版不变，保留其他所有文字内容不变。

创意 × 1

1q0vu2l1pjnp36p0-HB

教材单词按单元主题分类，掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容，以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表：‌‌‌ ‌Unit 1 Sports（运动）‌ ‌核心词汇‌：sport（运动）、football（足球）、basketball（篮球）、wear（穿）、try（尝试）、heavy（重的）、difficult（困难的）、easy（容易的）、game（比赛）、answer（回答）、policeman（警察）。 ‌常用搭配‌：play basketball/football/ping-pong（打篮球/踢足球/打乒乓球）。‌‌‌ ‌Unit 2 Good Health to You!（健康）‌ ‌核心词汇‌：healthy（健康的）、strong（强壮的）、before（在……之前）、after（在……之后）、bad（有害的）、often（常常）、exercise（锻炼）、minute（分钟）、hour（小时）、high（高的）。‌‌‌ ‌Unit 3 What Will You Do This Summer?（暑假计划）‌ ‌核心词汇‌：fan（风扇）、close（关闭）、angry（生气的）、lake（湖）、swim（游泳）、ship（船）、visit（拜访）、clever（聪明的）。 ‌动词变化‌：swim 的过去式为 swam。‌‌‌ ‌Unit 4 至 Unit 8（综合主题）‌ ‌发现与聚会‌：find（发现）、get（得到）、party（聚会）、tell（告诉）、begin（开始）、late（晚的）、early（早的）、cake（蛋糕）。 ‌季节与旅行‌：summer（夏天）、vacation（假期）、trip（旅行）、fall（秋天）、winter（冬天）、snow（雪）、clothes（衣服）、warm（暖和的）。 ‌地理与文化‌：the Great Barrier Reef（大堡礁）、the Grand Canyon（大峡谷）、the CN Tower（加拿大国家电视塔）、the Sydney Opera House（悉尼歌剧院）、the Big Ben（大本钟）、the London Eye（伦敦眼）。 ‌通讯与情感‌：write（写）、letter（信）、remember（记得）、sound（听起来）、Canadian（加拿大的）、interesting（有趣的）。‌‌‌ 排成脑图或者是更方便记忆的格式，文字不能删减

教材单词按单元主题分类，掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容，以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表：‌‌‌

‌Unit 1 Sports（运动）‌
‌核心词汇‌：sport（运动）、football（足球）、basketball（篮球）、wear（穿）、try（尝试）、heavy（重的）、difficult（困难的）、easy（容易的）、game（比赛）、answer（回答）、policeman（警察）。
‌常用搭配‌：play basketball/football/ping-pong（打篮球/踢足球/打乒乓球）。‌‌‌
‌Unit 2 Good Health to You!（健康）‌
‌核心词汇‌：healthy（健康的）、strong（强壮的）、before（在……之前）、after（在……之后）、bad（有害的）、often（常常）、exercise（锻炼）、minute（分钟）、hour（小时）、high（高的）。‌‌‌
‌Unit 3 What Will You Do This Summer?（暑假计划）‌
‌核心词汇‌：fan（风扇）、close（关闭）、angry（生气的）、lake（湖）、swim（游泳）、ship（船）、visit（拜访）、clever（聪明的）。
‌动词变化‌：swim 的过去式为 swam。‌‌‌
‌Unit 4 至 Unit 8（综合主题）‌
‌发现与聚会‌：find（发现）、get（得到）、party（聚会）、tell（告诉）、begin（开始）、late（晚的）、early（早的）、cake（蛋糕）。
‌季节与旅行‌：summer（夏天）、vacation（假期）、trip（旅行）、fall（秋天）、winter（冬天）、snow（雪）、clothes（衣服）、warm（暖和的）。
‌地理与文化‌：the Great Barrier Reef（大堡礁）、the Grand Canyon（大峡谷）、the CN Tower（加拿大国家电视塔）、the Sydney Opera House（悉尼歌剧院）、the Big Ben（大本钟）、the London Eye（伦敦眼）。
‌通讯与情感‌：write（写）、letter（信）、remember（记得）、sound（听起来）、Canadian（加拿大的）、interesting（有趣的）。‌‌‌ 排成脑图或者是更方便记忆的格式，文字不能删减

