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调整这张海报，增大正文字号让小字更容易看清，调亮整体画面色彩，提升文字辨识度，保持原布局和文案内容不变，保留原图氛围感，原图片比例9:16
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2026.05.03
创意延展 × 1
做同款
在这张自行车黄昏公路图上进行设计，排版文字：主标题"尊重热爱，陪她前行"，副标题"那个夜晚，一把锁锁住了出发的方向"，正文内容：在那之前，迎着风驰骋，是最自由的时刻，热爱被搁置，委屈无处安放，需要被倾听，不是对抗，是同行，用一段自律的日子，展示热爱与成长可以共存，从停驻到前行，从离开到远方，"尊重热爱，让人觉得有人站在身边"，结尾标题"一把锁，锁不住向往远方的心，真正的理解，是尊重一个人的热爱，然后陪她慢慢前行"，落款"学大教育25周年 · 与爱同行"。要求标题醒目，文字排版布局合理，色彩协调过渡均匀，保留原图氛围感。
创意 × 1
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在原图蓝色大海灯塔的背景上，添加文字，文字内容包括：主标题“风未停 有一个人一直在等”，副标题“从青涩到成熟，十四年”，小标题依次为“她选择了另一条路 曾经的方向，有过掌声，也有过迷茫”“某个深夜 她发来消息："我想回来"”“只回了五个字 "风未停，随时启程"”“十四年后 她穿着军装回来看老师："你是我认识时间最长的人"”““有些陪伴不是授课，是风未停，随时启程””，大标题“风未停 随时启程 你是我认识时间最长的人 像家人一样”，结尾标注“学大25周年 · 与爱同行”，要求文字布局合理，排版生动有朝气，保留原图的蓝色大海发光灯塔的画面风格
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重新在这张现有海报中填入文字，调整文字布局设计，主标题放在上方："沉默之后，是对话 陪伴不是制造奇迹"，副标题："独坐之后，是同行"，然后依次填入三个小标题："每周十分钟的闲聊 让心慢慢松开，不谈目标只聊兴趣，让戒备慢慢放下"、"深夜的陪伴 没有说教没有催促，只说'我陪你慢慢找'"、"一行字的温度 被看见的努力 "时间慢慢沉淀，愿意面对自己的世界了""，最后是大标题："当一个人重新相信自己 比任何数字都有分量 我们相信，陪伴的力量"，落款是："学大25周年 · 与爱同行"，要求文字布局错落有致更活泼，文字设计感更强，保留原海报的画面和创意元素
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将用户提供的文案合理排版入海报中：主标题“紧张之后，是从容”，副标题“一段被陪伴的旅程”，正文内容：“在那之前 面对挑战时有些不安，声音轻得几乎听不见 一点一点 不是急于纠正，是一点一点找到属于自己的节奏 默默积累 每一份坚持都在积蓄力量 从角落到中央 从收起自己的困惑，到主动与同伴分享心得 “我可以 只是需要把焦虑放下 一步步走稳就好””，底部标题“每一个紧张的时刻，都值得被温柔陪伴”，落款“陪伴，是最温暖的回响 学大25周年 · 与爱同行”，保留图片原有的手写文字“逆风翻盘，只为顶峰相见”风格，文字排版合理，图片颜色过渡自然，画面既有灵动生气的感觉，同时高端大气
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将用户提供的文案合理排版入海报中：主标题“紧张之后，是从容”，副标题“一段被陪伴的旅程”，正文内容：“在那之前 面对挑战时有些不安，声音轻得几乎听不见 一点一点 不是急于纠正，是一点一点找到属于自己的节奏 默默积累 每一份坚持都在积蓄力量 从角落到中央 从收起自己的困惑，到主动与同伴分享心得 “我可以 只是需要把焦虑放下 一步步走稳就好””，底部标题“每一个紧张的时刻，都值得被温柔陪伴”，落款“陪伴，是最温暖的回响 学大25周年 · 与爱同行”，保留图片原有的手写文字“逆风翻盘，只为顶峰相见”风格，文字排版合理，图片颜色过渡自然，画面既有灵动生气的感觉，同时高端大气
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在这张师生辅导图片中添加文字内容，主标题："不是我们在改变"，副标题："是一个人决定前行时，陪伴刚好在场"，正文内容："这份经历的特殊之处 不是外部的推动，而是内在力量被唤醒的过程 它让我们看见 当一个人真正准备好，不需要催促，他自己会找到前行的方式 陪伴者的角色 不是推着走，是创造让他自己探索的空间，然后在场同行 沉淀的经验 等一个合适的时刻，从一个动作开始，用踏实的方法日积月累 "有时候，温暖的陪伴 是相信一个人能够靠自己找到答案 然后为他留一盏灯""，结尾标题："成长，从内心被看见开始 这份经历让我们明白：陪伴比催促更有温度 教育的信念，是相信每一个生命都有自己的节奏 学大25周年 · 与爱同行"，要求文字排版合理，布局错落有致，整张海报颜色过渡自然，符合大气的教育企业形象
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在图中下方空白区域重新填入文字内容进行布局排版，优化文字层级和间距，让排版更清晰舒适。主标题使用大号字体：聆听成长的声音看见陪伴的光影，副标题为：25周年 · 与爱同行，正文内容：教育的温度：用心陪伴每一程成长故事：从关注到理解从耐心倾听，到共同探索世界方法创新：从单一到多元探索趣味互动方式，让陪伴更有温度成长见证：每一步都值得记录从初次相识到彼此信任，共建温馨成长空间教育价值：从个体到同行经验被伙伴认可，理念在多场景交流每一份陪伴背后都有一颗温暖的心。成长不是翻不过的山，只是需要有人一起走，底部落款：学大教育25周年学大教育 · 与爱同行。保留原图顶部毕业学士帽和毕业证书的画面，整体保持温暖明亮的教育氛围，文字清晰可读，版式高级美观，优化排版细节。
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在现有图片基础上，为下方的空白区域添加文字内容，主标题是"聆听成长的声音 看见陪伴的光影"，副标题是"25周年 · 与爱同行"，正文内容是"教育的温度：用心陪伴每一程 成长故事：从关注到理解 从耐心倾听，到共同探索世界 方法创新：从单一到多元 探索趣味互动方式，让陪伴更有温度 成长见证：每一步都值得记录 从初次相识到彼此信任，共建温馨成长空间 教育价值：从个体到同行 经验被伙伴认可，理念在多场景交流 每一份陪伴背后都有一颗温暖的心。成长不是翻不过的山，只是需要有人一起走"，落款是"学大教育25周年 学大教育 · 与爱同行"，排版设计合理美观，保持整体风格协调统一。上方保留原毕业学士帽和毕业证书的图片内容。
创意 × 1
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在现有图片基础上，为下方的空白区域添加文字内容，主标题是"聆听成长的声音 看见陪伴的光影"，副标题是"25周年 · 与爱同行"，正文内容是"教育的温度：用心陪伴每一程 成长故事：从关注到理解 从耐心倾听，到共同探索世界 方法创新：从单一到多元 探索趣味互动方式，让陪伴更有温度 成长见证：每一步都值得记录 从初次相识到彼此信任，共建温馨成长空间 教育价值：从个体到同行 经验被伙伴认可，理念在多场景交流 每一份陪伴背后都有一颗温暖的心。成长不是翻不过的山，只是需要有人一起走"，落款是"学大教育25周年 学大教育 · 与爱同行"，排版设计合理美观，保持整体风格协调统一。上方保留原毕业学士帽和毕业证书的图片内容。
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【主标题】松开紧绷的心 【副标题】有时候前行的最大障碍，不是外界的挑战，而是内心的紧绷 【小标题】这份经历的特殊之处 证明了许多前行困难的根源不是"走不通"而是"太紧张"——当焦虑被放下，节奏自然回来 【小标题】它让我们看见 不是急于纠正才有效，有时候帮一个人从紧绷中释放，就是最好的陪伴 【小标题】陪伴者的角色 不急推进度，一点一点梳理，在混乱中找到属于自己的节奏 【小标题】沉淀的方向 先松绑后陪伴、用理解代替纠正、让积累被看见 “我可以 只是需要把焦虑放下 一步步走稳就好” 【标题】陪伴每一个紧张的时刻，慢慢松开 从收起自己的困惑，到与同伴分享心得 "我可以"，是最温暖的回响 学大25周年 · 与爱同行 以上内容填入「图片1」中，要求颜色过渡自然，文字布局合理，画面排版协调，效果高端大气上档系。
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在原图蓝色海洋星光油画的基础上，填入文字，文字布局合理，排版美观，画面整体高端大气活泼，充满积极向上的生机。文字内容：主标题“岸一直在 四步守候法”，副标题“让走远的孩子知道'随时可以回来'”。小标题“第一步：留着那道联系 不远离，不消失，保持最低限度的温度”。小标题“第二步：等她自己回头 不催促不说教，她会在某个时刻醒过来”。小标题“第三步：全力托举 不赶进度只追理解，一步一步陪她走稳”。小标题“第四步：庆祝每一个归来 每一个重新出发的时刻，都值得被看见”。“有些陪伴不是一阵子，”，标题“岸一直在 随时靠岸”，“你是我认识时间最长的人 像家人一样”，“学大25周年 · 与爱同行”。保留原图蓝色海洋、黄色星光的梦幻油画风格。