唯一的爱→YU

教材单词按单元主题分类，掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容，以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表：‌‌‌ ‌Unit 1 Sports（运动）‌ ‌核心词汇‌：sport（运动）、football（足球）、basketball（篮球）、wear（穿）、try（尝试）、heavy（重的）、difficult（困难的）、easy（容易的）、game（比赛）、answer（回答）、policeman（警察）。 ‌常用搭配‌：play basketball/football/ping-pong（打篮球/踢足球/打乒乓球）。‌‌‌ ‌Unit 2 Good Health to You!（健康）‌ ‌核心词汇‌：healthy（健康的）、strong（强壮的）、before（在……之前）、after（在……之后）、bad（有害的）、often（常常）、exercise（锻炼）、minute（分钟）、hour（小时）、high（高的）。‌‌‌ ‌Unit 3 What Will You Do This Summer?（暑假计划）‌ ‌核心词汇‌：fan（风扇）、close（关闭）、angry（生气的）、lake（湖）、swim（游泳）、ship（船）、visit（拜访）、clever（聪明的）。 ‌动词变化‌：swim 的过去式为 swam。‌‌‌ ‌Unit 4 至 Unit 8（综合主题）‌ ‌发现与聚会‌：find（发现）、get（得到）、party（聚会）、tell（告诉）、begin（开始）、late（晚的）、early（早的）、cake（蛋糕）。 ‌季节与旅行‌：summer（夏天）、vacation（假期）、trip（旅行）、fall（秋天）、winter（冬天）、snow（雪）、clothes（衣服）、warm（暖和的）。 ‌地理与文化‌：the Great Barrier Reef（大堡礁）、the Grand Canyon（大峡谷）、the CN Tower（加拿大国家电视塔）、the Sydney Opera House（悉尼歌剧院）、the Big Ben（大本钟）、the London Eye（伦敦眼）。 ‌通讯与情感‌：write（写）、letter（信）、remember（记得）、sound（听起来）、Canadian（加拿大的）、interesting（有趣的）。‌‌‌ 排成脑图或者是更方便记忆的格式，文字不能删减

教材单词按单元主题分类，掌握这些词汇能帮助孩子更好地理解课文内容，以下是 Unit 1 至 Unit 4 及 Unit 7、Unit 8 的核心单词表：‌‌‌

‌Unit 1 Sports（运动）‌
‌核心词汇‌：sport（运动）、football（足球）、basketball（篮球）、wear（穿）、try（尝试）、heavy（重的）、difficult（困难的）、easy（容易的）、game（比赛）、answer（回答）、policeman（警察）。
‌常用搭配‌：play basketball/football/ping-pong（打篮球/踢足球/打乒乓球）。‌‌‌
‌Unit 2 Good Health to You!（健康）‌
‌核心词汇‌：healthy（健康的）、strong（强壮的）、before（在……之前）、after（在……之后）、bad（有害的）、often（常常）、exercise（锻炼）、minute（分钟）、hour（小时）、high（高的）。‌‌‌
‌Unit 3 What Will You Do This Summer?（暑假计划）‌
‌核心词汇‌：fan（风扇）、close（关闭）、angry（生气的）、lake（湖）、swim（游泳）、ship（船）、visit（拜访）、clever（聪明的）。
‌动词变化‌：swim 的过去式为 swam。‌‌‌
‌Unit 4 至 Unit 8（综合主题）‌
‌发现与聚会‌：find（发现）、get（得到）、party（聚会）、tell（告诉）、begin（开始）、late（晚的）、early（早的）、cake（蛋糕）。
‌季节与旅行‌：summer（夏天）、vacation（假期）、trip（旅行）、fall（秋天）、winter（冬天）、snow（雪）、clothes（衣服）、warm（暖和的）。
‌地理与文化‌：the Great Barrier Reef（大堡礁）、the Grand Canyon（大峡谷）、the CN Tower（加拿大国家电视塔）、the Sydney Opera House（悉尼歌剧院）、the Big Ben（大本钟）、the London Eye（伦敦眼）。
‌通讯与情感‌：write（写）、letter（信）、remember（记得）、sound（听起来）、Canadian（加拿大的）、interesting（有趣的）。‌‌‌ 排成脑图或者是更方便记忆的格式，文字不能删减

唯一的爱→YU

学术PPT结论页，标题文字为"结论"，总结四条核心研究结论：生长速率与成分变化、结构变化规律、力学性能变化，清晰简洁分点排版，深蓝色调

学术PPT结论页，标题文字为"结论"，总结四条核心研究结论：生长速率与成分变化、结构变化规律、力学性能变化，清晰简洁分点排版，深蓝色调

信息图风格，标题为“🔍 成长权重：为什么越学越焦虑？”，正文内容：核心在于【成长权重】：学习量 → 思考量 → 行动量 → 改变量 ⚠️ 停留于表层量化（如读了几本书）容易节省能量，但收效甚微。💡 少就是多：一本书不求全读完，有一两点引起共鸣并用于实际，意义更大！参考提供的成长权重流程图，保持简约扁平化设计风格，配色清新统一，和参考图风格一致，文字排版清晰，保留流程递进图示

信息图风格，标题为“🔍 成长权重：为什么越学越焦虑？”，正文内容：核心在于【成长权重】：学习量 → 思考量 → 行动量 → 改变量 ⚠️ 停留于表层量化（如读了几本书）容易节省能量，但收效甚微。💡 少就是多：一本书不求全读完，有一两点引起共鸣并用于实际，意义更大！参考提供的成长权重流程图，保持简约扁平化设计风格，配色清新统一，和参考图风格一致，文字排版清晰，保留流程递进图示

1r3uq0altuvGd-Rw-HB

参考原图片的环形分段结构和简约清新配色风格，保留整体布局不变，将图片中的三个分段文字分别替换为：蓝色浅蓝色分段改为"细胞与动物模型"、浅橙色分段改为"多组学分子技术"、浅绿色分段改为"铁死亡机制研究"

参考原图片的环形分段结构和简约清新配色风格，保留整体布局不变，将图片中的三个分段文字分别替换为：蓝色浅蓝色分段改为"细胞与动物模型"、浅橙色分段改为"多组学分子技术"、浅绿色分段改为"铁死亡机制研究"

参考原图片的环形分段结构和简约清新配色风格，保留整体布局不变，将图片中的三个分段文字分别替换为：蓝色浅蓝色分段改为"细胞与动物模型"、浅橙色分段改为"多组学分子技术"、浅绿色分段改为"铁死亡机制研究"

参考原图片的环形分段结构和简约清新配色风格，保留整体布局不变，将图片中的三个分段文字分别替换为：蓝色浅蓝色分段改为"细胞与动物模型"、浅橙色分段改为"多组学分子技术"、浅绿色分段改为"铁死亡机制研究"

小红书笔记大字封面，插图大字，马卡龙手账涂鸦风格，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。版式骨架、分区比例、色调体系与参考图保持一致（相似度约70%），文案与配图换为用户本次内容。保留所有原文文字内容不变，重点关键词保留高亮。背景：马卡龙浅粉色系手账笔记纸背景，带浅背景边框和角落装饰。文字样式：小标题「生态环境」为深棕色马克笔手写粗体字；正文为深棕色手写体，关键词黄色高亮底。装饰：四周添加文具、咖啡杯、星星、书本、胶带、回形针、小植物等手账小涂鸦装饰，涂鸦密集但保持画面整体不杂乱，不遮挡原文文字内容。整体氛围：马卡龙手账涂鸦风，可爱温馨，学习备考感。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:5，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图5】= 待修改的内容底图（保留所有文字内容），【图6】= 马卡龙手账涂鸦风格参考图（参考版式、色调、装饰风格）。

小红书笔记大字封面，插图大字，马卡龙手账涂鸦风格，版式精美，小红书笔记封面质感，适合信息流点击。版式骨架、分区比例、色调体系与参考图保持一致（相似度约70%），文案与配图换为用户本次内容。保留所有原文文字内容不变，重点关键词保留高亮。背景：马卡龙浅粉色系手账笔记纸背景，带浅背景边框和角落装饰。文字样式：小标题「生态环境」为深棕色马克笔手写粗体字；正文为深棕色手写体，关键词黄色高亮底。装饰：四周添加文具、咖啡杯、星星、书本、胶带、回形针、小植物等手账小涂鸦装饰，涂鸦密集但保持画面整体不杂乱，不遮挡原文文字内容。整体氛围：马卡龙手账涂鸦风，可爱温馨，学习备考感。画质：高清细腻，信息层级清晰，文字与背景强对比，文字完整处于安全区内不可裁切，四周留安全边距。画面比例3:5，4K。图生图：严格使用用户上传图片，【图5】= 待修改的内容底图（保留所有文字内容），【图6】= 马卡龙手账涂鸦风格参考图（参考版式、色调、装饰风格）。

1q2zdugxge22baonq-HB