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在这张图片中填入文字，主标题：“那个转学后'什么都不会了'的女孩”，副标题：“她不是不会，是方式需要重新匹配”，小标题：“她很适应原来的环境 来到新环境，一切都和原来不同。统一的方式让她的优势完全失效，面对挑战时，她低下了头”，小标题：“老师没有让她多试一遍 而是问'你以前是怎么记住的'。发现她是联想型学习者，定制了一整套'用故事连接'的方式”，小标题：“一段时间后 曾经怕的部分慢慢清晰，她开始主动分享，眼里有了光。她说：'原来成长真有趣。' ”原来不用统一的方式，用故事思考，成长真有趣“”，标题：“学大教育 · 铸光档案 学大教育以教育责任为本，当一个孩子转学后突然'什么都不会了'，排查断层到底在哪，确认她天生擅长什么方式学，而不是把她塞进统一模板。 学大25周年 · 与爱同行”，要求布局合理，排版舒适，画面高端，文字灵动有生气，保持原有浅蓝白色简约风格和书本剪影创意。
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在这张海报中填入文字：主标题“心门轻启 陪伴不是制造奇迹 是看见害怕”，副标题“一段时光里，安静在悄然蜕变”，小标题“封闭有了缝隙 第一次主动开口”，小标题“停驻之后 松动、节奏、步伐，自有其序”，小标题“叹息化为理解 "原来我一直在推，却从来没有陪伴"”，文案“教育不是推着走，是先让人站住，再慢慢前行”，标题“站住之后 便是远方学大25周年 · 与爱同行”，要求文字排版合理科学，颜色过渡自然，画面整齐高端大气，带有生气和灵动，保留原图蓝天白云草地和奔跑人物的内容，不要改变原图主体和风格。
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在图片中填入文字，主标题：曾经犹豫的妈妈站在门口，副标题："我知道孩子不容易，但我不甘心"，小标题：从"我不敢试" 到"我想再试试"，老师陪着孩子一步一步找方法，小标题：第二年母亲节 男孩攥着橡皮筋勒着的康乃馨说"妈妈辛苦了"，小标题：那个曾经低头的孩子 开始主动抬头，眼里有了光 “有些坚持不是看到希望才坚持，而是坚持了才看到希望。”，标题：学大铸光档案 以教育责任为本，陪每一个家庭走过从"不甘心"到"看见光"的旅程。学大25周年 · 与爱同行，布局合理，排版高级，文字灵动有生气，保持原画面钢笔纸张人物和蓝天的创意构图不变，进行文字排版设计，画面高端
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在提供的原图基础上，添加文字排版，主标题为"我以前不是这样的"，副标题为"后来，她找回了自己本该有的方式"，小标题依次为：转学第一天 发现新环境的一切都和原来不同，面对挑战时，她低下了头；试了很多遍还是找不到感觉 她擅长联想，但统一的方式让她的优势完全失效。她说："我以前不是这样的"；老师只问了一句话 "你以前是怎么记住东西的？"她开始讲自己编过的故事，越讲越快，眼里有了光 原来不用统一的方式，用故事思考，成长真有趣。底部标题内容为"学大教育 · 微光叙事 学大教育守护每一个"不适应新环境"背后的原因，让孩子用自己的方式重新站起来。 学大25周年 · 与爱同行"，要求布局排版合理，画面高端，文字灵动有生气，保留原图温暖阳光多人叠手的背景画面
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在此图中填入文字内容：主标题：有些夜晚 一条消息，是一个人发出的信号；副标题：在那之前，面对挑战时有些不安，暂时躲进了自己的世界；小标题：每周十分钟 不急于推进，只聊共同的兴趣，先让心放松下来；小标题：深夜的一句话 "你只是还没找到适合自己的节奏，我陪你慢慢找"；小标题：被理解的温度 让人说出："原来我可以"；正文："陪伴不是制造奇迹，是弯腰搬开压在心里的石头，让光慢慢照进来"；结尾主标题：每一个觉得自己"不行"的时刻 都值得被温柔陪伴；结尾正文：原来我可以 只是需要把焦虑放下，一步步走稳就好；落款：学大25周年 · 与爱同行。要求排版布局合理，色彩过渡自然，整体画面高端大气，灵动有生气，保持原台灯书本场景的氛围感。
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将海报最底部最后一行文字修改为"学大教育 专注教育，陪伴成长"，删除原来的落款文字，保持原海报的所有其他内容、排版、上方图片和整体风格不变，仅修改最后一行文字，修改后整体排版协调美观。
创意 × 1
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在这张教室感恩教师图片中填入文字，主标题："曾经走了弯路 差的不是努力 是方向"，副标题："三个月的转向，从重复到理解，从死记到分析"，小标题："她学会了问—— '当时为什么选这条路？'"，小标题："从触底的疲惫 到第一次看见光亮"，小标题："从弯路 到每一步都踩对方向。最后那张纸条写着：'谢谢你帮我转了个弯' "弯路走完，每一步都是对的""，大标题："方向比速度 更重要 不是你不努力 是方向错了"，底部文字："学大25周年 · 与爱同行"，排版画面生动有朝气，保持原图场景和人物不变
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在这张灯泡图片中填入文案，主标题为“有些夜晚”，内容为：让人忽然看清：不必用过去的遗憾，定义今天的自己 在那之前 用沉默包裹困惑，用疏离守护脆弱 被理解的温度 替许多未曾开口的话，找到了出口 放下包袱 从一件小事开始，不用宣言，只做一件事：慢慢前行 一点一点，不一样了 默默积累的日复一日，让对抗变成了同行 “前行的标志 是不再用过去困住今天” 结尾标题：有些转折，不需要言语 选择和自己站在一起 理解的起点，往往是一个安静的夜晚 学大25周年 · 与爱同行 要求整张海报颜色过渡自然，文字排版合理，布局错落有致，整体符合大气温暖的企业形象，保留灯泡图片的暖调氛围
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在图片下方的空白区域添加文字，主标题为"从沉默对抗到主动沟通"，副标题为：我们陪伴一个家庭找回温度 修复裂痕 从彼此疏离到能同桌而坐，关系开始缓和重建信任 从封闭内心到愿意分享日常，信任逐步建立 角色转变 家长从"指挥"变成"陪伴"，孩子从对抗到同行 温暖回归 从"你别管我"到"我们一起聊聊"，家有了温度 曾经紧闭的门，如今已能轻轻推开 比分数更珍贵的，是一个家庭的和睦 陪伴见证改变—— 一位家长的感慨 学大教育25周年 · 与爱同行 整体排版清晰，保持画面温暖治愈的暖色调风格，保留原有画面内容不变。
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基于这张星星房子造型的暖黄串灯图片，把以下文字填入画面中，文字布局合理，排版美观，主标题突出，副标题和小标题层级清晰，整体高端大气，活泼充满积极向上的生机：主标题：灯亮着 有一个人一直在等；副标题：从青涩到成熟，十四年；小标题：她选择了另一条路；小标题：同学晒录取通知书那晚，她发来消息："我想回来"；小标题：老师只回了五个字 "灯亮着，随时回来"；小标题：十四年后 她穿着军装回来看老师："你是我认识时间最长的人"；结尾文字：“有些陪伴不是授课，是灯亮了就不熄灭”，标题：灯亮着 随时回来 你是我认识时间最长的人 像家人一样 学大25周年 · 与爱同行；保留原图暖色调氛围感和模糊光斑背景，文字融入不破坏整体氛围
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将图片中最小字号的落款文字"学大25周年 · 与爱同行"字号调大两号，其他文字和整体画面保留不变，保持油画肌理风格，整体排版协调
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在原有插画海报基础上填入文字内容，排版科学整齐，颜色过渡自然：主标题“面对沉默对抗的孩子 先建安全再教知识”，副标题“三步接住法：让新环境里的孩子重新感到'我是安全的'”，小标题第一步“环境安全感先行 从'方向在哪'开始，帮孩子建立对新环境的掌控感”，小标题第二步“找到非学业入口 故事、生活细节——用非学业话题让孩子感到'被看见'”，小标题第三步“同步家庭策略 '暂时落后也不会被放弃'——先停止和兄弟姐妹的比较”，总结文字“安全感 + 信任 + 小步前进 = 改变”，底部标题“先让人站住 再慢慢前行”，引言“原来我一直在推 却从来没有没有陪伴”，落款“学大25周年 · 与爱同行”。整体画面高端大气，带有生气和灵动，保持原插画清新风格不变
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原图为蓝色海洋上的发光灯塔背景，将所有文字填入图中，进行合理的排版布局，要求设计高端大气，字体灵动活泼，文字内容：主标题：曾经离开 十四年 一个人走了很远的路；副标题：有过起伏，也有过倔强；小标题：某个深夜 "我想回来看看您"；小标题：一句话 等了她十四年。"随时回来"；小标题：十四年后 她穿着军装站在面前："你是我认识时间最长的人" "不是授课，是等她成为自己的光"；标题：弯路也是路 有些归来 本身就是荣耀；落款：学大25周年 · 与爱同行；保留原图的蓝色海洋发光灯塔背景效果和整体风格
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优化现有海报，将文字排版调整得更高级，将落款“学大25周年 · 与爱同行”单独放在最后一行，不要和前文“当热爱被看见，前行便不需要催促”放在同一行，保持原有图文内容、温暖色调和9:16比例不变，整体依然高端大气温暖
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